از كفتربازى تا براندازى

سفر دو روزه اى برای بازدید از مرکز آذربایجان شرقی و حضور در ''اجلاس معاونين اجتماعى و پيشگيرى از وقوع جرم دادگسترى هاى كل استانها'' داشتم و در اختتامیه این نشست سخنرانى كردم.

از زمان دكترالفت معاون رييس #قوه_قضاييه در اين سمت، كارها و تلاش هاى جدى همراه با رويكردهاى نو آغاز شده كه شايسته تقدير است. در این نشست، از ارتباط #رسانه و قوه قضاييه صحبت کردیم و راهكارهايی طرح شد كه تبيین آنها را به مجالى مناسب محول ميكنم.

تاكيد من بر اين مساله بود كه بايد ميان جرم و #مجازات تناسب باشد. وقتى در كشور ما بيش از ٢٠٠٠ عنوان مجرمانه وجود دارد و از #كفتربازى تا #براندازى نظام جرم محسوب می شود، چگونه توقع داريم زندانيان كم شوند و آسيب هاى ناشى از این مقوله کاهش یابد.

نروژ اخيرا از دولت هلند در خواست كرده تا عده ای از مجرم هایش را در آنجا زندانی کنند! دلیل درخواست نروژی ها این است که در کشورشان براى بيش از ٧٠ زندانی، جا ندارند و حالا چون به ناچار تعداد زندانيان آنها به ١٠٠ نفر رسيده است، مجبور شده اند ٣٠ نفر اضافه را در ازاى پرداخت هزينه به هلند بفرستند تا دوران محكوميت آنها تمام شود! يعنى قرار نيست #زندان بسازند و نمی خواهند زندان سازی را توسعه دهند.

واقعيت آن است كه ما در #ايران از وجود زياد زندانيان زیاد در رنجيم. تا حالا چند #پژوهش صورت گرفته تا از نظر اجتماعی و فرهنگی به صورت علمی و دقیق بررسی کنیم که چه بر سر خانواده زندانيان مى آيد؟! چقدر #خانواده آنها برایمان اهمیت داشته؟! فشار اجتماعی که به نزدیکان آنها وارد می شود و تاثیری که بر آینده آنان دارد، از چه جایگاهی برخوردار است؟!

گاهى به اشتباه فكر ميكنیم مشكلات و آسيب هاى اجتماعى از فقدان #قانون است؛ در حالى كه برعكس است: برابر مطالعه اى كه مركز پژوهش هاى #مجلس_شوراى_اسلامى انجام داده است در ١٠٠ سال اخير، بيش از ١١ هزار قانون در ايران وضع شده است؛ این در حالی است که فرانسه در ٣٠٠ سال اخير فقط ٢٠٠٠ قانون وضع کرده؟!

رييس مجلس شوراى اسلامى در ديدارى كه چند هفته قبل با او داشتیم، می گفت: برنامه ۵ ساله پنجم به اتمام رسيد، در حالى كه بيش از ۴۵ درصد از آيين نامه هاى اجرايی كه پيوست برنامه بود اصلا توسط #دولت ارايه نشد!

ما بايد نگاه و رويكردمان را در مديريت و اداره جامعه مبتنى بر #آينده_پژوهى و آينده نگرى، تدوين کنیم و با بازتعريف مسايل و مشكلات، پاسخى كارآمد و جديد به آنها بدهيم.

بخش عمده ی مشكلات ما از آنجا ناشى می شود كه می خواهيم به سوالات و مشكلات جديد، پاسخ هاى قديمى بدهیم و با همین شیوه كشور را اداره كنيم! اين يك معضل درهمه حوزه ها به ويژه حوزه هاى قضايی است.

@Dr_alidarabi

قرارگاه اصلی فرهنگ کشور

پس از پيروزی انقلاب اسلامی، گروهک های مختلف، دانشگاه ‏ها و مدارس كشور را عرصه تاخت و تاز خود ساخته و روند تحصيل و تدريس را مختل كرده بودند. در آن دوران بخشی از استادان، حامی #طاغوت و رژیم پیشین، به كار مشغول بودند و هيچ تغيير بنيادینی در برنامه و شيوه تدريس و تربيت و اهداف آنها رخ نداده بود.

📌 به دلیل افزایش فعالیت ضدانقلاب، نیاز به تعلیم و تربیت نیروی طراز انقلاب اسلامی و عدم سازمان یافتن کتاب ها و نیروهای جدید در مراکز علمی، دانشگاه‏ های سراسر كشور برای مدتی تعطيل شد. پس از تعطيلی دانشگاه ‏ها، به منظور ساماندهی به امور فرهنگی مدارس و دانشگاه ‏ها، به فرمان امام خمينی (ره)، اولين تركيب #شورای_انقلاب_فرهنگی تحت عنوان ستاد انقلاب فرهنگی شكل گرفت. با تشكيل اين ستاد، علی رغم كارشكنی های برخی اشخاص و گروه‏ های سياسی، حضرت #امام در سال ۱۳۶۰، از ستاد خواستند كه در باز شدن دانشگاه‏ ها تسريع نمايد.

🔺 پس از بازگشايی دانشگاه ‏ها، ضرورت توسعه و تعميق كار اين ستاد ايجاب كرد كه در نوزدهم آذر ۱۳۶۳، امام، رؤسای سه قوه و تعداد ديگری از انديشمندان فرهنگی كشور را به اعضاي آن بيفزايند. گسترش و نفوذ فرهنگ اسلامی در شئون جامعه، تزكيه محيط‌های علمی و فرهنگی از افكار مادی، تحول دانشگاه ‏ها و مدارس و مراكز فرهنگی و هنری بر اساس فرهنگ صحيح اسلامی، حفظ و احياء و معرفی آثار و مآثر اسلامی و ملی از جمله اهداف اين شورا و نيز تدوين اصول سياست فرهنگی نظام #جمهوری_اسلامی و تعيين اهداف و جهت‏گيری برنامه ‏های فرهنگی، آموزشی و علمی، تعيين مراجع برای طرح و تدوين برنامه‏ های فرهنگی و علمی، تدوين ضوابط برای گزينش استادان و معلمان دانشگاه‏ ها و نظارت بر امور كتاب‏ های درسی و... از جمله وظايف شورای عالی انقلاب فرهنگی می ‏باشند.

https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/67
اینک در آستانه چهلمین سالروز انقلاب اسلامی باید در شورای عالی انقلاب فرهنگی به ۵ مسئله اساسی پرداخت:

1⃣ با وجود اینکه تعیین روسای دانشگاه ها از مسائل مهم است ولی شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان قرارگاه مرکزی فرهنگی کشور، بیش از پرداختن به آن می بایست به مساله، اثرگذاری کمی و کیفی دانشگاه در جامعه، سیاستگذاری های کلان علمی و رشد #علمی واقعی بپردازد.

2⃣ یکی از مسائل مهم نقشه کلان فرهنگی کشور است که با توجه به نیاز مبرم فعلی و تاکیدات رهبر معظم انقلاب، نيازبه بازنگرى، واقعى گرايی و مبتنى بر #آينده_پژوهى باشد. شورا بايد بداند پاسخ هاى قديمى و كليشه اى جوابگوى نيازهاى امروزى نيست.

3⃣ اهداف تعیین شده ی اولیه برای این شورا هم راستا با برخی اهداف در دیگر سازمان ها و نهادهاست که باعث #موازی_کاری می شود. باید این مسائل اصلاح گردد تا شورای عالی انقلاب فرهنگی بتواند در مسیر صحیح گام بردارد.

4⃣ ارتباط شورای عالی انقلاب فرهنگی با رسانه ها ضعیف است و دبیرخانه ی این شورا باید تا حد ممکن در راستای #فرهنگ_سازی ، ارتباط مستمر با رسانه های صوتی، تصویری و مجازی گام بردارد.

5⃣ چندشغله بودن و دغدغه های گوناگون اعضای #شورا باعث می شود که کمتر بتوانند در موضوعات محوله تعمق دقیق کنند و این مهم معمولا در اولويت های بعدی اعضاست.

🌐 @Dr_alidarabi