🤓🤓😆🤓🤓🤓🤓😚🤓😎🤓🤓😁

😪Ребята проходили тему
«RGB-светодиод».

😷Наши дополнительные функции в наших RED наборах - RGB светодиод. При помощи его различные цвета получаются путем добавления цвета (красного, зеленого синего) к черному цвету. Если цвета не добавлены будет черный цвет, если добавлены все три цвета, то получится белый цвет. Включая или выключая компоненты R, G и B, можно получать соответствующие цвета.

🤧Сборкой сегодняшнего урока была Шлагбаум со светофором при использовании RGB-светодиода и мотора постоянного тока.

🤧Идем в правильном направлении для нашего развития инженерных способностей.

#52школа👍

✅✅✅✅✅
🍃В течение двух дней учащиеся инженерного 10 «А» класса активно знакомились с деятельностью организаций, занимающихся охраной окружающей среды.

🤪Программа была насыщенной и позволила ребятам не только узнать о важности экологического контроля, но и на практике увидеть, как проводится мониторинг различных природных компонентов.

💬В первый день внимание было сосредоточено на изучении чистоты воздуха. Учащимся рассказали о методах и технологиях, которые используются для его анализа, а также продемонстрировали специальные приборы и оборудование.

💥Ребята увидели, как специалисты проводят забор проб воздуха, какие параметры оцениваются в ходе исследований и какие факторы могут влиять на его качество.

🥺Во второй день учащиеся посетили центральную лабораторию, где смогли подробно изучить работу различных отделов. В химической лаборатории им показали процесс проверки воды на наличие различных примесей и вредных веществ.
🌪
Затем учащиеся посетили лаборатории, где проводятся исследования проб песка и мела, предназначенных для строительства зданий. Им рассказали, какие параметры учитываются при анализе строительных материалов, как они влияют на прочность и безопасность будущих сооружений.

🤔Дети увидели оборудование, с помощью которого проводятся испытания, и узнали, какие стандарты должны соблюдать строительные материалы.

#52школа👍

✅✅✅✅✅
🍃В течение двух дней учащиеся инженерного 10 «А» класса активно знакомились с деятельностью организаций, занимающихся охраной окружающей среды.

🤪Программа была насыщенной и позволила ребятам не только узнать о важности экологического контроля, но и на практике увидеть, как проводится мониторинг различных природных компонентов.

💬В первый день внимание было сосредоточено на изучении чистоты воздуха. Учащимся рассказали о методах и технологиях, которые используются для его анализа, а также продемонстрировали специальные приборы и оборудование.

💥Ребята увидели, как специалисты проводят забор проб воздуха, какие параметры оцениваются в ходе исследований и какие факторы могут влиять на его качество.

🥺Во второй день учащиеся посетили центральную лабораторию, где смогли подробно изучить работу различных отделов. В химической лаборатории им показали процесс проверки воды на наличие различных примесей и вредных веществ.
🌪
Затем учащиеся посетили лаборатории, где проводятся исследования проб песка и мела, предназначенных для строительства зданий. Им рассказали, какие параметры учитываются при анализе строительных материалов, как они влияют на прочность и безопасность будущих сооружений.

🤔Дети увидели оборудование, с помощью которого проводятся испытания, и узнали, какие стандарты должны соблюдать строительные материалы.

#52школа👍