ML-инженер объясняет, можно ли поставить водяной знак в тексте
Управляющий партнёр «Зерокодер» Сергей Бражник (больше 10 лет опыта в ML-инженерии) прокомментировал новость о внедрении невидимых меток в тексты дипломных и курсовых работ.
⚡️ По его словам, у текста гораздо меньше возможностей незаметно спрятать метку, чем у картинки или аудио.
С картинкой, видео и звуком маркировка работает, потому что глаза и уши не улавливают тонкие детали, в которых прячут сигнал для компьютера. По похожему принципу маркируют цветные лазерные принтеры. Незаметные метки на листе позволяют определить, на каком аппарате он напечатан.
С текстом сложнее, так как последовательность символов с фиксированным кодом одинакова на всех компьютерах. Заложить что-то в сам символ, не меняя его отображения, не получится.
▶️ Сейчас детекторы ИИ-текста не ищут метку, а сравнивают с типичными паттернами вроде длинных тире и оборотов «уже», «на самом деле». Такие обороты можно убрать при редактировании, и результат не определит ни один детектор.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Управляющий партнёр «Зерокодер» Сергей Бражник (больше 10 лет опыта в ML-инженерии) прокомментировал новость о внедрении невидимых меток в тексты дипломных и курсовых работ.
С картинкой, видео и звуком маркировка работает, потому что глаза и уши не улавливают тонкие детали, в которых прячут сигнал для компьютера. По похожему принципу маркируют цветные лазерные принтеры. Незаметные метки на листе позволяют определить, на каком аппарате он напечатан.
С текстом сложнее, так как последовательность символов с фиксированным кодом одинакова на всех компьютерах. Заложить что-то в сам символ, не меняя его отображения, не получится.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Отличников и троечников сегрегируют и поселят в разных условиях
В новом кампусе Новгородского государственного университета комфорт студентов будет зависеть от успеваемости. Чем лучше оценки, тем выше этаж и комфортнее условия.
⬛️ Сам комплекс состоит из двухэтажного многофункционального корпуса и общежитий высотой 12-14 этажей, соединённых крытыми переходами. На нижних этажах находятся блоки на восемь человек с общей кухней и санузлом на две комнаты. На верхних расположились квартиры-студии на одного-двух человек, которые достанутся лучшим студентам и молодым учёным.
В вузе рассчитывают, что такое распределение будет мотивировать студентов учиться усерднее.
▶️ Правда, сам комплекс ещё не достроен: сроки сдачи уже дважды переносили, сначала с 2023-го на 2026-й, а теперь на конец 2027 года. На данный момент выполнено около 21% работ. Так что пока неясно, успеют ли нынешние отличники пожить в комфортных условиях.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В новом кампусе Новгородского государственного университета комфорт студентов будет зависеть от успеваемости. Чем лучше оценки, тем выше этаж и комфортнее условия.
В вузе рассчитывают, что такое распределение будет мотивировать студентов учиться усерднее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда обучение проходят все, его ценность снижается
Разобрались, почему падает эффект от допобразования в России.
Цифры
Согласно исследованию Superjob, каждый второй из прошедших обучение (48%) не заметил изменений в своей работе. В 2024 году таких людей было на 9 п.п. меньше. Остальные показатели тоже просели: рост эффективности труда отметили 27% (было 32%), рост зарплаты - 6% (было 14%), повышение разряда - 8% (было 14%), карьерный рост - 5% (было 9%).
Для сравнения, за рубежом реальную пользу фиксируют 70-80% слушателей курсов.
Почему так вышло
Здесь наложилось сразу несколько причин:
🔴 из-за сокращения издержек рост бизнеса замедлился, в таких условиях карьерное развитие тоже встало на паузу;
🔴 сработал эффект обесценивания: когда учатся почти все подряд, сам факт прохождения курса перестаёт быть конкурентным преимуществом;
🔴 работодатели считают обучение на онлайн-курсах более поверхностным;
🔴 знания, полученные на курсах, не всегда связаны с практикой, а без закрепления теории в рабочих условиях эффект быстро исчезает;
🔴 образование традиционно консервативно и не успевает за рынком, а когда нужные курсы всё же появляются, люди не сразу понимают, что на них нужно пойти.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Разобрались, почему падает эффект от допобразования в России.
Цифры
Согласно исследованию Superjob, каждый второй из прошедших обучение (48%) не заметил изменений в своей работе. В 2024 году таких людей было на 9 п.п. меньше. Остальные показатели тоже просели: рост эффективности труда отметили 27% (было 32%), рост зарплаты - 6% (было 14%), повышение разряда - 8% (было 14%), карьерный рост - 5% (было 9%).
Для сравнения, за рубежом реальную пользу фиксируют 70-80% слушателей курсов.
Почему так вышло
Здесь наложилось сразу несколько причин:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Минцифры зовёт EdTech в госсистему добровольно и бесплатно
Ведомство подготовило поправки, которые позволят подключить к государственной системе «Моя школа» цифровые образовательные сервисы сторонних компаний. Документ уже опубликован на портале проектов нормативных актов.
⬛️ Предполагается, что EdTech-компании бесплатно передадут часть онлайн-программ оператору «Моей школы». Трёхстороннее соглашение между оператором, правообладателем и Минпросвещения будет включать обязательное условие: доступ к программе для учеников, родителей и учителей должен оставаться бесплатным.
Это позволит собрать разрозненные онлайн-сервисы в одной «точке доступа», чтобы школы могли пользоваться проверенными программами, не разбираясь в десятках отдельных платформ.
⬛️ Для бизнеса инициатива носит добровольный характер. Компании могут предоставлять курсы по собственному желанию, чтобы тиражировать свой продукт или готовить школьников к поступлению на специальности, которые нужны им самим, и получить охват и лояльную аудиторию.
Правда, согласно недавним исследованиям, дела у образовательных проектов для школьников и так идут неплохо. Поэтому неясно, заинтересуются ли компании возможностью отдавать свои продукты бесплатно.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Ведомство подготовило поправки, которые позволят подключить к государственной системе «Моя школа» цифровые образовательные сервисы сторонних компаний. Документ уже опубликован на портале проектов нормативных актов.
Это позволит собрать разрозненные онлайн-сервисы в одной «точке доступа», чтобы школы могли пользоваться проверенными программами, не разбираясь в десятках отдельных платформ.
Правда, согласно недавним исследованиям, дела у образовательных проектов для школьников и так идут неплохо. Поэтому неясно, заинтересуются ли компании возможностью отдавать свои продукты бесплатно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Конец эпохи курсов «для всех»: эксперт рассказал, куда движется EdTech
Руководитель направления по развитию продуктов iSpring Михаил Кречин описал тренды рынка онлайн-образования.
🔴 Знания будут подбираться под запрос. Курсов стало слишком много, теперь делать образовательный контент может каждый. Найти среди него то, что решит задачу, стало сложнее. Поэтому рынок будет стремиться точнее понимать запрос человека и подбирать под него знания.
🔴 Образовательный маршрут будут выстраивать вокруг микронавыков. Например, навык «писать статьи» можно разложить на десятки микрокомпетенций: работа с заголовком, структура текста, аргументация, факт-чекинг. Каждую из них можно связать с обучающими материалами и собрать из них траекторию обучения.
🔴 «Знания по запросу» заменят часть курсов. Обучение выйдет за пределы привычных форматов. Например, вместо покупки курса целиком можно будет получить практический совет под конкретную ситуацию.
🔴 Цифровых тьюторов обучат на материалах конкретных преподавателей и экспертов. С такой моделью можно будет вести диалог почти как с живым наставником.
🔴 Ценность фундаментального образования повысится благодаря ИИ. Точечные ответы нейросети не формируют целостного понимания предмета, не учат видеть связи и оценивать информацию критически. Эту задачу по-прежнему будет выполнять фундаментальное образование.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Руководитель направления по развитию продуктов iSpring Михаил Кречин описал тренды рынка онлайн-образования.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С 1 сентября во всех школах появятся комиссии по урегулированию споров
Такие комиссии предусмотрены законом «Об образовании в РФ» ещё с 2012 года и должны существовать в каждой школе уже давно. Теперь норму, которая действует много лет, должны повсеместно реализовать на практике.
Работу этих структур будут регулировать региональные нормативные акты, единого федерального стандарта для них нет. В их состав войдут и учителя, и сами ученики, которые будут рассматривать споры между участниками образовательного процесса.
▶️ Например, комиссии будут разбирать споры по поводу оценок за поведение, которые появятся в 2026/27 учебном году минимум в 10 школах от каждого региона. Оценки будет ставить классный руководитель с учётом мнения других учителей и школьного психолога по таким критериям, как дисциплина на уроках, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Такие комиссии предусмотрены законом «Об образовании в РФ» ещё с 2012 года и должны существовать в каждой школе уже давно. Теперь норму, которая действует много лет, должны повсеместно реализовать на практике.
Работу этих структур будут регулировать региональные нормативные акты, единого федерального стандарта для них нет. В их состав войдут и учителя, и сами ученики, которые будут рассматривать споры между участниками образовательного процесса.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
От двух до пятидесяти двух: сколько стоит собрать ребёнка в школу
⬛️ Ассоциация компаний интернет-торговли (АКИТ) посчитала, что базовый школьный набор в онлайн-магазинах можно собрать за 2,5 тыс. руб. Обувь и рюкзак добавят к бюджету ещё столько же, а с учётом канцелярии затраты составят порядка 6 тыс. руб.
При этом цены на некоторые товары немного снизились. Набор канцелярии из 48 предметов подешевел на 2,6%, рюкзак — на 20%, блузка для девочки — на 17%.
⬛️ Похожие цифры получились и у «Детского мира». Магазин подсчитал, что полный комплект одежды и обуви, а также канцелярские принадлежности можно купить за 5-6 тысяч рублей. У «Авито», которая добавила к набору рюкзак, получился бюджет 6,7 тыс. руб. для мальчика и 6 тыс. для девочки.
▶️ А вот «Сравни.ру» насчитал совсем другую сумму. По данным сервиса, сборы первоклассника в Петербурге обойдутся почти в 50 тыс. руб. Больше половины этих денег уйдёт на одежду и обувь.
Разницу можно объяснить разными подходами к понятию «собрать в школу». Если АКИТ и «Авито» считают минимальный набор с самыми дешёвыми позициями, то «Сравни.ру» оценивает реальные траты семей на качественную обувь, сменную одежду и кроссовки для физкультуры.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
При этом цены на некоторые товары немного снизились. Набор канцелярии из 48 предметов подешевел на 2,6%, рюкзак — на 20%, блузка для девочки — на 17%.
Разницу можно объяснить разными подходами к понятию «собрать в школу». Если АКИТ и «Авито» считают минимальный набор с самыми дешёвыми позициями, то «Сравни.ру» оценивает реальные траты семей на качественную обувь, сменную одежду и кроссовки для физкультуры.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Частные школы для слабых учеников: миф или правда?
В новом выпуске подкаста бизнесмен Станислав Логунов поговорил с учредителем трёх частных школ в Петербурге Фёдором Глазовым.
⬛️ Эксперт рассказал, как появился миф о том, что частная школа — это для слабых учеников. В 1990-е, когда вместо единой образовательной модели появилось множество альтернатив, люди относились к ним с подозрением. Логика «если платишь за обучение, значит, обычная школа тебя не приняла» уходит корнями в то время.
Этот подход уже устарел, сегодня государственная и частная школа просто предлагают разные подходы. В первом случае ученик встраивается в сложившуюся систему, во втором школа подбирает методы и ресурсы под задачи ребёнка.
▶️ У каждого варианта есть свои поклонники. Как мы недавно писали, всё больше родителей отдают детей в частные школы, но есть те, кто, наоборот, возвращается в сильную госшколу ради предметной базы.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В новом выпуске подкаста бизнесмен Станислав Логунов поговорил с учредителем трёх частных школ в Петербурге Фёдором Глазовым.
Этот подход уже устарел, сегодня государственная и частная школа просто предлагают разные подходы. В первом случае ученик встраивается в сложившуюся систему, во втором школа подбирает методы и ресурсы под задачи ребёнка.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Московские вузы ставят рекорды: конкурс на бюджет достиг 200 человек на место
Итоги основной волны приёмной кампании 2026 года на бюджетные места в ведущих вузах выглядит так:
🔴 МГУ им. Ломоносова получил более 91 тыс. заявлений от 22,4 тыс. абитуриентов, за год число заявлений выросло на 46%;
🔴 в РГГУ средний конкурс составил 167 человек на место — на 22% выше прошлогоднего;
🔴 в МПГУ — 71 человек на место;
🔴 в ВШЭ — 44 человека на место;
🔴 в РУДН — 22 человека на место;
🔴 в РАНХиГС конкурс вырос в 1,5 раза год к году, до 21 человека на место.
Хотя 73% всех бюджетных мест в стране отдано региональным вузам, спрос всё равно стягивается в столицу.
▶️ Москва и Санкт-Петербург, по данным Минобрнауки, остаются самыми популярными городами для поступления. Следом в этом списке идут Казань, Екатеринбург, Новосибирск, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород, Уфа, Краснодар и Томск.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Итоги основной волны приёмной кампании 2026 года на бюджетные места в ведущих вузах выглядит так:
Хотя 73% всех бюджетных мест в стране отдано региональным вузам, спрос всё равно стягивается в столицу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Минпросвещения: домашнее задание не должно занимать больше 3,5 часа
Эксперт Минпросвещения Максим Костенко напомнил, сколько времени школьники должны тратить на выполнение домашних заданий. Нормативы дифференцированы по возрасту:
🔴 1-й класс — без домашних заданий;
🔴 2-3 классы — не более 1,5 часа;
🔴 4-5 классы — до 2 часов;
🔴 6-8 классы — до 2,5 часа;
🔴 9-11 классы — до 3,5 часа в день.
Учителям напомнили, что 3,5 часа служат верхней границей, а не ориентиром, к которому нужно стремиться каждый день.
Такая норма была закреплена ещё в 2021 году приказом Минпросвещения №115, а недавний приказ №729 привёл в соответствие с ней текст федеральной образовательной программы.
▶️ Формально контроль за совокупной нагрузкой должна вести администрация школы через инструменты подсчёта в электронном журнале. При нарушении родители могут обратиться в Рособрнадзор.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Эксперт Минпросвещения Максим Костенко напомнил, сколько времени школьники должны тратить на выполнение домашних заданий. Нормативы дифференцированы по возрасту:
Учителям напомнили, что 3,5 часа служат верхней границей, а не ориентиром, к которому нужно стремиться каждый день.
Такая норма была закреплена ещё в 2021 году приказом Минпросвещения №115, а недавний приказ №729 привёл в соответствие с ней текст федеральной образовательной программы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учителя больше хотят изучать ИИ, чем новые методики преподавания
Учи.ру выяснила, что почти две трети учителей (62%) тратят на профразвитие больше двух часов в неделю, а 18% — больше шести.
⬛️ Проблема в том, что делают они это в основном за счёт личного времени, а не рабочего: 73% проходят курсы и смотрят вебинары по вечерам после работы, 53% — в каникулы, 44% — в выходные, 42% — в отпуске, и ещё 18% выкраивают время в окнах между уроками.
Если бы у педагогов появился дополнительный свободный день раз в месяц, больше трети (36%) потратили бы его на освоение цифровых инструментов и ИИ. Этот ответ обошёл новые методики преподавания (24%) и работу с мотивацией учеников (16%).
▶️ Интересно то, как учителя оценивают пользу от обучения. Формальные критерии их волнуют меньше: успешное прохождение обязательной аттестации как показатель эффективности назвали лишь 14%. Куда важнее оказались вдохновение и новые идеи (62%) и то, получилось ли применить новые приёмы на практике (61%).
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Учи.ру выяснила, что почти две трети учителей (62%) тратят на профразвитие больше двух часов в неделю, а 18% — больше шести.
Если бы у педагогов появился дополнительный свободный день раз в месяц, больше трети (36%) потратили бы его на освоение цифровых инструментов и ИИ. Этот ответ обошёл новые методики преподавания (24%) и работу с мотивацией учеников (16%).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как 400-балльники выбирают вуз
Светлана Овечкина, которая набрала 400 баллов на ЕГЭ, рассказала Школково, по каким критериям выбирала вуз для поступления.
🧬 Изначально выбор стоял между ВШЭ и МФТИ. Помимо программы обучения Светлана изучила мнение студентов этих вузов о том, как выглядит жизнь внутри кампусов. Физтех оказался закрытой средой со строгим распорядком и напряжённым графиком, а в Вышке больше свободы и активностей помимо учёбы. Это оказалось решающим фактором при выборе места учёбы.
Так как даже у абитуриентов с высокими баллами нет гарантий поступления в эти вузы, параллельно с ЕГЭ Светлана готовилась к олимпиадам, а также рассматривала возможность поступить в менее раскрученные заведения вроде МИСИС.
🔼 Главный совет: сравнивать вузы не только по программе и статистике поступления, но и по общей атмосфере. Чтобы не учиться в постоянном стрессе и выгорании, стоит выбирать место, где условия и обстановка вам подходят.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Светлана Овечкина, которая набрала 400 баллов на ЕГЭ, рассказала Школково, по каким критериям выбирала вуз для поступления.
Так как даже у абитуриентов с высокими баллами нет гарантий поступления в эти вузы, параллельно с ЕГЭ Светлана готовилась к олимпиадам, а также рассматривала возможность поступить в менее раскрученные заведения вроде МИСИС.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#дайджест
Про школу
🔴 В частных школах Москвы, несмотря на рост цен на 20–30%, не хватает мест для всех желающих.
🔴 Минпросвещения утвердило обновлённый перечень учебников.
🔴 Собрать ребёнка в школу, по разным подсчётам, можно и за 2 тыс. рублей, и за 52 тыс.
Про ИИ
🔴 Курсы по работе с ИИ заняли треть рынка онлайн-образования.
🔴 Почти две трети учителей тратят на профразвитие больше двух часов в неделю.
🔴 Claude начал ставить невидимые метки на сгенерированный контент.
🔴 Управляющий партнёр «Зерокодер» прокомментировал внедрение невидимых меток в тексты студенческих работ.
Про вузы
🔴 Конкурс на бюджетные места в ведущих московских вузах достиг рекордных 200 человек на место.
🔴 Комфорт проживания студентов привяжут к успеваемости.
🔴 Ценность фундаментального образования вырастет благодаря распространению технологий.
Про СПО
🔴 Абитуриенты колледжей стали чаще выбирать программирование, машиностроение и строительство.
Про бизнес
🔴 Каждый второй прошедший профобучение россиянин не заметил изменений в работе.
🔴 Минцифры предложило edtech-компаниям бесплатно передавать программы в систему «Моя школа».
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Про школу
Про ИИ
Про вузы
Про СПО
Про бизнес
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Зумеры передумали быть блогерами
Ещё в 2023 году 57% молодёжи мечтали о карьере блогера. Сейчас, согласно опросу Yahoo, таких людей осталось всего 5%.
Причина в том, что эта профессия перестала быть лёгкой: 62% всех рекламных выплат получают 10% топовых инфлюэнсеров (чаще всего это голливудские актёры, известные исполнители и медийные личности). А медианный доход 50% блогеров не превышает $10 000 в год. Поэтому среди тех, кто зарабатывает на контенте, 71% имеют основную работу.
В качестве ролевой модели для подражания 18% молодых людей выбирают технологических предпринимателей, 17% — интеллектуалов и профессоров, а 14% — врачей
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Ещё в 2023 году 57% молодёжи мечтали о карьере блогера. Сейчас, согласно опросу Yahoo, таких людей осталось всего 5%.
Причина в том, что эта профессия перестала быть лёгкой: 62% всех рекламных выплат получают 10% топовых инфлюэнсеров (чаще всего это голливудские актёры, известные исполнители и медийные личности). А медианный доход 50% блогеров не превышает $10 000 в год. Поэтому среди тех, кто зарабатывает на контенте, 71% имеют основную работу.
В качестве ролевой модели для подражания 18% молодых людей выбирают технологических предпринимателей, 17% — интеллектуалов и профессоров, а 14% — врачей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Российские школьники взяли четыре медали на IOI 2026
Два золота и два серебра привезла российская сборная с Международной олимпиады по информатике в Ташкенте. Конкуренция была внушительной: 386 школьников почти из 100 стран.
В сборную вошли четыре многократных победителя ВсОШ по информатике:
🔴 Максим Кравченко («Воробьёвы горы») — золото;
🔴 Сергей Муханов («Воробьёвы горы») — серебро;
🔴 Владимир Звездин (ПФМЛ № 239) — серебро;
🔴 Владислав Жиганов (СУНЦ МГУ) — золото (причем уже второй год подряд).
Со сборной работали специалисты ИТМО, МФТИ, МГУ, НИУ ВШЭ и Яндекса. Среди тренеров — золотые медалисты IOI прошлых лет и финалисты международных соревнований по программированию.
Победители IOI 2026, которые в этом году закончили школу, уже поступили в ведущие ИТ-вузы страны: МФТИ и НИУ ВШЭ. А всем четырём медалистам Яндекс предложил ещё одну возможность на будущее — поступить в Школу анализа данных без вступительных испытаний.
▶️ В общем, хороший пример того, зачем вокруг олимпиадников собирается столько сильных школ, вузов, тренеров и технологических компаний. Чем больше у школьников возможностей заниматься на таком уровне, тем больше шансов увидеть их следующие результаты уже не только на олимпиадах.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Два золота и два серебра привезла российская сборная с Международной олимпиады по информатике в Ташкенте. Конкуренция была внушительной: 386 школьников почти из 100 стран.
В сборную вошли четыре многократных победителя ВсОШ по информатике:
Со сборной работали специалисты ИТМО, МФТИ, МГУ, НИУ ВШЭ и Яндекса. Среди тренеров — золотые медалисты IOI прошлых лет и финалисты международных соревнований по программированию.
Победители IOI 2026, которые в этом году закончили школу, уже поступили в ведущие ИТ-вузы страны: МФТИ и НИУ ВШЭ. А всем четырём медалистам Яндекс предложил ещё одну возможность на будущее — поступить в Школу анализа данных без вступительных испытаний.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Платформы съедают репетиторов: 19 млрд рублей ушли от частников к онлайн-школам
Опубликованное на Хабре исследование рынка показало: доля тех, кто пользуется услугами репетиторов, снижается, а траты на них растут.
За последние пять лет расходы российских семей на репетиторов резко увеличились:
🔴 у семи-восьмиклассников траты выросли на 54% и составили 4300 руб. в неделю;
🔴 у девятиклассников — на 70% до 5100 руб. в неделю;
🔴 у выпускников — на 80%, до 6300 руб. в неделю.
При этом доля старшеклассников, которые занимаются с репетитором, снизилась — с 60% в 2025 году до 55% в 2026-м.
Ценник по стране разделился на три уровня:
🔴 начинающие преподаватели и студенты берут 600–1000 руб. за час;
🔴 расценки опытного педагога составляют 1500–2500 руб.;
🔴 а цена за подготовку к ОГЭ или ЕГЭ на высокий балл доходит до 3000–4000 руб. за занятие.
На платформах разброс цен ещё ощутимее. Разовое занятие по русскому у Skysmart стоит 849 руб., урок по математике у «Учи.Дома» — 1165 руб. за час (месячный пакет стоит 4660 руб.), а четырёхчасовая подготовка по биологии к вступительному экзамену вуза у «Фоксфорда» обойдётся в 2880 руб. за час. При этом четырёхмесячная программа по истории у того же «Фоксфорда» выходит дешевле в пересчёте на час, 2376 руб. Разница объясняется не только предметом, но и длиной программы, чем короче курс, тем дороже отдельное занятие.
Самым востребованным предметом стала математика (её выбирают 72% родителей), следом идёт русский язык (68%) и английский (41%); физику и химию репетиторам отдают 29% и 24% семей соответственно.
▶️ Главный структурный сдвиг рынка — переток аудитории от частных репетиторов к образовательным платформам. По данным Smart Ranking, рынок онлайн-подготовки к экзаменам в 2025 году вырос на 50% и достиг 19 млрд руб. Платформа набирает учеников тысячами и может держать цену, которую не может поставить частный репетитор, поэтому одинаковая цифра в прайсе не означает одинаковый уровень преподавания.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Опубликованное на Хабре исследование рынка показало: доля тех, кто пользуется услугами репетиторов, снижается, а траты на них растут.
За последние пять лет расходы российских семей на репетиторов резко увеличились:
При этом доля старшеклассников, которые занимаются с репетитором, снизилась — с 60% в 2025 году до 55% в 2026-м.
Ценник по стране разделился на три уровня:
На платформах разброс цен ещё ощутимее. Разовое занятие по русскому у Skysmart стоит 849 руб., урок по математике у «Учи.Дома» — 1165 руб. за час (месячный пакет стоит 4660 руб.), а четырёхчасовая подготовка по биологии к вступительному экзамену вуза у «Фоксфорда» обойдётся в 2880 руб. за час. При этом четырёхмесячная программа по истории у того же «Фоксфорда» выходит дешевле в пересчёте на час, 2376 руб. Разница объясняется не только предметом, но и длиной программы, чем короче курс, тем дороже отдельное занятие.
Самым востребованным предметом стала математика (её выбирают 72% родителей), следом идёт русский язык (68%) и английский (41%); физику и химию репетиторам отдают 29% и 24% семей соответственно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Платный диплом окупится к 35 годам
«Российская газета» посчитала реальный срок окупаемости платного диплома. Цифры разошлись с теми, которые ранее назвали ректоры московских вузов.
⬛️ За основу взяли среднюю стоимость года очного бакалавриата в 2026 году, которая составила 225–245 тыс. руб., а на отдельных программах ведущих вузов превысила 1 млн руб. в год. Однако в новом исследовании учли не только оплату обучения, но и расходы на проживание, проценты по образовательному кредиту, а также упущенный заработок — деньги, которые студент мог бы получать, если бы работал вместо учёбы.
С учётом всех расходов четырёхлетняя ИТ-программа в топовом московском вузе может обойтись до 7,5 млн руб. При стартовой зарплате джуниора 85–120 тыс. руб. такие вложения окупятся примерно за 11–12 лет после поступления.
Для сравнения, на бюджете срок окупаемости сокращается до двух-трёх лет.
На других направлениях ситуация ещё печальнее:
🔴 медицинское образование может окупаться 12–18 лет из-за долгого обучения и невысоких стартовых зарплат;
🔴 экономика, менеджмент и юриспруденция окупятся за 12–20 лет, а часть выпускников впоследствии работает не по специальности.
При этом поступить на бюджет становится сложнее: из 620 481 бюджетного места заметную часть занимают победители олимпиад, целевики и абитуриенты по специальным квотам.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
«Российская газета» посчитала реальный срок окупаемости платного диплома. Цифры разошлись с теми, которые ранее назвали ректоры московских вузов.
С учётом всех расходов четырёхлетняя ИТ-программа в топовом московском вузе может обойтись до 7,5 млн руб. При стартовой зарплате джуниора 85–120 тыс. руб. такие вложения окупятся примерно за 11–12 лет после поступления.
Для сравнения, на бюджете срок окупаемости сокращается до двух-трёх лет.
На других направлениях ситуация ещё печальнее:
При этом поступить на бюджет становится сложнее: из 620 481 бюджетного места заметную часть занимают победители олимпиад, целевики и абитуриенты по специальным квотам.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Duolingo откатывает ставку на ИИ и скупает креатив
Компания приобрела лондонскую студию Animade, которая специализируется на анимации, motion design и визуальном сторителлинге. Её команда присоединится к внутренней дизайн-студии платформы.
В Duolingo объясняют покупку тем, что анимация стала критичной частью продукта. Визуальные элементы помогают пользователям понимать материал и охотнее возвращаться к занятиям, а усиление креативной команды должно сделать пользовательский опыт более живым и увлекательным.
⚡️ Напомним, что этому предшествовал отказ компании от ставки на AI-first.
В 2025-м гендиректор Луис фон Ан заменил часть внешних подрядчиков нейросетями и выпустил курсы, сгенерированные ИИ. После этого рост Duolingo замедлился.
▶️ В мае 2026 года фон Ан признал, что компания отказывается от жёсткой политики оценки сотрудников по использованию ИИ, и заявил, что искусственный интеллект пока не способен повторить уровень лучших художников и дизайнеров компании.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Компания приобрела лондонскую студию Animade, которая специализируется на анимации, motion design и визуальном сторителлинге. Её команда присоединится к внутренней дизайн-студии платформы.
В Duolingo объясняют покупку тем, что анимация стала критичной частью продукта. Визуальные элементы помогают пользователям понимать материал и охотнее возвращаться к занятиям, а усиление креативной команды должно сделать пользовательский опыт более живым и увлекательным.
В 2025-м гендиректор Луис фон Ан заменил часть внешних подрядчиков нейросетями и выпустил курсы, сгенерированные ИИ. После этого рост Duolingo замедлился.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Серверная | ЦОД, облака
Тыкать порты ❌ Собирать IP-фабрику ✅
Академия Eltex запустила углублённый курс по построению и эксплуатации IP-фабрик. Студенты будут тренироваться на оборудовании вендора.
Что зашито в программу:
⏹️ В основе курса — классическая для современных ЦОД архитектура Spine-Leaf. Отдельные модули посвящены EVPN Multihoming, межсетевому взаимодействию и диагностике проблем связности.
⏹️ Обучение включает 32 академических часа за четыре дня. Лабораторки пройдут на реальных коммутаторах серии MES. В конце ждёт сертификационный экзамен с одной бесплатной попыткой в день окончания курса.
⏹️ Курс встроен в обновлённую многоступенчатую систему сертификации Академии Eltex, которую компания представила ещё в апреле этого года. Направление Data Center — один из четырёх отдельных треков подготовки 2026 года наряду с Security, ISP и IoT.
Программа ориентирована на специалистов с уверенной сетевой базой — системных администраторов, инженеров поддержки и сетевых архитекторов.
⭐️ Опыт Cisco и Huawei доказал, что путь к сердцу ЦОДов лежит через собственную школу сертифицированных специалистов. Если планировали реализовать у себя Spine-Leaf, возможно, стоит отправить инженеров на обучение.
🕹️ Серверная в Telegram | в MAX
Академия Eltex запустила углублённый курс по построению и эксплуатации IP-фабрик. Студенты будут тренироваться на оборудовании вендора.
Что зашито в программу:
Важно видеть архитектуру целиком и понимать бизнес-процессы, лежащие в основе ЦОД: понимать, как взаимодействуют физическая сеть и виртуальная сеть арендатора, как обеспечиваются связность и отказоустойчивость, что происходит с трафиком на каждом этапе и где искать причину проблемы, если что-то работает не так, — Виталий Сокол, заместитель руководителя Академии Eltex.
Программа ориентирована на специалистов с уверенной сетевой базой — системных администраторов, инженеров поддержки и сетевых архитекторов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Миллионер без диплома бросил вуз ради игры
Из-за увлечения игрой World of Warcraft Дима Беседа вылетел из института, чуть не попал в реабилитационный центр, а к 27 годам стал миллионером. Его историю рассказало издание Business Insider.
Дима играет в WoW с 13 лет, и в какой-то момент игра вытеснила все остальные дела, включая учёбу.
▶️ Поворотным моментом стала случайная просьба: профессиональный хоккеист попросил прокачать его персонажа в игре. За две ночи Дима заработал больше, чем получал за месяц в McDonald's — и увидел в этом не разовую удачу, а рабочую нишу. Дальше — продажа внутриигровых предметов, два стартапа и первый миллион к 27 годам. Будущую жену он тоже встретил в игре.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Из-за увлечения игрой World of Warcraft Дима Беседа вылетел из института, чуть не попал в реабилитационный центр, а к 27 годам стал миллионером. Его историю рассказало издание Business Insider.
Дима играет в WoW с 13 лет, и в какой-то момент игра вытеснила все остальные дела, включая учёбу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM