آفتی به نام سکوت سازمانی

''سکوت سازمانی در سازمان های رسانه ای'' عنوان پایان نامه دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه #صداوسیما آقای #کامیار_نیستانی_اصفهانی است که مطالعه موردی آن اداره کل روابط عمومی سازمان بود.

سکوت سازمانی پدیده ای است که طی آن، کارکنان از مشارکت مؤثر، بازخوردهای فعال انتقال اطلاعات و دانش، ایده پردازی و بیان نظرات و اطلاعات درباره ی موضوعات و مسائل سازمانی، خودداری می کنند.

دو دليل عمده سكوت سازمانى عبارتست از:
۱. ترس مدیریت از بازخوردهای منفی که توسط #کارمندان ارائه می شود که این ترس اقدامی در جهت حفاظت مدیران از منافع و موقعیت خود است.
۲. ادراکات کارکنان از باورهای ضمنی مدیریت در مورد آنها؛ که این باورهای ضمنی شامل افکار #مدیریت مبنی بر این است که کارمندان فقط منافع شخصی خود را در نظر می گیرند.

#دانشجو در این پایان نامه ۱۸ نفر از مدیران و کارکنان اداره کل #روابط_عمومی را مورد مطالعه و مصاحبه قرار داده بود و به نتایج و یافته هایی دست يافته و پیشنهادهای راهبردی و کاربردی را در پایان نامه ارائه نموده است.

انتخاب این موضوع بیانگر شجاعت دانشجو و استاد راهنما دکتر #سیاوش_صلواتیان است و همچنین حمایت استاد مشاور دکتر #داوود_نعمتی_انارکی موجب شده تا یافته های مهمی پیش روی مسئولان رسانه ملی قرار گیرد.

من به عنوان #استاد_داور حضور داشتم و این برای معدود دفعاتى بود كه نمره ۲۰ را در طول سالیانی که افتخار معلمی دارم به پایان نامه دانشجوی ارشد دادم.

ورود به محدوده هایی که به نوعی مین گذاری شده است و بسیاری ترجیح می دهند وارد آن نشوند، ارزنده است. باید از این سکوت ها بیش از صداها و همهمه ها احساس نگرانی کرد.

به علاوه، وجود این مسئله به خلقیات ما ایرانیان بر می گردد که نوعاً ترجیح می دهیم پنهان کاری و #خودسانسوری کنیم. در هر عرصه ای قبل از آنکه سهم خود را در ناکامی ها تعریف کنیم، انگشت اتهام را به سوی دیگران نشانه می رویم.

نهادینه شدن #فرهنگ_تملق و چاپلوسی نیز خطر مهلکی است که فرهنگ و رفتار ما ایرانیان به خصوص کارکنان را تهدید می کند. پیشوای متقیان علی (ع) می فرمود: «با من چون پادشاهان رفتار نکنید، من نیز فردی عادی چون شما هستم» و #امام خمینی (ره) بنیانگذار #جمهوری_اسلامی و رهبر فقید انقلاب اسلامی می فرمودند: «اگر به من خادم بگویید بهتر است تا رهبر بگویید» و رهبر حکیم #انقلاب_اسلامی هم همواره بر این مورد تصریح کرده اند.

#رسانه_ملی باید نقش #آوانگارد و پیشتاز خود را در پرسشگری، نظارت عمومی و امر به معروف به نمایش بگذارد و تضارب آرا و جدال احسن را سرلوحه ی کار خود قرار دهد و برای آنکه این مهم را در جامعه به فرهنگ عمومی تبدیل کند باید ابتدا از خود آغاز کند.

سکوت و خاموشی در هر جامعه و سازمان علامت بیماری و مرگ آن جامعه و سازمان است. سازمان پویا، زنده، متحرک و فعال باید مشارکت جویی داوطلبانه و آگاهانه با برخورداری از امنیت و نبود هراس را سرلوحه فعالیت هایش قرار دهد.

@Dr_alidarabi

با احترام ۲

انتخاب عنوان "با احترام" برای نکوداشت مقام #معلم و استادان را واژه ای از روی صمیمیت و نهایت ادب بر گزیدم. بازتاب گسترده نوشته دیروز به مناسبت روز معلم و درخواست برخی از همراهان صمیمی مبنی بر یاد کردی از معلمان و استادان مرا بر آن داشت که امروز هم در تکریم مقام معلم و #استاد و اهمیت تعلیم و تربیت ذکر نامی نمایم از معلمان و دبیران دوره ابتدایی و دبیرستان و استادانم در دانشگاه.

از معلمان دوره #ابتدایی باید از آقایان محمد دارابی، فتاحی، عابدی، ظهیری یاد نمایم.

در دوران #راهنمایی و #دبیرستان از جمع زیادی از نیکان یاد می کنم از آقایان آستانه (با ادب و اخلاق)، داوود گنجه ای (بامروت و جوانمرد)، جبارزاده(تدریس شیمی با جذابیت و شیرینی)، شریعتی (صبور و متدین)، حجه الاسلام بحرینی (دروس عربی و دینی در قامت یک روحانی مردمی و ساده زیست)، عریان (زبان انگلیسی با لهجه شمالی)، کوثری (ادبیات فارسی با وقار و متانت)، پویان (در هم آمیختن درس روان شناسی با روح دین و اخلاق)، امامی (درس تاریخ با نقد وضعیت زمانه) و فتحی (جبر و مثلثات با شوخی و رفاقت).

و در مقطع #دانشگاه (کارشناسی، ارشد و دکتری) از استادان ارجمند قاسم افتخاری، سیدحسین سیف زاده، احمد ساعی، حجه الاسلام عمید زنجانی، حسین بشیریه، علیرضا ازغندی، ابوالقاسم طاهری، مهرداد نوابخش، ملک یحیی صلاحی، عبدالعلی قوام، سید ابوالفضل قاضی، سید علی اصغر کاظمی، صادق زیبا کلام، جواد شیخ الاسلامی، صوراسرافیل، عبدالرحیم ذاکرحسین، عبدالرحمن عالم، بهزاد شاهنده، موثقی، صدرا، ابوالحسنی، عبدالحمید ابوالحمد، رضوی، الهی، منوچهر محمدی و ... که وامدار همه این عزیزان هستم.

برای مرحومان از این جمع رحمت و غفران واسعه الهی و برای سایر عزیزان که سایه آنان بر سر جامعه #علمی کشور مستدام است توفیقات روزافزون الهی را خواهانم.

#سرمایه_اجتماعی یک جامعه به نخبگان، استادان و معلمان و نظام آموزشی و تعلیم و تربیت آن بر می گردد، برای صیانت از این سرمایه بزرگ باید راهبرد و برنامه جامع داشت.

@Dr_alidarabi

سیاست رسانه ای دولت های احمدی نژاد و روحانی در بحث هسته ای

حضور در جلسات دفاع در قامت #استاد_راهنما ، مشاور یا داور، فرصتی است که اساتید را بروز نگه می دارد و تلاش های آنان برای به ثمر رساندن فعالیت های دانشجویان، امری لازم و ضروری چه برای محیط علمی و چه فضای کاری و عملیاتی به شمار می رود.

🔺 امسال هم به روال سال های گذشته در جلسات دفاع رساله های دانشجویانم حضور داشتم و ضمن راهنمایی آنها، یافته های علمی پژوهش هایشان را برای جامعه، مفید می دانم. به همین خاطر در این هفته، چند رساله ی دکترا و کارشناسی ارشد را که به عنوان استاد راهنما حضور داشتم، به شما مخاطبان عزیز معرفی می کنم که بتوانیم در مسیر این #حدیث_نبوی (ص) گام برداریم که فرمودند: بخشنده ترین شما پس از من، کسی است که دانش بیاموزد و آنگاه دانش خود را نشر دهد. (میزان الحکمه. ح ۱۳۸۲۵)

❇️ خانم #افسانه_احدی دانشجوی دکترای رشته جامعه شناسی سیاسی دانشکده علوم سیاسی تهران مرکز، در دوران تحصیل و آماده کردن رساله، دانشجویی باسواد، جدی و پرمطالعه بود که رساله اش را با موضوع "تاثیر سیاست رسانه ای در اقناع افکار عمومی در برنامه هسته ای ایران: مطالعه موردی دولت های احمدی نژاد و روحانی" انجام داد. در این رساله بنده به عنوان استاد راهنما، دکتر #محمدجوادحق_شناس و دکتر #غلامحسین_بلندیان اساتید مشاور و دکتر #سنایی و دکتر #سجادپور داوری این رساله را بر عهده داشتند و دكتر #خسروى نیز به عنوان استاد ناظر در جلسه حاضر بود که در نهایت خانم احدی موفق شد با نمره ۲۰، دفاع ش را به پایان برساند.

📄 در پژوهش صورت گرفته، سیاست های رسانه ای دو دولت در زمینه برنامه هسته ای مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت. برنامه هسته ای ایران از جمله مواردی بود که رسانه ها نقش عمده ای در آن ایفا کردند. رسانه های جمعی جهانی توانستند اذهان عمومی بین المللی را قانع کنند که این برنامه تهدیدی برای صلح و امنیت دنیاست که این امر زمینه ساز اجماع جهانی و صدور قطعنامه علیه #ایران در شورای امنیت سازمان ملل شد.

📈 سعی داشتیم با مقایسه رویکردهای دولت های #احمدی_نژاد و #روحانی در قضایای هسته ای، با تاکید بر سیاست های آنان، به این مهم دست یابیم که در برابر سیل اتهامات علیه ایران چگونه از رسانه ها برای پاسخگویی و مقابله با اتهامات بهره بردند.

https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/31
📉 در این رابطه به نظر می رسد که دولت احمدی نژاد عمدتا تکیه بر اقناع افکار عمومی داخلی داشت و به طور جدی به دنبال تاثیرگذاری بر #افکار_عمومی خارجی نبود که این امر باعث شد اتهامات رسانه های عمدتا غربی مورد پذیرش افکار عمومی جهانی قرار گیرد. در حالی که در دولت روحانی تاکید بر اقناع افکار عمومی داخلی و خارجی بود و به این منظور از تمامی ابزارهای رسانه ای بهره گرفته شد.

🗂 مورد برنامه هسته ای ایران می تواند یکی از نمونه هایی باشد که ثابت کرد اگر کشور #سیاست رسانه ای منسجم داشته باشد و دولت ها در مورد اتهامات گوناگون صرفا به صدور بیانیه اکتفا نکنند، قادرند از شکل گیری اجماع علیه کشور جلوگیری کنند و نگذارند نقطه نظرات رقبا و دشمنان ایران بر جو رسانه ای جهانی غلبه داشته باشد.

📚 #دیپلماسی_رسانه_ای قدرتمند، یکی از موارد مهمی است که دولت ها می بایست بر آن اشراف داشته و تلاش کنند تا از امکانات مختلفی که در راستای سیاستگذاری های کلان کشور وجود دارد، بهره مند شوند. درباره این اصل مهم در چاپ چهارم کتاب #درآمدی_برجامعه_شناسی_ارتباطات_فرهنگ_رسانه مطالب مفصلی را آورده ام که برای مطالعه بیشتر می توان آن را مطالعه کرد. همچنین مقاله استخراج شده از این رساله را می توانید در فصلنامه روابط خارجی ( https://frqjournal.csr.ir/Article/13960212957215002891 ) بخوانید.

🌐 @Dr_alidarabi

فرزندان زمانه ی خویش

✍🏼 ۱۶ آذر سال ۱۳۳۲ در تاریخ معاصر ایران ماندگار شد. #تظاهرات دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران در اعتراض به سفر نیکسون معاون رییس جمهور وقت آمریکا و همچنین از سرگیری روابط با بریتانیا چهارماه پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ و به خاک و خون کشیدن سه دانشجو در دانشگده فنی دانشگاه تهران، نتیجه‌ی #استقلال_خواهی ، مبارزه با #استبداد و #استعمار خارجی بود.

🔺 از آن سال تا کنون هرساله روز دانشجو به عنوان نمادی از بیداری دانشجویان در برابر استبداد پادشاهی و استعمار خارجی گرامی داشته می شود. درباره فراز و فرودهای روز دانشجو و #جنبش_دانشجویی پیشتر در همین کانال با شما سخن گفته ام. امسال مایلم ضمن تبریک روز دانشجو، به عنوان یک معلم دانشگاهی به موارد زیر تاکید کنم:

1⃣ دانشجویان عزیز شما سرمایه های اجتماعی و انسانی بی بدیل یک جامعه هستید. متخصصان، فن سالاران، مهندسان، پزشکان، جامعه شناسان، سیاستمداران و اقتصاددانان یک جامعه از میان شما برخاسته می شوند. لطفا درس خود را خوب بخوانید و در هر مقطع تحصیلی تلاش کنید تا در حوزه #تحصیل و رشد علمی کوشا باشید و به قول معروف «سَرسَری درس نخوانید»

2⃣ در انتخاب پایان نامه ها و رساله های خود دقت کنید که باری از روی دوش کشور (در حد بضاعت و مقدورات خود) بردارید. موضوعات و عناوین خنثی (خصوصا در حوزه #علوم_انسانی و علوم اجتماعی) صرفا فهرست بلندبالای رساله ها را تکمیل می کند.

3⃣ از استادان خود درس و #علم را یاد بگیرید و با نگاه ابزاری به سراغ اساتیدی که احتمالا نمره های بهتری می دهند بدون آنکه یادگیری عمیقی روی دهد، نروید. اگرچه لازم است که دانشجویان بر اساس تلاش و کوششی که می کنند، به نتیجه ی خوب نیز دست یابند اما با نگاه ابزاری و دریافت نمره بالاتر دست به انتخاب اساتید نزنید و اولویت اول یادگیری و آموزش بهتر باشد. البته امیدوارم در جامعه دانشگاهی ما اساتیدی که بدون آموزش، نمره می دهند، بسیار کم باشند.

4⃣ محیط علمی باید بالنده، پویا، آزاد و برخوردار از امنیت همه جانبه باشد. لکنت زبان نه در نزد #دانشجو و نه #استاد پسندیده نیست. استاد، دانشجو، دانشگاه، قوانین و مقررات و نهادهای بالادستی می بایست که تلاش کنند تا شرایط محیط علمی بهبود یابد. نقد، اعتراض و طرح اشکالات جدی اگر در دانشگاه طرح نشود، کجا باید ارائه گردد؟

5⃣ دانشجویان عزیز؛ نیک بدانید که شما علاوه بر تحصیل علم و دانش و کسب مهارت و تخصص باید برخوردار از بصیرت و آگاهی های سیاسی و عمومی باشید. برای کسب این مهم، لازم نیست حتما عضو جناح، حزب یا باند خاصی باشید. استقلال دانشجو را با هیچ کالای دیگری معاوضه نکنید. جریان های #سیاسی موجود آزمون خود را نزد شما پس داده اند. سعی کنید که -با عرض پوزش- بارکش آنان نباشید.

6⃣ دانشجو #فرزند_زمان_خویش است. ایران اسلامی امروز به دانشجویان باسواد، متخصص، عالم، بصیر، مصمم و توانا در دفاع از منافع ملی و ایستاده در برابر دشمنان نیازمند است. روزتان مبارک.

🌐 @Dr_alidarabi

معلم اخلاق و فقيه نوگرا

با آيت الله محى الدين #حائری_شيرازى از همان ماه هاى نخستين پيروزى انقلاب آشنا شدم. اولين كتاب اخلاق اسلامى كه حاصل سلسله دروس با دانشجويان دفتر تحكيم وحدت بود به سرعت دست به دست شد و نام حائرى شيرازى در ميان #دانشجويان و جوانان بر سر زبان ها افتاد.

نمايندگی مجلس شوراى اسلامى، عضو مجلس خبرگان رهبرى و نماينده ولى فقيه در استان فارس و امام جمعه #شيراز بعد از شهادت سومين شهيد محراب آيت الله دستغيب از جمله مناصب و مسئوليت هاى ايشان بود.

https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/72
همه اين ها مهم است اما به نظر من آيت الله حائرى شيرازى داراى ويژگی هایی بود كه اين فقيه و #مجتهد را در ميان همگنان خود بارز کرده و برترى بخشيده بود:

1⃣ #معلم واقعى و عملى اخلاق بود تلاش داشت مصداق بارز آنچه می گويد عمل نمايد.

2⃣ باور داشتن و اعتقاد عميق به #جوانان و حشرونشر با آنان و حمايت مجدانه از حضور آنان در عرصه هاى مختلف.

3⃣ تلاش بايسته براى پاسخگویی دينى به پرسش ها و نيازهاى عصر مبتنى بر اجتهاد پويا با تكيه بر #فقه_سنتى صاحب جواهر.

4⃣ نظریه راه اندازى شبكه تلويزيونى ويژه #بانوان فقط يك نمونه از نوآورى هاى فقهى ايشان بود.

5⃣ دنيا ديده بود و جهان پيرامونش را مى شناخت و زبان انگلیسی را كه در دوران زندان رژيم #پهلوى آموخته بود، به خوبى در خدمت تبليغ اسلام درآورده بود.

6⃣ در مزرعه كار و #کشاورزی می كرد و بارها كه افتخار زيارت و ديدار ايشان را در شيراز داشتم موقع دست دادن اثر پينه بر دستان را کاملا لمس میکردم.

7⃣ حائرى شيرازى منصف، مخالف تندروى، حامى نظام و رهبرى و گريزان از شهرت و #قدرت بود.

✍🏼 من توفيق داشتم كه از ارادتمندان و علاقه مندان ايشان باشم و همواره مرهون الطاف و بزرگوارى ايشان نسبت به خود بودم. رحلت اين عالم مجاهد، مبارز، فقيه عاليقدر و #استاد_اخلاق را که مصداق بارز ثلمه در اسلام بود، به ملت بزرگوار و خاندان ارجمندشان تسليت می گويم.

🌐 @Dr_alidarabi

🌸 پیام تبریک #دکتر_علی_دارابی به خانم "دکتر افسانه صفوی" شیمیدان برجسته ایرانی به مناسبت دریافت جایزه معتبر بین المللی:

✅ https://www.instagram.com/p/BdsgPF_BQBE/?r=wa1

مقایسه عملکرد شبکه خبر صدا و سیما و شبکه بی ‌بی‌ سی فارسی در واپسین دور مذاکرات هسته‌ای وین؛ ۱۳۹۴

🔺 اسفندماه امسال از رساله کارشناسی ارشدی که به‌ عنوان #استاد_راهنما هدایت آن را به عهده داشتم، دفاع شد. دکتر علی اکبر رزمجو، استاد مشاور این رساله بودند. دکتر سید محمدرضا خوشرو و دکتر محمد قلی میناوند نیز به عنوان استادان داور، حضور داشتند. آقای میثم خزایی کوهپر از دانشجویان رشته #مدیریت_رسانه دانشگاه صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران به مقایسه عملکرد شبکه خبر و بی بی سی در تیر ماه ۱۳۹۴ که پس از دوازده سال به توافق منجر شد، پرداخته است که نمره ایشان از ۱۸، ۱۷/۵ شد.

https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/108
📌 در تحقیق حاضر تلاش شده‌ با بررسی شبکه خبر سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه بی ‌بی ‌سی فارسی در واپسین دور از #مذاکرات وین، عملکرد و عوامل تأثیرگذار بر آن شناسایی و تبیین شود. همچنین از آرشیو دو شبکه به عنوان ابزار کمکی، استفاده شده است. نمونه‌گیری به روش هدفمند انجام‌ شده‌ و نتایج حاصل از مصاحبه‌ها پس از مرحله کدگذاری، در قالب مدل مفهومی عملکرد شبکه خبر و مدل مفهومی عملکرد شبکه بی ‌بی ‌سی فارسی ارائه شده است. با توجه به مقولات به دست‌آمده در تحقیق، پنج مقوله محوری برای هر شبکه تعیین شد که عبارتند از: #سیاستگذاری و ساختاربندی، نحوه بازنمایی، پوشش خبری، بودجه و منابع انسانی، مخاطب. همچنین ابعاد مثبت یا سازنده و منفی یا مخرب هر یک از این مقولات محوری برای هر شبکه، تعیین و تشریح شد.

📚 از مزیت‌های این رساله استفاده از روش گراندد تئوری بوده که با وجود دشواری بالا، نتیجه آن رسیدن به مدلی بوده است که می‌تواند در رویداد‌های مرتبط با سیاست خارجی در سازمان #صداوسیما ، مورد استفاده قرار گیرد. لارم به ذکر است که به کارگیری روش "گراندد تئوری" برای مقایسه ابعاد مختلف عملکرد دو شبکه تلویزیونی، در کشور بی‌سابقه بوده است.

🆔 نشانی کانال در تلگرام:
🌐 @Dr_alidarabi

🆔 نشانی صفحه شخصی در اینستاگرام:
🌐 instagram.com/Dr_alidarabi

🔺 استاد #داریوش_شایگان امروز درگذشت

✅ instagram.com/p/Bgn0EAnHBue/

استاد و شاگرد
🔸️🔹️🔸️🔹️
درباره علامه طباطبايی پيشتر نوشته ام. ٢٤ آبان ماه سالروز تولد متفكر، فيلسوف، مفسرقرآن، فقيه و مجتهد عالى مقام و برجسته كشور است. بدين مناسبت سه نكته را ضرورى ديدم بيان نمايم؛

1️⃣ نسل ما بسيار خوشبخت بود كه فرزانگانى بزرگ، با اخلاق و باسواد را درک كرد و از خرمن علم و دانش آنها بهره جست؛ علامه محمد حسين طباطبايي، استاد مرتضى مطهرى، آيت الله دكتر بهشتى، آيت الله طالقانى، آيت الله خامنه اى، آيت الله مجتبى تهرانى، استاد محمد تقى جعفرى، دكتر مفتح، دكتر على شريعتى، دكتر باهنر، آيت الله مشكينى، آيت الله مهدوى كنى و... از جمله اين ناموران سخن و دانش بوده اند كه امروزه در اين عرصه بس كم بضاعت و كم مايه هستيم.

2️⃣ از بزرگترين خصوصيات و ويژگيهاى اين نسل از روحانيون و روشنفكران دينى آن بود كه با جوانان مانوس بودند، آگاه به زمانه و مسائل آن و پاسخگوى شبهات و پرسش هاى فراروى جوانان جستجوگر و بدنبال كشف حقيقت بودند.
امروزه استادانى كه داراى دانش و سواد لازم و با نسل جوان رفيق و معاشرت داشته باشند بس كم است.

3️⃣ روا دارى، مدارا، جاذبه در حد اعلى و دافعه در حد ضرورت، مردم دارو ساده زيست، مقبول جامعه و همزه وصل با همه نحله هاى فكرى و تعامل سازنده با منتقدان و مخالفان از جمله خصوصيات اين نسل بود. آنچه كه امروز در حكم كيمياست.
تاريخ كى دوباره شاهد استادى چون علامه طباطبايي و شاگردى چون علامه استاد شهيد مرتضى مطهرى خواهد بود؟!
#علامه_طباطبایی #استاد_مطهری #فیلسوف #مفسر_قرآن #فقه #فقیه

https://www.instagram.com/p/CHkMNKQp6XO/?igshid=ga66u6cvl7h6

درس اخلاق چهارشنبه ها
▫️▫️▫️▫️
براى عصر چهارشنبه لحظه شمارى ميكرديم. حتى زمان هايی كه جبهه جنگ بوديم و براى مرخصى يا ماموريت به تهران بر مى گشتيم از بزرگترين دلخوشى هايمان كلاس درس اخلاق چهارشنبه ها در خيابان ايران بود. از سال هاى نخست انقلاب كه جلسات استاد شروع شد تا رحلت استاد در ديماه ١٣٩١ همواره توفيق داشتم كه پاى درس اين اسوه اخلاق شاگردى كنم و به قدرى حظ و بهره ببرم كه تا چهارشنبه بعد روز شمارى كنم.
از آيت الله مجتبى تهرانى (ره) فقيه، مرجع تقليد، حكيم، عارف و مجتهد برجسته ميگويم.
شاگرد بزرگ و متبحر امام خمينى (ره) بود.استاد همواره از ريشه هاى رذايل اخلاقى و راههاى درمان علمى و عملى آنها مى گفت. چگونگى دستيبايی به فضايل و كمالات اخلاقى را تبين مى كرد. او همواره تاكيد داشت : "يادتان باشد خداهست". در شب هاى قدر در مسجد جامع بازار توسل او به وجود مقدس حضرت زهرا (س) تماشايی و نورانيت خاصى داشت. ميفرمود: "سخن حق و درست را از زبان پاک بايد شنيد". وقتى از اخلاص، توكل، توسل و دورى از ريا و دروغ و غيبت ميگفت در هر موقف احوالاتش دگرگون مى شد. او تنديس و اسوه اخلاق عملى بود و هر چه مى گفت خود قبلا بدان عمل كرده بود. رحمت و رضوان الهى بر او باد كه عصرهاى چهارشنبه بدون كلاس اخلاق "حاج آقا مجتبى"در سالهاى عروجش براى من غمبار و غريب است.
✅✅✅✅
#حاج_آقا_مجتبی_تهرانی #اقامجتبی_تهرانی #عالم #فقیه #اخلاق #استاد_اخلاق #اخلاق_عملی #خداهست #امام_خمینی

https://www.instagram.com/p/CHvdsASJ4cy/?igshid=1e0iv37h4sdpf

استاد فلسفه
✏✏✏✏✏
استاد دكتر غلامحسین ابراهيمی دينانى ۵ دی ١٣١٣ زاده اصفهان ۸۶ ساله شد. عمرش به درازاى خورشيد.
او استاد مسلم و از فيلسوفان ايران كه شهرت فراملى دارد.
دروس حوزه هاى علمیه را تا عالى ترين سطوح در قم خوانده است آنهم نزد استادانى چون؛ امام خمينى و علامه طباطبايی. بيش از ٤٠ كتاب و صدها مقاله و شاگردان فراوانى را تربيت كرده است.
بيش از يک دهه برنامه "معرفت" را شامگاه جمعه ها از شبكه ۴ براى مشتاقان و علاقمندان معرفت دينى و فلسفه دارد. سال ۸۰ چهره ماندگار علم و فلسفه ايران شد.
توفيق داشتم در يك سفرحج عمره همسفر باشيم و شاگردى كنم و بياموزم.
قدردان اين بزرگان علم و فرهنگ كشورمان باشيم.
#استاد_دینانی #ابراهیم_دینانی #معرفت #فلسفه
https://www.instagram.com/p/CJOpjgQJb9D/?igshid=qmruqtjxkopr