Forwarded from Бадма Башанкаев
Моя альма-матер - Сеченовский университет.
Ведет свою историю с 18 века! Был и факультетом, и институтом, и академией, и университетом. Для меня остался «первым медом» - в мои годы его называли так.
Легендарный «первый мед»! Здесь всегда мечтал учиться любой мальчик и любая девочка, решившие стать врачом. Какая научная и клиническая школа, сколько великих имен - перечислять просто бессмысленно, это целая медицинская энциклопедия.
Побывал в Сеченовке на выпускном. Торжественную церемонию провели на площадке Международной выставки «Россия». 21 век, так что все, как полагается: праздник начала впечатляющая воображение мультимедийная инсталляция. Шоу получилось достойное.
Приветствуя будущих врачей, ректор университета, академик РАН Петр Витальевич Глыбочко сказал, что в этом году из 4000 выпускников более 900 стали обладателями красных дипломов, из них каждый девятый – иностранный студент. Более 200 награждены медалью «Преуспевшему», среди них – 21 иностранец.
Нынешние студенты представляют 90 государств. Они станут клиницистами, фармацевтами, учеными, кросс-функциональными специалистами, будут развивать медицину у себя на родине и работать в международных исследовательских проектах. Сеченовский Университет с каждым годом повышает позиции в международных образовательных рейтингах.
Помню, как на своем выпускном я сидел в зале и думал о том, как мы с ребятами пойдем вечером к памятнику одному из наших знаменитых врачей и обмотаем его бинтами. Была и есть такая у нас в первом меде традиция. А если серьезно, я испытывал большую благодарность своим наставникам - профессорам, доцентам, ассистентам кафедр… Низкий им поклон!
Атмосфера альма-матер - удивительная вещь. Такая пронзительная волна поднимается внутри, ее ни с чем не спутаешь. Каждый, кто был счастливым студентом, меня поймет. Каждый, кто был счастливым студентом «первого меда», поймет вдвойне.
«Сеченовец!!!»
#БудущиеВрачи #Сеченовский #ММА #ПервыйМед #Глыбочко
#Кадры #Здравоохранение
#КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума
Ведет свою историю с 18 века! Был и факультетом, и институтом, и академией, и университетом. Для меня остался «первым медом» - в мои годы его называли так.
Легендарный «первый мед»! Здесь всегда мечтал учиться любой мальчик и любая девочка, решившие стать врачом. Какая научная и клиническая школа, сколько великих имен - перечислять просто бессмысленно, это целая медицинская энциклопедия.
Побывал в Сеченовке на выпускном. Торжественную церемонию провели на площадке Международной выставки «Россия». 21 век, так что все, как полагается: праздник начала впечатляющая воображение мультимедийная инсталляция. Шоу получилось достойное.
Приветствуя будущих врачей, ректор университета, академик РАН Петр Витальевич Глыбочко сказал, что в этом году из 4000 выпускников более 900 стали обладателями красных дипломов, из них каждый девятый – иностранный студент. Более 200 награждены медалью «Преуспевшему», среди них – 21 иностранец.
Нынешние студенты представляют 90 государств. Они станут клиницистами, фармацевтами, учеными, кросс-функциональными специалистами, будут развивать медицину у себя на родине и работать в международных исследовательских проектах. Сеченовский Университет с каждым годом повышает позиции в международных образовательных рейтингах.
Помню, как на своем выпускном я сидел в зале и думал о том, как мы с ребятами пойдем вечером к памятнику одному из наших знаменитых врачей и обмотаем его бинтами. Была и есть такая у нас в первом меде традиция. А если серьезно, я испытывал большую благодарность своим наставникам - профессорам, доцентам, ассистентам кафедр… Низкий им поклон!
Атмосфера альма-матер - удивительная вещь. Такая пронзительная волна поднимается внутри, ее ни с чем не спутаешь. Каждый, кто был счастливым студентом, меня поймет. Каждый, кто был счастливым студентом «первого меда», поймет вдвойне.
«Сеченовец!!!»
#БудущиеВрачи #Сеченовский #ММА #ПервыйМед #Глыбочко
#Кадры #Здравоохранение
#КомитетПоОхранеЗдоровья #ГосударственнаяДума
Forwarded from Бадма Башанкаев
Первое в весеннюю сессию заседание Комитета по охране здоровья началось с обсуждения крайне важной темы – мы говорили о повышении качества медицинского образования.
Медицинские кадры, их квалификация, резкая потребность регионов в медицинских работниках – это социально чувствительные вопросы, работа над которыми в приоритете Госдумы и Председателя Госдумы Вячеслава Володина.
Сейчас можно найти учебные заведения, которые просто не могут предоставить качественное медицинское образование.
У них нет ни современных лабораторий, ни опытных преподавателей и научных школ, ни клинбаз для практических занятий. А в последние годы стало ещё больше тех, кто занимается только дистанционным «электронным» обучением. Легко найти в интернете рекламу, в которой предлагают получить дополнительное образование – «быстро, дистанционно, дорого»! Но как можно учить медика только дистанционно?
В медицинском постдипломном образовании появились недобросовестные участники. В итоге страдают студенты, врачи и, в итоге, пациенты. Это нужно менять!
Комитет по охране здоровья и Комитет по науке и высшему образованию предлагают меры, цель которых – обеспечить систему здравоохранения квалифицированными специалистами и повысить качество подготовки медицинских работников.
А также – отсеять недобросовестных участников, предоставляющих образовательные услуги по дополнительным профессиональным программам.
⁉️ Комитеты
Государственной Думы
по охране здоровья и по науке и высшему образованию поддерживают концепцию проекта федерального закона № 656009-8 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части повышения качества медицинского образования).
▶️ Запись трансляции заседания 🔃 тут.
Задачи поставлены. Работаем!
#КомитетПоОхранеЗдоровья
#КачествоОбразования #Медицина
#ГосударственнаяДума
#Кадры
Медицинские кадры, их квалификация, резкая потребность регионов в медицинских работниках – это социально чувствительные вопросы, работа над которыми в приоритете Госдумы и Председателя Госдумы Вячеслава Володина.
Сейчас можно найти учебные заведения, которые просто не могут предоставить качественное медицинское образование.
У них нет ни современных лабораторий, ни опытных преподавателей и научных школ, ни клинбаз для практических занятий. А в последние годы стало ещё больше тех, кто занимается только дистанционным «электронным» обучением. Легко найти в интернете рекламу, в которой предлагают получить дополнительное образование – «быстро, дистанционно, дорого»! Но как можно учить медика только дистанционно?
В медицинском постдипломном образовании появились недобросовестные участники. В итоге страдают студенты, врачи и, в итоге, пациенты. Это нужно менять!
Комитет по охране здоровья и Комитет по науке и высшему образованию предлагают меры, цель которых – обеспечить систему здравоохранения квалифицированными специалистами и повысить качество подготовки медицинских работников.
А также – отсеять недобросовестных участников, предоставляющих образовательные услуги по дополнительным профессиональным программам.
Государственной Думы
по охране здоровья и по науке и высшему образованию поддерживают концепцию проекта федерального закона № 656009-8 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части повышения качества медицинского образования).
Задачи поставлены. Работаем!
#КомитетПоОхранеЗдоровья
#КачествоОбразования #Медицина
#ГосударственнаяДума
#Кадры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM