⭐️⭐️⭐️партнеров

18 июля в 12-00 по Мск приглашаем вас на бесплатный вебинар «Голос команды», который пройдет в рамках проекта «Устойчивая пятница».

Сама я не раз писала об этом тут, тут и тут

На этом вебинаре вы:
▪️узнаете, почему психологическая безопасность — это не просто «модный термин», а критический фактор производительности и инноваций;
▪️поймете ключевые элементы психологической безопасности и как их развивать;
▪️получите представление о практических инструментах диагностики и создания безопасной среды.

🚩Спикер: Ирина Просвирякова, основатель и директор научно-тренингового центра «Фактор Лидера», сертифицированный эксперт по психологической безопасности. Ирина первой в России прошла международную сертификацию по теме, провела собственные исследования по адаптации методик под российские реалии и является вдохновителем программы «Практик психологической безопасности». Под ее руководством уже выпущено 30 сертифицированных практиков.

🔔 Все вопросы заранее вы можете отправлять на почту: [email protected].

➡️ Зарегистрироваться.

Организатор - Бизнес-Академия Роскачества

Информационные партнеры:
📎ТПП РФ
📎Мой бизнес
📎Малый бизнес Москвы
📎 Руспродсоюз
📎 Food Safety

#УСТОЙЧИВАЯПЯТНИЦА #АКАДЕМИЯРОСКАЧЕСТВА


Иллюстрация: ideogram.ai

Как готовиться к Технопрому?

Иннопром закончился, впереди Технопром - как готовиться и что планировать заранее университетам. На таких выставках подхожу к университетам и спрашиваю, какова главная цель вашего участия?

В ответ: себя показать, на других посмотреть. Я не отступаю: что именно показать? В ответ: да вот тут у нас есть брошюры...

А на дискуссионных площадках обсуждаются, конечно, тренды и стратегические векторы развития и большая часть представителей университетов - не спикеры панелей, а слушатели.

Как пример, как на Иннопроме, так и на Технопроме предусмотрены отдельные площадки для Передовых инженерных школ. Не для того, чтобы они увлекательно с друг другом поговорили и разошлись.

Мои советы университетам:

🏁 Активная позиция на своем стенде или стенде вашего региона. Проводите собственные дискуссии, торжественные подписания соглашений с теми, кто вам интересен тактически и стратегически, придумывайте промоакции, презентуйте разработки и образовательные продукты, демонстрируйте свои возможности и ресурсы.

🏁 Не забудьте отработать после форума все наработанные контакты. Если их уже много, пользуйтесь CRM - системой, назначьте ответственных за каждый контакт.

🏁У ректора должна быть собрана внятная, насыщенная и эффективная программа личного участия.

🏁Поставьте задачи своей команде, которую привезёте. Прогулки под луной-это за пределами форума. Каждый должен иметь чёткий результат: новые контакты, механизм вхождения в федеральные программы и проекты, протоколы о намерениях, устные договорённости.

Удачи и до встречи на Технопроме!

Во всех регионах России с 1 сентября 2025 года будет внедрена программа по индивидуальной поддержке студентов при трудоустройстве


А. Котяков, министр труда и социальной защиты РФ

🏁Сегодня, по нашим оценкам, до 2030 года нам нужно вовлечь в экономику 10,9 миллиона человек. Это с учётом тех, кто у нас сегодня выходит на пенсию в силу возраста. То есть примерно 800 тысяч – это новые рабочие места, примерно 10,1 миллиона человек – это те, кто достигнет пенсионного возраста.

🏁Благодаря этой работе мы сегодня увидели, что у нас отсутствует взаимосвязь, чёткая взаимосвязь, между образовательными треками, образовательными программами и профессиональными стандартами, которые формирует сегодня бизнес как потребность. Соответственно, в рамках работы с экспертами мы сделали полное соответствие профстандарта профессии с образовательным стандартом, который сегодня внедряется в учебных заведениях⚡️

🏁Благодаря этому сегодня коллеги как раз и пришли к корректировке контрольных цифр приёма, потому что мы им показали, какие профессии будут востребованы на ближайший период.

🏁В рамках национального проекта мы двигаемся с точки зрения точечной маршрутизации, персонального сопровождения ребят, которые сегодня находятся на студенческой скамье.

🏁То есть уже начиная с первого курса это подбор будущего работодателя, это подбор наставника на производстве. Мы сейчас это реализуем в рамках 11 пилотных проектов на территории Российской Федерации, а с 1 сентября такая программа персонального сопровождения для ребят будет внедряться на территории всей нашей страны.

Университет для себя или как работать с персоналом

Университет - как много в этом слове... учат других, а себя научить могут далеко не всегда...

Сейчас в кадровой политике любого университета должно быть несколько важных направлений:

🔴 Гибкая система профессионального развития административно-управленческого персонала на основе вовлечения каждого сотрудника в решение стратегических задач.

🔴Синхронизация компетенций ключевых исполнителей и руководителей для достижения глобальных результатов.

🔴Привлечение состоявшихся профессионалов. Здесь университет должен также использовать персонифицированный подход, но уже с целью продвижения личного бренда состоявшегося профессионала, будь то ученый или практик и предоставления ему «именных» социальных и имиджевых гарантий.

🔴Вместе с совместителем могут прийти дополнительные возможности для вуза, например, по продвижению образовательной программы. Мы получаем ресурс, поэтому для большей эффективности лучше оптимизировать сервисные функции, которые облегчат сотруднику работу.

✅Есть интересный механизм. Мы назвали его так: «Научное менторство». Некоторые университеты его уже применяют: предлагают молодому таланту на входе в университет трехлетний или пятилетний контракт на позицию и дают ему ментора с известным именем в науке.

Человек попадает в исследовательский коллектив, у которого есть успешный опыт, получает именную стипендию. В этом контракте ему обещают выход на более высокую позицию в вузе-партнере.

✔️Теперь вы знаете, какие направления кадровой политики должны быть обязательно. Но как внедрить их в конкретном университете? Обращайтесь, проконсультируем.

#ПИШ: и снова здравствуйте

Тезисы одной дискуссии:

➡️Боевая задача для вуза - стать центром технологий и инноваций

➡️Количество сдающих ЕГЭ по физике увеличилось на 🔴🔴% за время реализации проекта «Передовые инженерные школы»

➡️Основные барьеры в развитии ПИШ – в головах руководства университетов, которые ссылаются на документы 20летней давности, проект по своей сути ломает стереотипы предыдущего периода взаимодействия между университетами и индустриальными партнерами

➡️В основном, бизнес считает, что университеты должны готовить кадры здесь и сейчас. Индустрия привыкла воспринимать вуз как источник кадрового обеспечения и не более того. Индустриальные партнеры не ожидают от университетов RnD-продуктов, имея такие подразделения внутри. А университеты часто считают себя великими и ждут, когда бизнес придет ногами. Ключ к решению проблемной ситуации – грамотная информационная политика.

➡️Еще один серьезный барьер: попытка университетов законсервироваться в региональной повестке и отсутствие навыков кооперации для создания цепочки ценностей как внутри университета, так и в академическом сообществе в целом.

➡️Для бизнеса во многом не понятны условия переноса своей исследовательской повестки на другую территорию, например, в пространство университетов. При этом, на основе опросов более 🔴🔴🔴 крупных предприятий выяснилось, что 🔴% среди опрошенных (это не мало) готовы даже создавать совместные научно-исследовательские институты.

➡️Главная задача ПИШ - собрать всю технологическую цепочку в одну линию, по сути, речь идет о создании новой отрасли исследований и разработок.

➡️Глобальная амбиция – поменять модель потребления и сам технологический уклад. Пока предприятия еще боятся пускать университеты в свои стратегии и не в полной мере видят в них визионеров.

#Образовательныйафоризм

Образование здесь и сейчас-это мостик в твое завтра. Но послезавтра понадобится новый мост.🫴

Дайджест событий в сфере образования 🦉

🔴В РФ увеличат количество вузов-пилотов для перехода на новую модель образования

Количество вузов, участвующих в пилотном проекте по переходу на новую модель высшего образования, планируется увеличить. Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев на заседании комитета по науке и высшему образованию в Госдуме.

«Мы хотели бы увеличить количество вузов - участников пилотного проекта как переходный шаг к полному переходу на новую модель. Первый пилотный опыт показал высокую эффективность новых программ», - сказал он.

В новой системе устанавливается базовое и специализированное высшее образование, а также профессиональное - аспирантура. Под специализированной подготовкой понимается магистратура, ординатура и ассистентура-стажировка. Сроки обучения на разных уровнях составляют в базовом высшем - от четырех до шести лет, в магистратуре - от одного года до трех лет. 

🔴Минобрнауки: 52% студентов учатся в российских вузах платно

Половина российских студентов учатся в вузах страны на платной основе. При этом 42,5% из них проходят обучение на юридических и экономических факультетах, сообщили ТАСС в пресс-службе Минобрнауки РФ.

«Сегодня на платной основе в системе высшего образования обучается 2 409 828 человек, или 52% студенческого контингента (в Москве 65%). При этом 42,5% платного контингента обучается на экономических и юридических специальностях, несмотря на переизбыток специалистов данного профиля», - говорится в сообщении.

🔴В Госдуме состоялся круглый стол, посвящённый целевым фондам — эндаументам

В Госдуме состоялся круглый стол «Фонды целевого капитала (эндаумент-фонды): вопросы совершенствования правового регулирования». Модератором мероприятия выступила глава Комитета Госдумы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений Яна Лантратова.

«На круглом столе, организованном нашим комитетом, обсудили совершенствование правового регулирования фондов целевого капитала, так называемых «эндаумент-фондов». Именно они создают финансовую подушку безопасности, позволяя НКО планировать свою деятельность на годы вперед и не зависеть от разовых грантов и пожертвований. Вместе с тем, потенциал этого института в нашей стране раскрыт недостаточно, и мы обсудили ключевые проблемы», - сказала парламентарий.

Яна Лантратова предложила коллегам рассмотреть вопрос создания единого государственного реестра фондов целевых капиталов. Его отсутствие не позволяет оценить масштабы рынка целевого капитала, осуществлять его мониторинг и обеспечить необходимый контроль в данной сфере.

Подробнее здесь

🔴В России вводят электронные студенческие билеты и зачетки

Госдума приняла в первом чтении законопроект о введении в России электронного студенческого билета и зачетной книжки, которые будут доступны на портале «Госуслуги».

Закон, в случае его принятия, вступит в силу с 1 сентября 2025 года. С этого срока сведения об указанных документах студентов будут формироваться и представляться в электронном виде организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в порядке, установленном правительством РФ.

Подробнее здесь

🔴Минобрнауки предлагает ввести единый порядок определения стоимости обучения

В Минобрнауки считают, что цены на платное обучение в университетах России должны регулироваться единым порядком. Об этом на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию заявил замминистра науки и высшего образования Андрей Омельчук.

Подробнее здесь

🔴Студентам разрешат преподавать в школах и колледжах

Студентам не только педагогических, но и прочих вузов разрешат преподавать в школах, а также в колледжах и техникумах. Закон об этом приняла Госдума.

Документ дает такую возможность студентам, которые обучаются по соответствующим направлениям, завершили третий курс и успешно прошли промежуточную аттестацию. Обязательное условие для работы с учениками - прохождение переподготовки по направлению «Образование и педагогические науки».

Подробнее здесь

⚡Вебинар: ДПО 2025-2030: тренды, федеральная повестка, задачи университетов

Хотите знать, что ждет дополнительное профессиональное образование в ближайшие годы?

🔥 Приглашаем на стратегический вебинар с Инной Андреяновой, генеральным директором Фонда развития инновационного центра "ЮНИТИ ПАРК", который пройдёт 24 июля в рамках проекта Лекторис.

📌В программе вебинара:

✅Ключевые тренды развития ДПО на 2025-2030 годы.
✅Приоритеты федеральной политики в сфере дополнительного образования.
✅Задачи, стоящие перед университетами в условиях новой технологической повестки.
⚡️ Новая программа повышения квалификации от ИНТЦ ЮНИТИ ПАРК и Севастопольского государственного университета

Этот вебинар для вас, если вы:

🏁Руководитель образовательной организацией.
🏁Специалист по развитию ДПО.
🏁Хотите быть в курсе будущего профессионального образования и влиять на него.

Не упустите возможность подготовиться к будущему ДПО уже сегодня! 🚀

📆 24 июля 2025 года, в 11:00 (Мск)

👉Зарегистрируйтесь на вебинар в один клик

Как можно повлиять на приёмную кампанию прямо сейчас?

Ответ пессимиста: никак

Ответ оптимиста: Колеблющиеся абитуриенты-вот ваш ресурс. Как его забрать?

Есть пару методов:

1️⃣ Агрессивный.

Звонки, сообщения каждый день. Не уговоры, а аргументы. Всё по правилам хорошего " человеческого" маркетинга.

2️⃣ СМИ.

Подсвечиваем как хорошо идёт приём документов. Подают лучшие из лучших. На пороге встречает сам ректор, провожает сам генеральный секретарь приемной комиссии. Родители могут задать любой вопрос, получить быстрый и грамотный ответ, работают часы и горячая линия.

3️⃣ Мотивация здесь и сейчас.

Создаём ажиотаж. Налетай, а то не достанется. Первой десятке-повышенная стипендия, второй десятке-лучшие места в общежитии, третьей десятке-стажировки в крупнейшей всем известной компании и т.д.

4️⃣ Работаем с родителями.

Специально обученные люди это делают. Окружаем заботой и информацией. Берём контакты. Обещаем сразу сообщать все новости об их чаде. Предлагаем карьерные развилки.

5️⃣ Ведём блог абитуриент-родитель.

Берём короткие интервью. Формируем положительную информационную среду.

6️⃣ Наслаждаемся результатом.

Университеты, вы не пропустили новый рейтинг?

❗️ESG ❗️

Рейтинговое агентство RAEX размещает в открытом доступе методику присвоения рейтингов в области устойчивого развития высшим учебным заведениям.

Для рейтинга будут использоваться как публичные данные, так и информация из анкет и внутренних документов вузов. При необходимости Агентство сможет также проводить интервью с представителями университета для получения более детальной информации.

Рейтинговый функционал и собственно ESG-рейтинг определяются на основе оценок по трём факторам или группам показателей.

Наибольший вес присужден показателям, связанным с образованием и исследованиями в сфере устойчивого развития, и он составляет 🔴🔴 %.

Вторым по значимости является соответствие принципам устойчивого развития. Вес этого компонента — 🔴🔴 %.

🔴🔴 % отведено просвещению и популяризации знаний в сфере устойчивого развития.

Итоговая оценка будет находиться в диапазоне от 1 до 100 баллов (от С до ААА).

С весны 2025 года российские университеты могут подать заявку на присвоение ESG-рейтинга.

Взрослая магистратура: как учить профессионалов?

🔴Создать конкурсную историю. Портфолио достижений, успешные кейсы, внедрение стратегии могут оценены прямо на входе в программу.

🔴Предложить индивидуальные треки в зависимости от профессионального бэкграунда в первый год обучения и в зависимости от целей самого обучающегося-в следующий год обучения.

🔴 Это очно-заочная форма с большим объёмом самостоятельной работы. Хорошо продуманный работы с чёткой методикой, накопленными реальными задачами, а главное-их решениями.

🔴Эксперты: только топ и вип. Признанные в отрасли. Первый год. Второй-кросс-функциональный подход. Взаимное опыление компетенциями и опытом.

🔴Однодневные стажировки в реальном секторе. Офлайн и онлайн. Бизнес-задачка как форма аттестации.

🔴Продукт. Итоговая работа как трамплин на новый уровень управления. Программа создаёт для этого все условия. Но не гарантирует. Гарантом выступает амбициозность, стратегическое мышление и мотивация самого обучающегося.

🔴 Создайте сообщество выпускников. Это амбассадоры, эксперты и карьерный трамплин для обучающихся.

🔴 Приглашайте на вип-встречи представителей регулятора. Это повысит статус программы. Только не одноразово.

🔴Не забывайте: взрослые студенты-это тоже студенты. Только они этим больше гордятся.

Есть примеры

Работа с индустрией продолжается

🔴🔴🔴говорить на одном языке и получить заказ на рабочей встрече?

🔴🔴, именно на рабочей встрече, а не на круглом столе, где все пытаются высказаться о наболевшем без конструктивного диалога и без запротоколированных итогов.

Конечно, бывают и исключения. Но настоящее мнение потенциального заказчика можно услышать только тет-а-тет.

🔴 шаг: предложить встречу на территории университета в локации, положительно работающей на имидж. Если коммуникация затруднена, то воспользоваться административным ресурсом либо включить дополнительную мотивацию: например, предложим программы ДПО-бонусы к основному заказу, дадим доступ к широкой студенческой аудитории с целью рекрутинга.

🔴 шаг: надо удержать возникший интерес и создать доверительную коммуникацию. Ведь, очень часто университеты сталкиваются с тем, что местная индустриальная элита не спешит направлять свой персонал в университет, который находится на территории региона, предпочитая столичных провайдеров.

🔴 шаг: презентовать университет в целом, делая упор не на достижения, а на полезность такого ресурса для конкретного партнера. Я уверена, что перед встречей Вы изучили его потребности и профиль в экономике.

🔴 шаг: показать успешные кейсы именно с предприятиями -соседями. Все смотрят друг на друга. Кто-то должен стать первым, а остальные - об этом узнать. Какой заказ сейчас в работе? Как Вы выстраиваете диалог, как готовы удовлетворить любой нюанс. На этом же шаге необходимо дать понять, что университет - это еще и ресурсы других университетов и сетевых партнеров и поэтому выполнит практически любой заказ!

🔴шаг: снять с уст партнера заказ, услышать его, переложить сразу на деньги, сроки и бонусы.

Повторяю этот пост. Он уже был. Но никак не может потерять актуальность.

Повторение- мать учения❗️

Трансформация дополнительного профессионального образования (ДПО) в контексте технологического лидерства и новых вызовов для вузов


⚡️24 июля 2025 года провела вебинар, посвящённый этой теме

Ключевые тезисы выступления:

✔️ДПО как стратегический инструмент
• Дополнительное образование становится «мостиком» между университетами и рынком труда, особенно в условиях изменений системы высшего образования.
• Важно проектировать программы с учётом масштабируемости (для других регионов или стран) и продуктового подхода.
✔️Технологическая повестка
• Национальные проекты («Приоритет-2030», передовые инженерные школы) создают новые возможности для ДПО.
• Искусственный интеллект — обязательный навык: от школ до корпоративного обучения.
✔️Практические решения для университетов
1. Акцент на "цифру": программы должны быть доступны в формате 24/7, с обновляемым контентом и реальными кейсами.
2. Работа с индустрией:
Аудит потребностей предприятий.
Разработка комплексных программ под задачи технологического лидерства.
3. Продуктовая культура: ДПО — не просто образовательная услуга, а решение конкретных проблем бизнеса и госсектора.
✔️Управленческие изменения
ДПО — это «окно входа» в университет для новых клиентов и партнёров.— Необходимы отдельные команды (маркетинг, методисты, цифровые сервисы) и интеграция с общеуниверситетской стратегией.

ДПО будущего — это не просто курсы, а стратегический инструмент трансформации университетов, бизнеса и экономики знаний. Время действовать!
____________

Благодарим всех, кто присоединился к вебинару.

▶️ Запись вебинара уже доступна по кнопке "Запись" на сайте.

Правительство выделило 220 млн рублей на разработку программы повышения квалификации для руководителей образовательных организаций

✅Правительство профинансирует разработку программы повышения квалификации руководителей и заместителей руководителей детских садов, школ, а также организаций дополнительного образования и их структурных подразделений. На эти цели выделено 220 млн рублей.

✅Новая программа будет содержать единый подход к обмену опытом, распространению новейших практик, а также повышению компетенции руководителей образовательных учреждений.

✅Оператором программы определен Фонд гуманитарных проектов.

🗓Первые мероприятия по апробации содержания программы планируется провести уже в 2025 году.

Не даю советы, только рекомендации

Сегодня немного о переговорах

Сейчас часто общаюсь с командами крупных компаний. И вот, что хочется отметить:

🔴Подготовка. Надо тщательно проработать повестку, изучить биографии участников совещания, программу развития компании.

🔴Материалы. Все, что хочешь показать, покажи достойно визуально и содержательно. Заранее направлять информацию-это хороший тон, но исчезнет вау-эффект.

🔴Баланс. Надо держать его в эмоциях, предложениях, презентациях. На весах интересы обеих сторон и не надо их искусственно утяжелять.

🔴Фокус. Держи фокус внимания на главном: необходимости совместной работы.

🔴Логика. От большого к практике. От глобальных задач компании к инструментам их постепенного решения здесь и сейчас. Не надо про 2030 год. Вас просто не поймут.

🔴Атмосфера. С первых секунд создай дружелюбие, открытость и готовность.

🔴И, главное. Договорись о конкретных шагах и контактах. Не забудь сделать все, что обещал.

Малые технологические компании и университет

Малые, они и есть малые. Сами хотят стать большими. Но не всегда знают как это сделать.

И вот тут может пригодиться университет. И вот как:

1️⃣Предложите команиям развиваться вместе. Этот посыл важен. Не надо думать, что такая компания станет университету донором.

2️⃣Глобальная роль университета в этом альянсе: менторство. Надо взять на себя роль наставника, который знает куда пойти и где взять на это ресурс.

3️⃣Ресурсы. Ах, да. Университет хотел денег от малыша. А малыш от университета. Не вариант. Надо вместе подавать заявки на гранты, субсидии, конкурсы, искать инвесторов.

4️⃣Прошло 2- 3 года. Компания выросла и вот теперь может инвестировать в университет. Как минимум в знак благодарности, как максимум-в знак высокой экспертности университета.

5️⃣Кадровый сервис. Это надо настроить сразу, не дожидаясь грантов. Причём этот сервис должен работать в обе стороны, обогащая компетенциями и людьми.

P.S. Если компания твёрдо стоит на ногах и нуждается в научных компетенциях, то их и надо предлагать, грамотно упаковывая предложение, чтобы было интересно и выгодно обеим сторонам.

МТК-это бизнес. А цель бизнеса? Не забываем.