4 боли в английском или почему не все уроки одинаково эффективны

Часто изучающие английский винят в неудачах себя или считают что у них просто «нет склонности к языкам». Прежде чем делать такие выводы, можно подумать в чём боттлнек лично у вас.

На тестовом занятии я всегда выявляю подобные особенности и составляю программу под каждого ученика с их учётом. Вот некоторые, весьма характерные из них, а также способы их решения.

#dev_english

Кейс ученика: от «скоро меня сократят» до оффера в USA 🇺🇸

«Я не люблю учить английский, но скоро меня сократят» - так объяснил мне ситуацию Макс на первом занятии этим летом.

Два года назад он отучился у меня в группе A2-B1, и мы расстались на супер позитивной ноте. Думаю именно поэтому, при слухах о сокращении он решил обратиться ко мне. Задача стояла прокачаться до уровня B2+ и сделать свободный рабочий английский. Макс выбрал сразу 2 тарифа - занятия со мной 1:1, а также самостоятельно на онлайн-платформе. Поэтому за 3 месяца нам удалось покрыть колоссальное количество материала!

Надо сказать, что произошло всё ровно так, как Макс и предсказывал. Через 2 недели после начала наших занятий его сократили. К счастью, после короткого перерыва (с парой приятных путешествий по Европе 😊), Макс получил оффер в штатовскую компанию. Именно поэтому на уроках мы делали упор на разговорный рабочий английский: живые выражения для общения с коллегами, IT-сленг и произношение. Через три месяца занятий Макс сам почувствовал, что достиг, поставленной цели (см. карусель).

Отдельное спасибо ему, что как зоркий QA, он помог мне доработать курс в плане визуала: цветов и шрифтов. Так что теперь всё ещё и красивенько ✨

#dev_student