«Сахар - скрытая угроза для детей»: как школьники из сельской школы раскрыли сладкую правду

Команда «Сымыртай» взялась за проблему, которая касается каждого: скрытый сахар в детском питании. Их проект - не просто исследование, а настоящий научно-просветительский детектив, проведённый прямо в стенах обычной сельской школы.

🔍 Что они обнаружили?

🩷23% младших школьников едят слишком много сладкого
🩷8% питаются преимущественно продуктами с высоким содержанием добавленного сахара

Это стало отправной точкой для глубокого исследования: интервью, анализ буфетного меню и лабораторные опыты.

🧪 Как ребята искали сахар?

🩷Йодная проба показала, где сахар «прячется» - в конфетах и выпечке, но не во фруктах
🩷Карамелизация: наблюдали, как сахар под воздействием тепла превращается — метафора того, что происходит с организмом при его избытке
🩷Фотоанализ питания: сравнили школьные и домашние рацион, увидели тревожные различия

🎥 Главный продукт - видео

Команда создала яркий образовательный ролик о вреде скрытого сахара. Он уже используется на классных часах, в родительских чатах, на уроках ОБЖ и в школьном медиапространстве.

Смотреть видео:
https://rutube.ru/video/893554b82dccfe98f63452ee1507264b/?r=a

💡 Почему это важно?

Проект показывает: здоровое питание — это не только выбор семьи, но и ответственность школы и общества. И главное — дети сами могут быть агентами изменений, если дать им инструменты и доверие.

📌Рекомендации команды «Сымыртай»

🌸 Вводить уроки здорового питания в школьную программу
🌸 Повышать осведомлённость родителей
🌸 Готовить дома больше натуральных блюд

«Сахар - скрытая угроза» - ещё одно доказательство, что лучшие решения рождаются там, где есть наблюдательность, сочувствие и желание помочь.

Гордимся командой «Сымыртай». Пусть их видео станет первым шагом к более здоровому будущему 🚀

✨«Кэрэ Көстүү»: как школьники из Соловьёвской школы продвигают Якутию в соцсетях

Команда «Кэрэ Көстүү» начала с простого вопроса, зачем школьникам рассказывать о Якутии в соцсетях. Ответ оказался таким же простым, культура должна жить не только в музеях, но и в ленте.

Ребята провели опрос и быстро поняли масштаб проблемы. Многие подростки не знают даже о местах рядом с домом. О горе Тэйэр Хайа и селе Мырыла слышали лишь 30 из 146 человек, хотя речь идет о родном наслеге. При этом интерес к теме есть, особенно к видео и визуальному контенту.

Команда решила не ограничиваться выводами и запустила свои площадки в соцсетях. Там публикуют короткие ролики о родной земле. В серии «MYRYLA» показывают природу, рассказывают о повседневной жизни в селе.
Чтобы усилить проект, школьники записали интервью с теми, кто уже говорит о якутской культуре на широкую аудиторию. Среди них блогеры, авторы медиа-проектов и актеры местных театров и сериалов.

За несколько месяцев ролики набрали более 14 тысяч просмотров. Аудитория вышла за пределы одного наслега и охватила всю республику. Сейчас команда анализирует отклик и дорабатывает формат.
Главная идея проекта звучит прямо, культура живет там, где о ней говорят. Сегодня для этого достаточно телефона и желания.

🚀«Кэрэ Көстүү» показывает, что школьники могут не только изучать свою культуру, но и делать ее заметной. И говорить о ней так, чтобы их услышали сверстники.

🚀DriveeIT Teacher

В этом году проект DriveeIT решил поощрить пятерых педагогов. Они отправились на стажировку в Новосибирский государственный педагогический университет по направлению «Использование искусственного интеллекта в профессиональной деятельности преподавателей».

📷 Сейчас наши герои уже в Новосибирске - делимся с вами ярким фоторепортажем со стажировки

«Бастыҥнар»: как школьники из Хаптагая защищают односельчан от мошенников

В эпоху звонков от «службы безопасности» и подозрительных SMS команда «Бастыҥнар» решила действовать на опережение. Ребята не стали ждать, пока кто-то из соседей попадется на крючок, и начали обучать всё село цифровой грамотности.

Исследование школьников показало тревожные цифры:
🩷Почти каждый житель села сталкивался с мошенниками.
🩷Многие не знают, как распознать обман.
🩷Самые уязвимые группы — пожилые люди и семьи.

Что сделали ребята?
🩷Запустили страницы в соцсетях с простыми инструкциями.
🩷Провели личные беседы с жителями и обучили сверстников. Теперь школьники — настоящие «цифровые защитники» для своих дедушек и бабушек.
🩷Весь контент подготовили на якутском и русском языках, чтобы информация была понятна каждому.

Результаты впечатляют:
🩷Жители стали лучше разбираться в схемах обмана.
🩷Выросло число тех, кто точно знает, куда обращаться за помощью.
🩷Школьники научились защищать финансы своих семей.

Что дальше?
В планах у команды — выпустить печатные буклеты с советами и раздать их на сельских собраниях. Соцсети проекта также продолжат пополняться полезным контентом.

Команда «Бастыҥнар» доказывает: знание — лучшая защита. А просвещение — самое мощное оружие против обмана.

🏛 DioGen: виртуальный музей Таттинского улуса, который можно пройти, не выходя из класса

Когда история родного края пылится в учебниках, она кажется далекой и скучной. Команда DioGen решила это исправить: ребята превратили культурное наследие своего улуса в захватывающее цифровое путешествие.

Исследование команды выявило серьезную проблему:
📌Более 75% подростков плохо знают историю и культуру своей малой родины.
📌Многие ключевые достопримечательности улуса остаются для молодежи «белыми пятнами».
📌Традиционные форматы изучения наследия больше не цепляют современное поколение.

Что сделали ребята?
📎Создали уникальный веб-сайт с 3D-моделями музейных объектов и памятников.
📎Сделали историю интерактивной: каждый объект можно вращать и рассматривать в деталях, дополняя просмотр легендами и фактами.
📎Связали эпохи, показав наглядно, как памятники выглядели в прошлом и как они сохранились до наших дней.

Результаты впечатляют:
✅Более 70% опрошенных признали проект полезным и нужным для молодежи.
✅Каждый пятый участник включился в процесс и предложил свои идеи по развитию сайта.
✅История Таттинского улуса стала доступной в один клик прямо со смартфона.

Что дальше?
В планах у команды - расширить коллекцию 3D-моделей, добавить аудиогиды и запустить сайт на уровне всей республики. Проект станет полноценным цифровым помощником для учителей истории и школьников.

Команда DioGen доказывает: технологии - это не только гаджеты, но и мощный способ сохранить память народа. Теперь гордиться своими корнями стало проще и интереснее.

🐻‍❄️«Саҥарар Миккэ»: когда родной язык становится языком игры

В Павловской школе ребята заметили тревожную тенденцию: дети охотно говорят на якутском дома, но, переступая порог школы, мгновенно переключаются на русский. Родной язык остается «домашним» и не становится частью их повседневного, активного мира.

Команда проекта задалась вопросом: «А что если сделать якутский языком радости, открытий и приключений?». Так появилась мобильная игра «Саҥарар Миккэ» – обучающая цифровая среда на якутском языке, созданная специально для детей от 4 до 10 лет.

Мир игры полностью автономен: герои общаются только на якутском. Задания строятся вокруг фундаментальных понятий: части тела, животные, природа, быт. Каждое пройденное испытание – это не просто уровень, а новое слово, которое ребенок встраивает в свой лексикон.

Игра сделана школьниками:
Живая речь: персонажи озвучены самими школьниками.
Правильное произношение: дети не просто читают текст, они слышат мелодику и нюансы родной речи.
Погружение: игровая форма снимает барьер «обязательного обучения», превращая урок в удовольствие.

Цифры, которые говорят сами за себя
Результат внедрения игры в Павловской школе оказался впечатляющим. До начала проекта лишь 38 учеников уверенно знали базовые слова по теме «части тела». После прохождения игры это число выросло до 98.
Количество детей, которые теперь уверенно называют «илии, көхсү, мэйии, ойоҕос, үөс» на якутском, увеличилось более чем в два раза.

Почему это важно для будущего?
«Саҥарар Миккэ» — это не просто приложение в телефоне. Это важный шаг к тому, чтобы язык перестал быть школьной нагрузкой и стал частью детского смеха, личных побед и общения с друзьями.

В планах команды:
📎 Добавить в игру пласт народной мудрости: сказки, загадки и пословицы.
📎 Выйти за пределы своего улуса.
📎 Сделать так, чтобы каждый ребенок в Якутии мог с гордостью сказать: «Я говорю на якутском, и это круто!»

🚀Проект «Саҥарар Миккэ» доказывает: каждое новое слово на родном языке, выученное ребенком сегодня, делает будущее нашего края живым и настоящим. Поддерживая такие инициативы, мы инвестируем в сохранение нашей души.

📱Смартфон как ключ к истории: школьники запустили Telegram-бот с ИИ для музеев Якутии

В Ытык-Кюёльской школе ребята заметили тревожную тенденцию: 72% молодёжи считают музеи скучными. Музейные таблички никто не читает, контекст теряется, а история остаётся «за стеклом», так и не став частью живого диалога с подростками.

Тогда команда проекта задалась вопросом: «А что если превратить выставку в игру, а телефон сделать ключом к прошлому?». Так появился «Музей в кармане» — Telegram-бот с искусственным интеллектом, который превращает обычную экскурсию в интерактивный квест.

Теперь экспонаты оживают прямо на экране: достаточно навести камеру смартфона на артефакт. Бот мгновенно распознает предмет якутской культуры и рассказывает его историю — коротко, ярко, с аудио и визуалом. Сфотографированный пояс или нож перестают быть просто вещами — они становятся легендой о том, как узор защищал от злых духов, а оружие помогало выжить в тайге.

🩷Как это устроено:
Живой формат: никаких усыпляющих лекций, только сторителлинг, который врезается в память.
Геймификация: за правильные ответы в квизах начисляются баллы, формируя реальный рейтинг лидеров.
Доступность: не нужно скачивать сторонние приложения, бот работает прямо в Telegram.

🩷Цифры, которые говорят сами за себя:
Первое тестирование технологии показало впечатляющие результаты на фокус-группе из 50 пользователей (средний возраст – 24 года):
87% участников полностью дошли до конца квиза (уникально высокий показатель для цифровых продуктов).
45 минут – среднее время, которое каждый пользователь провёл внутри бота.

🩷Что дальше?
«Музей в кармане» – это технологичный мост между поколениями. ИИ не заменяет культуру, он помогает ей заговорить на понятном современным детям языке.

Сейчас команда активно масштабирует проект:
📎 Разрабатывает аудиогиды и поддержку трех языков (якутский, русский, английский).
📎 Расширяет базу до 50+ ключевых экспонатов.
📎 В течение этого года подключает к системе более 10 музеев Якутии и оцифровывает свыше 1000 артефактов.

Каждое ожившее предание, которое ребёнок услышал сегодня через экран телефона, делает историю нашего края живой и настоящей. Поддерживая такие инициативы, мы помогаем культуре не исчезнуть, а быть услышанной и полюбленной заново. ✨