🇷🇺 ФОМ узнал отношение россиян к исполнению гимна и поднятию флага в школах
С 1 сентября каждая учебная неделя в российских школах начинается с исполнения государственного гимна и поднятия государственного флага. Знают или слышали об этом 61% россиян. Относятся к нововведению положительно 77%, отрицательно – 10% опрошенных.
Основные аргументы в пользу поддержки нововведения в школах: «патриотизм должен с детства взращиваться», «ты живешь в стране, должен знать, как выглядят флаг и гимн», «это хорошее явление», «так было в СССР». Негативное отношение объясняется, как правило, тем, что это «бессмысленная трата времени» и «часть нынешней политической пропаганды».
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
С 1 сентября каждая учебная неделя в российских школах начинается с исполнения государственного гимна и поднятия государственного флага. Знают или слышали об этом 61% россиян. Относятся к нововведению положительно 77%, отрицательно – 10% опрошенных.
Основные аргументы в пользу поддержки нововведения в школах: «патриотизм должен с детства взращиваться», «ты живешь в стране, должен знать, как выглядят флаг и гимн», «это хорошее явление», «так было в СССР». Негативное отношение объясняется, как правило, тем, что это «бессмысленная трата времени» и «часть нынешней политической пропаганды».
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Отношение россиян к введению курса начальной военной подготовки в школах
К введению курса НВП в школах 80% россиян относятся положительно (среди старших – 85%), 11% – отрицательно (среди младших – 21%). Считают, этот предмет должен быть обязательным, 56%, факультативным – 37% опрошенных. Среди родителей школьников распределение 52% к 42%.
Главные, самые распространенные мотивы одобрительного отношения к НВП – «чтобы что-то знали и умели», «я сама изучала, и нравилось», «каждый человек должен уметь держать в руках автомат, кидать гранату». Негативное отношение к введению этого предмета чаще всего люди объясняют так: «детей не надо к этому приучать. Они должны мир ощущать и чувствовать себя счастливыми»; «это лишнее для детей»; «ненужная нагрузка».
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
К введению курса НВП в школах 80% россиян относятся положительно (среди старших – 85%), 11% – отрицательно (среди младших – 21%). Считают, этот предмет должен быть обязательным, 56%, факультативным – 37% опрошенных. Среди родителей школьников распределение 52% к 42%.
Главные, самые распространенные мотивы одобрительного отношения к НВП – «чтобы что-то знали и умели», «я сама изучала, и нравилось», «каждый человек должен уметь держать в руках автомат, кидать гранату». Негативное отношение к введению этого предмета чаще всего люди объясняют так: «детей не надо к этому приучать. Они должны мир ощущать и чувствовать себя счастливыми»; «это лишнее для детей»; «ненужная нагрузка».
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Одобряют ЕГЭ 23% россиян (среди молодых – 47%), не одобряют – 61% (среди людей среднего и старшего возраста – 68 и 67%). Затруднились ответить 15% (среди самых старших –24%). По словам 63% опрошенных, за последние 3–5 лет их отношение к ЕГЭ не изменилось, у 22% оно стало хуже, у 3% – лучше.
По мнению 25% россиян, после введения в школах ЕГЭ поступить в вузы стало легче, 44% полагают, что сложнее. 14% респондентов уверены, что ЕГЭ объективнее позволяет оценить уровень знаний выпускников школ, поступающих в вузы, 72% – что прежняя система вступительных экзаменов в вузах. В 26% случаев подготовка к сдаче ЕГЭ проходила самостоятельно, в 20% – на уроках в школе, в 14% – с репетитором, в 13% – на дополнительных занятиях в школе.
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Половина опрошенных (52%) считают, что руководство страны не должно влиять на оценки и трактовку исторических фактов в учебнике истории (среди молодых – 58% и самых молодых – 59%), треть россиян считают, что должно (среди самых старших – 44%), затруднились с ответом 15% респондентов.
Большинство опрошенных (83%) считают, что на уроках истории в школе изучать современный период скорее нужно. По мнению 40% россиян, в школьных учебниках истории следует излагать факты и сведения о тех или иных событиях, избегая оценок, 50% считают, что школьные учебники истории должны, помимо фактов, содержать также и оценки событий. 67% уверены, что в учебнике должны присутствовать скорее разные точки зрения на одно и то же историческое событие, 25% – что точка зрения должна быть скорее одна.
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
45% участников опроса оценивают качество современного российского школьного образования как среднее, 20% – как хорошее, 25% – как плохое. По мнению 43% россиян, сегодня учителя работают хорошо, 34% считают, что они справляются со своими обязанностями удовлетворительно, 7% – что плохо.
43% наших сограждан уверены, что сейчас профессия школьного учителя пользуется уважением в обществе, почти столько же россиян (46%) эту точку зрения не разделяют. Две трети респондентов считают, что среди российских учителей сегодня чаще встречаются люди современные и прогрессивные, 12% – что чаще несовременные и отсталые. По мнению 67% опрошенных, учителя, помимо преподавания, должны заниматься воспитанием учеников; 29% полагают, что учителя должны заниматься только преподаванием.
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
68% наших сограждан следят или интересуются информацией, новостями о науке, научных исследованиях и достижениях; 31% – не интересуются. Больше всего россиян интересуют исследования в области медицины, космоса и военной техники.
Половина опрошенных оценивают уровень развития современной российской науки как средний, 29% считают его высоким, 9% – низким. 47% россиян полагают, что сегодня в России государство предпринимает достаточно усилий для развития науки, треть респондентов считают, что этих усилий недостаточно. Из направлений, которые государство должно финансировать в первую очередь, люди чаще всего называют медицину (61%), военные технологии (44%) и точные науки (30%).
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Большинство россиян (74%) считают, что опросы общественного мнения нужны, 16% – что скорее не нужны. Доверяет результатам опросов половина опрошенных, 31% – не доверяет. 49% респондентов доводилось участвовать в опросах общественного мнения, 50% говорят, что ранее в опросах участия не принимали.
По мнению 66% опрошенных, бывает, что люди отвечают на вопросы интервьюеров нечестно, неискренне: 30% считают, что так бывает часто, 36% – что редко. Среди вопросов, на которые люди чаще всего отвечали неискренне, называли вопросы о своём материальном положении, об употреблении алкогольных напитков и об отношении к местным властям, к деятельности глав городов, районов.
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
По данным ФОМа, 49% россиян скорее доверяют результатам опросов, 31% скорее не доверяет. 69% респондентов считают, что люди иногда отвечают на вопросы нечестно или неискренне. Из них 29% полагают, что такое случается часто, а 39% – что редко.
Большинство россиян (69%) считают, что опросы общественного мнения скорее нужны. Они аргументируют свою позицию следующим образом: нужно знать ситуацию в стране и мнения людей (27%); с мнением народа нужно считаться и прислушиваться к нему (15%); это помогает улучшать работу властей на благо людей (10%). Однако 20% респондентов считают, что опросы скорее не нужны, поскольку от них нет пользы и изменений к лучшему, а также потому, что их мнение не учитывают.
Подробнее: fom.ru
#НаукаиОбразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM