Наставников снова позвали в корпорации
Крупные компании, которые в последние годы переводили корпоративное обучение в онлайн, возвращаются к наставничеству. Цифровизация дала масштаб и единые стандарты, но не решила проблему мотивации. Как пишут «Ведомости», по оценке директора по персоналу Mega-Personal Анны Коневой, до 70% сотрудников не заканчивают курсы.
🔼 Переход в онлайн был слишком быстрым.
По данным Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, доля онлайна в корпоративных университетах ведущих компаний выросла с 28% в 2019 году до 64% в 2024-м, а в 2025-м достигла около 70%. В среднем корпоративные университеты в 2022-м предлагали около 356 курсов, а в 2025 году — 890.
🔼 Теперь компании добавляют новые форматы живого обучения.
«Яндекс» учит сотрудников работать с ИИ через наставников, а «Сибур» подключил к сложным проектам ветеранов компании со средним возрастом 62 года и стажем от 25 лет. У «Почты России» 40 тыс. наставников, их отдельно обучают передавать знания.
🔼 Рынок уходит от выбора между онлайн- и офлайн-обучением к смешанным трекам, где цифра отвечает за теорию и регламенты, а человек — за контекст и корпоративную культуру. Для edtech-компаний это сигнал: корпоративным клиентам мало библиотеки курсов, им нужны инструменты, которые связывают обучение с практикой на рабочем месте.
Ранее мы писали, что компании переходят от активного найма к развитию сотрудников.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Крупные компании, которые в последние годы переводили корпоративное обучение в онлайн, возвращаются к наставничеству. Цифровизация дала масштаб и единые стандарты, но не решила проблему мотивации. Как пишут «Ведомости», по оценке директора по персоналу Mega-Personal Анны Коневой, до 70% сотрудников не заканчивают курсы.
По данным Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, доля онлайна в корпоративных университетах ведущих компаний выросла с 28% в 2019 году до 64% в 2024-м, а в 2025-м достигла около 70%. В среднем корпоративные университеты в 2022-м предлагали около 356 курсов, а в 2025 году — 890.
«Яндекс» учит сотрудников работать с ИИ через наставников, а «Сибур» подключил к сложным проектам ветеранов компании со средним возрастом 62 года и стажем от 25 лет. У «Почты России» 40 тыс. наставников, их отдельно обучают передавать знания.
Ранее мы писали, что компании переходят от активного найма к развитию сотрудников.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Нейросети добрались до инфраструктуры вузов
ИИ в университете — это уже не только чат-бот, который помогает студенту написать реферат. Постепенно вокруг моделей появляется отдельный технологический слой: данные, вычисления, ассистенты, учебные материалы и правила их использования.
На конференции Яндекса про образование YaC/e директор по образованию Дарья Козлова описала эту систему через три компонента: ассистенты, инфраструктура и глубокая интеграция с моделями.
⚫️ Ассистенты — ИИ для конкретных задач преподавателей и студентов: подготовить материалы, адаптировать задания, разобраться с темой.
⚫️ Инфраструктура — база знаний университета, учебные материалы и данные, которые можно связывать между собой, использовать для построения графов знаний и персонализации обучения. Козлова называет этот слой engine layer.
⚫️ Модели — разные нейросети под разные предметы и образовательные сценарии. И одна модель не обязательно должна делать всё.
Вузы уже начинают собирать собственную ИИ-систему по частям. Например, в НИУ ВШЭ используют облачную инфраструктуру для работы с большими данными и ИИ, а студенты ФКН получают вычислительные мощности для проектов с машинным обучением. Там же работает нейросетевой чат-бот для студентов и абитуриентов.
На уровне образовательных программ ИИ тоже постепенно становится частью системы: Минобрнауки планирует два модуля по ИИ в программах высшего образования — базовый и профессиональный.
Получается, вопрос для вузов уже не только в том, какую нейросеть дать студенту. Нужно решить, какие данные ей дать, где разместить модели, какие сценарии встроить в учебный процесс и чему научить преподавателя.
▶️ Именно на этом уровне ИИ перестаёт быть отдельным сервисом и становится частью инфраструктуры университета.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
ИИ в университете — это уже не только чат-бот, который помогает студенту написать реферат. Постепенно вокруг моделей появляется отдельный технологический слой: данные, вычисления, ассистенты, учебные материалы и правила их использования.
На конференции Яндекса про образование YaC/e директор по образованию Дарья Козлова описала эту систему через три компонента: ассистенты, инфраструктура и глубокая интеграция с моделями.
Вузы уже начинают собирать собственную ИИ-систему по частям. Например, в НИУ ВШЭ используют облачную инфраструктуру для работы с большими данными и ИИ, а студенты ФКН получают вычислительные мощности для проектов с машинным обучением. Там же работает нейросетевой чат-бот для студентов и абитуриентов.
На уровне образовательных программ ИИ тоже постепенно становится частью системы: Минобрнауки планирует два модуля по ИИ в программах высшего образования — базовый и профессиональный.
Получается, вопрос для вузов уже не только в том, какую нейросеть дать студенту. Нужно решить, какие данные ей дать, где разместить модели, какие сценарии встроить в учебный процесс и чему научить преподавателя.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Олимпиадный список похудел на четверть
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад школьников на 2026/27 учебный год. В него вошли 60 олимпиад, сообщает РИА Новости. Год назад их было 83, а в августовском проекте приказа — 79. Перечень согласован с Минпросвещения.
⭐️ Олимпиады из этого списка дают победителям и призёрам заключительных этапов льготы при поступлении в вузы. Дипломы действуют четыре года после года проведения олимпиады.
Каждой олимпиаде или её отдельному профилю присвоен I, II или III уровень. К первому уровню относятся Всероссийская академическая олимпиада имени Вернадского, Инженерная олимпиада школьников, Кутафинская олимпиада по праву и другие. У многопрофильных олимпиад уровни могут различаться по направлениям, поэтому смотреть нужно на конкретный профиль.
▶️ Помимо классических школьных предметов, в перечне много технологических направлений. Значительную часть из них даёт Национальная технологическая олимпиада: беспилотные авиационные системы, большие данные и машинное обучение, геномное редактирование, искусственный интеллект, квантовый инжиниринг, ядерные технологии.
На фоне прошлых лет сокращение выглядит резким: в 2025/26 учебном году список уменьшился всего на две олимпиады. Среди состязаний, которые были в проекте, но не вошли в итоговый перечень: «Финатлон для старшеклассников», конкурс научных работ «Юниор», олимпиада «Потомки Менделеева». Напомним, что проект новых правил приёма предусматривает право на поступление без вступительных испытаний только для победителей перечневых олимпиад.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад школьников на 2026/27 учебный год. В него вошли 60 олимпиад, сообщает РИА Новости. Год назад их было 83, а в августовском проекте приказа — 79. Перечень согласован с Минпросвещения.
Каждой олимпиаде или её отдельному профилю присвоен I, II или III уровень. К первому уровню относятся Всероссийская академическая олимпиада имени Вернадского, Инженерная олимпиада школьников, Кутафинская олимпиада по праву и другие. У многопрофильных олимпиад уровни могут различаться по направлениям, поэтому смотреть нужно на конкретный профиль.
На фоне прошлых лет сокращение выглядит резким: в 2025/26 учебном году список уменьшился всего на две олимпиады. Среди состязаний, которые были в проекте, но не вошли в итоговый перечень: «Финатлон для старшеклассников», конкурс научных работ «Юниор», олимпиада «Потомки Менделеева». Напомним, что проект новых правил приёма предусматривает право на поступление без вступительных испытаний только для победителей перечневых олимпиад.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Москвичи довольны школьным ремонтом больше, чем программой
Комфортом помещений удовлетворены 83% московских родителей, оборудованием — 82%, а образовательными программами — только 65%. Такие данные приводят факультет социальных наук НИУ ВШЭ и Центр социального проектирования «Платформа». В июле 2026 года они опросили 3 тыс. москвичей, а также провели интервью с экспертами и фокус-группы с родителями.
▶️ Самым заметным для родителей проектом стала программа «Моя школа». По данным mos․ru, в 2024–2025 годах по ней обновили 55 школ, а с 2026 года обновлять будут десятки школ ежегодно. Школы перепроектируют как многофункциональные пространства с лабораториями, коворкингами и зонами отдыха.
Кроме ремонтов эксперты выделяют несколько трендов.
🔴 Инженерные и естественно-научные классы повышают статус школы и привлекают мотивированных учеников.
🔴 Флагманом старшей школы стали предпрофклассы, в 2026–2027 годах в них будет учиться больше половины старшеклассников. Эффективность зависит от партнёрства с вузами и предприятиями и от квалификации учителей.
🔴 После 9 класса школьники могут выбрать, остаться в школе или пойти в колледж, и это расширяет их возможности.
🔴 Символом инновационности стали МЭШ и ИИ. Активных пользователей МЭШ в Москве больше 2,8 млн, из них 1,1 млн учащихся.
У системы есть и обратная сторона. Рейтинг школ и дополнительное финансирование зависят от участия учеников в олимпиадах и результатов срезовых контрольных. Это мотивирует школы и учителей добиваться результатов, но может сместить фокус с развития ребёнка на натаскивание под проверки.
Частные школы при этом остаются небольшой нишей: их посещают дети только 6% опрошенных родителей. Обучение в частных школах Москвы стоит от 120 тыс. до 4,5 млн руб. в год.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Комфортом помещений удовлетворены 83% московских родителей, оборудованием — 82%, а образовательными программами — только 65%. Такие данные приводят факультет социальных наук НИУ ВШЭ и Центр социального проектирования «Платформа». В июле 2026 года они опросили 3 тыс. москвичей, а также провели интервью с экспертами и фокус-группы с родителями.
Кроме ремонтов эксперты выделяют несколько трендов.
У системы есть и обратная сторона. Рейтинг школ и дополнительное финансирование зависят от участия учеников в олимпиадах и результатов срезовых контрольных. Это мотивирует школы и учителей добиваться результатов, но может сместить фокус с развития ребёнка на натаскивание под проверки.
Частные школы при этом остаются небольшой нишей: их посещают дети только 6% опрошенных родителей. Обучение в частных школах Москвы стоит от 120 тыс. до 4,5 млн руб. в год.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Россияне забывают школьную физику, но перестают верить в колдунов
Доля россиян, уверенных, что Солнце вращается вокруг Земли, за три года выросла с 14% до 22%. Такие данные получили специалисты Института психологии РАН, пишет «МК».
🔽 Больше всего сложностей у опрошенных вызвала школьная физика. Правильно ответили, что электрон меньше атома, 49% опрошенных, на 4 п. п. меньше, чем в прошлом замере. На столько же выросла доля тех, кто считает, что всю радиацию создал человек.
🔼 В биомедицине динамика обратная. В то, что ГМО-продукты вызывают рак, верят 29% (минус 4 п. п.), а о том, что пол ребёнка определяют гены отца, знают уже 41% (плюс 7 п. п.).
🔼 Среди молодёжи 18–24 лет стало меньше суеверий. В существование колдунов верят 29%, в заговоры и заклинания — 19%, в астрологию как способ предсказать будущее — 14%.
Специально ищут новости о научных достижениях чуть больше пятой части респондентов, а 61% почти никогда этого не делают. Больше всего людей интересуют пилотируемые космические полёты, химия и новые материалы. Интерес к математике за два года снизился с 45% до 36%.
Снижение знаний по физике и интереса к математике вписывается в мировой тренд. По данным PISA 2025, за десять лет средний балл школьников по математике упал на 22 пункта, это больше одного учебного года.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Доля россиян, уверенных, что Солнце вращается вокруг Земли, за три года выросла с 14% до 22%. Такие данные получили специалисты Института психологии РАН, пишет «МК».
Специально ищут новости о научных достижениях чуть больше пятой части респондентов, а 61% почти никогда этого не делают. Больше всего людей интересуют пилотируемые космические полёты, химия и новые материалы. Интерес к математике за два года снизился с 45% до 36%.
Снижение знаний по физике и интереса к математике вписывается в мировой тренд. По данным PISA 2025, за десять лет средний балл школьников по математике упал на 22 пункта, это больше одного учебного года.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что преподаватели готовы доверить ИИ
В прошлом посте о конференции YaC/e мы рассказали, как ИИ меняет образовательную инфраструктуру. Для преподавателя изменения начинаются с повседневных задач: отслеживать успеваемость, проверять задания и давать обратную связь.
На конференции педагоги показали, как уже автоматизируют эти процессы.
⭐️ Наталья Разживина, СПбГЭТУ «ЛЭТИ»: теперь раньше замечает студентов, которым нужна помощь
Данные о студенте в вузе есть, но их не всегда удаётся собрать в единую картину. При этом проблемы накапливаются постепенно: человек снижает активность, перестаёт сдавать работы.
Наталья разработала мультиагентную систему, которая собирает информацию о студентах и показывает риски. Преподаватель передаёт данные боту, куратор видит студентов группы риска, их динамику и историю, а замдекана — общие тренды по факультету или потоку. Так сотрудники вуза могут раньше заметить изменения и понять, где нужна помощь.
⭐️ Никита Волков, МФТИ: сократил время проверки домашних заданий
Раньше на курсах с большим количеством домашних заданий проверка могла занимать неделю и больше. Сейчас преподаватель загружает работы, авторское решение и критерии, а нейросеть формирует результаты и индивидуальные комментарии. Проверка занимает от нескольких часов до суток.
Заявленная точность проверки составляет 89%. Студент быстрее получает обратную связь, а у преподавателя меньше ручной работы и больше времени на экспертизу.
⭐️ Ольга Филиппова, Центральный университет: автоматизирует проверку работ и кода
В вузе ИИ проверяет работы в LMS и помогает с ревью кода. Работа разбивается на задачи с критериями: один агент проверяет, а второй, супервизор, перепроверяет результат. К автотестам для кода добавили агентное ревью. Студент получает саммари и комментарии к отдельным фрагментам, а затем может обсудить их с ботом.
▶️ Что делать с ИИ у студентов?
Полностью отследить использование ИИ при подготовке работы невозможно. Остаются очные сдачи и индивидуальное общение, где преподаватель может проверить, понимает ли студент собственное решение. Правила использования ИИ на курсах определяют заранее.
🔼 Практический вывод для вузов: начинать стоит с одного повторяющегося процесса, собрать по нему данные и формализовать критерии. Если сценарий работает, его можно постепенно расширять. При этом автоматизация не должна заменять обратную связь от преподавателя. Студенту важно понимать, почему он получил такую оценку и что может улучшить.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В прошлом посте о конференции YaC/e мы рассказали, как ИИ меняет образовательную инфраструктуру. Для преподавателя изменения начинаются с повседневных задач: отслеживать успеваемость, проверять задания и давать обратную связь.
На конференции педагоги показали, как уже автоматизируют эти процессы.
Данные о студенте в вузе есть, но их не всегда удаётся собрать в единую картину. При этом проблемы накапливаются постепенно: человек снижает активность, перестаёт сдавать работы.
Наталья разработала мультиагентную систему, которая собирает информацию о студентах и показывает риски. Преподаватель передаёт данные боту, куратор видит студентов группы риска, их динамику и историю, а замдекана — общие тренды по факультету или потоку. Так сотрудники вуза могут раньше заметить изменения и понять, где нужна помощь.
Раньше на курсах с большим количеством домашних заданий проверка могла занимать неделю и больше. Сейчас преподаватель загружает работы, авторское решение и критерии, а нейросеть формирует результаты и индивидуальные комментарии. Проверка занимает от нескольких часов до суток.
Заявленная точность проверки составляет 89%. Студент быстрее получает обратную связь, а у преподавателя меньше ручной работы и больше времени на экспертизу.
В вузе ИИ проверяет работы в LMS и помогает с ревью кода. Работа разбивается на задачи с критериями: один агент проверяет, а второй, супервизор, перепроверяет результат. К автотестам для кода добавили агентное ревью. Студент получает саммари и комментарии к отдельным фрагментам, а затем может обсудить их с ботом.
Полностью отследить использование ИИ при подготовке работы невозможно. Остаются очные сдачи и индивидуальное общение, где преподаватель может проверить, понимает ли студент собственное решение. Правила использования ИИ на курсах определяют заранее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Читателей романов уличили в эмпатии
Люди, которые регулярно читают художественную литературу, лучше владеют языком и точнее понимают чувства других. Такие выводы сделал психолог Йоркского университета Реймонд Мар с коллегами, проанализировав исследования о пользе чтения. Обзор опубликован в журнале Current Opinion in Psychology.
⬛️ Вопреки распространённому мнению, языковые навыки сильнее связаны с чтением художественной литературы, чем нон-фикшна.
Роман заставляет следить за мыслями и намерениями героев и смотреть на события с разных сторон. Исследования связывают такой опыт с эмпатией.
В одном эксперименте около 700 школьников в Швейцарии читали и обсуждали истории об инклюзии. После этого они острее реагировали на несправедливость, чем сверстники, занимавшиеся по обычной языковой программе.
⬛️ Эффект может проявиться и через десятилетия.
В исследовании, где за участниками наблюдали около 50 лет, те, кто больше читал подростком, во взрослой жизни чаще общались с родными и друзьями. В старости у читающих людей медленнее снижаются когнитивные способности.
Российские школьники стали читать больше, однако делиться прочитанным они не спешат. По данным «Литреса» и «Мегафона», интерес к книгам у детей до 17 лет вырос на 20%, а по опросу СПбГУ, почти 20% школьников ни с кем не делятся впечатлениями от прочитанного.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Люди, которые регулярно читают художественную литературу, лучше владеют языком и точнее понимают чувства других. Такие выводы сделал психолог Йоркского университета Реймонд Мар с коллегами, проанализировав исследования о пользе чтения. Обзор опубликован в журнале Current Opinion in Psychology.
Роман заставляет следить за мыслями и намерениями героев и смотреть на события с разных сторон. Исследования связывают такой опыт с эмпатией.
В одном эксперименте около 700 школьников в Швейцарии читали и обсуждали истории об инклюзии. После этого они острее реагировали на несправедливость, чем сверстники, занимавшиеся по обычной языковой программе.
В исследовании, где за участниками наблюдали около 50 лет, те, кто больше читал подростком, во взрослой жизни чаще общались с родными и друзьями. В старости у читающих людей медленнее снижаются когнитивные способности.
Российские школьники стали читать больше, однако делиться прочитанным они не спешат. По данным «Литреса» и «Мегафона», интерес к книгам у детей до 17 лет вырос на 20%, а по опросу СПбГУ, почти 20% школьников ни с кем не делятся впечатлениями от прочитанного.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Здесь — всё про ключевых игроков, государственное регулирование, кадровые назначения, отраслевые экономические данные, разборы бизнес- и маркетинговых стратегий.
Следите за обновлениями и добавляйте каналы в подписки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Школьная литература посмотрит на Восток
В учебниках литературы для 5–9 классов впервые появятся авторы Востока, Юга и Латинской Америки. Об этом рассказала советник президента Елена Ямпольская, которая руководит подготовкой единых учебников по русскому языку и литературе.
⬛️ Раньше в разделе зарубежной литературы был заметный перекос в сторону Запада. Теперь произведения Данте, Шекспира и Гёте в школьной программе разбавят Рабиндранатом Тагором и другими авторами — полный список пока не опубликован.
⬛️ Эксперты, опрошенные «Ведомостями», предполагают, что в учебники могут войти Омар Хайям, Габриэль Гарсиа Маркес и фрагменты индийских эпосов «Рамаяна» и «Махабхарата».
Основная сложность — в подаче материала. Такие тексты трудно понять без культурного и исторического контекста, поэтому школьникам его придётся объяснять. Научный сотрудник ИМЭМО РАН Глеб Макаревич считает, что переводов индийской литературы на русский язык немного. В основном это древние тексты и произведения Тагора, которые издавали в советское время.
Единые учебники литературы начнут поступать в школы и колледжи с 1 сентября 2027 года. Для СПО готовят отдельные версии с практико-ориентированной частью.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В учебниках литературы для 5–9 классов впервые появятся авторы Востока, Юга и Латинской Америки. Об этом рассказала советник президента Елена Ямпольская, которая руководит подготовкой единых учебников по русскому языку и литературе.
Основная сложность — в подаче материала. Такие тексты трудно понять без культурного и исторического контекста, поэтому школьникам его придётся объяснять. Научный сотрудник ИМЭМО РАН Глеб Макаревич считает, что переводов индийской литературы на русский язык немного. В основном это древние тексты и произведения Тагора, которые издавали в советское время.
Единые учебники литературы начнут поступать в школы и колледжи с 1 сентября 2027 года. Для СПО готовят отдельные версии с практико-ориентированной частью.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Колледж по расчёту: две трети студентов СПО хотят быстрее стать самостоятельными
85% учащихся СПО уже при поступлении понимали, чем будут заниматься после выпуска. Такие данные к Дню среднего профессионального образования привёл ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников. Институт опросил 139 тыс. студентов из всех регионов.
🔴 Главный мотив выбора колледжа — желание быстрее стать финансово независимым, его назвали 67% опрошенных.
🔴 40% считают, что после колледжа проще и быстрее выйти на рынок труда.
При выборе специальности чаще всего ориентируются на возможность саморазвития и интересную работу. Среди самых популярных направлений в этом году: разработка программного обеспечения, сестринское дело, туризм и гостеприимство, ремонт автомобилей, строительство, сварка и технология машиностроения.
▶️ В 2024 году заранее знали, куда пойдут работать, 63% студентов. Кожевников связывает перемены с «Профессионалитетом», где колледжи работают в связке с предприятиями и студенты видят будущее место работы ещё во время учёбы.
Интерес к СПО растёт несколько лет подряд. В приёмную кампанию 2026 года в колледжи и техникумы подали больше 4 млн заявлений, на 380 тыс. больше, чем годом ранее. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, в колледжи поступают более 62% выпускников девятых классов.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
85% учащихся СПО уже при поступлении понимали, чем будут заниматься после выпуска. Такие данные к Дню среднего профессионального образования привёл ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников. Институт опросил 139 тыс. студентов из всех регионов.
При выборе специальности чаще всего ориентируются на возможность саморазвития и интересную работу. Среди самых популярных направлений в этом году: разработка программного обеспечения, сестринское дело, туризм и гостеприимство, ремонт автомобилей, строительство, сварка и технология машиностроения.
Интерес к СПО растёт несколько лет подряд. В приёмную кампанию 2026 года в колледжи и техникумы подали больше 4 млн заявлений, на 380 тыс. больше, чем годом ранее. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, в колледжи поступают более 62% выпускников девятых классов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Бауманке предупредили о короткой карьере программиста
Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает, что умение программировать само по себе больше не гарантирует долгую и благополучную карьеру. Поэтому он советует друзьям не отдавать детей в ИТ, хотя признаёт, что там можно сразу получать большие деньги. Об этом он рассказал в интервью «Ведомостям».
▶️ Рынок ИТ в какой-то степени насытился. Черновую работу тестировщиков и начинающих разработчиков автоматизируют, а зарплаты в отрасли перестали расти. Компаниям нужны не просто исполнители, а специалисты, которые смогут вырасти в руководителей.
▶️ Профессиональный цикл в ИТ может быть коротким, как в работе с алгоритмами и ИИ. Через 10 лет на рынок приходят специалисты на 10 лет моложе, которым в каких-то задачах проще создавать новое. Высшее инженерное образование, по мнению Гордина, фундаментальнее и универсальнее: оно тренирует мозг и помогает формировать осознанных граждан.
Позиция ректора расходится с тем, что выбирают абитуриенты. Этим летом программирование вошло в число самых востребованных направлений в колледжах.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает, что умение программировать само по себе больше не гарантирует долгую и благополучную карьеру. Поэтому он советует друзьям не отдавать детей в ИТ, хотя признаёт, что там можно сразу получать большие деньги. Об этом он рассказал в интервью «Ведомостям».
Позиция ректора расходится с тем, что выбирают абитуриенты. Этим летом программирование вошло в число самых востребованных направлений в колледжах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Студент РГГУ вернулся к корням, но перепутал названия
В соцсетях разошлось видео со студентом РГГУ, который пришёл на пары с узелком на палке. Сам он, правда, назвал его котомкой, хотя котомка — это заплечный мешок. В любом случае образ получился стильным и заметным. К тому же у необычного аксессуара есть свои плюсы. Он отсылает к традициям предков, и в него легко помещаются бутылка воды, наушники и книжка.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В соцсетях разошлось видео со студентом РГГУ, который пришёл на пары с узелком на палке. Сам он, правда, назвал его котомкой, хотя котомка — это заплечный мешок. В любом случае образ получился стильным и заметным. К тому же у необычного аксессуара есть свои плюсы. Он отсылает к традициям предков, и в него легко помещаются бутылка воды, наушники и книжка.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Добавьте в занятия реальные кейсы из практики Сбера 🏦
ГигаАкадемия приглашает преподавателей вузов и колледжей познакомиться с учебными кейсами, созданными на основе реальных проектов Сбера
В основе кейсов — то, как создаются и развиваются современные продукты: от биометрической оплаты и умного кольца до ИИ-сервисов в медицине🤖
К каждому кейсу подготовлены материалы, которые помогут встроить его в учебный процесс и разобрать вместе со студентами.
Уже сейчас доступны 5 кейсов по темам технологий, маркетинга, продуктового менеджмента, клиентского опыта и ИИ.
💻 Познакомиться с кейсами и скачать материалы можно по ссылке.
#реклама
ГигаАкадемия приглашает преподавателей вузов и колледжей познакомиться с учебными кейсами, созданными на основе реальных проектов Сбера
В основе кейсов — то, как создаются и развиваются современные продукты: от биометрической оплаты и умного кольца до ИИ-сервисов в медицине
К каждому кейсу подготовлены материалы, которые помогут встроить его в учебный процесс и разобрать вместе со студентами.
Уже сейчас доступны 5 кейсов по темам технологий, маркетинга, продуктового менеджмента, клиентского опыта и ИИ.
#реклама
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#дайджест
Про школы
🔴 Почти половина россиян думают, что работа учителя вредит здоровью.
🔴 Школьников, у которых есть способности к математике, будут привлекать к поступлению на программы подготовки учителей.
Про вузы и колледжи
🔴 В перечень на 2026/27 учебный год вошли 60 олимпиад, год назад их было 83.
🔴 Новые правила приёма в вузы не сделают олимпиадные дипломы надёжнее.
🔴 Главный мотив выбора колледжа — желание быстрее стать финансово независимым.
Про EdTech
🔴 Самым стабильным драйвером EdTech остаётся детское образование.
🔴 EdTech уходит от выбора между онлайн- и офлайн-обучением к смешанным трекам.
Про чтение
🔴 Учить ребёнка читать нужно ещё до школы, и сделать это могут сами родители, считает Анатолий Вассерман.
🔴 Люди, которые регулярно читают художественную литературу, лучше понимают чувства других.
🔴 В разных странах любители книг собираются в ночных клубах, чтобы почитать под диджей-сеты.
Про тренды
🔴 Выросла доля россиян, уверенных, что Солнце вращается вокруг Земли.
🔴 Треть педагогов считают внедрение ИИ главным трендом в образовании.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Про школы
Про вузы и колледжи
Про EdTech
Про чтение
Про тренды
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нейросети добрались и до калькуляторов
В инженерный калькулятор Kaerda fx-991ES PLUS встроили нейросеть и скрытую камеру. Получилось идеальное устройство для списывания.
Калькулятор выглядит как обычная модель, но после ввода пароля открывает режим с ИИ. Пользователь выбирает нейросеть, фотографирует задание на встроенную камеру, и через несколько секунд на экране появляется полное решение с пояснениями на русском языке.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В инженерный калькулятор Kaerda fx-991ES PLUS встроили нейросеть и скрытую камеру. Получилось идеальное устройство для списывания.
Калькулятор выглядит как обычная модель, но после ввода пароля открывает режим с ИИ. Пользователь выбирает нейросеть, фотографирует задание на встроенную камеру, и через несколько секунд на экране появляется полное решение с пояснениями на русском языке.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня отмечаем День учителя в 62-й раз
В этом году тема праздника — защита и повышение статуса профессии. В России главным шагом в этом направлении стал указ об особом статусе учителя, который президент подписал в июле.
🔴 За педагогами закрепили набор гарантий: наставничество для новичков в течение как минимум года, звание «Ветеран труда» при стаже от 25 лет, бесплатную юридическую помощь, бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам и посещение музеев.
🔴 Отдельно прописана защита от угрозы жизни и здоровью в связи с работой.
🔴 Регионам рекомендовали принимать детей учителей в детские сады в первую очередь.
🔴 Часть мер ещё предстоит оформить. До января 2027-го правительство должно утвердить единое удостоверение учителя, пересмотреть требования к рабочему времени и учебной нагрузке и внести поправки в законы.
Эдтехно поздравляет с праздником школьных учителей, преподавателей вузов и колледжей, педагогов дополнительного образования и репетиторов. Желаем благодарных учеников и их родителей, спокойных уроков и меньше бумажной работы. Спасибо, что учите, объясняете сложное и помогаете ученикам находить свой путь в жизни.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
В этом году тема праздника — защита и повышение статуса профессии. В России главным шагом в этом направлении стал указ об особом статусе учителя, который президент подписал в июле.
Эдтехно поздравляет с праздником школьных учителей, преподавателей вузов и колледжей, педагогов дополнительного образования и репетиторов. Желаем благодарных учеников и их родителей, спокойных уроков и меньше бумажной работы. Спасибо, что учите, объясняете сложное и помогаете ученикам находить свой путь в жизни.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Платным местам в вузах назначат дедлайн
Минобрнауки подготовило проект постановления, которое меняет правила определения предельного количества платных мест в вузах. Как сообщили РИА Новости, абитуриенты смогут узнать количество платных мест в вузе и условия поступления на сайтах университетов не позднее 15 апреля года приёма.
▶️ Число платных мест будут определять в два этапа.
До 15 марта 2027 года министерство утвердит лимиты по специальностям, где государство регулирует платный приём. И до 15 апреля вузы сами решат, сколько платников примут на остальные направления, и выложат на сайтах всю информацию о платном обучении. В министерстве считают, что так абитуриенты и родители смогут заранее оценить свои шансы.
▶️ Лимиты на платный приём впервые ввели в приёмную кампанию 2026 года.
В ноябре 2025-го правительство утвердило перечень из 28 направлений бакалавриата и 12 специальностей специалитета. В него вошли экономика, менеджмент, юриспруденция, психология, журналистика, архитектура, нефтегазовое дело и другие. Ограничения коснулись направлений, где платники составляли больше половины приёма, а выпускников, по оценке министерства, на рынке труда больше, чем нужно. Лимит считали по среднему числу платников, которых вузы набирали в 2023–2025 годах.
Раньше университеты могли добавлять платные места почти до конца приёмной кампании, и семьи узнавали реальную картину в последний момент. Единый график сделает платное поступление предсказуемее для абитуриентов, а вузам придётся раньше определяться с планами набора.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Минобрнауки подготовило проект постановления, которое меняет правила определения предельного количества платных мест в вузах. Как сообщили РИА Новости, абитуриенты смогут узнать количество платных мест в вузе и условия поступления на сайтах университетов не позднее 15 апреля года приёма.
До 15 марта 2027 года министерство утвердит лимиты по специальностям, где государство регулирует платный приём. И до 15 апреля вузы сами решат, сколько платников примут на остальные направления, и выложат на сайтах всю информацию о платном обучении. В министерстве считают, что так абитуриенты и родители смогут заранее оценить свои шансы.
В ноябре 2025-го правительство утвердило перечень из 28 направлений бакалавриата и 12 специальностей специалитета. В него вошли экономика, менеджмент, юриспруденция, психология, журналистика, архитектура, нефтегазовое дело и другие. Ограничения коснулись направлений, где платники составляли больше половины приёма, а выпускников, по оценке министерства, на рынке труда больше, чем нужно. Лимит считали по среднему числу платников, которых вузы набирали в 2023–2025 годах.
Раньше университеты могли добавлять платные места почти до конца приёмной кампании, и семьи узнавали реальную картину в последний момент. Единый график сделает платное поступление предсказуемее для абитуриентов, а вузам придётся раньше определяться с планами набора.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Онлайн-обучение собирается в мини-группы
Число покупок онлайн-курсов и занятий с репетиторами в 2026 году выросло на 40% по сравнению с тем же периодом прошлого года. Такие данные «Почта Mail» получила по электронным чекам в категории «Образование». Покупателей стало больше на треть, средний чек составил 4,86 тыс. руб.
Исследование провели вместе с «Дети Mail» и «Учи.ру». В сентябре опросили 2,5 тыс. пользователей «Дети Mail» и добавили данные «Учи.ру» о поведении пользователей платформы.
🔴 Семьи всё чаще подбирают формат занятий под конкретную задачу ребёнка.
🔴 Помимо индивидуальных уроков растёт интерес к мини-группам, их аудитория в среднем увеличивается на 50% квартал к кварталу.
🔴 Каждая вторая семья учеников 9–11 классов использует онлайн-сервисы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
🔼 Восемь из десяти школьников пользуются почтовыми, облачными и образовательными сервисами для учёбы. Чаще всего они помогают разобраться в сложной теме или сделать домашнее задание (45%), ещё 28% детей смотрят уроки онлайн.
Почти половина опрошенных считает, что ребёнок может заниматься онлайн один-два часа в день без вреда для здоровья, ещё четверть допускает больше двух часов.
Заменять учителя технологиями при этом родители не спешат. Половина респондентов считает, что сервисы только дополняют педагога, который остаётся главным источником знаний. Чаще всего ИИ готовы доверить объяснение сложных тем и поиск информации, проверку домашних заданий и помощь с докладами. Каждый пятый пока не готов поручать нейросетям ничего, что связано с обучением ребёнка.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Число покупок онлайн-курсов и занятий с репетиторами в 2026 году выросло на 40% по сравнению с тем же периодом прошлого года. Такие данные «Почта Mail» получила по электронным чекам в категории «Образование». Покупателей стало больше на треть, средний чек составил 4,86 тыс. руб.
Исследование провели вместе с «Дети Mail» и «Учи.ру». В сентябре опросили 2,5 тыс. пользователей «Дети Mail» и добавили данные «Учи.ру» о поведении пользователей платформы.
Почти половина опрошенных считает, что ребёнок может заниматься онлайн один-два часа в день без вреда для здоровья, ещё четверть допускает больше двух часов.
Заменять учителя технологиями при этом родители не спешат. Половина респондентов считает, что сервисы только дополняют педагога, который остаётся главным источником знаний. Чаще всего ИИ готовы доверить объяснение сложных тем и поиск информации, проверку домашних заданий и помощь с докладами. Каждый пятый пока не готов поручать нейросетям ничего, что связано с обучением ребёнка.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Путин поддержал идею создать нейросеть для образования
⚡️ Владимир Путин поддержал предложение создать единую нейросеть для сферы образования. Идея прозвучала в День учителя на встрече президента с лауреатами всероссийских педагогических конкурсов и финалистами телешоу «Классная тема».
Автором инициативы стал один из педагогов. Такая нейросеть может решать образовательные задачи и обучаться на единых программах и учебниках. Президент назвал предложение очень хорошим.
▶️ По словам Владимира Путина, нужна единая платформа, которая объединит программы и учебники и поможет учителю ориентироваться в этом многообразии.
О роли ИИ в учёбе президент говорил ещё в декабре 2024 года на конференции AI Journey. Тогда он заявил, что с помощью ИИ можно обеспечить равный доступ к образованию независимо от места жительства. Это особенно важно для семей с небольшими доходами, которым не по карману репетиторы.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Автором инициативы стал один из педагогов. Такая нейросеть может решать образовательные задачи и обучаться на единых программах и учебниках. Президент назвал предложение очень хорошим.
О роли ИИ в учёбе президент говорил ещё в декабре 2024 года на конференции AI Journey. Тогда он заявил, что с помощью ИИ можно обеспечить равный доступ к образованию независимо от места жительства. Это особенно важно для семей с небольшими доходами, которым не по карману репетиторы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Чичиков восстал из пепла: ИИ написал продолжение «Мёртвых душ»
Сбер выпустил роман «Мертвые души. Второй том. Возрождение». Текст написала нейросеть «ГигаЧат», обученная на произведениях, письмах и черновиках Николая Гоголя. В школе на уроках литературы в 9-м классе изучают первый том поэмы, так как рукопись второго тома писатель сжёг в 1852 году.
▶️ Создатели проекта рассчитывают привлечь школьников и студентов к русской классике и дать повод перечитать Гоголя. Для школы это актуальная задача. К тому же чтение художественной литературы развивает эмпатию и языковые навыки.
▶️ Над вторым томом работали историки, литературоведы, лингвисты и инженеры.
Кроме текстов Гоголя, модель обучали на произведениях его современников, в том числе Пушкина, Тургенева и Достоевского, на философских и библейских текстах и даже на живописи, которую ценил писатель. Результат оценивали по 11 параметрам. Среди них архаизмы и гоголевские неологизмы, длинные риторические периоды, гротеск, комичные диалоги и активное присутствие рассказчика.
™️ Эдтехно в Telegram | в MAX
Сбер выпустил роман «Мертвые души. Второй том. Возрождение». Текст написала нейросеть «ГигаЧат», обученная на произведениях, письмах и черновиках Николая Гоголя. В школе на уроках литературы в 9-м классе изучают первый том поэмы, так как рукопись второго тома писатель сжёг в 1852 году.
Кроме текстов Гоголя, модель обучали на произведениях его современников, в том числе Пушкина, Тургенева и Достоевского, на философских и библейских текстах и даже на живописи, которую ценил писатель. Результат оценивали по 11 параметрам. Среди них архаизмы и гоголевские неологизмы, длинные риторические периоды, гротеск, комичные диалоги и активное присутствие рассказчика.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM