Школьники тоже должны знать про СВО.
79% россиян поддержали инициативу Министерства просвещения РФ показывать патриотические видеоролики о специальной военной операции (СВО) в школах.
По мнению замглавы ведомства Татьяны Васильевой, такие материалы важно использовать в рамках предмета истории, а также внеурочной деятельности и дополнительного образования детей.
Против этой идеи выступает примерно каждый 10-й опрошенный (12%), еще 9% относятся к ней нейтрально", - говорится в исследовании.
По мнению 46% сторонников инициативы, патриотические видеоролики прежде всего должны содержать интервью с участниками СВО. 35% респондентов, поддержавших идею, отметили, что необходимо делать упор на аналитику со стороны экспертов, которые бы разъясняли школьникам причины и задачи спецоперации. 19% опрошенных считают, что в основе информационных материалов должны лежать репортажи с места проведения боевых действий.
Главными целями видеороликов, по данным 44% респондентов, являются формирование чувства патриотизма у школьников, воспитание уважения к защитникам отечества (31% респондентов) и объективное информирование о ходе СВО (25%). Около 53% россиян считают, что показывать такие ролики следует раз в неделю, 31% - дважды в неделю.
Опрос проведен аналитическим центром университета "Синергия" среди 5 тысяч жителей всех российских регионов от 18 лет.
#СИНЕРГИЯ
#РФ
79% россиян поддержали инициативу Министерства просвещения РФ показывать патриотические видеоролики о специальной военной операции (СВО) в школах.
По мнению замглавы ведомства Татьяны Васильевой, такие материалы важно использовать в рамках предмета истории, а также внеурочной деятельности и дополнительного образования детей.
Против этой идеи выступает примерно каждый 10-й опрошенный (12%), еще 9% относятся к ней нейтрально", - говорится в исследовании.
По мнению 46% сторонников инициативы, патриотические видеоролики прежде всего должны содержать интервью с участниками СВО. 35% респондентов, поддержавших идею, отметили, что необходимо делать упор на аналитику со стороны экспертов, которые бы разъясняли школьникам причины и задачи спецоперации. 19% опрошенных считают, что в основе информационных материалов должны лежать репортажи с места проведения боевых действий.
Главными целями видеороликов, по данным 44% респондентов, являются формирование чувства патриотизма у школьников, воспитание уважения к защитникам отечества (31% респондентов) и объективное информирование о ходе СВО (25%). Около 53% россиян считают, что показывать такие ролики следует раз в неделю, 31% - дважды в неделю.
Опрос проведен аналитическим центром университета "Синергия" среди 5 тысяч жителей всех российских регионов от 18 лет.
#СИНЕРГИЯ
#РФ
ТОП самых востребованных профессий в РФ в ближайшие 30 лет.
Большинство жителей России (72%) осведомлены о дефиците кадров, возникшем на российском рынке труда, и видят в нём возможности для желающих найти или сменить работу.
По мнению опрошенных, наиболее востребованными в ближайшие 30 лет будут специальности в сфере информационных технологий (62%), промышленности (58%), робототехнике (53%), энергетики и ресурсов (49%), строительства (47%), медицины (44%) и образования (41%). Также в список вошли сферы сельского хозяйства (40%), транспорта и логистики (36%), бизнеса и финансов (34%), космос (30%), экология (25%), туризм и гостеприимство (18%), культура и искусство (11%).
В предпочтениях между новыми и старыми специальностями не наблюдается значительной разницы: 42% опрошенных сообщают о важности баланса между традиционными и новыми специальностями, 31% предпочли бы новые специальности, 27% — больше симпатизируют традиционным специальностям.
Аналитический центр Университета «Синергия».
#СИНЕРГИЯ
#РФ
Большинство жителей России (72%) осведомлены о дефиците кадров, возникшем на российском рынке труда, и видят в нём возможности для желающих найти или сменить работу.
По мнению опрошенных, наиболее востребованными в ближайшие 30 лет будут специальности в сфере информационных технологий (62%), промышленности (58%), робототехнике (53%), энергетики и ресурсов (49%), строительства (47%), медицины (44%) и образования (41%). Также в список вошли сферы сельского хозяйства (40%), транспорта и логистики (36%), бизнеса и финансов (34%), космос (30%), экология (25%), туризм и гостеприимство (18%), культура и искусство (11%).
В предпочтениях между новыми и старыми специальностями не наблюдается значительной разницы: 42% опрошенных сообщают о важности баланса между традиционными и новыми специальностями, 31% предпочли бы новые специальности, 27% — больше симпатизируют традиционным специальностям.
Аналитический центр Университета «Синергия».
#СИНЕРГИЯ
#РФ
Почти половина российской молодёжи предпочитает дистанционную форму обучения.
45% российской молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет предпочитают дистанционную форму обучения, лишь 16% нравится очная форма обучения, а 39% устраивает смешанная или очно-дистанционная форма обучения, следует из результатов опроса аналитического центра университета «Синергия».
Отмечается, что в числе основных преимуществ онлайн-образования молодёжь указывает возможность совмещать учёбу с работой (41%), возможность учиться в своем темпе (23%), возможность заниматься из любой точки мира (21%) и практико-ориентированное обучение с упором на освоении точечных навыков (15%).
При этом недостатками онлайн-обучения молодые люди считают возможные сложности с дисциплиной и мотивацией для обучения (36%), отсутствие живой коммуникации с преподавателем (29%), менее качественное восприятие и усваивание полученной информации (22%), технические сложности (13%).
96% опрошенных молодых людей ответили, что на месте работодателя приняли бы на работу человека, который получал образование онлайн.
При этом 59% респондентов в целом оценивают качество учебных материалов и контента онлайн-курсов в России на среднем уровне. Высоким качество материалов считают 22% молодых людей, низким — 12%.
Онлайн-опрос проводился 4-5 марта 2024 года, в нём приняли участие 5 тысяч респондентов.
#РОССИЯ
#СИНЕРГИЯ
45% российской молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет предпочитают дистанционную форму обучения, лишь 16% нравится очная форма обучения, а 39% устраивает смешанная или очно-дистанционная форма обучения, следует из результатов опроса аналитического центра университета «Синергия».
Отмечается, что в числе основных преимуществ онлайн-образования молодёжь указывает возможность совмещать учёбу с работой (41%), возможность учиться в своем темпе (23%), возможность заниматься из любой точки мира (21%) и практико-ориентированное обучение с упором на освоении точечных навыков (15%).
При этом недостатками онлайн-обучения молодые люди считают возможные сложности с дисциплиной и мотивацией для обучения (36%), отсутствие живой коммуникации с преподавателем (29%), менее качественное восприятие и усваивание полученной информации (22%), технические сложности (13%).
96% опрошенных молодых людей ответили, что на месте работодателя приняли бы на работу человека, который получал образование онлайн.
При этом 59% респондентов в целом оценивают качество учебных материалов и контента онлайн-курсов в России на среднем уровне. Высоким качество материалов считают 22% молодых людей, низким — 12%.
Онлайн-опрос проводился 4-5 марта 2024 года, в нём приняли участие 5 тысяч респондентов.
#РОССИЯ
#СИНЕРГИЯ