Киберспорт дорос до собственной образовательной вертикали

Растущий спрос на профессиональных игровых тренеров заметили аналитики «Авито Услуг». Люди платят за разбор ошибок, тренировку навыков стрельбы и создание индивидуальных программ подготовки.

🔴Активнее всего растёт обучение Counter-Strike. Спрос на кибертренеров для этой игры увеличился в 2,3 раза год к году и на 13% за последний месяц.

🔴Почти такую же динамику показал «Мир Танков». Спрос на тренеров вырос вдвое за год и на 60% за месяц.

🔴Dota 2 держится в списке лидеров. Занятия здесь разбиты по ролям (саппорт, керри, мидер) и форматам — от индивидуальных онлайн-уроков до групповых тренировок.

На hh регулярно появляются вакансии для геймеров, бустеров по прокачке персонажей и исполнителей заказов в World of Warcraft, Diablo 4, Destiny 2 и других играх. Доход опытных игроков может превышать 100 тыс. руб.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Поможет ли диплом получить работу в международной компании?

Основатели стартапа Dwelly Илья Дроздов и Дан Лифшиц начинали с такси Uber и Gett. В России они запустили сервис «ПИК-Аренда», а затем масштабировали этот опыт, основав стартап, который автоматизирует рынок аренды жилья в Великобритании.

Илья Дроздов рассказал Александру Соколовскому, почему при найме смотрит на образование кандидата:

🔴 люди с хорошим образованием чаще мыслят шире и способны взглянуть на задачу нестандартно;
🔴 когда нанимаешь много людей одновременно, изучить опыт каждого физически невозможно, диплом хорошего вуза в этой ситуации говорит сам за себя.

При этом в Dwelly работают и специалисты без вышки с хорошими хардами и софтами.

Кстати, сам Илья окончил ВШМ СПбГУ, так что его взгляды на высшее образование вполне понятны.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

ЛАНИТ готовится выйти на рынок онлайн-СПО

Компания опубликовала вакансию директора нового колледжа. В описании сказано: онлайн-школа «БИТ» — одно из успешных и стабильно растущих направлений, и сейчас она готовится к запуску собственного колледжа.

⬛️ Директору предстоит выстраивать структуру, полностью отвечающую формальным требованиям к колледжу, взаимодействовать с работодателями, организовать практику и стажировки, проходить проверки надзорных органов.

Проект готовится на фоне рекордного спроса на СПО. Как мы уже писали, абитуриенты подали почти 3 млн заявлений в колледжи и техникумы — на 500 тыс. больше, чем годом ранее. И часть этого спроса рынок уже закрывает. Дистанционное СПО с дипломом гособразца предлагают Skillbox (собственный «Цифровой колледж» для IT-специальностей), университет «Синергия» (колледж со сквозным переходом в вуз без экзаменов) и менее крупные игроки вроде «Хекслета».

▶️Крупные edtech-игроки не ждут, пока государство закроет разрыв между спросом и предложением мест в колледжах, а заходят в нишу сами, опираясь на уже отработанную инфраструктуру онлайн-обучения.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

IT-школы переписывают программы под ИИ

В соцсетях Elbrus Bootcamp появилась информация об обновлении линейки курсов. В сентябре вместо Full Stack JavaScript запускается программа AI Engineer, а Data Science получает апдейт с упором на ИИ.

Такое решение отражает ситуацию на рынке:
🔴доля вакансий для начинающих разработчиков упала до 10%, задачи джунов чаще берут на себя мидлы с ИИ;
🔴спрос на GenAI-навыки, наоборот, вырос в пять раз за два года и вышел далеко за пределы IT, теперь их можно найти в описаниях вакансий для маркетологов, дизайнеров и администраторов;
🔴на рынке уже появились новые роли prompt-инженера и разработчика ИИ-агентов.

Показательно, что параллельно готовится и куда более фундаментальный ответ на этот вызов. С 1 сентября 2026 года искусственный интеллект официально войдёт в школьную программу в рамках углублённого изучения информатики. А «Сколково» и «Авито» запускают в двух школах сквозное обучение ИИ с 1 по 11 класс.

▶️Спрос на ИИ-навыки действительно растёт, так что перепрошивка буткемпов и ИТ-школ в этом направлении логична. Однако вызывают вопросы попытки вместить рабочий уровень знаний в двенадцать недель обучения.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Корпоративные буткемпы становятся новым бенчмарком образовательных продуктов в индустрии

▶️VK Education подвела итоги трёхмесячного буткемпа для будущих продакт-менеджеров. Из 30 финалистов, защищавших проекты перед директорами продуктов, 19 лучших выпускников программы получили оферы в команды VK в Москве и Петербурге.

Весь путь выглядел так:

🔴3,3 тыс. заявок из 155 городов;
🔴150 участников онлайн-этапа;
🔴30 финальных защит;
🔴19 оферов.

Участники проходили не классическую стажировку, а интенсивную программу с полным циклом продуктовой разработки: от поиска гипотез и исследований до A/B-тестов и защиты решений перед действующими руководителями продуктов. Именно такую среду VK Education создаёт системно, масштабно и с фокусом на найм.

▶️Сегодня старт карьеры всё больше зависит от среды, в которой человек учится. Когда начинающий специалист получает возможность работать над реальными кейсами, регулярно получать обратную связь от практиков и видеть, как принимаются решения в крупной технологической компании, образовательный эффект оказывается значительно выше, чем при изучении одной теории.

▶️Крупные компании всё активнее превращают образовательные программы в собственную воронку найма. Когда рынок испытывает дефицит кадров, проще вырастить специалиста под свои процессы, чем искать уже готового.

Именно за такими корпоративными буткемпами сейчас всё интереснее наблюдать. Это уже не HR-бренд и не социальная инициатива, а полноценный инструмент подготовки кадров.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Нейросети вошли в школу через домашнее задание

Такие данные получил НИУ ВШЭ, который исследовал, как школьники используют нейросети. Результаты сложно назвать непредсказуемыми. ИИ пользуются около 70% учеников 6–7-х классов и почти 90% старшеклассников.

В топе у школьников:
🔴«Алиса AI» (36%),
🔴GigaChat (30%),
🔴Shedevrum (16%),

Также многие упоминают китайский DeepSeek, хотя точный процент его пользователей исследование не приводит.

Некоторые ученики используют нейросети, чтобы разобраться в сложной теме без помощи учителя. Но чаще всего ИИ помогает школьникам делать домашние задания по русскому языку и математике (40%), по иностранному языку (30%) и по истории (26%).

▶️Тревогу вызывает не сам факт использования искусственного интеллекта, а отсутствие критического отношения к ответам. 14% шестиклассников и семиклассников считают, что нейросети всегда точны. А четверть учеников средних классов вообще не проверяет то, что выдаёт ИИ.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Минус 2,2 млрд: рынок образовательных займов сжался втрое

Несмотря на то, что спрос на образовательные кредиты растёт с 2020 года, сейчас их объём сократился на 70%. Если годом ранее банки заключили 18 052 договоров на 3062,9 млн руб., в этом году их количество уменьшилось до 5332 на 855,3 млн руб.

Об этом в эфире Радио РБК рассказал руководитель направлений «Ипотека» и «Кредиты на образование» Т-Банка Иван Сафонов.

⬛️По его словам, причина — в наборе специальностей, на которые распространяется льготный кредит. Банки выдают заём под 3% годовых на инженерные, медицинские и педагогические направления. Гуманитарные и часть экономических специальностей с декабря 2025 года в этот список не входят.

До реформы рынок льготного образовательного кредитования стремительно рос. Например, в 2025 году Сбер на 35% увеличил число таких договоров. Так что падение спроса говорит не о снижении интереса к образованию, а о сужении выбора.

▶️Несмотря на разговоры про возврат к рабочим и техническим профессиям, абитуриенты по-прежнему массово идут на юристов и экономистов.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Ректор РЭШ: технологии без людей не работают

Ректор Российской экономической школы Антон Суворов в эфире Радио РБК объяснил, почему недостаточно просто развивать технологии. Важно, чтобы люди были к этому готовы и умели ими пользоваться, а это вопрос не только технической, но и гуманитарной подготовки.

⬛️В подтверждение он привёл «парадокс производительности», который в конце 1980-х описал нобелевский лауреат Роберт Солоу: в 1970–1980-х США вкладывались в технологии, а темпы экономического роста при этом замедлялись. То есть сами по себе технологии не гарантируют результата, если люди не готовы их применять.

В последние годы достаточно большое внимание уделяется профессиям STEM-направления: науки, технологии, инженерные специальности, математика. Думаю, что в этом смысле Россия в тренде. А с другой стороны такое чрезмерное внимание к технологиям без гуманитарной составляющей может ограничить эффект от технологических прорывов.

Похожую мысль в мае 2026 года уже высказывал ректор МИФИ Владимир Шевченко, называвший гуманитарные знания «лекарством от тенденции технарей всё упрощать».

▶️Меняется и сам формат обучения. Ректор РЭШ привёл пример, как несколько лет назад на конференции в Тюмени коллеги рассказывали о курсах, где преподавателями выступали ИИ-персоны. Антон Суворов считает, что консервативные лекции, где преподаватель просто начитывает материал, уйдут в прошлое. А живое, интерактивное офлайн-общение, наоборот, останется востребованным даже на фоне растущей роли ИИ в обучении.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Wildberries подал заявку на товарный знак Tingli спустя больше года после старта проекта

Компания РВБ (объединённая структура Wildberries & Russ) подала в Роспатент заявку на регистрацию товарного знака для платформы изучения иностранных языков Tingli.

🔴Компания представила это приложение ещё в июне 2025 года на ПМЭФ как отечественный аналог Duolingo с фокусом на предпринимателей и персонализацией обучения от ИИ. На старте в сервисе был доступен только китайский язык. Тогда же в компании обещали добавить другие языки и занятия с живыми преподавателями.

▶️Обещание, судя по всему, пока не удалось выполнить: на сегодняшний день в Tingli не появилось новых языков. Последнее обновление в Google Play вышло 30 июля 2026 года, то есть разработка продолжается. Учитывая всё это, возможно, стоит ждать обновлений в скором будущем. Правда, пока непонятно, будет ли Tingli доступен для владельцев iPhone, на данный момент приложение не удаётся найти в App Store.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Отписка без подписи: как Минобрнауки ответило высокобалльникам

Получите 300 баллов на ЕГЭ и поступайте в региональные вузы — примерно так выглядит реакция ведомства Валерия Фалькова на шквал жалоб о том, что высокобалльники оказались за бортом бюджета в ведущих вузах страны. Ведомство выпустило комментарий по ситуации с приёмной кампанией 2026 года. Однако попытка успокоить абитуриентов и их родителей провалилась: аргументы министерства лишь подлили масла в огонь.

🔽 Главный тезис Минобрнауки — выделено 620 тыс. мест и «более половины выпускников смогут поступить на бюджет». В реальности ведомство манипулирует цифрами: из 620 тысяч выпускникам школ доступны только 446 692 места на бакалавриате, специалитете и базовом высшем образовании. Остальное — магистратура и аспирантура.

К тому же абитуриенты с 300 баллами жалуются не на отсутствие мест в абстрактном вузе, а на то, что олимпиадники заполнили бюджетные места на ключевых факультетах МГУ, ВШЭ, СПбГУ и Финуниверситета.

🔽В качестве примера решения проблемы Минобрнауки приводит Горный университет, который зачислил за свой счет 120 человек и ещё 100 студентам финансирует 50% стоимости учебы на первом курсе. Но гранты вузов и временные скидки на начальном этапе — это разовые коммерческие механизмы, а не выполнение государством обязательств перед школьниками, получившими максимум на госэкзаменах.

🔽Вопросы вызывает и пассаж про то, что стобалльники подают документы в УрФУ, Иннополис, ЮФУ и даже Сахалинский госуниверситет. Радоваться этому странно: чаще всего способные выпускники идут в региональные вузы от безысходности, когда понимают, что даже с максимальными баллами они не проходят по конкурсу в Москве и Санкт-Петербурге из-за перекоса в сторону льгот и олимпиад.

Примечательно, что в тексте ведомства нет ни одной фамилии или должности. Такой ответ выглядит как отписка и откровенное нежелание брать на себя ответственность за сложившуюся ситуацию.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

«Синергия» и МТС делают ставку на мобильность

▶️В сентябре “Синергия” запустит мобильную образовательную платформу нового поколения. Соответствующее соглашение о партнёрстве университет подписал с МТС. Структурированные образовательные модули с видеоконтентом, практическими заданиями и инструментами обратной связи от преподавателей позволят осваивать часть учебной программы с помощью смартфона. МТС как технологический партнёр проекта предложит студентам комплексное решение, включающее безлимитный интернет, цифровые сервисы с ИИ-технологиями и доступ к образовательным ресурсам вуза на специальных условиях.

Мобильный формат охватит широкий спектр направлений — от ИТ, аналитики данных и искусственного интеллекта до юриспруденции, психологии и креативных индустрий, по программам среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования. Партнёры оценивают ёмкость проекта в 100 тысяч студентов в год.

🔽По сути это попытка подстроить образование под реальное поведение аудитории, у которой есть потребность в гибком и технологичном обучении. Мобильный формат дополнит основную программу и позволит осваивать те модули, которые не теряют в качестве при адаптации под экран смартфона.

Ректор “Синергии” Артём Васильев поясняет:

Новая платформа позволяет выстраивать индивидуальную траекторию обучения и эффективно интегрировать учебный процесс в профессиональную деятельность — работу, проекты, командировки. Вместе с МТС мы создаем среду, в которой студент может непрерывно развивать компетенции, сохраняя высокий уровень вовлеченности и качества обучения.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Учителя активнее собирают ИИ-стек для подготовки к занятиям

▶️По статистике Яндекса, более 20 тысяч педагогов прошли программы по ИИ-грамотности. После обучения число учителей, использующих четыре и более ИИ-инструмента, выросло более чем втрое — с 11% до 37%. Всего же ИИ при подготовке к занятиям используют 74% из 11 тысяч опрошенных участников программы. При этом для 31% из них это был первый опыт работы с нейросетями.

Отдельный блок обучения был посвящён ограничениям генеративного ИИ, проверке материалов и работе со школьниками, которые используют нейросети при выполнении домашних заданий. Это показывает, что система постепенно смещается от простого знакомства с ИИ к развитию практических навыков его применения.

▶️Пока эти результаты говорят скорее о росте использования ИИ, чем о качественном изменении самого образовательного процесса. Оценить, как новые инструменты повлияют на подготовку и проведение занятий, можно будет лишь после того, как учителя отработают с ними полный учебный год.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Ректоры московских вузов разошлись в оценках, как быстро окупится диплом

Опрошенные Радио РБК ректоры назвали разные сроки окупаемости высшего образования: от года с небольшим до шести лет.

🔴Ректор МФЮА Алексей Забелин посчитал, что при зарплате выпускника 120–200 тыс. руб. в месяц и стоимости обучения около 400 тыс. руб. в год диплом окупается за 3–4 года, если откладывать на это 30% дохода.

🔴Советник ректора МФТИ Николай Кудрявцев дал более осторожную оценку: при стоимости года обучения в 1,2 млн руб. и зарплате выпускника около 100 тыс. руб. в месяц теоретически получается шесть лет. Но сам же уточнил, что это возможно, только если «не есть и не пить», в реальности срок будет больше.

🔴Ректор МГТУ «Станкин» Борис Падалкин настроен более оптимистично. По его подсчётам, при стоимости бакалавриата 1,7 млн руб. за четыре года и стартовой зарплате инженера около 100 тыс. руб. в месяц с ростом до 150–200 тыс. руб. диплом окупается всего за год и один квартал.

▶️Разброс в оценках получился из-за разной методики подсчёта: у Забелина в расчёт идёт лишь 30% дохода, а у Кудрявцева и Падалкина — по сути, почти вся зарплата выпускника. Плюс сама стоимость обучения растёт неравномерно. В июне 2026 года цены на инженерные направления в вузах топ-рейтинга выросли меньше, чем годом ранее, но обучение по направлению «физика» в некоторых университетах уже доходит до 1 млн руб. в год.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Директор по маркетинговым коммуникациям НИУ ВШЭ Анна Подпрятова в новом выпуске «Второе впечатление» рассказала своё видение, как меняется роль дополнительного образования.

⬛️По её словам, сегодня тактика «окончил вуз и больше ничего не делаешь» больше не работает. Непрерывное обучение стало экзистенциальной необходимостью, а дополнительное образование создаёт опору в моменты кризисов и поиска себя.

Главное — не удариться в другую крайность, когда прохождение курсов и программ может стать социально приемлемой формой прокрастинации и поводом отложить реальные шаги.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX.

Валерий Фальков подвёл итоги приёмной кампании 2026

Разобрали его интервью «Вестям».

🔴Пилот новой (не Болонской) модели высшего образования набирает популярность. Изначально в нём участвовали 6 вузов, теперь уже 17, программа охватывает больше 40 тыс. бюджетных мест. В 11 вузах уже полностью прекратили набор на четырёхлетний бакалавриат.

Конкурсы на новые программы или в вузы, которые участвуют в пилоте, зашкаливают. Достаточно привести в пример наш легендарный МФТИ, где количество заявлений больше чем на 50% увеличилось.

🔴Инженеры обошли гуманитариев благодаря целенаправленной государственной политике. Сейчас на первом месте по интересу абитуриентов - инженерные специальности, IT, математика и естественные науки.

В споре физиков и лириков сейчас преобладают инженеры... это связано с целенаправленной политикой государства, потому что все цели, связанные с обеспечением технологического лидерства, требуют предельной концентрации. И плюс — последовательная политика на протяжении многих лет, связанная с большим разворотом от социально-гуманитарного образования, которое доминировало 5-10 лет назад, к инженерным специальностям и специальностям, связанным с математикой и естественными науками.

🔴Абитуриенты выбирают вузы не только в Москве и Петербурге, а по всей стране. На выбор, по словам министра, влияют места в общежитии, атмосфера в вузе и взаимодействие с работодателями.

Если раньше основным местом выезда были две крупные агломерации, то сейчас, в том числе используя возможность суперсервиса «Поступи в вуз онлайн», очень многие абитуриенты видят ситуацию, видят свои шансы и выбирают другие хорошие для получения образования российские города: Томск, Нижний Новгород, Хабаровск, Владивосток, Челябинск, Самару, Саратов и другие.

🔴Бюджетные места на следующий учебный год распределят до конца этого года.

В основе распределения бюджетных мест лежит долгосрочный и среднесрочный прогноз по рынку труда... мы с учётом этого прогноза, трендов, запросов объединений работодателей, демографической ситуации, возможностей наших университетов, плотно работая с регионами и профильными министерствами, ежегодно распределяем бюджетные места не только между конкретными регионами, но и между конкретными вузами.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

«Авито Подработка» назвал самые необычные вакансии, которые этим летом доступны студентам.

В топ-10 самых необычных предложений вошли:

🔴котоняня в кото-кафе (Новопетровское, Подмосковье);
🔴сборщик сладких наборов (Москва);
🔴кладовщик на складе снеков (Москва);
🔴помощник художника (Санкт-Петербург);
🔴работник приюта для животных (Санкт-Петербург);
🔴сотрудник склада книг (Зеленоград);
🔴промоутер-консультант на теплоходы (Москва);
🔴детский аниматор в ресторане (Москва);
🔴работник молочного цеха (Новокуйбышевск);
🔴фасовщик на производстве (Ярославль).

▶️Сервис уже отмечал интерес молодых соискателей к нестандартным источникам дохода. Так в мае популярность работы флористом и кладовщиком выросла в 2,4 раза.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Ректор МГТУ «Станкин»: у профессий будущего нет преподавателей

Борис Падалкин рассказал, с какой проблемой сталкивается любой университет, готовящий специалистов передовых направлений. Вузам физически негде взять преподавателей, которые разбираются в новых технологиях на актуальном уровне.

🔴Обучать «профессиям будущего» силами только штатных преподавателей — нерешаемая задача. Поэтому нужно приглашать в вузы представителей отрасли, тех, кто работает с технологиями ежедневно.

🔴Второй путь — выращивать собственные научные школы, которые будут определять передний край направления и готовить кадры внутри вуза. По словам ректора, это сложно, ни один университет не может позволить себе такое по всем направлениям сразу.

🔴Приглашённые практики решают не только образовательную, но и кадровую задачу: присматриваются к студентам и потом зовут понравившихся к себе на работу.

🔴Возраст преподавателя не критичен, но молодым специалистам проще даётся работа с новыми цифровыми инструментами.

▶️Если учесть, что на рынке edtech- и tech-компаний дефицит кадров digital/AI-направлений, то получается замкнутый круг. Чтобы готовить специалистов профессиям будущего, нужны эксперты, которых и должны вырастить вузы.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Школа переобувается в техникум

С 1 сентября 2027 года математика, физика, химия, биология и информатика в 10-11-х классах станут более прикладными.

Что изменится?

🔴Программы по естественным наукам и математике будут теснее связаны с реальными технологическими задачами. Их приведут в соответствие с достижениями современной науки и техники.

🔴Старшеклассники получат право осваивать все предметы на базовом уровне либо выбирать углублённое изучение в рамках конкретных профилей. Напомним, что ранее нужно было обязательно выбрать минимум две дисциплины.

🔴Впервые в стандарте закрепят базовый перечень обязательного оборудования для естественно-научных и технических лабораторий, чтобы гарантировать одинаковый уровень обучения независимо от того, где находится школа.

🔴Также в программу добавят навыки работы с искусственным интеллектом: от базового применения до основ машинного обучения. Это часть «Комплексного плана по повышению качества математического и естественно-научного образования», утверждённого премьер-министром Михаилом Мишустиным.

▶️Похоже, что старшая школа получит то, чем раньше отличались колледжи и техникумы: больше практики и работы с реальным оборудованием. Раньше такой подход был главным аргументом в пользу СПО. Получается, что грань между школой и колледжем в 10-11 классах будет постепенно размываться, хотя формально это по-прежнему два разных типа учебных заведений.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

Парадокс Гудхарта в действии

Александр Гасников, ректор Университета Иннополис, в интервью Школково объяснил, почему, несмотря на все минусы, не стоит отменять ЕГЭ.

🧬 Главную проблему описывает парадокс Гудхарта. Если сделать какой-то показатель единственной целью, он перестаёт быть объективным. Все начинают подгонять результат под него, а не под то, что он должен отражать.

На практике это выглядит так. Дети тратят огромное количество времени на подготовку к формату ЕГЭ, а не на глубокое понимание предмета. В Иннополисе это заметно по абитуриентам, у многих из них хороший результат ЕГЭ, но мало знаний по предмету. Интересно, что у МФТИ похожий эксперимент дал противоположный результат. Когда ректор Физтеха Дмитрий Ливанов предложил первокурсникам решить вступительные задания 1973 года, они успешно справились.

⬛️При этом у экзамена есть и весомые плюсы: доступность и объективная система оценки, которая коррелирует со знаниями и адаптируется под новые реалии. По мнению ректора, сейчас отмена ЕГЭ принесёт намного больше проблем, чем плюсов.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

ИИ-образование уходит в массмаркет 

За первое полугодие 2026 года количество онлайн-школ по теме ИИ и нейросетей увеличилось в три раза, с 36 до 109. Суммарный оборот достиг 640 млн руб. против 572 млн руб. годом ранее. С января по июль студенты приобрели более 45,5 тыс. курсов.

Представители GetCourse поделились данными, отражающими основные тренды рынка.

🔴Почти три четверти школ (73% вместо 18,5% год назад) учат создавать контент с помощью ИИ. Также вырос спрос на практические направления: внедрение нейросетей в бизнес-процессы (до 30%), маркетинг и продажи (до 33%), разработку ИИ-ассистентов и чат-ботов (до 28%).

🔴Средний чек за обучение снизился с 20,6 тыс. руб. до 14 тыс. руб. Школы переходят на недорогие мини-курсы и точечные интенсивы, делая ИИ-образование более доступным и массовым.

🔴На рынке появились новые форматы, например курсы для специалистов по нейросетям (ИИ-креаторов), программы с ИИ для продавцов на маркетплейсах (9%) и обучение применению нейросетей в быту и для саморазвития (6%).

▶️Эпоха общих теоретических лекций окончательно ушла в прошлое. Люди ищут быстрые, узкоспециализированные навыки, которые можно немедленно монетизировать или применить в ежедневной работе.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX

#дайджест

Про бизнес

🔴Рост выручки edtech-компаний замедлился.
🔴Рынок льготных образовательных кредитов сократился на 70%.
🔴Wildberries подал заявку на регистрацию бренд-платформы изучения языков Tingli.
🔴Университет Синергия и МТС запускают мобильную образовательную платформу.

Про ИИ

🔴До 90% старшеклассников используют нейросети для выполнения домашних заданий.
🔴Более 20 тысяч педагогов прошли программы ИИ-грамотности от Яндекса.
🔴Количество онлайн-школ по работе с ИИ выросло за полгода в три раза.

Про вузы

🔴Ответ Минобрнауки абитуриентам с высокими баллами вызвал критику.
🔴Ректоры московских вузов озвучили разброс окупаемости высшего образования.
🔴Глава Минобрнауки Валерий Фальков подвёл официальные итоги приёмной кампании 2026 года.

Про СПО

🔴Число заявлений в колледжи и техникумы достигло рекордных 3 млн.
🔴ЛАНИТ готовится к открытию собственного онлайн-колледжа.

Про тренды

🔴На рынке образовательных услуг сформировался спрос на игровых тренеров и менторов.

™️ Эдтехно в Telegram | в MAX