̶Н̶е̶Серьёзный методист
113 subscribers
36 photos
5 videos
1 file
26 links
Здесь об обучении взрослых
Download Telegram
Решила почитать на досуге. Книгу хвалили на всяких амазонах, поэтому решила взять её.

Столько пафоса я давно не встречала 😁 будто мы не людей учим, а перевозим ядерные боеголовки, которые при малейшей ошибке рванут. Ну ладно, автор книжку опубликовал, автор имеет право.

Нужен конспект от меня по этой книге?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6
Пока готовлю для вас материал, можете познакомиться с моими взглядами поближе 🙂
Портрет специалиста e-Learning:
Светлана Борисова


e-Learning — это не подорожник, не нужно его прикладывать к любым недоработкам организации


Это #ПортретELearning фасилитатора креативных сессий Светланы, в планах которой создать свою школу методологов! Она пришла из преподавания, но в e-Learning уже отметилась призовым местом на турнире разработчиков iSpring вместе со спонтанно собранной командой 👏

Читать интервью
↗️↗️↗️
👍1
Коллеги, а расскажите, пожалуйста, что для вас показывает экспертность человека в социальных сетях? Что, на ваш взгляд, отличает настоящего профессионала от «наставника наставников»?
Каждый раз, когда я хочу поговорить об обучении, становлюсь похожа на даму из этого мема.

Училась методике я на английском, поэтому все термины и концепции знаю только на нём. Да и применимых книг на русском языке об обучении я не видела. Либо это перевод, либо невозможно читать и применять 😁

И где-то в этот момент до меня доходит как важны:
🟣упаковка;
🟣искусство продавать.

Почти все популярные методики основаны на трудах Выготского, но упаковать теорию в понятные сценарии и механики смогли зарубежом, а не у нас. Поэтому "скаффолдинг", дорогие товарищи.

А как вы относитесь к англицизмам в образовательных терминах?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Мы же с вами понимаем, что если мы перестанем напрягать мозг сложными задачами, он перестанет качественно работать?

Таксономия Блума для наглядности.
😁5
Может показаться, что я игнорирую канал. Это не так. Я приехала в Москву поучиться фасилитации ✏️

Буду делиться впечатлениями. Базу я получила ещё в преподавательские будни, но всегда есть чему поучиться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍62
Сегодня второй день обучения фасилитации и управлению встречами. Хочу поделиться наблюдениями:

🟣за временем следитит тот, кто её организовал;
🟣комфорт фасилитатора = комфорт группы;
🟣фасилитатор создаёт прозрачность;
🟣важно всё проговоривать, даже если вам кажется, что это очевидно;
🟣должен быть тот, кто возьмёт ответственность довести дело до конца;
🟣у критиков больше всего энергии.

А как у вас со встречами? Всегда получается достичь поставленных целей?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7
Мне очень нравится, что на этом обучении я слышу те же идеи, которым я обучалась на базовом уровне. Это значит, что принципы едины и я могу уже дальше с ними работать: углублять, расширять, экспериментировать.

Ещё интересное: многие упражнения на развитие креативного мышления — мои регулярные активности, которыми я балуюсь, когда освобождается время.

Например, латеральное мышление и полезнейшая конструкция: как сделать так, чтобы... — мои регулярные интрументы и в личной, и в рабочей жизни.

Когда вернусь домой и переработаю весь опыт более тщательно. Вижу как я ещё могу обогатить ту программу, по которой иду сейчас: дополню и усилю преподавательскими инструментами.

Очень ценно, когда обучение мотивирует не просто использовать то, что дали, а развивать.
1
Анализирую контент и реакции, заметила такую закономерность:

🟢самая триггерная тема — деньги: на поверхности может быть про инфобиз, курсы, обучения, но в сути 🤑

🟢не так важны конкретные методики, как препод/тренер/фасилитатор и просто адекватный человек со здоровой психикой;

🟢многие не любили школу, но тяготеют к такому формату обучения уже во взрослом возрасте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯3
Друлеги, важный вопрос. Я сейчас прорабатываю концепцию этого канала и хочу узнать какой контент вам важно тут получать:
Всем спасибо за участие в опросе) Ваши ответы навели меня на мысли о дальнейшем формате развития канала.

А пока я хочу поделиться радостью — подошёл к концу курс по фасилитации. Теперь у меня есть не только знания и навыки, но и документ, который это подтверждает 🙂
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8
Затяжное привет всем, кто не отчаялся и остался на этом канале, благодарю 😘

Если вкратце:
● много работала
● вела страт сессии
● прокачивала личную эффективность
● тренировалась управлять проектами
● мирила работу и личную жизнь
● стала больше, чем просто про методику


Сразу к делу. В прошлом году я обещала РАЗОБРАТЬ КНИГУ
Learning Science for Instructional Designers by Clark Quinn


Так давате же это сделаем. У меня есть 2 варианта:
1️⃣Собираемся на живую встречу в телемосте: обсуждаем применимость концепций к вашим задачам, знакомимся, дискутируем
2️⃣Я просто публикую письменный конспект: скорее всего вы его просто сохраните и на этом всё

👔 Выбирать вам. Пишите за какой вы вариант в комментах.


В пятницу подведём итог и на следующей неделе вас будет ждать либо встреча, либо пост с конспектом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сейчас я буду активно тестировать форматы подачи материала в этом канале, поэтому приглашаю вас писать комменты и выражать свои мысли в обсуждениях.

Что по книге: пока голосов за живую встречу набралось немного, делюсь выжимкой из текста книги.

Мысли там не особо новые, но когда балансируешь между требованиями заказчиков и здравым смыслом — даже такие базовые вещи могут ускользать.

Вообще по ней получится клёвый базовый тренинг для учителей. Так что если вы планировали подобный формат и искали основу — рекомендую взять эту книгу.

Приятного чтения 🥳
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1
📝 Конспект книги «Clark Quinn: Learning science for instructional designers»

Clark Quinn (Кларк Куинн) — доктор философских наук, консультант в области проектирования образовательного опыта. Работает с корпорациями, некоммерческими организациями, государственными и образовательным учреждениями.


Обсудить конспект и поделиться мнением ⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3