👀 Чужой разум может управлять другим телом. Эксперимент с бильярдом.
📍Прежде я никогда не держал кия в руках и имел скудное представление о том, как играют в эту игру. Бильярд — игра непростая, по факту, высокотехнологичная научная система. И может только с виду показаться, что нужно просто забивать шары в лузы. Но для начала по шару ещё предстоит попасть, не говоря уже о том, чтобы он залетел в нужную лузу. А если спортсмен бьёт по двум шарам (когда один шар загонит другой в лузу) или по трем, подход к получению результата и вовсе меняется.
👤 Итак, для эксперимента мне требовался некто на роль «рабовладельца» (это условное название, которое необходимо для пояснения всех последующих действий эксперимента).
Я направился к профессиональному мастеру по бильярду и попросил его не научить меня, но моими руками отправить все шары в лузы.
🤔Ход эксперимента выглядел следующим образом: мастер давал команды, как мне надо стоять, как держать кий, как двигать рукой, я послушно все выполнял. И как бы парадоксально это ни прозвучало, все шары оказались в лузах.
По сути, мастер играл в бильярд, командуя моим телом и руководствуясь собственным разумом. В этом и заключается замечательный феномен.
Оказывается, можно не только Джоконду нарисовать, но и партию в русский бильярд чужими руками выиграть. Если человеку заменить разум на иной, то даже совершенно неспособный человек сможет выполнить высоко- координационную задачу.
👁 Эксперимент чётко показал, что чужой разум может управлять другим телом и «заставлять» это тело не просто бить в шар и каждый раз попадать в лузу, но даже играть как профессионал (!)
Из этого следует, что при выполнении задач в жизни и деятельности дело не в теле человека; с телом всё в порядке, проблема — в мышлении.
☝️Феномен заключается в том, что какое бы у человека ни было тело, в реализационной цепочке первичен разум, поскольку именно разум отдаёт команды. И эксперимент с бильярдом это подтверждает.
✍️фрагмент труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
© Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#разум #феномен #книга
🔴 Экспедиция | Подписаться
📍Прежде я никогда не держал кия в руках и имел скудное представление о том, как играют в эту игру. Бильярд — игра непростая, по факту, высокотехнологичная научная система. И может только с виду показаться, что нужно просто забивать шары в лузы. Но для начала по шару ещё предстоит попасть, не говоря уже о том, чтобы он залетел в нужную лузу. А если спортсмен бьёт по двум шарам (когда один шар загонит другой в лузу) или по трем, подход к получению результата и вовсе меняется.
👤 Итак, для эксперимента мне требовался некто на роль «рабовладельца» (это условное название, которое необходимо для пояснения всех последующих действий эксперимента).
Я направился к профессиональному мастеру по бильярду и попросил его не научить меня, но моими руками отправить все шары в лузы.
🤔Ход эксперимента выглядел следующим образом: мастер давал команды, как мне надо стоять, как держать кий, как двигать рукой, я послушно все выполнял. И как бы парадоксально это ни прозвучало, все шары оказались в лузах.
По сути, мастер играл в бильярд, командуя моим телом и руководствуясь собственным разумом. В этом и заключается замечательный феномен.
Оказывается, можно не только Джоконду нарисовать, но и партию в русский бильярд чужими руками выиграть. Если человеку заменить разум на иной, то даже совершенно неспособный человек сможет выполнить высоко- координационную задачу.
👁 Эксперимент чётко показал, что чужой разум может управлять другим телом и «заставлять» это тело не просто бить в шар и каждый раз попадать в лузу, но даже играть как профессионал (!)
Из этого следует, что при выполнении задач в жизни и деятельности дело не в теле человека; с телом всё в порядке, проблема — в мышлении.
☝️Феномен заключается в том, что какое бы у человека ни было тело, в реализационной цепочке первичен разум, поскольку именно разум отдаёт команды. И эксперимент с бильярдом это подтверждает.
✍️фрагмент труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
© Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#разум #феномен #книга
🔴 Экспедиция | Подписаться
❓Что же мешает реализоваться в жизни?
📍Знающий человек может побудить чье-то тело выполнить даже очень сложную, высококоординационную задачу или вычисление. Но почему тело может, а наш разум — нет?
Почему же тело слушается команды другого разума?
📘В своей работе «Адаптивное мышление» профессор Герд Гигеренцер объяснил, подкрепив наблюдения множеством экспериментов, на основании чего человек принимает решение и как срабатывает автоматическая функция. Гигеренцер говорил о том, что все цифры и вычисления вводят человека в заблуждение, что его разум не работает с цифровыми показателями.
То есть для разума цифры и названия (термины) — это некая инородная субстанция.
👉 Первое, что мешает самому человеку реализоваться в жизни,— это его разум;
👉 Второе — сам факт, что в нашем обществе разумность никому не нужна.
👥 Сегодня в мире главенствует психология раба.
Люди с детства привыкли, что их нужно подталкивать, пинать, заставлять что-то делать: «будешь хорошо учиться — что-то получится», «только посмей принести двойку — я тебя выпорю», «не выполнишь — вычту из зарплаты» и т.д.
Философия «кнута и пряника» и определяет некий уклад жизни человека, а именно — рабскии образ жизни. И виной тому является сам человек❗️
Не социальные устои общества, не государственные законы или политическая идеология, а сам человек. Он просто не хочет, ему «не интересно».
(повторимся, слово «надо» разум не понимает).
🧐 И человек привык винить в том, что у него чего-то нет (каких-то благ) или что-то не получается, других людей и события, но не себя. Его нужно пинать, заставлять что-то делать — вот такого человека условно и именуем «рабом». То есть индивида, исповедующего рабский образ жизни и мышления. И мы повторно получаем подтверждение, что проблемы у человека не с телом, а с его мышлением.
📌В итоге получается, что человеческий мир буквально делится на две неравных части:
🔹одни живут как рабы: у них весьма много «хочу» и мало того, что они получают;
🔹 второй тип людей, условно, это «рабовладельцы».
Собственно, эти рабовладельцы руками рабов и создают те самые блага, шедевры, предметы искусства и быта, которыми по сей день все восхищаются, которые остаются в памяти эпохи.
🤔Что же делать, если вы, условно, не приемлете оба образа жизни и не желаете слыть ни рабом, ни рабовладельцем?
Очень просто: меняйте собственное мышление, знакомьтесь с собственным разумом и его особенностями, его феноменами.
🗝Желаете достижений, жизненных благ и сбывающихся мечтаний?
Для любого выбранного образа жизни важен фундамент, без него — никак. Иными словами, нужно плато.
☝️Для того, чтобы достичь задуманного и запланированного, потребуется нечто, с помощью чего человек будет добиваться реализации, т.е. некая система. У любой системы есть база — плато, оно существует в каждой форме и вариации деятельности, вне зависимости от того, чему себя посвящает человек (даже называя свой род занятии «хобби»).
✍️фрагмент труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
© Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
🖼 Иллюстрация - из книги «Маэстро. Последний пророк Европы».
#разум #феномен #книга
🔴 Экспедиция | Подписаться
📍Знающий человек может побудить чье-то тело выполнить даже очень сложную, высококоординационную задачу или вычисление. Но почему тело может, а наш разум — нет?
Почему же тело слушается команды другого разума?
📘В своей работе «Адаптивное мышление» профессор Герд Гигеренцер объяснил, подкрепив наблюдения множеством экспериментов, на основании чего человек принимает решение и как срабатывает автоматическая функция. Гигеренцер говорил о том, что все цифры и вычисления вводят человека в заблуждение, что его разум не работает с цифровыми показателями.
То есть для разума цифры и названия (термины) — это некая инородная субстанция.
👉 Первое, что мешает самому человеку реализоваться в жизни,— это его разум;
👉 Второе — сам факт, что в нашем обществе разумность никому не нужна.
👥 Сегодня в мире главенствует психология раба.
Люди с детства привыкли, что их нужно подталкивать, пинать, заставлять что-то делать: «будешь хорошо учиться — что-то получится», «только посмей принести двойку — я тебя выпорю», «не выполнишь — вычту из зарплаты» и т.д.
Философия «кнута и пряника» и определяет некий уклад жизни человека, а именно — рабскии образ жизни. И виной тому является сам человек❗️
Не социальные устои общества, не государственные законы или политическая идеология, а сам человек. Он просто не хочет, ему «не интересно».
(повторимся, слово «надо» разум не понимает).
🧐 И человек привык винить в том, что у него чего-то нет (каких-то благ) или что-то не получается, других людей и события, но не себя. Его нужно пинать, заставлять что-то делать — вот такого человека условно и именуем «рабом». То есть индивида, исповедующего рабский образ жизни и мышления. И мы повторно получаем подтверждение, что проблемы у человека не с телом, а с его мышлением.
📌В итоге получается, что человеческий мир буквально делится на две неравных части:
🔹одни живут как рабы: у них весьма много «хочу» и мало того, что они получают;
🔹 второй тип людей, условно, это «рабовладельцы».
Собственно, эти рабовладельцы руками рабов и создают те самые блага, шедевры, предметы искусства и быта, которыми по сей день все восхищаются, которые остаются в памяти эпохи.
🤔Что же делать, если вы, условно, не приемлете оба образа жизни и не желаете слыть ни рабом, ни рабовладельцем?
Очень просто: меняйте собственное мышление, знакомьтесь с собственным разумом и его особенностями, его феноменами.
🗝Желаете достижений, жизненных благ и сбывающихся мечтаний?
Для любого выбранного образа жизни важен фундамент, без него — никак. Иными словами, нужно плато.
☝️Для того, чтобы достичь задуманного и запланированного, потребуется нечто, с помощью чего человек будет добиваться реализации, т.е. некая система. У любой системы есть база — плато, оно существует в каждой форме и вариации деятельности, вне зависимости от того, чему себя посвящает человек (даже называя свой род занятии «хобби»).
✍️фрагмент труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
© Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
🖼 Иллюстрация - из книги «Маэстро. Последний пророк Европы».
#разум #феномен #книга
🔴 Экспедиция | Подписаться
«Каждый человек наделен огромным запасом творческих сил, но у большинства людей они дремлют неразбуженными. Пробудить эти силы – и есть наша самая главная задача»
💬 Анатолий Аркадьевич Харлампиев, фильм «Непобедимый» (1983)
☝️«Есть одно очень эффективное упражнение, которому меня когда-то научил мой Наставник.
👀 Упражнение с «отрезанным пальцем».
Мы обводили контур руки на бумаге и вырезали импровизированную руку 🖐
Вы тоже можете проделать это упражнение.
✂️Итак, вырезав свою руку из бумаги, представьте следующее. Каждый раз, когда вы будете себя неправильно вести, вам будут отрезать один палец.
👉Каждый отрезанный палец мы не выкидывали, а крепили на видное место, чтобы он символизировал путь исправления ошибок. И когда несколько таких бумажных пальцев окажутся перед вами на столе, попробуйте на минутку представить, что это могли бы быть настоящие пальцы, которых у вас больше нет из-за неверного поведения».
🖍«Весь мир в кармане», О. Мальцев
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
💬 Анатолий Аркадьевич Харлампиев, фильм «Непобедимый» (1983)
☝️«Есть одно очень эффективное упражнение, которому меня когда-то научил мой Наставник.
👀 Упражнение с «отрезанным пальцем».
Мы обводили контур руки на бумаге и вырезали импровизированную руку 🖐
Вы тоже можете проделать это упражнение.
✂️Итак, вырезав свою руку из бумаги, представьте следующее. Каждый раз, когда вы будете себя неправильно вести, вам будут отрезать один палец.
👉Каждый отрезанный палец мы не выкидывали, а крепили на видное место, чтобы он символизировал путь исправления ошибок. И когда несколько таких бумажных пальцев окажутся перед вами на столе, попробуйте на минутку представить, что это могли бы быть настоящие пальцы, которых у вас больше нет из-за неверного поведения».
🖍«Весь мир в кармане», О. Мальцев
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
📍Если человек страстно желает кем-то стать, обрести новые навыки, освоить новую сферу деятельности, то как минимум ему важно определиться, что он хочет получить в конце.
Далее уже на основании этого осмысления будет выстраиваться план тренировок к реализации желаемого — дорога к мечте. А начинается все с перестраивания собственного разума (способов мышления), попросту говоря, с головы.
🤔 Ведь до тех пор, пока человек живёт благополучно, и его ничто не беспокоит, он и не задумывается о верности или истинности своей философии.
👀 Я скажу больше: и когда беда случается, человек тоже не задумывается над философскими аспектами. Он продолжает жить, пытаясь менять все вокруг, но попытки изменить что-то вовне никаким образом не изменяют самого человека.
То есть человек стремится получить желаемый результат, но при этом совершенно забывает, что для этого придется изменить подход.
❗️Напрашивается вполне логичная рекомендация:
перестать делать то, что делал, и начать что-то делать с собой (прилагать усилия к себе, как к личности).
🥏 Предположим, вы решили научиться стрелять по тарелкам. В этом случае, помимо ружья, вам понадобится хороший инструктор (!)
Бесспорно, версия «сейчас я быстро изучу уроки на YouTube — и стану мастером» не рассматривается. Само размышление в этом направлении уже порочно.
Итак, в зависимости от поставленной перед собой цели, то есть от представления какого результата вы хотите добиться в стендовой стрельбе, будет зависеть и программа тренировки:
👉 Если вы стремитесь выиграть Олимпийские игры, то на стенде вам в прямом смысле слова придется жить и много работать. У Олимпийских школ существуют и собственные программы тренировки, и методики обучения.
👉 Если вы просто хотите научиться хорошо стрелять, чтобы в дальнейшем использовать полученные навыки на охоте — это другая программа тренировки (неолимпийская).
Соответственно, программа тренировки выступает ключевым фактором при постановке нового навыка, ибо не только дисциплинирует, но и выступает решающим компонентом на пути реализации поставленной задачи.
👤 Наставник, тренер — это человек, вкладывающий в будущую личность посредством тренировок и достижения результатов верную философию (перестраивает его разум).
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Мальцев и член научной группы на тренировке на круглом стенде в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Далее уже на основании этого осмысления будет выстраиваться план тренировок к реализации желаемого — дорога к мечте. А начинается все с перестраивания собственного разума (способов мышления), попросту говоря, с головы.
🤔 Ведь до тех пор, пока человек живёт благополучно, и его ничто не беспокоит, он и не задумывается о верности или истинности своей философии.
👀 Я скажу больше: и когда беда случается, человек тоже не задумывается над философскими аспектами. Он продолжает жить, пытаясь менять все вокруг, но попытки изменить что-то вовне никаким образом не изменяют самого человека.
То есть человек стремится получить желаемый результат, но при этом совершенно забывает, что для этого придется изменить подход.
❗️Напрашивается вполне логичная рекомендация:
перестать делать то, что делал, и начать что-то делать с собой (прилагать усилия к себе, как к личности).
🥏 Предположим, вы решили научиться стрелять по тарелкам. В этом случае, помимо ружья, вам понадобится хороший инструктор (!)
Бесспорно, версия «сейчас я быстро изучу уроки на YouTube — и стану мастером» не рассматривается. Само размышление в этом направлении уже порочно.
Итак, в зависимости от поставленной перед собой цели, то есть от представления какого результата вы хотите добиться в стендовой стрельбе, будет зависеть и программа тренировки:
👉 Если вы стремитесь выиграть Олимпийские игры, то на стенде вам в прямом смысле слова придется жить и много работать. У Олимпийских школ существуют и собственные программы тренировки, и методики обучения.
👉 Если вы просто хотите научиться хорошо стрелять, чтобы в дальнейшем использовать полученные навыки на охоте — это другая программа тренировки (неолимпийская).
Соответственно, программа тренировки выступает ключевым фактором при постановке нового навыка, ибо не только дисциплинирует, но и выступает решающим компонентом на пути реализации поставленной задачи.
👤 Наставник, тренер — это человек, вкладывающий в будущую личность посредством тренировок и достижения результатов верную философию (перестраивает его разум).
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Мальцев и член научной группы на тренировке на круглом стенде в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
☝️Что важно: на тренировке недопустимо заниматься тем, что вы умеете, нельзя повторять то, что нравится. А чаще всего именно это человеку и приходится по душе, ведь он не любит промахиваться, да ещё и у всех на виду; каждый хочет побеждать.
✔️Безусловно, важно периодически проверять, действительно ли вы научились различными способами решать типичные задачи. Тем не менее, акцент должен быть сделан на том, что вы делать не умеете. А поскольку таковые аспекты существуют всегда, в таком случае разум будет работать без иррациональных остановок, напускной «лени» и неуместных выводов на манер «мне достаточно», «я отвык это делать», «слишком мало времени отведено» и так далее.
🧐 Своего рода промахи и ошибки не менее важны для разума. Это его условия для поиска более эффективных подходов и решений, его поле вызовов.
Не получилось попасть в тарелочку? Замечательно, значит, тренировка не прекращается, значит, не всё ещё умеешь, а потому — ищи решение, не останавливайся!
🌀Нередко решение находится буквально «под носом». Достаточно просто поменять форму организации «Я» и побудить себя — буквально заставить себя — по-иному подойти к разрешению тренировочной задачи❗️
«… поэтому и говорю: мне не нравится, когда у меня получилось (разбить тарелочку) и не нравится, когда получилось. Так, если получается, пора начинать заниматься чем-то другим. Тренировка на то и дана, чтобы тренировать то, что не получается, а не то, что вы умеете».
🔖Фрагмент экспериментально-практической сессии, 2022 год
💬 Dr. Олег Мальцев
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев и главный тренер сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
✔️Безусловно, важно периодически проверять, действительно ли вы научились различными способами решать типичные задачи. Тем не менее, акцент должен быть сделан на том, что вы делать не умеете. А поскольку таковые аспекты существуют всегда, в таком случае разум будет работать без иррациональных остановок, напускной «лени» и неуместных выводов на манер «мне достаточно», «я отвык это делать», «слишком мало времени отведено» и так далее.
🧐 Своего рода промахи и ошибки не менее важны для разума. Это его условия для поиска более эффективных подходов и решений, его поле вызовов.
Не получилось попасть в тарелочку? Замечательно, значит, тренировка не прекращается, значит, не всё ещё умеешь, а потому — ищи решение, не останавливайся!
🌀Нередко решение находится буквально «под носом». Достаточно просто поменять форму организации «Я» и побудить себя — буквально заставить себя — по-иному подойти к разрешению тренировочной задачи❗️
«… поэтому и говорю: мне не нравится, когда у меня получилось (разбить тарелочку) и не нравится, когда получилось. Так, если получается, пора начинать заниматься чем-то другим. Тренировка на то и дана, чтобы тренировать то, что не получается, а не то, что вы умеете».
🔖Фрагмент экспериментально-практической сессии, 2022 год
💬 Dr. Олег Мальцев
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев и главный тренер сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
❓Что же такое разум?
🌀Разум — это некая форма мышления, способность понимать и осмыслять, способность мыслить.
✍️ Рене Декарт говорил «Cōgitō ergō sum», то есть «я мыслю, следовательно, я существую».
И поскольку речь идёт о разумной функции, то одним из её элементов как раз и является наше мышление, из чего следует, что люди способны тренировать разные формы мышления.
То есть человек может побуждать свой разум работать в разных режимах. Разум же «может» мыслить устройствами, конечными результатами, системами и т.д.
🔖В качестве ремарки
Опережая потенциальные критические высказывания из серии, что «человек думает мозгом», я советую сходить в ближайший морг. Попросите патологоанатома разрезать череп человека и продемонстрировать вам мозг. Посмотрите на этот орган внимательно, дабы убедиться, что мозг, увы, думать не может. Если бы мозг думал, он бы думал без человека. У трупа мозг в наличии, однако, в отличие от человека живого, мыслительной деятельности нет.
🧐«Ум» и «Разум».
Разделяя данные категории отметим, что, несмотря на длительное присутствие в обиходе и мировой научной практике, дать практическое, понятное толкование этих понятий ни одна современная научная дисциплина неспособна по сей день. Ряд учёных по-прежнему оживлённо спорят о том, чем же «ум» отличен от «разума», и к общему консенсусу они так и не пришли.
Обратим внимание на само слово «разУМ», где одна категория (ум) является частью второй категории (разум).
Логично отметить, что ум — лишь элемент разума, то есть ум входит в состав разума.
📍Когда тех или иных людей считают разумными, им приписывают определенного рода характеристики.
🤔 Вспомните, что говорят о человеке, у которого не наблюдается очевидных проблем в реализации разумной деятельности. Такого человека называют адекватным, вменяемым и прочее. В противном случае употребляют в отношении человека другие слова: «идиот», «дурак», «имбецил» и т.д.
На данном этапе не лишним будет привести пример на предмет того, как «хаос разума» у человека проявляется на двигательных реакциях. Если такому человеку дать две палки в руки и дать ему указание ходить, он упадет. Достаточно простой пример свидетельствует о том, что разум влияет также и на координацию движений человека.
Разум — как некий равновесный орган у человека, обеспечивающий баланс в его жизни и деятельности.
🔎 Наш разум — это инструмент, состоящий из механизмов.
То есть человек («Я») может осуществлять мыслительную деятельность (думать) как сам по себе, так и посредством механизмов разума.
👉Когда «Я» думает «само по себе», словно в одиночку, задействуются те же механизмы разума, только в автоматическом режиме.
Соответственно, это только один из режимов.
Мы можем заставить все те же механизмы работать управляемо, в нашу пользу.
❗️Умение использовать механизмы собственного разума позволяет получать желаемые результаты, когда нужно, то есть вовремя и в полном объёме.
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
🌀Разум — это некая форма мышления, способность понимать и осмыслять, способность мыслить.
✍️ Рене Декарт говорил «Cōgitō ergō sum», то есть «я мыслю, следовательно, я существую».
И поскольку речь идёт о разумной функции, то одним из её элементов как раз и является наше мышление, из чего следует, что люди способны тренировать разные формы мышления.
То есть человек может побуждать свой разум работать в разных режимах. Разум же «может» мыслить устройствами, конечными результатами, системами и т.д.
🔖В качестве ремарки
Опережая потенциальные критические высказывания из серии, что «человек думает мозгом», я советую сходить в ближайший морг. Попросите патологоанатома разрезать череп человека и продемонстрировать вам мозг. Посмотрите на этот орган внимательно, дабы убедиться, что мозг, увы, думать не может. Если бы мозг думал, он бы думал без человека. У трупа мозг в наличии, однако, в отличие от человека живого, мыслительной деятельности нет.
🧐«Ум» и «Разум».
Разделяя данные категории отметим, что, несмотря на длительное присутствие в обиходе и мировой научной практике, дать практическое, понятное толкование этих понятий ни одна современная научная дисциплина неспособна по сей день. Ряд учёных по-прежнему оживлённо спорят о том, чем же «ум» отличен от «разума», и к общему консенсусу они так и не пришли.
Обратим внимание на само слово «разУМ», где одна категория (ум) является частью второй категории (разум).
Логично отметить, что ум — лишь элемент разума, то есть ум входит в состав разума.
📍Когда тех или иных людей считают разумными, им приписывают определенного рода характеристики.
🤔 Вспомните, что говорят о человеке, у которого не наблюдается очевидных проблем в реализации разумной деятельности. Такого человека называют адекватным, вменяемым и прочее. В противном случае употребляют в отношении человека другие слова: «идиот», «дурак», «имбецил» и т.д.
На данном этапе не лишним будет привести пример на предмет того, как «хаос разума» у человека проявляется на двигательных реакциях. Если такому человеку дать две палки в руки и дать ему указание ходить, он упадет. Достаточно простой пример свидетельствует о том, что разум влияет также и на координацию движений человека.
Разум — как некий равновесный орган у человека, обеспечивающий баланс в его жизни и деятельности.
🔎 Наш разум — это инструмент, состоящий из механизмов.
То есть человек («Я») может осуществлять мыслительную деятельность (думать) как сам по себе, так и посредством механизмов разума.
👉Когда «Я» думает «само по себе», словно в одиночку, задействуются те же механизмы разума, только в автоматическом режиме.
Соответственно, это только один из режимов.
Мы можем заставить все те же механизмы работать управляемо, в нашу пользу.
❗️Умение использовать механизмы собственного разума позволяет получать желаемые результаты, когда нужно, то есть вовремя и в полном объёме.
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
👤Человек всему учится сам. Можно лишь помочь ему научиться.
☝️Во время любой тренировки очень важно то, с какой серьезностью и «нечеловеческим рвением» человек подходит к обучающему процессу. Невозможно принудительно заставить человека тренироваться.
📍Лишь организовывая самостоятельно тренировочный процесс и обращаясь к помощи инструктора только в качестве эксперта (к независимому лицу, который со стороны способен дать экспертную оценку и квалифицированный совет или рекомендацию), человек учится.
📕В фундаментальной книге Мальцев О.В. «Против лома нет приёма» дан ученический цикл, который состоит из 4 простых вещей: 1) изучай; 2) спрашивай, что не понятно; 3) применяй; и 4) радуй результатами.
©️по материалам монографии «Работа разума в режиме выполнения задач» (клик)
Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
📷 из архива Экспедиционного корпуса
Экспедиционная группа под руководством Dr. Олега Мальцева в рамках экспедиции в Италию и исследование феноменов разума - в гостях у сборной Сицилии по стендовой стрельбе
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
☝️Во время любой тренировки очень важно то, с какой серьезностью и «нечеловеческим рвением» человек подходит к обучающему процессу. Невозможно принудительно заставить человека тренироваться.
📍Лишь организовывая самостоятельно тренировочный процесс и обращаясь к помощи инструктора только в качестве эксперта (к независимому лицу, который со стороны способен дать экспертную оценку и квалифицированный совет или рекомендацию), человек учится.
📕В фундаментальной книге Мальцев О.В. «Против лома нет приёма» дан ученический цикл, который состоит из 4 простых вещей: 1) изучай; 2) спрашивай, что не понятно; 3) применяй; и 4) радуй результатами.
©️по материалам монографии «Работа разума в режиме выполнения задач» (клик)
Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
📷 из архива Экспедиционного корпуса
Экспедиционная группа под руководством Dr. Олега Мальцева в рамках экспедиции в Италию и исследование феноменов разума - в гостях у сборной Сицилии по стендовой стрельбе
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
❓Как выглядит модель разума, с которой человек работает в тренировочном режиме?
Эта модель разума предназначена для того, чтобы человек сумел себя обучить чему-либо, то есть обрести новые навыки.
🤔 Разум, психика, сознание — будто тонкие материи, невидимые нашим физическим глазам.
☝️Память человека — это не флешка, это целая машина.
🌀Разум — это не мозг, это инструмент.
И дабы читатель не пал жертвой академических и лингвистических споров, отметим главное:
🗝ключевым во все времена и эпохи являлось и остаётся непосредственно желание человека, его подлинное стремление что-либо сделать, осуществить, внедрить, достичь.
Иначе, какую модель индивиду ни предлагай, если он не прикладывает усилия к работе над собой, к тренировкам, никакого желаемого результата не будет.
📍Принципиальная схема разума выглядит следующим образом: Плато и Диапазон.
А что нам дает право предположить, что эта схема отражает такую комплексную категорию как разум?
Если «Я» учится пользоваться разумом, то любое обучение «Я» равно обучению использованию разума.
В таком случае, следовательно, данная модель — механизм обучения — равна обучению тому, как пользоваться этой конструкцией, то есть конструкцией разума.
👀 Соответственно, представленная модель разума объясняет механизмы обучения и позволяет человеку принципиально эксплуатировать её в качестве модели методики тренировки.
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Эта модель разума предназначена для того, чтобы человек сумел себя обучить чему-либо, то есть обрести новые навыки.
🤔 Разум, психика, сознание — будто тонкие материи, невидимые нашим физическим глазам.
☝️Память человека — это не флешка, это целая машина.
🌀Разум — это не мозг, это инструмент.
И дабы читатель не пал жертвой академических и лингвистических споров, отметим главное:
🗝ключевым во все времена и эпохи являлось и остаётся непосредственно желание человека, его подлинное стремление что-либо сделать, осуществить, внедрить, достичь.
Иначе, какую модель индивиду ни предлагай, если он не прикладывает усилия к работе над собой, к тренировкам, никакого желаемого результата не будет.
📍Принципиальная схема разума выглядит следующим образом: Плато и Диапазон.
А что нам дает право предположить, что эта схема отражает такую комплексную категорию как разум?
Если «Я» учится пользоваться разумом, то любое обучение «Я» равно обучению использованию разума.
В таком случае, следовательно, данная модель — механизм обучения — равна обучению тому, как пользоваться этой конструкцией, то есть конструкцией разума.
👀 Соответственно, представленная модель разума объясняет механизмы обучения и позволяет человеку принципиально эксплуатировать её в качестве модели методики тренировки.
©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Что есть сознание и где его границы?
👏🇺🇦 Впервые в истории украинские ученые не только представили валидную и логичную модель сознания, описав его блоки и механизмы, но и прикладную обучающую концепцию, позволяющую сознание как социальную форму превратить в мощнейший инструмент развития и становления Личности❗️
Личности такой, что способна на поступки, порой, поначалу, кажущиеся невозможными и запредельными, а завтра осознаваемыми обществом как социально значимые и полезные.
🔥Уникальный второй том в серии исследования разума – «Сознание. Теория тренировки» Том 2 - увидел свет!!!
👏👏Браво, Dr. Олег Мальцев!!
Вот она поистине Слава Украины, Украинской науки и ее ученых!!
👉Скачать и изучить монографию по ссылке
#феномен #книга #триумф #сознание
🔴 Экспедиция | Подписаться
👏🇺🇦 Впервые в истории украинские ученые не только представили валидную и логичную модель сознания, описав его блоки и механизмы, но и прикладную обучающую концепцию, позволяющую сознание как социальную форму превратить в мощнейший инструмент развития и становления Личности❗️
Личности такой, что способна на поступки, порой, поначалу, кажущиеся невозможными и запредельными, а завтра осознаваемыми обществом как социально значимые и полезные.
🔥Уникальный второй том в серии исследования разума – «Сознание. Теория тренировки» Том 2 - увидел свет!!!
👏👏Браво, Dr. Олег Мальцев!!
Вот она поистине Слава Украины, Украинской науки и ее ученых!!
👉Скачать и изучить монографию по ссылке
#феномен #книга #триумф #сознание
🔴 Экспедиция | Подписаться
Журнал Экспедиция
О феноменах человеческого сознания. Уникальный труд "Сознание. Теория тренировки" увидел свет | Журнал Экспедиция
«Человеку сложно признаться себе, что та форма знания, которой он обладает,— ущербна» (с)«Сознание. Теория тренировки» Последнее десятилетие единым основанием развития отечественной и зарубежной научной философской мысли можно считать явление сознания. Мистическая…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❝ Человек ценен, когда его слова совпадают с его действиями ❞
✍️Оскар Уайльд
💼 «Профессиональное воплощение человека — это его слова, соединённые и не
противоречащие совершённым поступкам, в итоге породивших результат, и не один, а качественную серию.
🎓Допустим, перед вами оказался человек, получивший в учебном учреждении высокую и уважаемую научную степень, например, стал
кандидатом наук, будь то биологических, математических или психологических. Однако не спешите называть учёным обладателя такого статуса. Ибо учёный — это, в первую очередь, череда научных исследований, представляющих собой серьёзную практическую пользу обществу постоянно».
✔️Тоже самое касается и всех остальных профессиональных деятельностей. Принцип идентичен. Ибо, профессионал - это тот человек, кто разбирается в устройстве, обладает соответствующими навыками и способностями; неоднократно продемонстрировал свои умения и множественные результаты; а не тот, кто только закончил университет по какой-то специализации и не имеет за своей спиной никаких показательных результатов.
📘по материалам монографии «Сознание. Теория тренировки. Том 2» (клик)
👉👁Как наглядный пример, смотрите фрагмент из культового советского кинофильма «Мимино»🎬
#книга #сознание #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
✍️Оскар Уайльд
💼 «Профессиональное воплощение человека — это его слова, соединённые и не
противоречащие совершённым поступкам, в итоге породивших результат, и не один, а качественную серию.
🎓Допустим, перед вами оказался человек, получивший в учебном учреждении высокую и уважаемую научную степень, например, стал
кандидатом наук, будь то биологических, математических или психологических. Однако не спешите называть учёным обладателя такого статуса. Ибо учёный — это, в первую очередь, череда научных исследований, представляющих собой серьёзную практическую пользу обществу постоянно».
✔️Тоже самое касается и всех остальных профессиональных деятельностей. Принцип идентичен. Ибо, профессионал - это тот человек, кто разбирается в устройстве, обладает соответствующими навыками и способностями; неоднократно продемонстрировал свои умения и множественные результаты; а не тот, кто только закончил университет по какой-то специализации и не имеет за своей спиной никаких показательных результатов.
📘по материалам монографии «Сознание. Теория тренировки. Том 2» (клик)
👉👁Как наглядный пример, смотрите фрагмент из культового советского кинофильма «Мимино»🎬
#книга #сознание #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
📝«…Все люди устроены одинаково. Одна голова, 2 руки и ноги; так же одна память, сознание, разум и ум. Да, устройства нашего ума не отличается, различаются только степени развития личности, предопределяющие, как человек способен умом своим пользоваться. Как в автопарке: дайте людям 10 ключей от 10 автомобилей одной марки, которые ничем, кроме серийного номера, не отличаются. Однако 10 водителей водить эту машину будут совершенно по-разному. Кто-то легко и непринуждённо, кто-то — просто из рук вон плохо. Так же и ум собственный все «водят» по-разному. И если ничего не делать с навыками «умо-вождения», если стоять на месте и не развиваться, ум и вовсе зачерствеет, а то и заржавеет. Как та самая машина, годами пылящаяся в гараже.
Диапазон ума человека одинаковый у всех. Вопрос только в степени его развития и умении им пользоваться. И если человек не станет «прыгать» и развивать собственный ум, у него мало что в жизни получится из того, чего бы так хотелось…»
©️фрагмент из труда *«Работа разума в режиме выполнения задач». *Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев и главный тренер национальной сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Диапазон ума человека одинаковый у всех. Вопрос только в степени его развития и умении им пользоваться. И если человек не станет «прыгать» и развивать собственный ум, у него мало что в жизни получится из того, чего бы так хотелось…»
©️фрагмент из труда *«Работа разума в режиме выполнения задач». *Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев и главный тренер национальной сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
«…Когда речь идёт о вашем — да, лично вашем успехе — только вам выбирать у кого учиться, на кого равняться и к чему стремиться. И, соответственно, какие методические системы использовать для научения себя, поскольку, как бы то ни было, человек учит себя сам, а задача инструктора — максимально ему в этом помочь, создав наиболее оптимальные условия. А если и выбирать, то лучше один раз и качественно!»
©️ фрагмент из труда «Работа разума в режиме выполнения задач. Том 1». Авторы - Мальцев О.В., Лопатюк И.И.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 Алиса Новоселова
📍На фото: Dr. Олег Мальцев и члены экспедиционной группы на Сицилии на тренировке со сборной Сицилии в рамках исследования феноменов разума.
Март 2023
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
©️ фрагмент из труда «Работа разума в режиме выполнения задач. Том 1». Авторы - Мальцев О.В., Лопатюк И.И.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 Алиса Новоселова
📍На фото: Dr. Олег Мальцев и члены экспедиционной группы на Сицилии на тренировке со сборной Сицилии в рамках исследования феноменов разума.
Март 2023
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
🗻Мистический остров, окутанный легендами про Общество чести и Мафию. Место, где такое понятие как «справедливость» не является пустым звуком…
👉 👁 Смотрите документальный фильм ⚔️"Школа фехтования. Феномен двух Сицилий"
#Сицилия #фехтование #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
👉 👁 Смотрите документальный фильм ⚔️"Школа фехтования. Феномен двух Сицилий"
#Сицилия #фехтование #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
YouTube
Школа фехтования. Феномен двух Сицилий
Школа фехтования. Феномен двух Сицилий
Если Вы были в Италии, но не были в Сицилии, значит вы мало что знаете про Италию. Именно за этот остров на протяжении всей истории велись ожесточенные войны. Казалось бы за период в несколько тысячелетий остров должен…
Если Вы были в Италии, но не были в Сицилии, значит вы мало что знаете про Италию. Именно за этот остров на протяжении всей истории велись ожесточенные войны. Казалось бы за период в несколько тысячелетий остров должен…
❝ Я встречал множество разных людей — как очень талантливых, так и совсем неталантливых. И видел, как совсем неталантливые становились лучше, успешнее и сильнее талантливых. Как? За счёт правильной тренировки.
От природы, допустим, одарён человек некими склонностями — вот он и бежит по жизни с какой-то скоростью. А другому «высшие силы» или природа этих талантов не дала, зато сам по себе человек последовательнее, техничнее и умнее. И вот тренер начинает работать индивидуально с неталантливым, но последовательным; проходит год — и потом глядишь на тестах: оба сравнялись, и талантливый, и изначально неталантливый.
Тренировка сделает своё дело, тренировка всегда перебьёт талант ❞
©️фрагмент из книги «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев, главный тренер сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев и члены научной группы на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
От природы, допустим, одарён человек некими склонностями — вот он и бежит по жизни с какой-то скоростью. А другому «высшие силы» или природа этих талантов не дала, зато сам по себе человек последовательнее, техничнее и умнее. И вот тренер начинает работать индивидуально с неталантливым, но последовательным; проходит год — и потом глядишь на тестах: оба сравнялись, и талантливый, и изначально неталантливый.
Тренировка сделает своё дело, тренировка всегда перебьёт талант ❞
©️фрагмент из книги «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 на фото: Dr. Олег Викторович Мальцев, главный тренер сборной Украины по стендовой стрельбе Николай Николаевич Мильчев и члены научной группы на тренировке по скит в рамках исследования феноменов разума
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Самый простой способ начать управлять собственной судьбой — перестать «слушать общество», идти на поводу общепринятого и социально приемлемого, без осмысления причин тех или иных требований и тенденций. Стоит самостоятельно разбираться в происходящем, будь то спорт или бизнес, хобби или жизненное призвание.
Нецелесообразно (и даже опасно, фатально опасно) позволять кому-либо формировать убеждения вместо самого человека. Так, homo sapiens, человек разумный, становится подверженным влиянию общественного мнения, последствием чужих иррациональных убеждений (будь то влияние религии, о которой человек ничего не знает, или же влияние родственников). Совокупно же все эти векторы и факторы сформируют паттерн навязанной судьбы — судьбы театра теней окружения человека, но не его самого.
©️фрагмент из книги «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 Алиса Новоселова
🌎 Верона, Италия
📍из архива Экспедиционного корпуса
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Нецелесообразно (и даже опасно, фатально опасно) позволять кому-либо формировать убеждения вместо самого человека. Так, homo sapiens, человек разумный, становится подверженным влиянию общественного мнения, последствием чужих иррациональных убеждений (будь то влияние религии, о которой человек ничего не знает, или же влияние родственников). Совокупно же все эти векторы и факторы сформируют паттерн навязанной судьбы — судьбы театра теней окружения человека, но не его самого.
©️фрагмент из книги «Работа разума в режиме выполнения задач». Авторы - Олег Мальцев, Ирина Лопатюк.
Скачать монографию можно по ссылке внизу ⤵️
📷 Алиса Новоселова
🌎 Верона, Италия
📍из архива Экспедиционного корпуса
#разум #книга #феномен
🔴 Экспедиция | Подписаться
Audio
🌀В мире есть такое явление как феномен. Его можно увидеть в природе, ему пытались дать обьяснение и описать… Но самый удивительный феномен - это люди.
На планете Земля 10% людей живет хорошо, а 90% - живет плохо. Парадокс? Это все знают. Но это феномен…
❓Что же мы называем феноменом?
То, что не бывает по мнению большинства людей. Для 90% людей все, что выходит за пределы их обычного понимания мира - это магия и сверхспособности. Но если 10% людей, которые живут хорошо, существует - следовательно может быть все, что угодно. Возможно мы просто чего-то не знаем об этом?…
🎧📜Слушайте удивительную историю-радиоспектакль «ФЕНОМЕН» - о том, как все устроено в нашем мире ⤴️
#загадка #феномен #наукажизни
🔴 Экспедиция | Подписаться
На планете Земля 10% людей живет хорошо, а 90% - живет плохо. Парадокс? Это все знают. Но это феномен…
❓Что же мы называем феноменом?
То, что не бывает по мнению большинства людей. Для 90% людей все, что выходит за пределы их обычного понимания мира - это магия и сверхспособности. Но если 10% людей, которые живут хорошо, существует - следовательно может быть все, что угодно. Возможно мы просто чего-то не знаем об этом?…
🎧📜Слушайте удивительную историю-радиоспектакль «ФЕНОМЕН» - о том, как все устроено в нашем мире ⤴️
#загадка #феномен #наукажизни
🔴 Экспедиция | Подписаться