25 января
День российского студенчества

❗️История праздника российского студенчества тесно связана с историей Московского университета. Так случилось, что именно в Татьянин день, 25 января (12 января по старому стилю) в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета», и Татьянин день стал официальным университетским днём, в те времена он назывался днём основания Московского университета. С тех пор святая Татиана считается покровительницей студентов. Кстати, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница».

📍25 января Указом Президента Российской Федерации № 76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» был официально утвержден «профессиональный» праздник российских студентов.

📍Несмотря на то, что история праздника своими корнями уходит в далекое прошлое, традиции сохранились и по сей день. Студенты как устраивали широкие гуляния более ста лет назад, так и в 21 веке предпочитают отмечать свой праздник шумно и весело.

📍Сегодня, 25.01.2024 года в рамках этого замечательного праздника, на отделении педагогики и культуры, для студентов второго года обучения по специальности «Дошкольное образование» выпускники этой же специальности провели мастер- класс «Игровая деятельность дошкольника». Ребята, которые только начали изучать методики обучения детей дошкольного возраста, научились проводить развивающие игры, а также попробовали себя в роли создателя интерактивной игры.

📍Данное мероприятие было организованно активистами группы 015-04, отделения педагогики и культуры, советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Бакулиной Г.П. и заведующим отделением педагогики и культуры Кабаковым В.Е.

#НавигаторыДетства87 #Росдетцентр #будущиестудентыНД #НавигаторыДетстваСПО

❗️31 января в колледже проведено организационное собрание со студентами группы 114-03 отделения педагогики и культуры по апробации и внедрению программы наставничества в форме «педагог-студент-ученик» по направлению «Школа вожатого».

Актуальность программы обусловлена тем, что на первой ступени студенты пройдут обучение, получат знания от своего наставника Антоновой Л.В.

На второй ступени студенты обучат учащихся из образовательных учреждений города Анадыря.

И на третьей ступени учащиеся уже сами будут принимать участие в реализации наставничества в форме «ученик-ученик».

Программа даст возможность студенту попробовать себя в педагогической деятельности и поможет утвердиться в своей жизненной позиции.

А для учащихся образовательных учреждений программа будет одним из ориентиров профессионального самоопределения среднего и старшего школьного возраста.

Цель программы: формирование навыков практической деятельности вожатого летней организации отдыха и оздоровления детей.
Срок реализации программы – 4 месяца.

Основными формами проведения занятий, наряду с лекциями и практикумами, будут творческие мастерские и сюжетно-ролевые игры.
Пожелаем всем участникам программы удачи в новых начинаниях.
Социальными партнерами данного эксперимента являются образовательные школы города, Навигаторы Детства, Движение первых.

#НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства87 НавигаторыДетства #Росдетцентр
#Первые87

❗️19 февраля на отделении медицины и ветеринарии прошёл пятый урок по теме «Инородное тело в дыхательных путях» в рамках реализации программы наставничества в форме «педагог-студент-ученик» по направлению «Школа первой помощи».

📍Актуальность программы обусловлена тем, что на первой ступени студенты проходят обучение, получают знания от своих наставников, на второй ступени студенты обучают учащихся из образовательных учреждений города Анадырь и на третьей ступени учащиеся принимают участие в реализации наставничества в форме «ученик-ученик».
По статистике, более 70% смертей происходит из-за безграмотности, безучастности очевидцев и неквалифицированной первой помощи. Способность быстро и эффективно оказывать первую помощь является необходимым навыком для любого человека в трудных жизненных ситуациях.

📍Программа даёт возможность приобрести умения и навыки для оказания первой помощи людям, тем самым приблизив школьников к профессии медицинского работника, что является одним из ориентиров профессионального самоопределения.

🎯Цель программы: развитие навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях, а также повышение готовности обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций к оказанию первой помощи пострадавшим до приезда бригады скорой медицинской помощи, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

📍Наставником в форме «педагог-студент» определена Дунаева А.А., а наставляемыми семь студентов 1 и 2 курса – отличники учебы и активно принимающие участие в общественной жизни колледжа и отделения медицины и ветеринарии.

📍Социальными партнерами данного эксперимента являются образовательные учреждения города, Навигаторы Детства, Движение первых.

#НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства87 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Первые87 #ЧукотскийМногопрофильныйКолледж

❗️24 февраля на отделении медицины и ветеринарии в рамках реализации программы наставничества в форме «педагог-студент-ученик» по направлению «Школа первой помощи» прошёл тимбилдинг с участием наставников в лице студентов-медиков и наставляемых в лице обучающихся 6-8 классов образовательных организаций города Анадырь.

🎯Целью мероприятие было знакомство участников друг с другом, их сближение и формирование пар наставников и наставляемых.
В рамках мероприятиях ребята приняли участие в игре «Две правды и одна ложь», в которой игроки по очереди рассказывали о себе какие-то три факта из жизни, а остальные участники отгадывали, где среди них правда, а где ложь.

📍Игра «Спина к спине» формировала доверительные отношение и взаимопонимание между наставниками и наставляемыми. По правилам игры наставник должен был описать наставляемому слово на медицинскую тематику, а наставляемый должен был его нарисовать.
Упражнение «Общие черты» выполняли ребята по парам, которые были выбраны случайным образом. Ребята отвечали друг другу на 13 вопросов о себе и записывали те ответы, которые совпали. В конце упражнения совпавшие вопросы и ответы на них зачитывали всем участникам тимбилдинга.

📍В конце мероприятия наставники и наставляемые разбились на пары, в которых будут работать на всём протяжении реализации программы наставничества в форме «педагог-студент-ученик» по направлению «Школа первой помощи».
Социальными партнерами данного эксперимента являются образовательные учреждения города, Навигаторы Детства, Движение Первых.

#НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства87 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Первые87 #ЧукотскийМногопрофильныйКолледж

❗️👨‍🎓29 февраля на отделении медицины и ветеринарии активисты Движения первых, члены Совета первых первичного отделения Чукотского многопрофильного колледжа провели интеллектуальную игру «Моя Чукотка» в которой приняли участие студенты первого курса.

🎯Цель игры: развитие мотиваций к интеллектуально-познавательной деятельности и развитие коммуникативных способностей обучающихся.

📝Игра проходила в два тура.
В первом туре участники проверяли свои теоретические знания Родного края в пяти номинациях: «география», «природа», «экология», «население» и «мифы».

Во втором туре команды должны были за 5 минут поставить инсценировку одной из известных Чукотских сказок.

📝Оценивало работу команд компетентное жюри, председателем которого выступил куратор 321-01 группы, методист научно-методического сектора Николаенко Н.Н., члены жюри – студенты-медики Кауныто Максим, Шипиргин Александр и Рудакова Олеся.
В завершении игры команда победителей получила сладкий приз.

#НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства87 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Первые87 #ЧукотскийМногопрофильныйКолледж