#Гендер_тенглик
Гендер тенглик масаласида илк маротаба Республика семинар-тренинги ўтказилди
▪️Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Сенати раиси Танзила Нарбаева ташаббуси билан минтақада илк маротаба Фарғона давлат университетида “Гендер тенгликка эришиш стратегиясини ҳаётга татбиқ этишда хотин-қизларнинг роли” мавзусидаги Республика семинар-тренинги ташкил этилди.
⏩ Ушбу семинар-тренинг очилиш маросимида Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ички ишлар вазирлиги, Дин ишлари бўйича қўмита, Ҳуқуқбузарликлар профилактикаси бош бошқармаси, Маҳалла ва оила илмий-тадқиқот институти, Ўзбекистон халқаро ислом академияси ва Тошкент давлат шарқшунослик университети мутасадди вакиллари гендер тенгликка эришиш стратегияси бўйича ўз нутқлари билан иштирок этдилар.
✔️Тадбирда Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов онлайн шаклида иштирок этиб, ҳар бир олий таълим даргоҳларидаги барака, ривож – шу жойда ишловчи аёлларимизнинг покиза ва фидойи меҳнатлари меваси эканлигини таъкидлади.
👉 @eduuz
Гендер тенглик масаласида илк маротаба Республика семинар-тренинги ўтказилди
▪️Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Сенати раиси Танзила Нарбаева ташаббуси билан минтақада илк маротаба Фарғона давлат университетида “Гендер тенгликка эришиш стратегиясини ҳаётга татбиқ этишда хотин-қизларнинг роли” мавзусидаги Республика семинар-тренинги ташкил этилди.
⏩ Ушбу семинар-тренинг очилиш маросимида Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Ички ишлар вазирлиги, Дин ишлари бўйича қўмита, Ҳуқуқбузарликлар профилактикаси бош бошқармаси, Маҳалла ва оила илмий-тадқиқот институти, Ўзбекистон халқаро ислом академияси ва Тошкент давлат шарқшунослик университети мутасадди вакиллари гендер тенгликка эришиш стратегияси бўйича ўз нутқлари билан иштирок этдилар.
✔️Тадбирда Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов онлайн шаклида иштирок этиб, ҳар бир олий таълим даргоҳларидаги барака, ривож – шу жойда ишловчи аёлларимизнинг покиза ва фидойи меҳнатлари меваси эканлигини таъкидлади.
👉 @eduuz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Гендер_тенглик
Гендер тенгликка эришиш стратегиясини ҳаётга татбиқ этишда хотин-қизларнинг роли
— Гендер деган масалани оддий маҳалладаги оддий ходимлар ҳам биляпти.
Сенат раиси Танзила Норбоева
— Коррупциянинг олдини олишда ҳам, муросасиз муҳитни таъминлаб, яратиб берадиганлар ҳам бу аёллар.
Вазир Абдуқодир Тошқулов
🖇 Ҳозирда олий ва ўрта махсус таълим тизимида меҳнат қилаётган ходимларнинг 41 фоизи хотин-қизлардан иборат бўлиб, уларнинг 476 нафари фан доктори, 2080 нафари фан номзоди, 624 нафари фалсафа доктори (PhD) ҳисобланади.
Шунингдек, 3 нафари ректор, 41 нафари проректор, 62 нафари факультет декани лавозимида ишламоқда.
Вазирликнинг расмий саҳифалари:
Telegram | edu.uz | Facebook | YouTube
Гендер тенгликка эришиш стратегиясини ҳаётга татбиқ этишда хотин-қизларнинг роли
— Гендер деган масалани оддий маҳалладаги оддий ходимлар ҳам биляпти.
Сенат раиси Танзила Норбоева
— Коррупциянинг олдини олишда ҳам, муросасиз муҳитни таъминлаб, яратиб берадиганлар ҳам бу аёллар.
Вазир Абдуқодир Тошқулов
🖇 Ҳозирда олий ва ўрта махсус таълим тизимида меҳнат қилаётган ходимларнинг 41 фоизи хотин-қизлардан иборат бўлиб, уларнинг 476 нафари фан доктори, 2080 нафари фан номзоди, 624 нафари фалсафа доктори (PhD) ҳисобланади.
Шунингдек, 3 нафари ректор, 41 нафари проректор, 62 нафари факультет декани лавозимида ишламоқда.
Вазирликнинг расмий саҳифалари:
Telegram | edu.uz | Facebook | YouTube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Қабул_2021 | #Биласизми
💥Олий таълим муассасаларига ўқишга киришда айрим абитуриентлар беш турдаги имтиёзга эга.
✔️ Булар:
— квотадан ташқари имтиҳонсиз талабаликка тавсия этиладиган;
— квота доирасида имтиҳонсиз талабаликка тавсия этиладиган;
— тегишли фандан имтиҳондан озод этилиб, маълум миқдорда балл бериладиган;
— тўпланган баллга нисбатан қўшимча балл бериладиган;
— қўшимча квота доирасида танловда иштирок этиш учун бериладиган имтиёзлардир.
Вазирликнинг расмий саҳифалари:
Telegram | edu.uz | Facebook | YouTube
💥Олий таълим муассасаларига ўқишга киришда айрим абитуриентлар беш турдаги имтиёзга эга.
✔️ Булар:
— квотадан ташқари имтиҳонсиз талабаликка тавсия этиладиган;
— квота доирасида имтиҳонсиз талабаликка тавсия этиладиган;
— тегишли фандан имтиҳондан озод этилиб, маълум миқдорда балл бериладиган;
— тўпланган баллга нисбатан қўшимча балл бериладиган;
— қўшимча квота доирасида танловда иштирок этиш учун бериладиган имтиёзлардир.
Вазирликнинг расмий саҳифалари:
Telegram | edu.uz | Facebook | YouTube
#Тайинлов
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2021 йил 15 июндаги буйруғи билан Бахтиёр Махмуджонович Расулов Андижон давлат университетининг Педагогика институти директори лавозимига тайинланди.
Бахтиёр Расулов 1966 йил Андижон вилоятида туғилган. 1990 йилда Тошкент давлат университетини ҳамда 2001 йилда Наманган давлат университетини тамомлаган.
Тарих фанлари доктори, доцент.
👉 Шу кунга қадар Андижон давлат университети илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректори лавозимида ишлаган.
👉 @eduuz
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирининг 2021 йил 15 июндаги буйруғи билан Бахтиёр Махмуджонович Расулов Андижон давлат университетининг Педагогика институти директори лавозимига тайинланди.
Бахтиёр Расулов 1966 йил Андижон вилоятида туғилган. 1990 йилда Тошкент давлат университетини ҳамда 2001 йилда Наманган давлат университетини тамомлаган.
Тарих фанлари доктори, доцент.
👉 Шу кунга қадар Андижон давлат университети илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректори лавозимида ишлаган.
👉 @eduuz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Live
⚡️Айни дамда Президентимиз раислигида олий таълим тизимидаги устувор вазифалар муҳокамасига бағишланган видеоселектор йиғилиши бўлиб ўтмоқда.
▪️Ўтган 3 йилда Ўзбекистонда олий ўқув юртлари сони 65 тадан 117 тага кўпайди, қабул 3 баробарга ортди (66 мингтадан 181 мингтага). ОТМларга 2017 йилда 729 мингта ҳужжат топширилган бўлса, ўтган йили бу кўрсаткич 1,5 миллионга етди.
✔️Ҳозирги кунда 26 та хорижий олийгоҳлар филиаллари ташкил этилиб, 100 тадан ортиқ етакчи олийгоҳлар билан қўшма таълим дастурлари доирасида 64 та мутахассислик бўйича бакалавр ва магистрлар тайёрланмоқда.
Профессор-ўқитувчиларнинг маоши ўртача 3,5 баробарга оширилди (3 миллион сўмдан 10 миллион сўмгача).
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
⚡️Айни дамда Президентимиз раислигида олий таълим тизимидаги устувор вазифалар муҳокамасига бағишланган видеоселектор йиғилиши бўлиб ўтмоқда.
▪️Ўтган 3 йилда Ўзбекистонда олий ўқув юртлари сони 65 тадан 117 тага кўпайди, қабул 3 баробарга ортди (66 мингтадан 181 мингтага). ОТМларга 2017 йилда 729 мингта ҳужжат топширилган бўлса, ўтган йили бу кўрсаткич 1,5 миллионга етди.
✔️Ҳозирги кунда 26 та хорижий олийгоҳлар филиаллари ташкил этилиб, 100 тадан ортиқ етакчи олийгоҳлар билан қўшма таълим дастурлари доирасида 64 та мутахассислик бўйича бакалавр ва магистрлар тайёрланмоқда.
Профессор-ўқитувчиларнинг маоши ўртача 3,5 баробарга оширилди (3 миллион сўмдан 10 миллион сўмгача).
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
#Live
🔘 Йиғилишда ОТМ раҳбарлари учун бундан кейинги фаолиятларида олий таълим тизимини яхшилаш бўйича
4 устувор вазифа белгилаб берилди:
➖ олийгоҳлар кенгашларининг бошқарувдаги ролини ошириш ва кафедралар ваколатларини кенгайтириш;
➖ таълим бериш жараёнини бозор талабларига мослаштириб, ишлаб чиқариш билан узвийлигини таъминлаш ва талабанинг ўзини устида ишлаши учун муҳит ва шароитни яратиш;
➖ олийгоҳлар илмий салоҳиятини ошириш, илм-фан ва инновацияни ривожлантириш;
➖ профессор ўқитувчилар ва талабалар учун қоғозбозликни камайтириш, соҳани рақамлаштириш орқали бюрократия ва коррупцияни кескин қисқартириш.
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
🔘 Йиғилишда ОТМ раҳбарлари учун бундан кейинги фаолиятларида олий таълим тизимини яхшилаш бўйича
4 устувор вазифа белгилаб берилди:
➖ олийгоҳлар кенгашларининг бошқарувдаги ролини ошириш ва кафедралар ваколатларини кенгайтириш;
➖ таълим бериш жараёнини бозор талабларига мослаштириб, ишлаб чиқариш билан узвийлигини таъминлаш ва талабанинг ўзини устида ишлаши учун муҳит ва шароитни яратиш;
➖ олийгоҳлар илмий салоҳиятини ошириш, илм-фан ва инновацияни ривожлантириш;
➖ профессор ўқитувчилар ва талабалар учун қоғозбозликни камайтириш, соҳани рақамлаштириш орқали бюрократия ва коррупцияни кескин қисқартириш.
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
#Live
Олийгоҳларга академик ва ташкилий-бошқарув бўйича мустақил қарор қабул қилиш ваколати берилади
🔰Энди ҳар бир кафедранинг фаолияти илмий салоҳият даражаси ва ёшларни селекция асосида илмий фаолиятга жалб этиш кўрсаткичларига қараб баҳоланади.
🔸Ҳар йили 1,5 мингта мутахассислик кафедраларининг бир нафардан ёш олимларини нуфузли хорижий олийгоҳларга стажировкага юбориш амалиёти йўлга қўйилади.
🔸Ректорлар томонидан кафедралар ҳузурида илмий-тадқиқот марказлари ташкил этилиб, уларнинг ўзига даромад топиши учун барча шароитлар яратиб берилади.
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
Олийгоҳларга академик ва ташкилий-бошқарув бўйича мустақил қарор қабул қилиш ваколати берилади
🔰Энди ҳар бир кафедранинг фаолияти илмий салоҳият даражаси ва ёшларни селекция асосида илмий фаолиятга жалб этиш кўрсаткичларига қараб баҳоланади.
🔸Ҳар йили 1,5 мингта мутахассислик кафедраларининг бир нафардан ёш олимларини нуфузли хорижий олийгоҳларга стажировкага юбориш амалиёти йўлга қўйилади.
🔸Ректорлар томонидан кафедралар ҳузурида илмий-тадқиқот марказлари ташкил этилиб, уларнинг ўзига даромад топиши учун барча шароитлар яратиб берилади.
〰️〰️〰️〰️
👉 @eduuz
〰️〰️〰️〰️
🔹Ўқув режа ва адабиётлари, фан дастурларини жорий этиш, профессор-ўқитувчилар ўқув юкламасини, йўналишидан келиб чиқиб, таълим шаклларини (кундузги, кечки, сиртқи, масофавий) белгилашни олийгоҳ бошқарув кенгашининг ўзи ҳал қилади.
🔹Нуфузли хорижий нашрларда мунтазам мақолалар чиқариб келаётган, шунингдек шогирдлари илмий ишларини ўз вақтида ва сифатли ҳимоя қилган илмий раҳбарларга 5 тагача докторант ва 3 тагача мустақил изланувчи олиш ҳуқуқи берилади (ҳозирда 3 тагача докторант ва мустақил изланувчи олиши мумкин).
🔹Барча олийгоҳларнинг камида бир нафар проректори чет элда ўқиган малакали мутахассислардан тайинланади.
🗓 2022 йил 1 январдан 30 та олийгоҳга молиявий мустақиллик берилади.
〰️〰️〰️〰️
🔹Ўқув режа ва адабиётлари, фан дастурларини жорий этиш, профессор-ўқитувчилар ўқув юкламасини, йўналишидан келиб чиқиб, таълим шаклларини (кундузги, кечки, сиртқи, масофавий) белгилашни олийгоҳ бошқарув кенгашининг ўзи ҳал қилади.
🔹Нуфузли хорижий нашрларда мунтазам мақолалар чиқариб келаётган, шунингдек шогирдлари илмий ишларини ўз вақтида ва сифатли ҳимоя қилган илмий раҳбарларга 5 тагача докторант ва 3 тагача мустақил изланувчи олиш ҳуқуқи берилади (ҳозирда 3 тагача докторант ва мустақил изланувчи олиши мумкин).
🔹Барча олийгоҳларнинг камида бир нафар проректори чет элда ўқиган малакали мутахассислардан тайинланади.
🗓 2022 йил 1 январдан 30 та олийгоҳга молиявий мустақиллик берилади.
〰️〰️〰️〰️
#Қабул_2021
⚡️⚡️Олий таълим муассасаларига ҳужжатларни онлайн қабул қилиш 20 июндан бошланади
Икки ҳафта муддатда қўшимча давлат гранти асосида (имтиёзли) қабул параметрлари тасдиқланади.
Бу йил 1,5 миллиондан зиёд ёшлар олийгоҳларга кириш учун ҳужжат топшириши кутилмоқда.
Бу йил илк маротаба 9 та нодавлат олийгоҳларда 22 та йўналишда талабаларни ўқитиш учун 500 та давлат гранти ажратилади.
Шунингдек, Президент бу йил олийгоҳларга қабул сони ўтган йилга нисбатан 13 фоизга оширилиб, 181 минг нафарга етказилишини маълум қилди.
👉 @eduuz
⚡️⚡️Олий таълим муассасаларига ҳужжатларни онлайн қабул қилиш 20 июндан бошланади
Икки ҳафта муддатда қўшимча давлат гранти асосида (имтиёзли) қабул параметрлари тасдиқланади.
Бу йил 1,5 миллиондан зиёд ёшлар олийгоҳларга кириш учун ҳужжат топшириши кутилмоқда.
Бу йил илк маротаба 9 та нодавлат олийгоҳларда 22 та йўналишда талабаларни ўқитиш учун 500 та давлат гранти ажратилади.
Шунингдек, Президент бу йил олийгоҳларга қабул сони ўтган йилга нисбатан 13 фоизга оширилиб, 181 минг нафарга етказилишини маълум қилди.
👉 @eduuz
⏩ Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ваколатлари кенгаяди
— Давлат олийгоҳларида ўқитиладиган таълим йўналишлари, мутахассисликлар, касблар рўйхатини бундан кейин Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тасдиқлайди.
— Шунингдек, дарсликлар ва ўқув қўлланмаларини тайёрлаш тартибини, улардан ОТМда фойдаланишга қўйиладиган талабларни ҳам вазирликнинг ўзи белгилайди.
👉 @eduuz
— Давлат олийгоҳларида ўқитиладиган таълим йўналишлари, мутахассисликлар, касблар рўйхатини бундан кейин Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тасдиқлайди.
— Шунингдек, дарсликлар ва ўқув қўлланмаларини тайёрлаш тартибини, улардан ОТМда фойдаланишга қўйиладиган талабларни ҳам вазирликнинг ўзи белгилайди.
👉 @eduuz
〰️〰️〰️〰️
⏩ ОТМда плагиат ва илмий ғояларни ўзлаштиришни бартараф этадиган илғор ахборот дастурлари жорий қилинади
Президент бу борада Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Ахборот-коммуникация технологиялари вазирлиги мутасаддиларига топшириқлар берди.
✔️Шу билан бирга, илмий тадқиқотлар сифати ва натижадорлигини ошириш бўйича Олий аттестация комиссияси фаолиятини тубдан қайта кўриб чиқиш вазифаси қўйилди.
🔸Жорий йил 1 августдан бошлаб ОТМга ўзларининг кенгашлари тавсиясига кўра, хорижий давлатлардан ўқув ва илмий адабиётларни тўғридан-тўғри харид қилиш ваколати берилади.
🔸Йиғилишда хориждан олиб келинадиган ўқув ва илмий адабиётларни божхона тўловларидан озод қилиш бўйича таклиф киритиш, йил якунигача 102 та олий таълим муассасаси кутубхона фондидаги 4 миллионга яқин адабиётларни тўлиқ электрон шаклга ўтказиш ва мутахассислик ўқув дарсликларини 2 бараварга кўпайтириш бўйича топшириқлар берилди.
🔸Шунингдек, 1 сентябрга қадар барча ОТМ кутубхоналари ягона тизимга уланиб, талабалар ва тадқиқотчилар учун туну кун фойдаланиш имконияти яратилади. Бундан ташқари халқаро илмий-техник маълумотлар базаларига «миллий обуна» бўлиш ишлари якунланиб, барча ОТМ мазкур тизимга уланади.
👉 @eduuz
⏩ ОТМда плагиат ва илмий ғояларни ўзлаштиришни бартараф этадиган илғор ахборот дастурлари жорий қилинади
Президент бу борада Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳамда Ахборот-коммуникация технологиялари вазирлиги мутасаддиларига топшириқлар берди.
✔️Шу билан бирга, илмий тадқиқотлар сифати ва натижадорлигини ошириш бўйича Олий аттестация комиссияси фаолиятини тубдан қайта кўриб чиқиш вазифаси қўйилди.
🔸Жорий йил 1 августдан бошлаб ОТМга ўзларининг кенгашлари тавсиясига кўра, хорижий давлатлардан ўқув ва илмий адабиётларни тўғридан-тўғри харид қилиш ваколати берилади.
🔸Йиғилишда хориждан олиб келинадиган ўқув ва илмий адабиётларни божхона тўловларидан озод қилиш бўйича таклиф киритиш, йил якунигача 102 та олий таълим муассасаси кутубхона фондидаги 4 миллионга яқин адабиётларни тўлиқ электрон шаклга ўтказиш ва мутахассислик ўқув дарсликларини 2 бараварга кўпайтириш бўйича топшириқлар берилди.
🔸Шунингдек, 1 сентябрга қадар барча ОТМ кутубхоналари ягона тизимга уланиб, талабалар ва тадқиқотчилар учун туну кун фойдаланиш имконияти яратилади. Бундан ташқари халқаро илмий-техник маълумотлар базаларига «миллий обуна» бўлиш ишлари якунланиб, барча ОТМ мазкур тизимга уланади.
👉 @eduuz