Как вырастить сына без гендерных предрассудков.

The New York Times опубликовал подробную инструкцию How To Raise a Feminist Son, а НЭН с благодарностью и надеждой на светлое будущее ее перевел.

https://n-e-n.ru/son/?utm_source=facebook.com&utm_medium=social&utm_campaign=i-v-chest-takogo-prazdnika-napominaem-o

#ссылки #ликбез

Сделать выбор.

-Ты мальчик или девочка? -Ты с теми или с этими?
Для чего и кому нужны ответы на эти вопросы?
Фрустрация выбором тоже возможна. Ранние выборы, без возможности осознать и прочувствовать себя, рождают неосознаваемую тоску и чувство протеста.

Ребёнку нужно время покоя, перед тем, как он поймёт — не телом, а душой – я девочка. Я – как эти женщины вокруг меня.
Время сексуального покоя. Время НЕ-ВЫБОРА.

https://elenakuznetsova.me/488-2/

#гендер #говорятпсихологи #ссылки

Анна Шадрина: Про всякую важную поддержку...

...Выяснилось, что чем больше у матери так называемых «слабых связей» - контактов за пределами ближнего круга, тем больше шансов, что она будет чувствовать себя защищенной. Тем, соответственно, ниже уровень детской смертности. Объясняется это тем, что люди в ближнем кругу делят ценности и доступ к одинаковым ресурсам. В то время, как «люди со стороны» могут приносить новые полезные контакты и знания.

Я думаю, что это рабочий алгоритм для всех уязвимых групп. Надо чтобы было как можно больше разных контактов, которые могут привести к полезной информации. Проблема, однако же, в том, что эти «слабые связи» очень сложно добыть на индивидуальном уровне. Если, например, человек не может выходить из дому, часто бывать где-то, не имеет доступа к людям, которые могут привести к другим людям. Предложение, которое сформулировано по итогам указанного исследования такое, что эти «слабые связи» должны приходить от институций, которые могли бы позаботиться о том, чтобы делать более видимыми самые разные источники поддержки. В Британии такие рекомендации во внимание принимаются. Есть о чем подумать.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10208132664983496&id=1506866234

#ссылки #исследования

Мне очень нравится, как об измене говорит терапевтка Эстер Перель в ролике "Новый взгляд на неверность... беседа для тех, кто когда-либо любил".

#ссылки #видео #говорятпсихологи

https://youtu.be/vlxlZxbSF8A

Анна Шадрина
"Не замужем. Секс, любовь и семья за пределами брака".

Книга о заметном росте числа женщин, не состоящих в браке. В США сегодня больше половины взрослых являются "одиночками". Около половины жителей России не состоят в зарегистрированном браке.

В основном "одиночки" - женщины. 

В Москве из 11,1 миллиона наших современниц, находящихся в возрасте 25–50 лет, 3 миллиона – "одиночки". Это в три раза больше, чем количество неженатых москвичей-мужчин.
В книге исследует причины и некоторые следствия этого феномена, обращаясь к повседневности карьерно ориентированных женщин, проживающих в больших городах. А также вызовы, с которыми сталкиваются современные женщины, имея дело с моральными нормами, сформировавшимися в аграрных обществах. 

https://www.litmir.me/br/?b=244562&p=1

#ссылки #исследования #книги

Анна Шадрина.
"Дорогие дети: сокращение рождаемости и рост "цены" материнства в XXI веке".

Раньше материнство являлось безусловной ценностью и нормой. Сегодня мы имеем дело с феноменом "репродуктивного выбора". "Цена" заботы о детях возрастает, превращая это в "дорогостоящий проект".

Дети "доступны" не всем.

Практики и смыслы материнства претерпевают серьезные изменения. Книга позволяет поразмышлять вместе над вопросами:

Хочу ли я заводить детей?

Надо ли мне для этого вступать в брак?

Что я думаю о приемных детях и новых репродуктивных технологиях?

Что для меня "слишком рано" и "слишком поздно", если думать о материнстве?

Придется ли мне выбирать между карьерой, финансовой независимостью и заботой о детях?

https://m.fictionbook.ru/author/anna_shadrina/dorogie_deti_sokrashenie_rojdaemosti_i_r/read_online.html

#ссылки #исследования #книги

Как российские и британские женщины старше 60 относятся к сексу и как романтика связана с потреблением? Рассказывает социолог Анна Шадрина: "Мне показалось логичным продолжить проект изучением того, что происходит с женщинами в новом тысячелетии, когда они подходят к более поздним этапам жизни. Диссертацию о женщинах на пенсии я сразу пишу в форме третьей книги моей трилогии.

— Каких женщин вы исследовали?
— Я долго думала над тем, с какими женщинами мне разговаривать. Ехать в Москву или Петербург мне не советовали, потому что эти города много исследовали, поэтому я выбрала Самару. Это город в центре России, не очень богатый и не очень бедный. Идея была в том, чтобы составить образ среднестатистической российской пенсионерки.
В Самаре взяла 20 интервью — десять с теми, у кого есть высшее образование, и десять с теми, у кого нет. Я также поговорила с десятью женщинами, которые эмигрировали из России в Великобританию. Получились три разные социальные группы. Единственное, что объединяло этих женщин: все они не состояли в браке. Поскольку мужчины в России умирают намного раньше женщин плюс многие разводятся, я хотела посмотреть, как женщина пенсионного возраста организует свою жизнь за пределами брака".

https://paperpaper.ru/campus/shadrina/

10 невоспетых женщин-ученых.

1. Стефани Кволек, химик (1923−2014).

Изобретательница пуленепробиваемого материала кевлара получила образование химика, но мечтала стать доктором. В американскую компанию DuPont она устроилась с намерением поднакопить денег на обучение в медицинском вузе. Но внезапно увлеклась работой по специальности. В 1964 году ее группе поручили разработать материал, которым можно было бы заменить стальной корд в автомобильных шинах. Полученный в результате кевлар был в пять раз прочнее стали — и намного легче нее. Сегодня кевлар можно найти повсюду: от прихваток до космических кораблей.

https://www.popmech.ru/science/166531-10-nevospetykh-zhenshchin-uchenykh/?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=PopMechanics&utm_content=instant#0_5___704_186176746

#вкопилкуженскихдостижений #ссылки

Несколько дней подряд разные женщины задают в своих ФБ-ках такой вопрос: "Какую сумму должна зарабатывать ваша жена, чтобы вы согласились стать домохозяином (полностью взять на себя быт и уход за детьми)?"

Выводы от Юлии Дягилевой с упоминанием различных исследований на мой взгляд очень интересны.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1756847097742900&id=100002528810010&ref=content_filter

#ссылки #гендер

Как я уже писала, в исследовании практик, повышающих производительность, Мортен Хансен наткнулся в некоторых случаях на эффект гендерных различий. Так, мужчины оказались более склонны или способны настойчиво продвигать свои идеи. Умение хорошо работать в своей команде, как ни странно, оказалось развито и у женщин, и у мужчин примерно одинаково.

А вот в совместной работе (в данном случае имеется в виду не работа в своей команде, а сорудничество с посторонними, часто незнакомыми людьми) - лучшие способности как раз проявили женщины.

Хансен пишет о том, что в совместных проектах люди склонны к двум порокам. Либо вообще ни с кем не сотрудничать, игнорируя информацию и советы из других отделов, сфер, специализаций. Либо сотрудничать с перебором - ради сотрудничества как такового - тратить рабочее время на консультации экспертов, сидение в комитетах и тому подобное. Действительно же полезно только дисциплинированное сотрудничество, при котором ты выбираешь случаи, где без внешнего участия никак не обойтись, предлагаешь новым товарищам убедительные доводы с тобой сотрудничать и вместе добиваешься результата.

Люди, обладающие способностью к дисциплинированному сотрудничеству, оказались на 14% выше в рейтинге производительности, составленном Хансеном (из 5000 человек), чем те, кто этой практикой не владеет. Но при этом женщины показали вдвое лучший результат, чем мужчины. Данные Хансена показали, что женщины склонны искать информацию за пределами своего близкого круга, хорошо налаживают доверительные отношения с малознакомыми людьми, правильно мотивируют коллег и вырабатывают общие цели.

Сергей Гуриев: Я, Сергей Гуриев, главный экономист Европейского банка реконструкции и развития, считаю, что вы не проиграете, если наймете на ту же самую должность женщину, а не мужчину.

Главный экономист Европейского банка реконструкции и развития Сергей Гуриев отвечает Тоне Самсоновой на семь аргументов против равенства мужчин и женщин.

https://thequestion.ru/compilation/316/sergei-guriev-vy-ne-proigraete-esli-naimete-zhenshinu

#ссылки #экономика

Игры разума: эксперимент «дискриминация».

Как донести смысл понятия «дискриминация» до тех, кто никогда с этим не сталкивался? Убийство Мартина Лютера Кинга в 1968-м году породило не только раскол и волну насилия в американском обществе, но также спровоцировало дискуссию о наболевшем — расизме. Учительница младших классов из Айовы Джейн Эллиотт решила преподать школьникам самый наглядный урок терпимости из всех возможных, заставив их ощутить дискриминацию на собственной шкуре. И хотя эксперимент не имел под собой никакой научной базы, а его этичность поставлена под сомнение, он занимает особое место в истории знаменитых психологических опытов.

https://m.diletant.iss.onedia/articles/33166463/

#история #психология #эксперимент

Программа "Гендерные исследования" в Европейском Университете в Санкт-Петербурге. Публикации:

https://eu.spb.ru/gender-studies/publications

#ссылки #исследования

Классицист Эмили Уилсон - первая женщина, которая перевела "Одиссея" на англ. язык. Она обнаружила, что переводчики мужчины, которые переводили текст поэмы до нее, напихали в перевод множество сексистских и мизогонических терминов, которые никогда не существовали в оригинале произведения.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10155921412616939&id=6622931938&ref=m_notif&notif_t=group_activity

#ссылки

Дэвид Гребер (р. 1961) – американский антрополог, автор книг, активист, профессор антропологии в Лондонской школе экономики и политических наук. Гребер занимает активную гражданскую позицию, он участник нескольких протестных движений (например, против Мирового экономического форума в Нью-Йорке в 2002 году). Также является лидирующей фигурой движения Occupy Wall Street.

У Дэвида Гребера в книге "Долг: первые 5000 лет истории" в  главе 7 можно почитать об исторических причинах патриархата.
Раздел "Месопотамия. Истоки патриархата".

https://unotices.com/book.php?id=156657&page=1

Автор очень увлекательно повествует. Эта книга - признанный научный труд.

#ссылки #книги

Боже, храни Швецию!

На днях там прошла конференция против «токсичной маскулинности». И нет, там не предлагали отрезать головы и сжигать мужчин на кострах. Тема укладывается в уже стандартное «мужчины тоже страдают».

Понятно, что мачо портят всем жизнь, но в первую очередь себе. Организаторы призывают обратить внимание на психическое состояние таких мужчин, на их психологические проблемы. 70% самоубийств в мире по данным исследований приходится на мужчин, которые не вписались в жесткие рамки маскулинности: не обеспечил семью, не нашел миллион партнерш для секса, изменила жена – все это становится трагедией для людей с мужской гендерной социализацией. В Соединенных Штатах две трети жертв передозировок опиатами – мужчины, "не потому что их тела менее устойчивы, чем женские, а потому что они стреляют в себя, когда не достигают определенного идеала мужественности, они изолируют себя». Мальчики, воспитанные на принципах мужской силы, чаще сталкиваются с насилием в детстве и несут его во взрослую жизнь.

Для изменений предлагают, например, образовательное видео, где мальчик ссорится с папой, потому что ходит в школу в платье. Конфликты прекращаются, когда папа забирает мальчика из школы сам нарядившись в платье. Сначала все возмущены и сомневаются, что такое нужно показывать детям. Но цель ролика вызвать обсуждение, что же значит быть мужчиной.

«Мы не хотим превратить мужчин в женщин, - говорят организаторы, - мы не хотим сделать всех одинаковыми, но, когда мы уберем гендерные стандарты, люди наконец будут свободными и разными».

https://mobile.lemonde.fr/europe/article/2018/05/17/a-stockholm-une-conference-contre-la-masculinite-toxique_5300101_3214.html

Массовые изнасилования как часть военного этоса.
Елена Мещеркина.

(Опубликовано в журнале "Гендерные исследования"№6 2001. с. 255-258)

Общества всегда очень пристально и с сочувствием следили за судьбами солдат, вернувшихся с войны, особенно неправедной и бессмысленной. Об этих неприкаянных людях пишутся романы, снимаются фильмы, для них организуются реабилитационные фонды. Но общества уклоняются от признания других многочисленных жертв войны - изнасилованных и убитых женщин. Погибающие на войне мужчины удостаиваются чести героев, им возводятся памятники. Изнасилованные и убитые женщины не числятся в героях, им не ставят памятников. Те, кто выжил, носят свое унижение в себе.

https://www.demoscope.ru/weekly/2005/0225/analit04.php

#ссылки #исследования

100 женщин: "Детей будущего нельзя учить по книгам из прошлого".

Исследования показывают, что в учебниках начальной школы во всем мире женщин изображают в стереотипных ролях или игнорируют, и это усиливает гендерный дисбаланс в школах. Сдвиги есть, но происходят они "очень медленно", говорят эксперты...

...Влиятельное средство обучения.

Учебники формируют в сознании школьников понимание того, что является приемлемым в обществе. Именно в этом отчасти заключается проблема, отмечают эксперты.
Хрестоматии - это санкционированное орудие образования, с помощью которого составляют учебные планы в стране. И это орудие - мощное.
По приблизительным оценкам исследователей, за период с начальных до старших классов один ученик прочитывает более 32 тысяч страниц учебников. По ним выполняют около 75% работы в классе и 90% домашней работы, а учителя, в основном, по ним готовятся к урокам.
Несмотря на то, что доступ к интернету и другим цифровым ресурсам расширяет ряд учебных средств, "учебники остаются на первом месте, особенно в бедных странах", - рассказывает Эрон Бенавот.
"Когда в учебниках понятия о мальчиках и девочках сужаются до определенного набора признаков, школьники усваивают именно такую ​​картину", - уверяет профессор Джерей.

В академических исследованиях уже зафиксировано то влияние, которое эти книги могут оказывать на формирование взглядов на мир у детей.
Например, работа с первоклассниками в Израиле показала, что дети, которые видели изображение мужчин и женщин как равных, преимущественно думали, что девушкам и юношам одинаково подходит большинство профессий. Дети же, которые учились по дискриминационным учебникам, были склонны соглашаться со стереотипами.
Также была выдвинута гипотеза о связи между нехваткой женщин-ученых в учебниках и меньшим количеством девушек, поступающих на научно-технические специальности (науки, технологии, инженерное дело и математика) во многих странах мира.

https://www.bbc.com/ukrainian/features-russian-41612562

#ссылки #исследования

Вячеслав Москвичев (психолог): Только что, 17 мая, в мире отмечали Международный день борьбы с гомофобией. В этот день, 17 мая 1990 года Генеральная ассамблея Всемирной организации здравоохранения исключила гомосексуальность из списка психических заболеваний.
Мне, как человеку, профессионально помогающему людям и семьям справляться с психологическими трудностями, важно говорить о том, что гомосексуальность – не проблема, гомосексуальность не мешает людям жить, творить, любить, дружить.
Проблема – гомофобия. Идеи и практики гомофобии, захватывая людей, разрушают отношения, вынуждают лгать и скрывать, способствуют насилию и травле, ведут к суициду. Гомофобия – смертельно опасна!
Встречаясь с родителями, которые, находясь под влиянием гомофобии, узнают о гомосексуальности своих детей-подростков, первое, о чем я слышу – просьба: «Исправьте его, сделайте нормальным»! Они обвинят подростка, и чувствуют вину сами, за то, что «плохо воспитали», они говорят, что гомосексуальность их сына или дочери разрушает отношения в семье. Но это не гомосксуальность, это – гомофобия.
Когда я спрашиваю, что вас беспокоит в гомосексуальности вашего подростка, часто родители теряются. Самый распространенный ответ:
- Но это же ненормально!
- Что-то еще?
- Но это же грех!
-Вы религиозные люди?
- Да нет, да и причем здесь это!
- Что тогда вас беспокоит?
- У нас не будет внуков!
- Внуков у вас может не быть и при гетеросексуальной ориентации. А гомосексуальная ориентация не означает бесплодия, и внуки вполне возможны.
- Но нельзя же в однополой паре! А какая тяжелая будет у него/нее жизнь! Над ним/ней будут издеваться! Он/она будет несчаст_на!...
Родителям страшно за своего ребенка, за себя, они хотят счастья ему/ей. Но счастью их детей угрожает не гомосекуальность, а гомофобия. И в нашей стране это правда.
Мне важно отметить, что закон о «запрете пропаганды нетрадиционных отношений» - это государственная гомофобия.
Также важно сказать, что позиция: «Я не против геев/лесбиянок, пусть занимаются сексом с кем хотят, но пусть молчат об этом!», - это гомофобия.
Если у вас есть 100 знакомых, скорее всего 5-7 из них имеют не гетеросексуальную ориентацию. Если вы об этом не знаете – скорее всего, они вынуждены скрывать это, и это результат гомофобии.

Фото: Я на гей-прайде в Барселоне. Десятки тысяч людей, целыми семьями, пришли на этот праздник признания разнообразия.

На сайте моих коллег и друзей - много литературы для специалистов и для родителей: https://resourcerus.org/ru/book-old/

UPD: А ещё радует, какая у меня замечательная лента друзей и коллег! Конечно, очень хочется, чтобы люди, находящиеся под влиянием гомофобии, смогли увидеть ее разрушительное действие и освободиться от нее, но ощущение поддержки от коллег и друзей очень ценно!

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10212294063372071&id=1393320989&ref=content_filter

#цитаты #говорятпсихологи