😅 Получила обратную связь по идее статьи на Хабре.
🚀 Поработаю над ней ещё недельку и отправлю снова.

Ещё отправила статью в Тинькофф журнал сегодня.

Интересно, что из этого получится 😊

Чтобы написать серьезную статью на Хабр, решила написать личную статью в Т-Ж, чтобы

✅ Посмотреть на реакцию людей и скорректировать подачу некоторых аспектов
✅ Подготовиться морально к негативным комментариям

Получилось 😁 Дальше в плане - работа над большой и полезной статьей.

А вот ссылка на Т-Ж.
Комментариев мало, но они веселые😊

https://t-j.ru/learn-english-for-it/#c2675248

Открываем новую тему вопросом на понимание предыдущей😉

Как вы думаете, какие глаголы применимы к task?

Итак, можем ли мы использовать уже изученные глаголы со словом 'task'?

✅ Identify
❓ Report
❌ Reproduce
✅ Assign
✅❓Examine
✅ Resolve
✅ Close
✅ Escalate

Identify
Официальный термин таск менеджмента - task identification.
Так что можно, но мы будем знакомиться со словами, которые в речи частотнее 😌

Report
Как глагол - нет.
Лучше как существительное - a task report.
А как глагол - в связке report task progress

Reproduce - нет. Но со мной можно спорить 😜

Assign - конечно, да.

Examine - звучит не плохо, но обычно используем другие слова.

Resolve, close, escalate - да! Абсолютно аналогично с issue.

🏖Hi there! How is your weekend going?

Предлагаю закрепить информацию из последнего поста - глаголы из карты issue, которые подходят для task.
Ниже - тест.

И вот ещё небольшая подсказка:

Assign - назначить, обычно дальше стоит кому.
Resolve - разрешить, найти решение.
Close - читается [klouz], закрыть, завершить, касается статуса задачи.
Escalate - передать на уровень выше (а может, и на несколько), обычно тоже указывают кому

Еще вопрос: нужны ли они на картинке с картой действий для task?
👍 - нужны
👌 - не нужны
🔥 - просто рад(а) тесту

A task can be (as we already know)
📎assigned
📎resolved
📎opened/closed
📎escalated.

And our today's action is to define a task.
определить
It means to understand objectives (цели), requirements (требования), and scope (масштаб, рамки) of what needs to be accomplished (достигнуто).

Examples

"Can we get together and define the task for the upcoming sprint? It'll help us prioritize better."

"Let's define the task for the new user interface. We should outline the key components and expected user interactions."

Task 1
Do you (or your team) need to define your next task?
OR
Have you already defined the task and working on it?

Task 2
Write your example in the comments.

#define@geekspeak_eng
#task@geekspeak_eng

Бронхит побежден, возвращаюсь в блог😅

Эта тема будет актуальна также для менеджеров (и для всех, у кого на работе есть задачи).
Так что можно поделиться постами и тестами с друзьями, даже если они non-technical people.

Как у вас дела?
🔥 - всё по плану
🤪 - всё интересно
🤒 - весна, все болеют

Как я готовлюсь к занятиям и выбираю темы?

Преподаю индивидуально - для узких целей. Все материалы создаю сама с помощью ИИ и фантазии. Спросили, как готовлюсь и выбираю темы для уроков. Рассказываю :)

Чаще всего тема - это канва, в которую вплетается ещё с десяток аспектов. Нужно закрепить лексику предыдущих занятий, есть общие цели, есть грамматика, которая требует внимания. Все это нужно собрать в стройный план урока и наполнить его соответствующим контентом.

На каждого ученика у меня есть файл, который включает в себя цели, сроки, проблемы, особенности, ссылку на резюме и набор моих идей. Если пожеланий от студента не было, беру что-то оттуда. Если есть инициатива, реализую ее, конечно. Быстрый отклик - часть поддержания мотивации.

И вот тема выбрана, а дальше - мой любимый процесс - реализация! Очень редко ищу готовые тексты в интернете, но даже если вдруг беру готовую статью, то перерабатываю ее под актуальные цели.
Дальше с помощью фантазии и набора любимых промптов создаю цепочку заданий, собираю их на интерактивной платформе, пробегаюсь по таймингам, чтобы это укладывалось в час занятия.
Убеждаюсь, что у студента будет больше времени говорения, чем у меня. Что ему будет не легко, и не очень сложно. И - та-дам - урок готов.

В свободное время читаю методику преподавания и бережно собираю в файлики удачные сеты промптов.

Конечно, всякое бывает. Иногда мне кажется урок отличным, а он не заходит, потому что что-то пошло не по плану (курьер пришел не вовремя, микроволновка со стены упала, просто у студента настроение поболтать). А иногда кажется, что недоработала, а на деле получается на одном дыхании.

Ну и картинка в тему, просто прекрасная :)

#memes@geekspeak_eng