Дима, ау, не могу тебе дозвониться.
Кто-то в курсе, с Димой все ок?
Кто-то в курсе, с Димой все ок?
Истории (не)успеха (ИИ)ЕИ
Дима, ау, не могу тебе дозвониться. Кто-то в курсе, с Димой все ок?
всё ок. не вижу кто пишет, тут же все под одним именем. пиши в личку, я перезвоню, новый телефонный номер.
👍1
Истории (не)успеха (ИИ)ЕИ
всё ок. не вижу кто пишет, тут же все под одним именем. пиши в личку, я перезвоню, новый телефонный номер.
Я пишу в личку, это Оля Франко, но там ты тоже не видишь.))
Чемпионат Европы по футболу закончился неоспоримой победой сборной Испаннии, а наши все вылетели, но ладно. Этим летом ещё и Олимпийские Игры в Париже :) Я, конечно же, по мере возможностей буду следить за боксёрским турниром в рамках Олимпиады и даже знаю заранее кто заберёт золото в весовой категории 80 кг )
Небольшое введение в бокс: вот почему-то все думают, что бокс это удары по голове. Да кто такое сказал вообще? Бокс - это скорее про то, чтобы тебе по голове не попали, вот так вот правильно видеть бокс. И чтобы не быть голословным выставлю видео со мной, не такое давнее, года 2-3 назад, просто тренировка. там есть хоть один удар по голове? по моей нет, а я не бью, а показываю, мог бы тебя сюда сейчас ударить, мог бы сюда, могу делатьм с тобой всё что хочу. вот это бокс, а не удары по голове )
Небольшое введение в бокс: вот почему-то все думают, что бокс это удары по голове. Да кто такое сказал вообще? Бокс - это скорее про то, чтобы тебе по голове не попали, вот так вот правильно видеть бокс. И чтобы не быть голословным выставлю видео со мной, не такое давнее, года 2-3 назад, просто тренировка. там есть хоть один удар по голове? по моей нет, а я не бью, а показываю, мог бы тебя сюда сейчас ударить, мог бы сюда, могу делатьм с тобой всё что хочу. вот это бокс, а не удары по голове )
Истории (не)успеха (ИИ)ЕИ
Video
на этом видео мне даже скорость включать не надо, я спокойно стал в угол, к канатам и медленно двигаю руками обозначая удары, куда я бы мог ударить. но и передо мной не мастер. есть другие видео, куда более интересные, где мне надо напрягаться.
Истории (не)успеха (ИИ)ЕИ
на этом видео мне даже скорость включать не надо, я спокойно стал в угол, к канатам и медленно двигаю руками обозначая удары, куда я бы мог ударить. но и передо мной не мастер. есть другие видео, куда более интересные, где мне надо напрягаться.
голова, кстати, сама убирается с линии атаки, это уже на автоматизме - боксёру попасть в голову - вообще не реально, если он этого не хочет и не идёт в размен и его не подловили очень хитро. посмотрите, реально ли тут попасть мне в голову, если я вообще стою у канатов? был бы кто-то быстрее и проворнее - я бы у канатов не стоял, а убежал бы на ножках в центр ринга, где ещё труднее достать голову.
Проблема сознания - кого она вообще интересует? Отпишитесь, сделаю самую краткую выкладку из всех научных теорий мира, потратил на это несколько месяцев и готов описать в паре предложений.
Ну и конечно же, начало Олимпиады, болеем за украинских боксёров, самый титолованый из украинской команды Александр Хижняк, по прозвищу украинский танк. Мне, скажу честно не нравится его стиль бокса - идти и ломать, отсюда и прозвище, не в этом я вижу искусство бокса, но Александр пока это успешно применял и уверен в его золоте на Олимпиаде в Париже.
Хоть мне и не нравится стиль бокса Хижняка, но танк есть танк и пожелаем ему золота на этой Олимпиаде! На прошлой Олимпиаде вообще дурной случай, Александр выиграл у всех явно и встретился с бразильцем в финале. Спокойно перебивал бразильца как он это умеет, но ... Там уже слава шла про украинского танка, то к нему все сборные готвились и в финале (а до финала Олимпиады ещё попробуй дойди), бразильский боксёр, совсем не случайным ударом попал Александру в подбородок, видно было, что к Александру готовились и удар был не случайный и не слепой. Очень грамотно подошла к финальному поединку команда Бразилии. Ну и наша постсоветская безалаберность - нет, я сейчас встану и таки заберу своё золото! Что Александр на прошлой Олимпиаде и сделал. Вместо того, чтобы стать на колено, отдышаться, прийти в себя - секунды три на это надо. Нет, Александр чувствует гордость "как-так, меня на настил ринга отправили? Да не может такого быть!" Тут же встаёт, и идёт наказывать бразильского спортсмена. Но ноги не слушаются и рефери видя заплетающиеся ноги останавливает поединок. Поэтому на прошлой Олимпиаде у Александра было серебро. А встал бы на колено по правилам бокса, пришёл бы в себя и систематично добил бы опонента - было бы ещё тода золото. Посмотрим, что на этой Олимпиаде покажет ЗМС Украины. Может быть и ничего уже, время ушло.
Тут промах тренерского штаба и отца Саши. Надо было научить заранее, что делать в таких случаях. Там нелепый проигрыш был в финале. Встань на колено, дай рефери тебе отсчитать, восстановись и иди забирай золото.
фаворитами в боксёрском олимпийском турнире являются, конечно же, команды Узбекистана и Казахстана. Ну уж так сложилось в последние годы. Куба была сильная всегда, и наверняка блестнёт яркими боями, но Узбекистан и Казахстан заберут почти всё золото в боксе на этой Олимпиаде. Украина представлена всего четырьмя боксёрами - на золото пойдёт лишь Хижняк, хотя кто знает. Россия в боксе - слилась ещё в 2016-м году в Рио. Где главный тренер сборной жаловался, что ему в команду навязали из регионов по связям и они боксировать вообще не умеют. Тут добавить нечего. Украина - редко у нас были хорошие сборные, в этом году тоже не будет, но украинский Танк - Александр Хижняк, посмотрите, может понравится, хотя мне не симпатичен такой стиль бокса. А Узбекистан и Казахстан сто процентов покажут класс и станут лидерами в общекомандном зачёте в боксе.
США олимпийским боксом занимались последний раз во времена холодной войны. Последний Олимпийский Чемпион от США это Андрэ Урод, в 1996-м году ) Можете себе представить как американцев интересует любительский олимпийский бокс )
США олимпийским боксом занимались последний раз во времена холодной войны. Последний Олимпийский Чемпион от США это Андрэ Урод, в 1996-м году ) Можете себе представить как американцев интересует любительский олимпийский бокс )
про сознание. кратко.
что такое интеллект и сознание никто не зняет, но как люди думают про это. есть всего лишь один подход. люди различают два мира: материальный (в пространстре-времени) и нематериальный (например, вся математика, числа, которых в материальном мире не существует же). и вот тут возникает загадка: как наш мозг, основаный на материи, физико-химических реакциях нейронов и синапсов вдруг пораждает нематриальнй мир, который потом оказывает влияние на материальный. Например, Максвелл посмотрел работы Фарадея, написал уравнения и сотни лет спустя это привело к созданию всех наших гаджетов, т.е идеи в нематериальном мире оказали влияние и преобразили материальный мир. как такое может быть? тут какая-то большая пропасть есть между физическим и ментальным, как может то, что построено на физике порождать то, что никакой физике не подчиняется, а потом ещё и эволюцию человеческого вида изменить?
это не я сказал, это реальные профики говорят, что вот у нас тут затык: мы реально не понимаем различия между физическим и ментальным миром и как мозг вообще такое делает, и только ли мозг тут влияет, но факт: пропасть между материальным миром и нематериальным огромная и фиг знает как материя вообще может порождать идеи, которые потом влияют на материю. Я начал разбираться с темой. Продолжать эту тему или никому не интересно?
что такое интеллект и сознание никто не зняет, но как люди думают про это. есть всего лишь один подход. люди различают два мира: материальный (в пространстре-времени) и нематериальный (например, вся математика, числа, которых в материальном мире не существует же). и вот тут возникает загадка: как наш мозг, основаный на материи, физико-химических реакциях нейронов и синапсов вдруг пораждает нематриальнй мир, который потом оказывает влияние на материальный. Например, Максвелл посмотрел работы Фарадея, написал уравнения и сотни лет спустя это привело к созданию всех наших гаджетов, т.е идеи в нематериальном мире оказали влияние и преобразили материальный мир. как такое может быть? тут какая-то большая пропасть есть между физическим и ментальным, как может то, что построено на физике порождать то, что никакой физике не подчиняется, а потом ещё и эволюцию человеческого вида изменить?
это не я сказал, это реальные профики говорят, что вот у нас тут затык: мы реально не понимаем различия между физическим и ментальным миром и как мозг вообще такое делает, и только ли мозг тут влияет, но факт: пропасть между материальным миром и нематериальным огромная и фиг знает как материя вообще может порождать идеи, которые потом влияют на материю. Я начал разбираться с темой. Продолжать эту тему или никому не интересно?
Некоторые даже очень знаменитые учёные настолько отчаялись, что считают, что сознание - это свойство природы в принципе и его надо вписать в стандартную модель физики. Ну оно поверхностным взглядом как бы и логично - элементарные частицы ведут себя одним образом, если их никто осознаный не наблюдают и другим, если их наблюдает кто-то осознанный. Но бог с материальным миром, пофиг, что же происходит у нас в нематериальном мире? А там происходят очень удивительные вещи, которые влияют на материальный мир.
🔥1
так называемую трудную проблему сознания можно обьяснить довольно просто, я где-то это обьяснение подслушал.
проведём мысленный эксперимент: некая Мэри замечательный учёный изучающий вселенную, но прежде всего свет и цвет. Но она живёт в чёрно-белой комнате, она никогда не видела цветов кроме чёрного и белого. Зато знает про свет и цвет всё что можно знать - длины волн, устройство органов зрения, работу мозга - всё просто знает. Вооброзите себе, идеальный учёный который про свет и цвет знает всё. И вот однажды она выйдет из чёрно-белой комнаты и увидит сама лично разные цвета: красный, насыщенный синий или слабый зелёный. Теперь вопрос: будет ли она знать про цвета больше, чем знала до этого, пока сама лично цвета не увидела?
Это и называется трудной проблемой сознания .
вот эта вот прослойка субьективных ощущений, когда человек может всё знать, а потом - бах, увидел красный цвет или ощутил вкус шоколада или ветерок с моря ощутил. ну вот это субьективное восприятие и как оно возникает из физических процессов в мозгу, где нет ни красного цвета, ни шоколада, ни ветерка с моря - вот это людей заботит и выводится ли вообще эти ощущения из физико-химических реакций в мозгу. это называют трудной проблемой сознания и говорят: не-не, ребят, это проблема научными методами не решается
проведём мысленный эксперимент: некая Мэри замечательный учёный изучающий вселенную, но прежде всего свет и цвет. Но она живёт в чёрно-белой комнате, она никогда не видела цветов кроме чёрного и белого. Зато знает про свет и цвет всё что можно знать - длины волн, устройство органов зрения, работу мозга - всё просто знает. Вооброзите себе, идеальный учёный который про свет и цвет знает всё. И вот однажды она выйдет из чёрно-белой комнаты и увидит сама лично разные цвета: красный, насыщенный синий или слабый зелёный. Теперь вопрос: будет ли она знать про цвета больше, чем знала до этого, пока сама лично цвета не увидела?
Это и называется трудной проблемой сознания .
вот эта вот прослойка субьективных ощущений, когда человек может всё знать, а потом - бах, увидел красный цвет или ощутил вкус шоколада или ветерок с моря ощутил. ну вот это субьективное восприятие и как оно возникает из физических процессов в мозгу, где нет ни красного цвета, ни шоколада, ни ветерка с моря - вот это людей заботит и выводится ли вообще эти ощущения из физико-химических реакций в мозгу. это называют трудной проблемой сознания и говорят: не-не, ребят, это проблема научными методами не решается
👍1
Тренерский дебют
Попробовал себя в роли персонального тренера по боксу. Ну шо сказать - интересно. Делать такого не собирался, но очень попросили позаниматься индивидуально. Что могу сказать? Необходимо очень много думать обучая кого-то тому, что сам уже умеешь лет 30 и давно забыл как сам этому учился. Просто умеешь и всё, а когда надо кого-то научить этому - вот тут начинается головоломка, как объяснить ученику что именно он делает неправильно. Главное, что сходу сам не понимаешь, что ему сказать, чтобы он делал как надо, а просто видишь,что не то, а надо сказать ему четко, что ему делать чтобы было то.
Первое интересное наблюдение после месяца занятий с двумя учениками:
Раньше я как действующий спортсмен не понимал зачем мне работа с тренером на лапах. К ней действительно было много вопросов. Казалось-бы, комбинации ударов и защитных действий лучше отрабатывать с партнером в вольном спарринге или в спарринге по заданию, чем по лапам. Более приближенно к реальности ведь, чем бить по этим лапам. В роли тренера я понял, что эта работа на лапах нужна тренеру, чтобы увидеть ошибки своего подопечного и их исправить. Вот я вижу, к примеру, что подопечный совсем бледно выглядит в передвижениях на ногах и я реально не могу ничего сказать кроме общих замечаний, которые бледный вид не исправляют. А он не понимает почему он делает не так. Я говорю: смотри, ширину стойки я тебе сказать не могу, с меня копировать не имеет смысла, у нас разный рост, разные антропометрические данные. Цель постановки ног, чтобы ты мог всегда хорошо ударить, например правой рукой. А он ещё не понимает, что значит хорошо ударить. А я не понимаю как именно он с его личными антропометрическими и прочими данными он должен стоять, чтобы хорошо ударить. И вот тут мне приходят на помощь лапы. Это как ещё один канал зрения. По ощущению от удара я понимаю, например, что ноги должны быть шире, например, или что недоворачивается бедро, пятка или плечи, или что он заваливается корпусом, или что не удачно распределяет вес на обе ноги, т.д. и т.п. Глазами это сложно увидеть все вместе. А тут я уже по ощущению от его удара по лапам сразу вижу результат и начинаю смотреть где именно и что именно не так. И тут уже начинаются тонкие настройки.
Потом я могу сделать шаг назад или шаг вперёд и посмотреть как у него удар работает совместно с передвижением, подкорректировать и передвижения заодно, с которых мы начали и над которыми мы работаем. Кроме того могу ему показать, что то что мы чему учились и учимся в плане передвижений не зря оно так, оно нужно для этого удара, сам же чувствуешь, что это две большие разницы так стоять или так стоять - другой результат совсем и даже по звуку от удара это слышно. В общем, лапы - это вещь! И для тренера, и для подопечного 😀
Попробовал себя в роли персонального тренера по боксу. Ну шо сказать - интересно. Делать такого не собирался, но очень попросили позаниматься индивидуально. Что могу сказать? Необходимо очень много думать обучая кого-то тому, что сам уже умеешь лет 30 и давно забыл как сам этому учился. Просто умеешь и всё, а когда надо кого-то научить этому - вот тут начинается головоломка, как объяснить ученику что именно он делает неправильно. Главное, что сходу сам не понимаешь, что ему сказать, чтобы он делал как надо, а просто видишь,что не то, а надо сказать ему четко, что ему делать чтобы было то.
Первое интересное наблюдение после месяца занятий с двумя учениками:
Раньше я как действующий спортсмен не понимал зачем мне работа с тренером на лапах. К ней действительно было много вопросов. Казалось-бы, комбинации ударов и защитных действий лучше отрабатывать с партнером в вольном спарринге или в спарринге по заданию, чем по лапам. Более приближенно к реальности ведь, чем бить по этим лапам. В роли тренера я понял, что эта работа на лапах нужна тренеру, чтобы увидеть ошибки своего подопечного и их исправить. Вот я вижу, к примеру, что подопечный совсем бледно выглядит в передвижениях на ногах и я реально не могу ничего сказать кроме общих замечаний, которые бледный вид не исправляют. А он не понимает почему он делает не так. Я говорю: смотри, ширину стойки я тебе сказать не могу, с меня копировать не имеет смысла, у нас разный рост, разные антропометрические данные. Цель постановки ног, чтобы ты мог всегда хорошо ударить, например правой рукой. А он ещё не понимает, что значит хорошо ударить. А я не понимаю как именно он с его личными антропометрическими и прочими данными он должен стоять, чтобы хорошо ударить. И вот тут мне приходят на помощь лапы. Это как ещё один канал зрения. По ощущению от удара я понимаю, например, что ноги должны быть шире, например, или что недоворачивается бедро, пятка или плечи, или что он заваливается корпусом, или что не удачно распределяет вес на обе ноги, т.д. и т.п. Глазами это сложно увидеть все вместе. А тут я уже по ощущению от его удара по лапам сразу вижу результат и начинаю смотреть где именно и что именно не так. И тут уже начинаются тонкие настройки.
Потом я могу сделать шаг назад или шаг вперёд и посмотреть как у него удар работает совместно с передвижением, подкорректировать и передвижения заодно, с которых мы начали и над которыми мы работаем. Кроме того могу ему показать, что то что мы чему учились и учимся в плане передвижений не зря оно так, оно нужно для этого удара, сам же чувствуешь, что это две большие разницы так стоять или так стоять - другой результат совсем и даже по звуку от удара это слышно. В общем, лапы - это вещь! И для тренера, и для подопечного 😀
👍2