ИИ и неоколонизаторы Африки.

Нейросети в образовании должны были по логике их создателей сделать образование более доступным. Именно об этом на своих питчах говорят многие фаундеры: генеративный ИИ помогает работать проще, быстрее и освобождает время.

Действительно, как пишет издание Rest of World, в Кении многих учителей спасает от стресса и перегрузки ИИ-стартап Kalasik, который помогает создавать учебные планы и тесты. В условиях острой нехватки учителей и профицита учеников (в одном классе может быть до 90 человек) это особенно важно.

Другой вопрос, что только треть (35%) школ в Кении подключены к интернету. Учителя вынуждены покупать за свои деньги доступ к мобильной сети. Далее, между учениками формируется неравенство: те, у кого есть доступ к Kalasik и другим нейронкам, справляются с заданиями быстрее своих сверстников.

Справедливости ради, правительство Кении планирует подключить все школы к интернету к 2030 году. В стране выработали и свою Национальную стратегию ИИ 2025-2030, согласно которой нейросети будут интегрировать в т.ч. в образование.

И всё-таки хайп вокруг ИИ вызывает критику экспертов. Профессор Университетского колледжа в Лондоне Уэйн Холмс считает, что излишний фокус на нейросетях отвлекает от других проблем образования.

В частности, учёный уверен, что если бы средства, которые инвестируют в ИИ-стартапы, шли бы напрямую на развитие образования, не пришлось бы искать решать очень многие проблемы — их просто бы не было. В случае Африки это касается, например, инфраструктуры — с интернетом проблемы даже в районе столицы.

Символично, что за права кенийцев выступают из Лондона. Редьярд Киплинг бы оценил.

™️ Эдтехно

ИИ заменяет психотерапевта

Harvard Business Review опубликовал интересную инфографику об изменениях в сфере использования искусственного интеллекта за год. Вот основные наблюдения:

⚫️ ИИ стал «психотерапевтом». Эта роль стала самой востребованной в 2025 году.

⚫️ Функция искусственного интеллекта как генератора идей отошла на второй план. Теперь пользователи чаще обращаются к нему в вопросах, непосредственно связанных с их жизнью: планирование, поиск целей.

⚫️ Использование ИИ в качестве редактора текстов также значительно снизилось в популярности (с 4-го на 45-е место). Очевидно, это связано не с уменьшением спроса на подобные услуги, а с ростом популярности других применений ИИ.

⚫️ В то же время генерация и улучшение качества кода с помощью ИИ резко выросли в популярности. Это напрямую связано с выпуском новых моделей, способных создавать качественный код.

⚫️ Однако есть одна область, где использование ИИ практически не изменилось за год, — это создание развлекательного контента. Видимо, изображения акул в кроссовках и крокодилов-бомбардировщиков пользуются спросом📌

™️ СофтТех

Нейросеть Aithor может написать академическое эссе или реферат. Для этого достаточно задать тему, выбрать тип цитирования и стиль изложения, а также скорректировать объём текста.

Всё как мы любим: нет русского языка. Но можно экспортировать текст в форматах .docx или .pdf, и уже после этого отредактировать или перевести его самостоятельно.

Базовые функции доступны бесплатно. С мобильного устройства просит зарегистрироваться, с ноутбука работает и так. Дополнительные опции вроде ИИ-ассистента для письма или премиальные ИИ-сервисы — в платной версии.

Находка для тех, кто сейчас закрывает долги на кафедре.

™️ Эдтехно

Студентов педвузов отправят на демонстрацию.

С 2027-2028 года выпускники всех педагогических вузов будут сдавать демонстрационный экзамен. Это форма аттестации, при которой выпускник должен показать свою работу в реальных условиях.

Пока совсем не понятно, как именно этот "экзамен" будет проходить. Если это будут открытые уроки, то нужно будет каким-то образом организовывать сотрудничество со школами. Если будет выбран формат "имитации", то не очень понятен смысл такой аттестации.

Согласно сайту Минпросвещения и открытым источникам, под эгидой ведомства находятся около 36-38 вузов в разных регионах. В них обучается 220 тыс. человек.

В марте этого года министерство обновило требования к показателям эффективности своих подведов — теперь учитывают долю трудоустроенных выпускников. При этом к Минпросвещения всё чаще возникают вопросы по прозрачности подобного учёта.

™️ Эдтехно

А ваш куда поступать будет?

Исследователи SuperJob опросили родителей подростков, которые заканчивают девятый и одиннадцатый класс. "Эдтехно" выбрал главное.

🔴Родители одиннадцатиклассников о том, куда планируют поступать их дети:

• IT и кибербезопасность — 24%;
• инженерные специальности — 14%;
• медицина — 9%.

Менее популярны профессии учителя (7%), юриста (5%), экономиста (4%), филолога и архитектора (по 3%).

Высшее образование в области фундаментальной или прикладной науки хотят получить 7% подростков. Но если бы мы знали, что это такое.

🔴По словам родителей девятиклассников, топ-3 у поступающих в колледж выглядит так:

• IT-специальности — 22%;
• медсестра или фельдшер — 13%;
• рабочие специальности — 11%.

Отметим, что в колледж после 9 класса идут дети у 55% родителей. Среди одиннадцатиклассников, если верить взрослым, 67% хотят в вуз, 7% — в колледж. Куда делись остальные 26% — вопрос.

™️ Эдтехно

В Совфеде ругают низкие зарплаты учителей.

Председатель Совфеда Валентина Матвиенко обратила внимание на низкие зарплаты молодых педагогов. Как отметила сенатор, нет ничего удивительного в том, что выпускники педвузов уходят из школу: им не на что кормить семью.

Замечания Матвиенко были обращены к министру просвещения Сергею Кравцову.

По словам сенатора, из 1,1 млн выпускников вузов только 40% устраиваются работать по профессии. Вероятно, речь идёт обо всех вузах, поскольку Матвиенко сделала ссылку на министра образования и науки Валерия Фалькова и попросила его скорректировать её слова.

О низких зарплатах, в частности, говорят профсоюзные организации, например, "Учитель". Самая большая проблема — "нулевые" ставки для молодых специалистов с маленьким опытом. Во многих регионах оклад у учителей без категории ниже МРОТ.

Отметим, что на сторону учителей встал Конституционный суд. Согласно его решению, учителя должны получать оклад, больше или равный МРОТ, а все премии и надбавки уже должны идти сверху. С 1 января 2025 года МРОТ в РФ равен 22 440 рублей.

Любопытно, что при дефиците педагогов, который до сих пор никто точно не может оценить, к будущим учителям всё увеличивают требования. Поступать в вузы они будут только с профильными ЕГЭ, а на выпуске из вуза должны будут продемонстрировать своё мастерство.

В улучшении качества образования и даже в повышении требований нет ничего плохого. Наоборот: возможно, в педагогические вузы не нужен такой большой поток абитуриентов. Но реформы, которые проводят профильные ведомства, не решают текущих проблем.

"Отток" молодых учителей происходит на этапе работы. Сочетание низких зарплат и высокой нагрузки навряд ли привлекает к педагогической карьере. Отсюда и как в целом уход из профессии, так и переход в частную практику или в те же онлайн-школы.

™️ Эдтехно

Учить за спасибо больше не модно

С 1 марта 2025 года наставничество в компаниях стало официальной трудовой функцией: поправки в Трудовой кодекс требуют оформлять наставничество документально и предусматривать за него оплату. Теперь наставник – это не просто опытный сотрудник, который помогает «по доброте душевной», а полноценный участник корпоративных процессов с официальным статусом и компенсацией.

Наставничество – это не спонтанная помощь на обеде, а выстроенный процесс передачи знаний, снижающий риски и потери для бизнеса. Компании, внедрившие системное наставничество, отмечают снижение текучести персонала, рост вовлеченности сотрудников и уменьшение ошибок на старте. Например, на предприятиях «Норникеля» после введения наставничества текучесть упала с 10% до 8,2%, а травматизм сократился на 18%.

Сегодня наставничество оформляется официально:
🟢С письменного согласия наставника;
🟢С обязательным закреплением задач, сроков и порядка взаимодействия;
🟢С отдельной компенсацией, указанной в трудовом договоре или дополнительном соглашении.
🟢Финансовая модель может быть разной: фиксированная сумма за каждого новичка или процент от оклада наставника. Главное – прозрачность условий и справедливость оплаты.

Наставничество – это не дополнительные расходы, а стратегическая инвестиция в человеческий капитал. Поддерживая наставников не только морально, но и финансово, компания снижает затраты на адаптацию новых сотрудников, укрепляет внутреннюю культуру и увеличивает удержание персонала. И да, сколько бы мы ни говорили о вовлеченности и корпоративном духе, хороший наставник работает лучше, когда его усилия ценят не только на словах.

🔍 Кадры

За платниками усиливают контроль.

Коммерческое обучение в вузах тоже попало под регулирование. Министр образования и науки Валерий Фальков сообщил, что уже почти готов новый механизм образовательных кредитов.

Этот тип кредитования — льготный, под 3% годовых, остальные "сверхпроценты" оплачивало государство. По действующим правилам он был доступен всем студентам.

Теперь министерство приняло решение, что развелось слишком много юристов и экономистов. По данным Фалькова, из 230 тыс. кредитных договоров треть приходится на эти специальности.

Всего в коммерческом секторе высшего образования, как рассказал министр, 42% обучаются по этим направлениям, что, по его словам, формирует переизбыток выпускников.

Ранее Минобрнауки сообщало, что выдавать льготные кредиты будут по трём приоритетным направлениям — будущим инженерам, врачам и учителям.

Правительство также поддержало законопроект о регулировании платного образования. Напомним, что в его разработке приняли участие около 350 депутатов и сенаторы.

™️ Эдтехно

Вузы начнут готовить ведущих спецИИалистов

Искусственный интеллект приходит не только в регионы, но и в высшие учебные заведения. Минцифры опубликовало список из более чем 20 вузов, которые в период с 2025 по 2030 год будут готовить высококвалифицированных специалистов в области ИИ.

Всего вузы были разделены на два уровня подготовки: «Data Science» (ДС, работа с большими данными) и «Top Data Science» (ТОП ДС, высший уровень работы с данными). На уровне ДС будут обучать настройке и дообучению существующих моделей ИИ, а также решению прикладных задач. Программа ТОП ДС будет включать научные исследования и разработку новых методов обучения ИИ.

В итоге уровень ТОП ДС получили:

⚡️ НИУ ВШЭ
⚡️ ИТМО
⚡️ Иннополис
⚡️ МФТИ
⚡️ СПбГУ
⚡️ ЮФУ

Реализация подобных образовательных программ была бы невозможна без участия лидеров IT-отрасли. В обучении будут помогать Сбер, Яндекс, VK, Ростелеком, Авито и другие компании.

Набор на программы бакалавриата планируется уже в новом учебном году, а запуск магистратуры состоится в 2027 году. К 2030 году общее количество студентов, прошедших обучение по данным программам, достигнет 10 тысяч человек📌

™️ СофтТех

Итоги 1 кв. 2025 года на российском эдтех-рынке.

В этот период выручка топ-100 эдтехов показала рост на 16,35% год к году и достигла объёма 37,6 млрд рублей, следует из исследования Smart Ranking.

В течение 2024 года рост рынка замедлялся, что связывают с макроэкономикой и снижением ажиотажа вокруг эдтеха. Аналитики Smart Ranking ожидают, что к концу года рынок вернётся к темпам роста 15-20% в год.

⬛️Топ-5 эдтех-компаний по объёму выручки в 1 кв. 2025 года:

• Корпорация "Синергия" — 3,28 млрд рублей, +21,9% год к году;
• Skillbox Holding — 3,25 млрд рублей, +5,5% год к году;
• Skyeng — 3 млрд рублей, +6,2% год к году;
• "Яндекс Практикум" — 2 млрд рублей, +8,1% год к году;
• GetCourse — 1,8 млрд рублей, +5,9% год к году

⬛️Вторая пятёрка рейтинга не менее интересна:

• "Фоксфорд"—1,6 млрд рублей, +25,9% год к году;
• "Учи.ру" — 1,5 млрд рублей, +20% год к году;
• "Умскул" — 1,3 млрд рублей, +44,4% год к году;
• "Актион Университет" — 1,17 млрд рублей, +28,7% год к году;
• "100балльный репетитор" — 1,1 млрд рублей, +175,8% (!) год к году.

Почти все эти компании работают в детском сегменте. Они показывают стабильный рост на 20-40% год к году, а впервые попавший в топ-10 "100балльный репетитор" вырос почти в три раза.

⬛️Главный драйвер российского эдтеха — детский сегмент (14,1 млрд рублей, рост на 31%). Игроки отмечают рост как за счёт интереса к ЕГЭ, так и за счёт интереса более младшей аудитории.

Другие сегменты:

• ДПО — 12,7 млрд, рост на 10,40%;
• разработчики — 4,6 млрд рублей, рост на 7,24%;
• иностранные языки — 1,76 млрд рублей — рост на 3,75%;
• бизнес-образование — 836 млн рублей, падение на 31,91%;
• другое — 3,56 млрд рублей, рост на 25,11%.

К явному охлаждению бизнес-образования добавилась стагнация у разработчиков. Как сообщил директор по стратегии WebSoft Артур Захарян на встрече Smart Ranking, b2b-клиенты снижают расходы.

™️ Эдтехно