Образование. Фрунзенского района
1.2K subscribers
80K photos
2.91K videos
16 files
2.59K links
Официальный Telegram-канал управления по образованию администрации Фрунзенского района г.Минска
Download Telegram
🖥Представляем вашему вниманию новую рубрику #Эффективный_специалист для телеграм-канала "Учителя столицы"

🔍 В этой рубрике мы будем делиться 💡полезными советами и передовыми практиками в педагогической деятельности, расскажем о методах эффективного 💬взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса, изучим инновации в сфере образования🌐

🔔 Не пропустите первый выпуск рубрики #Эффективный_специалист, который уже скоро появится в нашем телеграм-канале.

#Эффективный_специалист
Манипулирование: в чем опасность?⚖️

Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.

В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
развитие стресса и тревоги;
нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.

Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.

❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:

🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
⚡️(Не)лёгкие деньги

Основной способ вовлечения детей в преступную деятельность - реклама в Интернете.

Несовершеннолетним предлагают торговлю психотропами под видом обычных товаров. ⚠️Но это уголовно наказуемо.

Должно вызвать тревогу:
✔️наличие в телефоне фотографий местности
✔️использование карт других владельцев
✔️появление новых вещей у ребенка (одежда, техника и др.)
✔️у ребенка внезапно появились карманные деньги либо на его карточку приходят средства из неизвестного источника
✔️ должно насторожить наличие в телефоне ребенка: приложения NoteCam, мессенджера VIPole, браузера TOR🛜

‼️Обращайте внимание на то, что делают дети в Интернете. Важно оградить несовершеннолетних от предложений попробовать наркотик или стать закладчиком.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
⚡️Профилактика суицидального поведения - это важная тема, которая требует серьезного обсуждения и внимания

✔️Будьте внимательными к окружающим

✔️Поддерживайте своих близких. Покажите им, что вы заботитесь и готовы помочь в любой ситуации

✔️Обратитесь за помощью. Если вы знаете кого-то, кто высказывает суицидальные мысли, не игнорируйте и сообщите профессионалу либо позвоните по телефону доверия☎️ +375 17 263 03 03 (круглосуточно/анонимно/бесплатно)

🛎Помните, что каждая жизнь ценна, и любая поддержка может спасти чью-то жизнь!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
⚡️Интрапунитивность

Это склонность к переживанию вины.

Чувство вины — одна из эмоций, возникающих в детстве.
Следует различать чувство вины и реальную вину человека.

Чувство вины относится к эмоциям, а не к поступкам, поскольку никакого действия не было совершено, а человек уже чувствует себя виноватым.
Во многих случаях оно тесно связано с тревожностью, являющейся личностной особенностью человека.

Например, ребёнку можно легко внушить чувство вины за несоответствие ожиданиям родителей. Страх несоответствия разрушает с самого раннего возраста.

✔️Желая помочь ребенку, важно задуматься о собственном поведении и пересмотреть подход к взаимодействию с ним
✔️Ребенку важно найти опору, а уже потом дать выход накопившемуся напряжению на пути преодоления вины
✔️Родителям важно увидеть в ребенке человека со своими желаниями, стремлениями, потенциалом
✔️ Родителям важно проявлять участие в развитии личности ребенка и заглядывать во внутренний мир.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
⚡️Ябедничество: хорошо или плохо

Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».

⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.

«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.

Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.

Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
⚡️Стыд — «инструмент» воспитания?

Чувство стыда — один из показателей нравственной воспитанности. Это чувство не врожденное: оно формируется примерно к трем годам и развивается в процессе взросления и воспитания.

Разница между стыдом и виной
Грамотное воспитание позволяет сформировать у ребенка чувство ответственности за свое поведение и способность испытывать чувство вины, если он что-то сделал не так. Вина отличительна от стыда тем, что ребенок понимает, что он хороший, но поступил плохо, и это нужно исправить: извиниться, возместить ущерб, сделать хорошее дело и исчерпать конфликт.

Что важно помнить педагогу/родителю
Стыдить ребенка — все равно что пугать его. Из страха снова вызвать гнев у взрослого ребенок, возможно, поступит должным образом, но так и не поймет, что от него хотят.
✔️Учите ребенка, объясняйте ему, находите пути решения вместе.
✔️Чувство стыда — внутренний регулятор, который удерживает от плохих поступков.
Это не инструмент для воспитания ребенка.

#Эффективный_специалист
⚡️Баланс в детско-родительских отношениях

Если раньше родителям приходилось объяснять, что у ребенка есть чувства, что он не робот,  который должен немедленно исполнять любой приказ, то у сегодняшних родителей часто встречается другая крайность - страх расстроить ребенка. Они хотели бы, чтобы их ребенок всегда был счастлив и доволен, не было конфликтов.

С такой установкой многие простые вещи, вроде "отправить умываться/почистить зубы/убрать за собой игрушки/собрать вещи" становятся невыполнимой задачей.

Если родитель сам боится фрустрации детей, то и они будут считать свое "неохота" чем-то невероятно важным. Из одной крайности, в которой есть "надо", "желания  ребенка не важны", приходит не лучшее "чувства и желания ребенка - закон".
Второе приводит к тому, что
ребенок начинает манипулировать.

❗️Важно говорить с ребенком, уважать его мнение, проявлять заботу, но не забывать о том, что у ребенка тоже есть базовые обязанности, которые он должен выполнять.

#Эффективный_специалист
⚡️«Цифровой побег» от проблем

Цифровая зависимость у детей не возникает просто так. Это способ избежать проблем в реальном мире, отвлекаясь на общение в соцсетях, игры и просмотр видео.

📵Ограничение доступа к Интернету не решит данную проблему – необходимо понять, почему несовершеннолетние «прячутся» от реального мира.

❗️ Причин может быть несколько:

✔️Недостаток внимания со стороны родителей приводит к тому, что дети чувствуют себя одинокими и ищут поддержку среди сверстников в социальных сетях
✔️Из-за проблем в школе, трудностей в общении со сверстниками или буллинга дети ищут утешения в Интернете
✔️Из-за предъявления взрослыми завышенных требований и ожиданий у детей возрастает чувство тревоги. Поэтому они стремятся проводить больше времени в Интернете, ощущая себя спокойнее.

❗️Только устранив реальные причины цифровой зависимости, взрослые могут оказать своевременную помощь и поддержку детям.

#Эффективный_специалист
⚡️Развиваем самостоятельность у детей

Самостоятельность — основа успеха ребенка в будущем. Это умение брать на себя ответственность, оценивать свои действия и управлять собственной жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем увереннее он будет вести себя в любой ситуации.

Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, взрослые должны:

✔️поощрять инициативу и давать ребенку возможность проявить свою самостоятельность
✔️постепенно передавать ребенку ответственность за выполнение задач - от наиболее простых к более трудным
✔️обучать навыкам самообслуживания, планированию своих дел
✔️создавать ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принимать решения и отвечать за них
✔️быть примером для ребенка, демонстрируя свою самостоятельность и независимость.

💡Помните, что самостоятельность у детей развивается только с поддержкой взрослых, с соблюдением баланса между помощью и свободой действий детей.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
⚡️Что делать, если заметили стрессовое состояние ученика?

Стресс — состояние психологического и физического напряжения в ответ на внешнее воздействие.

Если заметили такое состояние у ученика:
✔️помогите ребенку найти свое увлечение, предлагайте различные формы занятости
✔️акцентируйте внимание на его положительных сторонах и достижениях. Создавайте ситуации успеха
✔️будьте внимательны к нему, относитесь с пониманием. Выстраивайте доверительные отношения, чтобы он мог рассказать  вам о своих проблемах
✔️если вы замечаете, что ребенок перегружен и истощен внеурочными занятиями, то поговорите с его родителями
✔️будьте аккуратны в высказываниях, каждое неосторожное слово может запомниться ребенку и отозваться в нем переживаниями
✔️ избегайте сравнение ребенка с другими учащимися.

❗️Своевременно информируйте педагога-психолога/педагога социального о детях с измененным психоэмоциональным состоянием.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
⚡️Селфхарм у подростков: почему он происходит

Селфхарм - преднамеренное повреждение своего тела по внутренним причинам. Это пережатие и удары по частям тела, ожоги, вырывание волос, а также порезы и расцарапывание кожи при помощи острых предметов.

Селфхарм - одно из последствий и в то же время способов борьбы со вспышками психологического негатива.

Почему они так делают?
✔️это позволяет контролировать момент и причину наступления боли, что снижает чувство неопределенности, лежащей в основе психологического дискомфорта
✔️физическая боль провоцирует выброс в мозг обезболивающих веществ, которые снижают и уровень эмоциональной боли
✔️после затухания физической боли и прекращения действия эндорфинов эмоциональные страдания возвращаются, что влечет необходимость повторять самоповреждение вновь.

Помните! Самоповреждение – реакция на стресс, если ребенку не помочь преодолеть кризисное состояние, это может перерасти в суицидальную попытку!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист