امت محمد (ص)

۱۲ تا ۱۷ ربیع الاول (میلاد با سعادت حضرت محمد (ص) پیامبر خاتم) در ایران پس از انقلاب اسلامی #هفته_وحدت نامگذاری شده است و تلاش رسانه ها، افکار عمومی و فضای عمومی کشور تبیین کننده اهمیت و ضرورت #وحدت میان تشیع و تسنن ( #شیعه و #سنی) است.

امروز با درک شرایط خطیری که متوجه مسلمانان است وظیفه ی علما، نخبگان و صاحبنظران شیعه و سنی بیش از گذشته است.
اینک «امت #محمد (ص) » در دنیا وضعیت مناسبی ندارد؛ گسترش اسلام هراسی و شیعه هراسی که همانا تقابل با #اسلام و فرهنگ اسلام گرایانه و نشانگر تبعیض و طرد مسلمانان از زندگی اقتصادی، اجتماعی و عمومی است، دلالت بر این دارد که دشمنان و #استکبار جهانی و عملکرد تخریبی گروهک ها و فرقه هایی چون داعش، طالبان و وهابیت که همگی داعیه اسلام را دارند نیز بر این هراس جهانی تأثیر گذاشته است.

در دنیا اگر از آوارگان، جنگ، بی خانمانی و کشتار سخن گفته می شود، در ابتدا توجه جهانیان به کشور های اسلامی جلب می شود و این موضوع ننگ مسلمانان است!!

این وضعیت موجب شده تا #بیداری و مقاومت اسلامی علیه بیگانگان و استکبار که توسط جوانان غیور سرزمین های اسلامی شکل گرفته است و امید زیادی در میان #مسلمانان برای رهایی از عقب ماندگی، استحمار و استبداد رژیم های مرتجع عربی و سازشکاران با رژیم غاصب به وجود آمده بود، خود را آنگونه که هست، نشان ندهد.

اسلام به عنوان آخرین دین آسمانی، #قرآن به عنوان آخرین کتاب الهی، وجود مقدس پیامبر اعظم حضرت محمد(ص) به عنوان پیامبر خاتم و کعبه قبله ی واحد، عناصر و مؤلفه های وحدت بخش الهی میان مسلمانان و فرق گوناگون آن است.

اسلام دومین #دین جهان (پس از مسیحیت) است و حدود یک میلیارد و ششصد میلیون نفر (برابر با آمار سال ۲۰۱۰ – ۲۳ درصد جمعیت جهان) مسلمان هستند. بخش اعظمی از منابع نفت و انرژی جهان در اختیار مسلمانان است؛ اما با کمال تأسف شاهد رقت بارترین وضعیت در میان مسلمانان هستیم. عقب ماندگی، استثمار، نزاع، جنگ و برادر کشی و با کمال تأسف بسیاری از این وقایع به نام اسلام انجام می شود.

راه برون رفت از این وضعیت وحشتناک، بیداری، تمسک به سرمایه ها و حبل المتین وحدت میان مسلمانان (شیعه و سنی)، آگاهی و شناخت دشمن مشترک است که جز نابودی و محو اسلام با کمک #استبداد مرتجع عربی، چیز دیگری نمی خواهد. همچنین قیام علما، نخبگان، صاحبنظران شیعی و سنی برای وحدت عملی در راستای کاهش تنش ها و افزایش اشتراکات و باور به جامعیت اسلام به مثابه نظام جامع در اداره امور مسلمانان، بخشی از راهکارهای خروج از وضعیت فعلی هستند که همه ی آنچه گفته شد، مستلزم بیداری اسلام است.

استاد #شهید #مرتضی_مطهری (ره) در کتاب نهضت اسلامی در صد ساله اخیر ۴ هدف زیر را نشانه یک نهضت اسلامی و خدایی می داند
۱. نشانه های محو شده #راه_خدا را بازگرداند (بازگشت به اسلام نخستین)
۲. تحولی بنیادین در اوضاع زندگی #خلق_خدا
۳. اصلاح در روابط اجتماعی و کوتاه کردن #شر_ظالمان و ستمکاران از سر مظلومان و ستم دیدگان.
۴. تحولی ثمر بخش و اسلامی در نظامات مدنی و اجتماعی جامعه از طریق بر پا کردن مقررات تعطیل شده خدا و قانون های نقض شده اسلام.

آری؛ اگر کسانی یا جریاناتی به دنبال نهضت های اصلاحی و اسلامی هستند معیار و ضابطه آن، اصول پیشگفته بالا است. امروز اگر از وحدت سنی و شیعه سخن می گوییم، مراد رنگ باختن هویت های این دو مذهب به نفع دیگری نیست بلکه با حفظ موازین، افزایش رفاقت و مدارا، کاهش اختلافات و تنش ها، تمسک به اصول و ارزشهای مشترک در گفتمان و رفتار و خیزش عمومی علیه استکبار و فرقه سازی های آنان برای بد معرفی کردن #اسلام_اصیل است. این نیاز امروز مسلمانان برای وحدت است. رهبران، روحانیون و نخبگان جهان اسلام بیش از همه مسئولیت دارند.

@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi

ادب مرد به ز دولت اوست

سوم دی ماه سومین سالگرد درگذشت #سیدعلی_اکبر_پرورش بود. من در نوزدهمین جشنواره تولیدات رادیویی و تلویزیونی مراکز استان ها در خوزستان به شدت مشغول بودم و امروز فراغتی دست داد تا درباره ی این مرد فاضل، سیاستمدار، ادیب و مبارز به رسم رفاقت و تکریم مشاهیر چندسطری بنویسم.

زنده یاد پرورش در ادوار مختلف #مجلس شورای اسلامی نماینده مردم #اصفهان بود. چندی وزیر آموزش و پرورش بوده و قائم مقامی حزب #موتلفه_اسلامی در کارنامه اش ثبت شده است.

او در کنار زنده یاد #حبیب_الله_عسگراولادی همواره سمبل سیاستمداران متدین و اخلاق گرا را از آن خود کرده بودند و صدافسوس که امروز جای آنان خالی است.

من در سالیانی که #گروه_وفاق که بعدا منجر به تشکیل شورای هماهنگی نیروهای #انقلاب گردید، توفیق رفیقم شد که همراه او باشم و از نزدیک با فضایل این مرد بزرگ بیشتر آشنا شوم.

استاد #شهید #مرتضی_مطهری در کتاب سیری در نهج البلاغه از زنده یاد پرورش با عنوان #معلم_فاضل یاد می کند؛ نقش بزرگی که در هدایت و روشنگری افکار عمومی در کنار روحانیت متعهد و انقلابی در دوران مبارزه علیه رژیم استبداد شاهی در اصفهان داشت، بارز بود و برجسته.

(هشدار ملت به ارتش/ آزادی پرورش) شعاری است که مردم اصفهان در سال ۱۳۵۷ برای آزادی استاد پرورش در مقابل عوامل رژیم سر دادند که بیانگر جایگاه او نیز هست.

پرورش با جدا شدن از #انجمن_حجتیه و روشنگری علیه آنان نقش بسزایی در افول اقبال جوانان به این انجمن داشت. پرورش با #قرآن ، #نهج_البلاغه و روایات و احادیث مانوس بود و ادب و حریت را باهم درآميخته بود. خدایش بیامرزد و با اجداد طاهرینش محشور فرماید.

@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi

چهره های مثبت و منفی تاریخ معاصر ایران

در یکی از ترم های درسی مقطع دکتری درس "سمینار - مسائل سیاسی روز" به سنت و روش معمول تدریس که دارم و هر هفته یک پرسش را مطرح میکنم که #دانشجویان عزیز پیرامون آن بررسی و در جلسه بعدی در کلاس مطرح و با سایر دانشجویان به بحث و تبادل نظر بپردازیم. از آنان خواستم نام سه چهره مثبت و سه چهره منفی تاریخ یکصد سال اخیر #ایران را با ذکر دلایل بنویسند.

#امام خمینی ، آیت الله #سیدعلی_خامنه_ای ،
دکتر #محمد_مصدق ، دکتر #علی_شریعتی ،
آیت الله #سیدابوالقاسم_کاشانی ، آیت الله #سیدحسن_مدرس ،
آیت الله #محمدحسین_بروجردی ،
استاد #مرتضی_مطهری ، #میرزا_کوچک_خان و #سیدجمال_الدین_اسدآبادی از چهره های مثبت بودند.

#مسعود_رجوی ، #ابوالحسن_بنی_صدر ، #اسدالله_علم ، #رضاشاه ، #محمدرضا_پهلوی ، مظفر بقایی ، پرویز ثابتی، اشرف پهلوی، سید ضیاء الدین طباطبایی، سرلشگر زاهدی، عبدالمالک ریگی، از چهره های منفی بودند که دانشجویان اسامی آنها را ذکر کردند.

درباره این اشخاص و بیان خدمات و نیز کارنامه منفی گروه دوم (افراد منفی) درباره برخی قبلاً نوشته ام و در آینده به مناسبت درباره برخی از آنها اشاره خواهم کرد.

در این میان ضروری میدانم درباره اسدا... علم نکاتی را یادآور شوم. این ضرورت برای نسل #جوان است. نسلی که دوران قبل از #انقلاب و جنایات و خیانتهای دوران #پهلوی را ندیده است و امروزه این نسل آماج دروغهای بزرگ بازماندگان رژیم پهلوی است که "مستند شهبانو" "هویدا" و "رضا خان" و "میهمانی بزرگ شاهانه" که توسط شبکه تلویزیونی فارسی زبان #من_و_تو که متعلق به بهائیان است و نیز شبکه B.B.C فارسی که بلندگوی #روباه_پیر استعمار انگلیس که تلاش دارند رژیم پهلوی، دربار و به خصوص شخص شاه و فرح و هویدا را مبرا و تطهیر کنند و تقصیرات را به دوش سایران بیندازند. از این رهگذر دست به تحریف بزرگ تاریخ زده اند.

خواندن خاطرات ۷ جلدی اسدا... علم که به نوعی فشرده تاریخ معاصر یک صد سال اخیر محسوب میشود، گویای آن است که رژیم محمدرضا پهلوی را آمریکایی ها و انگلیسیها در ۱۳۲۰ هـ . ش سرکار آوردند در کوتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ همین ها دولت دکتر محمد مصدق را سرنگون کردند. با رژیم اشغالگر قدس-اسرائیل ارتباطات گسترده تجاری، صنعتی و اطلاعاتی داشتند. در انتخابات فرمایشی که برگزار میگردید هر نام و اسامی را که میخواستند در هر حوزه انتخابیه، همان بیرون می آمد. (تعجب نکنید اینها را از خاطرات اسدا... علم برایتان نقل میکنم)

سرکوب مبارزان و مجاهدان و تشدید آن را همواره در دستور کار داشتند. #فرهنگ_برهنگی و عفاف زدایی را سیاست خود میدانستند. روسپیگری، قماربازی، عیاشی، برنامه مشترک شاه و علم به طور منظم در روزهای هفته بوده است و ده ها مورد از این موارد میتوانید به قلم غلام جان نثار #اعلیحضرت ، دوست شفیق و مرد شماره ۲ رژیم پهلوی بخوانید.

ارزش خاطرات علم از آن رو اهمیت تاریخی دارد که دور از چشمان شاه و در ساعات آخر شب به صورت پنهانی به نگارش در آمده است و در صندوق امانت در کشور سوئیس به ودیعه سپرده شده و بعد از ۱۲ سال از فوت علم (۲۵ فروردین ۱۳۵۷) یعنی در سال ۱۳۸۲ با موافقت و زیر نظر همسرش و ویراستاری دکتر علینقی عالیخانی وزیر اقتصاد وقت کابینه علم منتشر شده است.

بهمن ماه فرصت مناسبی برای بازخوانی کارنامه رژیم پهلوی، شاه، دربار، #ساواک و خیانتها و جنایات رژیم وابسته به بیگانگان است. علاوه بر خاطرات ۷ جلدی اسدا.. علم، خاطرات ۲ جلدی ارتشبد حسین فردوست همکلاس شاه و قائم مقام ساواک کشور که روایت درونی از زمانه و روزگار پهلوی و دربار دارند در کنار خاطرات مجاهدات و مبارزانی چون #عزت_شاهی ، احمد احمد، جواد منصوری، #احمد_توکلی ، #مرضیه_حدیدچی_دباغ ، مرتضی نبوی که خاطرات مجاهدان و مبارزان دوران ستمشاهی و جنایات شاه و ساواک است را از دست ندهید.

ضمناً توصیه اکید به جوانان عزیز دارم که حتماً سری به "موزه عبرت" در #تهران بزنید؛ شکنجه گاه قرون وسطائی ساواک. کمیته مشترک ضد خرابکاری شهربانی و ساواک که مبارزان و مجاهدان زیادی را در آنجا امثال پرویز ثابتی ها که نفر دوم ساواک بود شکنجه کردند و تنی چند از آنان در زیر شکنجه ها جان خود را از دست دادند.

بهمن ماه فرصت مناسبی برای همه است راهی که آمده ایم و چشم اندازی که پیش رو داریم. در این باره بازهم با شما سخن خواهم گفت.

@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi

آفات و مسائل پیش روی انقلاب اسلامی

با گذشت ۳۸ سال از حیات طیبه #انقلاب_اسلامی و در راستای بررسی چالشها، آفات و مسائل پیش روی آن، ایام ا... دهه فجر فرصت بس مغتنمی است برای توجه به این مسائل. با توجه به مطلب قبلی با عنوان «آوازه جهانی انقلاب اسلامی» که به پیامدها، دستاوردها و بازتاب انقلاب اسلامی به قلم نگارنده پرداخته شد، پس ضروری می‌نماید که مطالبی پیرامون دغدغه‌ها و نگرانی‌هایی که فراروی انقلاب اسلامی وجود دارد، تقدیم نمایم.

📝 یکم؛ استاد شهید #مرتضی_مطهری (ره) در آفات انقلاب اسلامی به عواملی اشاره می‌کند؛ تأویل و تفسیرهای انحرافی از ایدئولوژی انقلاب، بازگشت به ارزشهای پیشین (آنچه که ارزشهای شناخته شده در دوران رژیم ستم‌شاهی بود)، تجدید نظرطلبی و افراط‌گرایی در باورهای انقلاب، خستگی تدریجی نیروهای انقلاب و بالاخره نفوذ و رخنه فرصت‌طلبان در ارکان انقلاب و نظام را از مهم‌ترین آفات انقلاب برمی‌شمارد. این آفات در کمین و سر راه انقلاب اسلامی همچنان قرار دارد و باید برای مقابله با آن مسئولان ذیربط تدابیری اتخاذ نمایند.

📝 دوم؛ ''ناکارآمدی نظام اجرایی'' دولت به معنای قوه مجریه و بورکراسی دیوان سالار حاکم بر آن یک معضل اساسی در اداره امور کشور است. پایین بودن بهره‌وری، فقدان عملیاتی کردن مؤلفه‌های اقتصاد بدون نفت، پارتی‌بازی، ارتشاء، #فساد اداری، فربه شدن دستگاه‌های اجرایی، ضعیف و ناتوان بودن نهادهای غیردولتی و مدنی، ضعف وجدان کاری و انضباط اجتماعی، پایین بودن انگیزه‌های خلاقیت و نوآوری، نبود نظام شایسته‌سالاری و جانشین‌پروری، فقدان حاکمیت نظام سیستماتیک با مؤلفه‌های خود همه و همه نظام اداری کشور را رنج می‌دهد و از همه مهم‌تر #مردم که برای انجام امور خود در کلاف سردرگرم دستگاه‌های اجرایی گرفتار شده‌اند.

📝سوم؛ ''ضعف در تئوری‌پردازی'' بی‌شک بسیاری از مسائل و مشکلات کنونی جامعه را باید در گروه فقدان نظریه‌پردازی‌های درست و به موقع و نیز ضعف بنیادی در عمل به اجرای آن دسته از نظریات که ارائه شده است دانست. #حوزه_علمیه و #دانشگاه دو کانون اصلی و مولد تولید فکر و نظریه‌پردازی هستند اما کار جدی از آنها برای پاسخگویی به نیازهای اساسی و روزمره کشور در عرصه‌های مختلف داده نشده است. حتی جای گلایه دارد که نظریه‌پردازی هایی که حضرت #امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری ارائه می‌کنند این دو نهاد و سایر نهادهای متولی توانایی یا عزم حمایت و پشتیبانی را ندارند. فقه سنتی و پویا، مسأله #موسیقی ، شادی و نشاط و معیارهای حلال و حرام بودن آنها، مردم‌سالاری دینی و... دهها نمونه از این مسائل و مشکلات در طول سه دهه انقلاب اسلامی پاسخگویی نشده است.

📝 چهارم؛ ''تداوم سیاست زدگی در اداره کشور'' سیاست را علم، هنر و فن اداره امور می‌دانند. اما  گویی سیاست‌زدگی در کشور جای علم سیاست را گرفته است. وقتی از حوزه علم، فن و هنر خارج می‌شویم آنگاه افراط و تفریط، نگرش‌های سلیقه‌ای و شخصی، حاکمیت باندها و جناح‌ها، در پی آمد و شد دولتها، ادبار و اقبال افکار عمومی به آنها و فراز و فرود قدرت‌های سیاسی در کشور را مشاهده می‌کنیم که پیامدهای این وضعیت بی ثباتی، ناآرامی، تنش، تشدید تسویه‌حساب‌های شخصی، و از همه مهم‌تر عدم حاکمیت برنامه و #قانون را در کشور می‌بینیم. چرا پس از ۳۸ سال از انقلاب اسلامی هنوز از به قدرت رسیدن یک جریان یا جناح سیاسی طرف مقابل به شدت نگران است؟ یک جناح طرف خود را محافظه‌کار، عدم پای‌بندی به آرای مردم، طرفدار سرمایه دار و سنتی می‌خواند. و جناح مقابل طرف خود را برانداز، وابسته به بیگانه، التقاطی و غیرخودی می‌نامد؟

📝پنجم؛ ''ضعف در اولویت بندی مسائل اصلی و فرعی'' مسائل عمده‌ای در اداره کشور وجود دارد. هنر حاکمان و دولتمردان آن است که آنها را اصلی – فرعی و بر اساس آن منابع را تخصیص دهند. در طول سالیان اخیر همواره شاهد آن بوده‌ایم که بدلیل فقدان این منظومه فکری و مهندسی مدیریت کشور، برخی مسائل نوپا و جدید زمان و منابع زیادی را به هدر داده است.

📝 ششم؛ ''آینده پژوهی'' به راستی ۵۰ سال آینده وضعیت حاکم بر دنیا چگونه است؟ فضای فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جهان چیست؟ #ایران ۵۰ سال آینده چه گفتمانی بر آن حاکم است و فضای فرهنگی – اجتماعی آن کدام است؟ هم‌اکنون نهادهای علمی – فنی، هسته‌ای، پزشکی، فضایی فراوانی در دنیا مشغول مطالعه در حوزه آینده‌پژوهی برای جهان و تحولات کشورهای خود هستند. ما در ایران چه نهادهایی را مسؤول این کار کرده‌ایم؟ اگر این مهم صورت نگیرد ما دچار غافل‌گیری بزرگی در آینده خواهیم شد که جبران آن به این سادگی‌ها نخواهد بود.

امید آنکه این سطور که از سر دغدغه و بیم و نگرانی به نگارش درآمد، کمکی برای حل پاره‌ای از مسائل فراروی انقلاب اسلامی کرده باشد.

@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi

با احترام

۱۲ اردیبهشت ماه که مصادف با روز شهادت استاد #مرتضی_مطهری متفکر، فقیه، مصلح اجتماعی بزرگ و نظریه پرداز اسلامی است. روز معلم نامیده شده است.
و
با احترام و ارادت به محضر همه استادان، معلمان، مربیان بزرگ و انسان سازان #ایران اسلامی وظیفه خود می دانم که از معلمان، مربیان و استادان خودم که نقش بزرگی در آموزش، تعلیم و تربیت من داشته اند صمیمانه تشکر نمایم.

به ویژه از #پدر و #مادر فاضل و گرانقدرم که سالیانی است رخ در نقاب خاک کشیده و به سوی ابدیت پرکشیده اند به عنوان نخستین معلمان خود یاد کنم.

از #همسر بزرگوارم که سالیان زیادی در کسوت معلمی بود و خود اسوه اخلاق، علم و عمل توأمان بوده است و هم اکنون به افتخار بازنشستگی نائل شده است هم به واسطه خدمات بزرگ و به یادماندنی اش در سنگر تعلیم و تربیت و هم تربیت و پرورش #فرزندان عالم و متعهد خودمان صمیمانه تقدیر و تشکر نمایم.

برخی استادان و معلمان که با آثار خود تاثیر شگرفی برای انسان ها بر جای می گذارند. نسل من همواره برای استادانی چون علامه #طباطبایی، آیت ا... #مکارم_شیرازی، علامه محمدتقی #جعفری، استاد شهید مرتضی #مطهری، دکتر علی #شریعتی، دکتر سیدمحمد حسینی #بهشتی به احترام، کلاه ادب از سر بر می دارد. این ها با آثار خود بر هم نسلان من تاثیر تاریخی داشته اند. برخی از استادان هم که سالها درک محضرشان را داشته ام برای همیشه مدیون آنها هستم: استاد آیت الله مجتبی #تهرانی، استاد آیت ا... سیداحمد #فهری، حجه الاسلام سید ابوالقاسم #موسوی_همدانی که همه این عزیزان در جوار قرب الهی آرمیده اند. روحشان شاد و یادشان پر رهرو باد.

تکریم و نکوداشت استادان و #معلمان و قدرشناسی از آنان صرفاً با یک مراسم نیست. باید قدردانی از آنان در متن قوانین و مقررات کشور باشد. وضعیت معیشت و زندگی و میزان دریافت حقوق و دستمزد آنان باید ارتقاء یابد. آنگاه این گونه می توان ادعا کرد که #روز_معلم در کشور به معنای واقعی قدرشناسی می شود.

@Dr_alidarabi

معلم انقلاب

درباره دکتر #علی_شریعتی ، نویسنده، استاد دانشگاه، جامعه شناس، کارشناس ادیان و مذاهب و نظریه پرداز اسلامی دیدگاه های مختلفی مطرح شده است. برخی گروه ها تا حد قدّیس ستوده اند که کاری نادرست است و برخی دیگر، او را تا مرحله‌ی تخطئه و انگ #نامسلمانی زدند که این نیز کاری نادرست‌تر است.

شریعتی، #مسلمان مبارز اندیشمندی بود که دغدغه اسلام، دین و روزآمدی آن را داشت در عصری که ایدئولوژی های مختلف جولان می دادند. اگرچه به برداشت هایی که او از #اسلام داشت، صاحبنظرانی چون علامه طباطبایی، استاد شهید #مرتضی_مطهری و برخی دیگر از بزرگان اشکالات مبنایی گرفتند. کار بزرگ دکتر علی شریعتی جذب جوانان در #حسینیه_ارشاد برای خوانش و قرائت جدیدی از دین را در عصر غربت دین و قدرت یافتن مرام و فلسفه مارکسیسم، نباید از یاد برد.

https://Tlgrm.me/dr_alidarabi_media/12
دکتر علی شریعتی برای هم نسلان من معلمی بود در کنار معلمان دیگر چون استاد مطهری که صلای بیداری و خیزش جوانان این مرز و بوم را به دنبال داشت. ۲۹ خرداد سال ۱۳۵۶ در گذشت دکتر علی شریعتی است و هرساله برای نکوداشت وی، مراسم هایی برگزار می شود. بازخوانی اندیشه ها و دیدگاه های دکتر علی شریعتی برای امروز جامعه‌ی ما به خصوص برای نسل #جوان ما یک ضرورت است.

باید بدانیم که با تخطئه و با انکار ونفی مسئله حل نمی شود. دکتر علی شریعتی و سایر اندیشه ورزان و صاحبنظران، جزو تاریخ پرافتخار جامعه و سرمایه اجتماعی ما هستند. باید با بازتعریف، بازشناسی و نقد و تحلیل درست آنان از داشته های خود و میراث بزرگی که داریم صیانت بکنیم. آثار دکتر علی شریعتی، امروز هم خواندنی است و برای جوانان ما هم درس های آموختنی دارد. دکتر علی شریعتی را نه باید انکار و نه تکفیر و نه جایگاه قدیسی برای او تعریف کرد.

برای مطالعه بیشتر درباره آرا و اندیشه های مرحوم شریعتی در کتاب #جریان_شناسی_سیاسی_در_ایران و نیز #آینده_پژوهی_انقلاب_اسلامی ؛ بیم ها و امیدها مطالبی نوشتم که می توان به آنها مراجعه کرد.

🌐 @Dr_alidarabi