🔴 باید بدانیم که :

بروز رسانی صورت نمی پذیرد مگر آنکه 👈


7️⃣ شکست اصلی سازمانها به خاطر این است که بیشتر وقت و هزینه خود را صرف دفاع از دانسته ها و داشته هایشان می کنند نه به یافتن ندانسته ها و به دست آوردن نداشته هایشان




 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

🔴 باید بدانیم که :

بروز رسانی صورت نمی پذیرد مگر آنکه 👈
1️⃣ سازمان با نقشه کهنه نمی تواند سرزمینی تازه کشف کند

2️⃣زمینه پرورش استراتژیهای نو را درسازمان فراهم کنید؛ از طریق افراد جدید، گفتگوهای جدید و چشم اندازهای جدید

3️⃣ برای رسیدن به چارچوب فکری جدید، باورهای قدیمی و دست و پاگیر سازمانی را فراموش کنید

4️⃣ درست انجام دادن یک کار غلط در سازمان، زیان بار تر از انجام ندادن یک کار درست است

5️⃣ برای ایجاد خلاقیت سازمانی در جستجوی افرادی در سازمان باشید که هنوز به شرایط خو نکرده و پارادایم حاضر را نپذیرفته اند

6️⃣ در هر تصمیم گیری سازمانی،  یک فرصت به بهای از دست دادن سایر فرصت ها به دست می آید؛ پس در تصمیم گیری دقت فراوان داشته باشید

7️⃣ شکست اصلی سازمانها به خاطر این است که بیشتر وقت و هزینه خود را صرف دفاع از دانسته ها و داشته هایشان می کنند نه به یافتن ندانسته ها و به دست آوردن نداشته هایشان


مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 

موانع پیش روی تغییر و ارتقاء

⭕موانع ادراکی

این موانع با ناتوانی در شناسایی مشکلات مرتبط هستند، از قبیل رفتار کلیشه‌­ای، عدم توجه به وضعیت از زاویه­‌ دید دیگران، و نگاه کردن به مشکلات با دید کوته­‌بینانه.

⭕موانع احساسی

این موانع شامل ترس از ریسک کردن، عدم تحمل موارد نامعلوم، ‘نه’ گفتن زودهنگام و زمان ندادن به ایده‌­ها برای رشد، هستند.

⭕موانع فرهنگی

به‌شدت تکیه داشتن بر رسوم رایج.

⭕موانع محیطی

عدم پذیرش انتقاد یا عدم توانایی در گوش دادن به دیگران.

⭕موانع ذهنی

این موانع به فرآیندهای تفکر فردی و استفاده­‌ی نامناسب از مفاهیم و تحلیل‌­ها اشاره داشته که می‌­توانند شامل استفاده­‌ نادرست از زبان، عدم انعطاف و فقدان اطلاعات صحیح باشند.




 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

منابع انسانی تبدیل به سرمایه انسانی
نمی گردند مادامی که :

*این عدم ارتقاء را مشکل ندانیم .

*بصورت کلیشه ای با تغییر وضعت و ارتقاء
برخورد کنیم یعنی عواقب و مشکلات 
عدم به روز رسانی را بصورت کلیشه ای
طبیعی بدانیم و برای حل آن چاره اندیشی
ننماییم .

*مشکلات عدم تغییر و ارتقاء را فقط از دید
خودمان رصد کنیم نه سایرین .

*کوته بینانه به وضعیت موجود راضی باشیم 
و مشکلات ناشی از عدم ارتقاء را مهم ندانسته 
و طبیعی بدانیم .


 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

منابع انسانی تبدیل به سرمایه انسانی نمی گردند مادامی که : 

*از تغییر هراس نداشته باشیم .

*ریسک پذیر بودن و عدم انفعال نسبت به
 شرایط و جسارت داشتن در 
پذیرش اشتباه و احتمال آزمون و خطا.

*تحمل رویاویی با مشکلات و الزامات تغییر
 و اعتقاد به اینکه هر تغییر و رشدی ناگزیر از
 رویارویی با مقاومت های مختلف است و
 باور اینکه این یک امر طبیعی است .

*مخالفت نکردن زود هنگام با ایده های نو
 و زمان دادن به بیان طرح های جدید .

 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

منابع انسانی تبدیل به سرمایه انسانی نمی گردند مادامی که : 
*به‌شدت تکیه داشتن بر رسوم رایج 
تا حدی که مشکلات پیش آمده 
به دلیل عدم ارتقاء اصلا دیده نمی شود.

*متعصبانه شرایط وخیم موجود را 
عادی دانستن .

*تعصب و نگاه غیر کارشناسانه به
مطالبات جامعه و نیازهای بوجود آمده
باید شکسته شود.

 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

منابع انسانی تبدیل به سرمایه انسانی نمی گردند مادامی که : 
در ارتقاء ، رشد و بروز رسانی نکته مهم این است که ابتدا بدانیم کجا هستیم و باید به کجا برسیم .
اصولا جابجایی و رشد و انتقال از شرایط فعلی به شرایط ایده آل چگونه محقق می شود .
یکی از مهمترین و قطعی ترین جوابها آن است که : 
دارا بودن روحیه  پذیرش انتقاد و توانایی در گوش دادن به دیگران .
این رفتار عالمانه بدین معناست که مدیران تصمیم ساز و تصمیم گیر در حوزه منابع و سرمایه انسانی باید در مراحل کار خود را در ملزم به دریافت بازخورد و نتایج پایتلوی پیشرفت کار بدانند .


 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

منابع انسانی تبدیل به سرمایه انسانی نمی گردند مادامی که :
 
فرآیندهای ذهنی و تفکر تصمیم سازان و تصمیم گیران و استفاده­‌ی نامناسب از مفاهیم و تحلیل‌­ها و عدم انعطاف و فقدان اطلاعات موجود باشد ارتقاء و بروزرسانی صورت نمی گیرد .

 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

چرا سوادمان باعث تغییر در زندگی‌مان نمی‌شود؟
جالب است بدانید که یادگیری در متون روان‌شناسی، به‌صورت ایجاد تغییر پایدار در رفتار تعریف می‌شود. 
پس ایجاد تغییر در رفتار، مهم‌ترین مؤلفه باسواد بودن است.
آیا ما در مدارس با این تعریف جدید با سواد می شویم 



 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

باسواد بودن به یادگیری مهارت‌ها وابسته شد مهارتهایی که باید در زندگی او تغییرات متناسب با نیازهای او ایجاد نماید .
قاعدتاً سیستم آموزشی کشورها هم باید متناسب با این مهارت‌ها تغییر رویه دهند.
متأسفانه فعلاً سیستم آموزشی بیشتر کشور ها ، هنوز هیچ تغییری در زمینه آموزش مهارت‌ها ایجاد و یا حتی ورود  نکرده اند . 
لذا دانش‌آموخته شده باعث ایجاد تغییر معنادار در زندگی افراد ننموده .
به همین منظور ما در باسواد کردن نسل آینده علی رغم صرف هزینه ها و زمان سپری شده کار خاصی انجام نداده ایم .
تعریف سواد از آنچه ما در ذهن خود داریم فرسنگها فاصله دارد. ما تعریف سواد را فقط توانایی خواندن و نوشتن می دانستیم ولی ما راه را اشتباه رفته ایم.
بابد  بدانیم که جهان آنچنان در حال تحول است که در طی یک قرن، چهار بار تعریف سواد تغییر کرده است و برخی از ما هنوز در اولین تعریف آن( توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ) مانده ایم  و حاضر نیستیم نظرمان را تغییر بدهیم و یک قدم به سمت تعریف های بعدی گام برداریم.



 https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

🖋 رضوی امیری

آیا داریم سواد آموزی می کنیم ؟؟؟؟!!!!
https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

مقدمه ای بر پروژه بروز رسانی 
سیستم عامل آموزش و پرورش 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "

بنظر شما این بچه ها دارند باسواد می شوند ؟؟؟؟!!!!

این بچه ها پس کی وقت می کنند باسواد شوند !!!!!!!

این از یک مهدکودک دانمارکی است. دوستش دارم!

بازی و پریدن در گل فراتر از سرگرمی است - برای رشد حسی کودکان ضروری است. وقتی بچه ها در گل و لای آشفته می شوند، تمام حواس خود را درگیر می کنند: لامسه، بینایی، بویایی و حتی صدا. از احساس لجن بین انگشتانشان گرفته تا رایحه خاکی که هوا را پر می کند، لجن بازی تجربه حسی غنی را ارائه می دهد که نمی توان آن را در داخل خانه تکرار کرد. بگذارید آشفتگی را در آغوش بگیرند و در لذت بازی گل آلود شیرجه بزنند

پیش دبستانی با تعریف جدید یونسکو باید بچه ها را با سواد کند ، سواد ؟؟؟؟؟ !!!!!!
پس باید جایی باشد که فرزندانش شاد و پدرها و مادرها آرام آرام از آینده فرزندانشان .

باسوادی که به یادگیری مهارت‌ها وابسته باشد مهارتهایی که در زندگی او تغییرات متناسب با نیازهایش ایجاد نماید .
لذا دانش‌آموخته شده باید به ایجاد تغییر معنادار در زندگی او ایجاد نماید .
تعریف سواد از آنچه ما در ذهن خود داریم فرسنگها فاصله دارد. ما تعریف سواد را فقط توانایی خواندن و نوشتن می دانستیم ولی ما راه را اشتباه رفته ایم.
باید  بدانیم که جهان آنچنان در حال تحول است که در طی یک قرن، چهار بار تعریف سواد تغییر کرده است و برخی از ما هنوز در اولین تعریف آن( توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ) مانده ایم  و حاضر نیستیم نظرمان را تغییر بدهیم و یک قدم به سمت تعریف های بعدی گام برداریم.

"روز بدن من رفیق من"
“My Body My Buddy day"

 during our “My Body My Buddy” day! 🌈 students embark on a sensory walk, discovering the vocabulary of “hot,” “cold,” “rough,” “smooth,” “soft,” and “hard” in the most exciting way possible! 🎉 Our objective? To make learning fun while enhancing language skills and sensory awareness! 🔍 Don’t miss out on this delightful adventure! 🌟 

🚶‍♂️ در روز "بدن من رفیق من" ما به دنیای کاوش حسی قدم بگذارید! 🌈 دانش آموزان پیاده روی حسی را آغاز می کنند و واژگان «گرم»، «سرد»، «زمخت»، «صاف»، «نرم» و «سخت» را به هیجان انگیزترین شکل ممکن کشف می کنند! 🎉 هدف ما؟ برای سرگرم کردن یادگیری در عین افزایش مهارت های زبانی و آگاهی حسی! 🔍 این ماجراجویی لذت بخش را از دست ندهید! 🌟

آهای بزرگتر ها بابا جون ، مامان جون ، من می خوام باسواد شم نه یه دستگاه ذخیره معلومات .
لطفا کمکم کنین

🖋 رضوی امیری 

✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :

▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 


https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

بنظر شما اگر بچه های ما در مدرسه یاد بگیرند که کدام میوه ارگانیک و کدام‌ ترکیب با سواد شده اند 


🌟🍏🥕 با ما به دنیای میوه ها و سبزیجات ارگانیک و ترکیبی شیرجه بزنید! 🎭 امروز، دانش آموزان با استعداد ما، آموخته های خود را از طریق یک نمایش جذاب به نمایش گذاشتند و تضاد بین این دو نوع محصول را بررسی کردند. 🍎🌽 ضمن لذت بردن از عملکرد گیرا، بینشی در مورد کیفیت و معایب آنها به دست آورید. 📚✨ به ما بپیوندید تا رشد و نظافت آنها را جشن بگیریم زیرا آنها دانش را با اشتیاق در آغوش می گیرند! از دست ندهید



فرهیخته گرامی سلام علیکم 
مشتاق نظرات ارزشمندتان هستم‌
 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "


https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

 

بنظر شما این بچه ها دارن با سواد می شن یا اینکه پدر و مادرشون دارن الکی پول حروم می کنن و اونا رو می فرسن شون این جاها 
بهتر نیست خودن و نوشتن و زبان ووو یاد بگیرن باسواد شن ....؟؟؟؟؟!!!!


فرهیخته گرامی سلام علیکم 
مشتاق نظرات ارزشمندتان هستم‌
 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "


https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

 

بنظر شما این بچه ها دارن با سواد می شن یا اینکه پدر و مادرشون دارن الکی پول حروم می کنن و اونا رو می فرسن شون این جاها 
بهتر نیست خودن و نوشتن و زبان ووو یاد بگیرن باسواد شن ....؟؟؟؟؟!!!!

اشتراک گذاری فعالیت 💛

بچه های مهدکودک من کنار هم و جلوی ظروف سرپوشیده قرار گرفتند 🍽️ . در همان لحظه ظرف ها را باز کردند و سورپرایز شدند.

✨ بچه ها خود به خود غذا را با دوستشان که چیزی در بشقابش نبود تقسیم کردند.

✅ اهمیت این است که نشان داده شود که به اشتراک گذاری یک عمل همدلی و عشق به دیگران است و دیگران را شادتر می کند. این فعالیت از جنبه آموزشی فراتر می رود و به جنبه انسانی می رسد که دائماً در مونته سوری روی آن کار می شود.

💙 مونته سوری: آموزش نحوه ساختن قهرمانان داستان

فرهیخته گرامی سلام علیکم 
مشتاق نظرات ارزشمندتان هستم‌
 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "


https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu

دانستن روز ملی 

تعهد ما به زمین 

نگهبان سیاره مان بودن 

و هزاران حرف و حدیث در مورد کره خاکی مان را در مدارس بگوییم یا وقت بچه ها با دانستن این موارد تلف می شود .

این موارد در مرکز 

Eden Acres Environmental Ed

" آمورزش ، محیط زیست ، جامعه " جایی برای آموزش جذاب و فضای باز در منطقه پورتلند ، OR از گرفتن یک جشن در یک روز مهمتر است .

👇👇👇👇👇

👆👆👆👆👆
دانستن روز ملی 

تعهد ما به زمین 

نگهبان سیاره مان بودن 

و هزاران حرف و حدیث در مورد کره خاکی مان را در مدارس بگوییم یا وقت بچه ها با دانستن این موارد تلف می شود .

این موارد در مرکز 

Eden Acres Environmental Ed

" آمورزش ، محیط زیست ، جامعه " جایی برای آموزش جذاب و فضای باز در منطقه پورتلند ، OR از گرفتن یک جشن در یک روز مهمتر است .

امروز، در روز زمین، بیایید تعهدی عمیق برای آموزش و الهام بخشیدن به فرزندانمان بپذیریم تا نگهبانان سیاره ما باشند. این فقط در مورد جشن گرفتن روز زمین یک بار در سال نیست. این در مورد پرورش عشق ریشه ای و احترام به طبیعت در نسل های آینده ما است. با آموزش اهمیت حفاظت و زندگی پایدار، آنها را آماده می کنیم تا با همان مراقبت و فداکاری با زمین رفتار کنند که امیدواریم برای همیشه ما را فراهم کند.

در مدرسه جنگل خود، ما به طور فعال در شیوه‌هایی مشارکت می‌کنیم که تعهد ما به نظارت و پایداری محیط‌زیست را نشان می‌دهد. ما به دانش آموزان خود اصول برداشت پایدار را آموزش می دهیم و منابع طبیعی را با دقت انتخاب می کنیم به گونه ای که بازسازی و طول عمر آنها را تضمین می کند. با انجام این کار، احترام عمیقی را نسبت به فضل محدود زمین و اهمیت حفاظت القا می کنیم.

علاوه بر این، ما بر تمایز اساسی بین مالکیت و مباشرت تأکید می کنیم. دانش‌آموزان ما یاد می‌گیرند که در حالی که ممکن است منابعی داشته باشیم، اما در درجه اول وظیفه حفاظت و پرورش محیط زیست برای نسل‌های آینده را بر عهده داریم. این درس از طریق پروژه هایی مانند کاهش بخشی از جاده دسترسی ما که در آن رواناب نفت حیات وحش محلی را تهدید کرده است، زنده می شود. از طریق این کار، دانش آموزان ما نه تنها به حفاظت از گونه های بومی ما کمک می کنند، بلکه مهارت های ارزشمندی را در بازسازی و مسئولیت پذیری زیست محیطی می آموزند.

با ادغام این اقدامات در برنامه درسی خود، ما فقط به کودکان در مورد محیط زیست آموزش نمی دهیم، بلکه آنها را قادر می سازیم تا فعالانه از آن محافظت کنند. این رویکرد عملی تضمین می‌کند که دانش‌آموزان ما نه تنها در مورد طبیعت یاد می‌گیرند، بلکه یاد می‌گیرند که چگونه به روش‌های ملموس و تاثیرگذار از آن مراقبت کنند.

🖋 رضوی امیری 

✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :

▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 

✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :

▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور

https://t.iss.one/enjoyableedu

https://www.instagram.com/enjoyableedu

🌼 تقویت مسئولیت‌پذیری در کودکان:
     کلید موفقیت در آینده

مسئولیت‌پذیری به کودکان کمک می‌کند تا اعتماد به نفس و حس موفقیت را تجربه کنند. این مهارت به آن‌ها می‌آموزد که در برابر وظایف و تصمیمات خود پاسخگو باشند و مسیرهای درست‌تری برای زندگی انتخاب کنند.

💡 چگونه مسئولیت‌پذیری را در کودک تقویت کنیم؟
1️⃣ وظایف کوچک به او بسپارید: کارهای ساده مثل مرتب کردن اتاق یا آبیاری گل‌ها به کودک کمک می‌کند احساس مسئولیت کند.
2️⃣ نتایج تصمیماتش را به او نشان دهید: به کودک اجازه دهید عواقب تصمیمات خود را تجربه کند و از آن‌ها درس بگیرد.
3️⃣ تحسین تلاش‌هایش: وقتی کودک مسئولیتی را به خوبی انجام می‌دهد، تلاش او را تحسین کنید تا احساس ارزشمندی کند.

✨ نکته مهم:مسئولیت‌پذیری مهارتی است که به کودک کمک می‌کند مستقل، منظم و موفق باشد.
 
🖋 رضوی امیری 
✔️محقق ، نظریه پرداز ، آینده پژوه و استراتژیست راهبرد :
▪️"آموزش مبتنی بر لذت" 
✔️مفتخر به تجربه ٣٠ سال در :
▪️مراکز و حوزه های نخبه پروری کشور
✔️طراح و تئوریسین پروژه :
▪️" بروز رسانی سیستم عامل آموزش و پرورش کشور "


https://t.iss.one/enjoyableedu
https://www.instagram.com/enjoyableedu