شبکه های استانی و مركزگريزی آنها
سازمان صداوسيما آينه تمام نمای #ايران اسلامی با همه ويژگیهای متفاوت قوميتی است كه آن را به قدرتی بيبديل در حوزههای فرهنگی، اجتماعی و سياسی تبديل كرده است.
#رسانه_ملی در اين مقطع جديد با درك صحيح وضع رقابتی موجود، رويكرد و مديريت رسانهای خود را در بخشهای مختلف توليد پيام بهخصوص در مراكز استانها بهسوی «شبكه محوری» معطوف ساخته تا بتواند در سپهر رسانهای موجود از اين ميدان رقابت سربلند بيرون آيد.
يكی از مهمترين اهداف تأسيس شبكههای استانی، كمك به توسعه منطقه در ابعاد مختلف است. وجود تركيب جمعيتی متنوع در مراكز استانها با اوضاع اقليمی و فرهنگی خاص، نقش محوری #شبكههای_استانی را در توسعه منطقه با بهرهگيری از اين شرايط دو چندان كرده است.
برخورداری استانها از توانمندیهای خاص طبيعی، اقتصادی و فرهنگی، شرايطی را برای هر منطقه پديد آورده كه هر شبكه استانی با استفاده مناسب و برنامهريزی شده از توانمندیهای استان، ميتواند به شبكهای متفاوت از يكديگر و همگرا با ويژگیهای منطقه تبديل شود؛ شبكهای كه بتواند به ارتقای اميد در منطقه، افزايش حس اعتماد مردم به رسانه و مسئولان و افزايش انگيزه مسئولان در تلاش و خدمت رسانی به مردم استان كمك كند.
مركزگريزی به اين معنی است كه شبكههای استانی بايد سياستها و راهبردهای برنامهای خود را از الگوبرداری صرف از شبكههای ملی جدا كرده و در توليد محتوا با بهرهگيری از بافت موقعيتی منطقه، موقعيت چند قوميتی، استعدادها و ظرفيتهای فرهنگی، اجتماعی، سياسی و... اهتمام ورزند تا سهم درخور توجهی را در شتاببخشی به توسعه و پيشرفت استان از آن خود كنند و به شبكهای تبديل شوند كه از آن بهعنوان شبكه #توسعه_محور ياد شده است.
براي رسيدن به اين هدف مهم، الزاماتی را بايد در دستور كار قرار داد كه مهمترين آنها عبارتند از:
*بهرهگيری از ظرفيتهای #فرهنگی و بومی منطقه و سنتهای خاص مردمان آن ديار در قالبها و ساختارهای مختلف تلويزيون با رويكرد خلاقانه كه باعث تمايز شبكهها از يكديگر شود. بازنمايی آيين و آداب و رسوم هر منطقه، بستری مناسب براي هويتيابی پديد میآورد.
*كمك به گسترش و توسعه موقعيت توليدی و اقتصادی استان، به عبارت ديگر شبكه استانی در يك منطقه كشاورزی و دامداری بايد توليد محتوايی خود را معطوف به امر كشاورزی و دامداری كند تا در توسعه آن در سطحی پيشرفته نقش داشته باشد. اين راهبرد را ميتوان كليدیترين راهبرد در تحقق #اقتصاد_مقاومتی دانست.
*پرهيز از كپی برداری از شبكههای ملی در توليد پيام، چرا كه شبكههای ملی در تمام نقاط كشور دريافت ميشوند، پس شبكههای استانی بايد در مسيری متفاوت و متناسب با شرايط منطقه به توليد محتوا بپردازند، تا توجه بيشتر مخاطبان محلی را به خود جلب كنند.
*توليدات شبكههای استانی كه متناسب با بافت موقعيتی منطقه تهيه ميشوند، بايد از چنان كيفيتی برخوردار باشند كه قابليت جايابی را برای پخش از شبكههای سراسری داشته باشند.
اميدوارم كه در جهت رشد و تعالی شبكههای استانی و با رويكرد «شبكه محوری» به گونهای راهبردهای ارتقای شبكهها را اجرايی كنیم كه اين شبكهها نه تنها در عرصه استانی و ملی، بلكه در گستره جهانی نيز هويت يابند. انشاءالله
@Dr_alidarabi
سازمان صداوسيما آينه تمام نمای #ايران اسلامی با همه ويژگیهای متفاوت قوميتی است كه آن را به قدرتی بيبديل در حوزههای فرهنگی، اجتماعی و سياسی تبديل كرده است.
#رسانه_ملی در اين مقطع جديد با درك صحيح وضع رقابتی موجود، رويكرد و مديريت رسانهای خود را در بخشهای مختلف توليد پيام بهخصوص در مراكز استانها بهسوی «شبكه محوری» معطوف ساخته تا بتواند در سپهر رسانهای موجود از اين ميدان رقابت سربلند بيرون آيد.
يكی از مهمترين اهداف تأسيس شبكههای استانی، كمك به توسعه منطقه در ابعاد مختلف است. وجود تركيب جمعيتی متنوع در مراكز استانها با اوضاع اقليمی و فرهنگی خاص، نقش محوری #شبكههای_استانی را در توسعه منطقه با بهرهگيری از اين شرايط دو چندان كرده است.
برخورداری استانها از توانمندیهای خاص طبيعی، اقتصادی و فرهنگی، شرايطی را برای هر منطقه پديد آورده كه هر شبكه استانی با استفاده مناسب و برنامهريزی شده از توانمندیهای استان، ميتواند به شبكهای متفاوت از يكديگر و همگرا با ويژگیهای منطقه تبديل شود؛ شبكهای كه بتواند به ارتقای اميد در منطقه، افزايش حس اعتماد مردم به رسانه و مسئولان و افزايش انگيزه مسئولان در تلاش و خدمت رسانی به مردم استان كمك كند.
مركزگريزی به اين معنی است كه شبكههای استانی بايد سياستها و راهبردهای برنامهای خود را از الگوبرداری صرف از شبكههای ملی جدا كرده و در توليد محتوا با بهرهگيری از بافت موقعيتی منطقه، موقعيت چند قوميتی، استعدادها و ظرفيتهای فرهنگی، اجتماعی، سياسی و... اهتمام ورزند تا سهم درخور توجهی را در شتاببخشی به توسعه و پيشرفت استان از آن خود كنند و به شبكهای تبديل شوند كه از آن بهعنوان شبكه #توسعه_محور ياد شده است.
براي رسيدن به اين هدف مهم، الزاماتی را بايد در دستور كار قرار داد كه مهمترين آنها عبارتند از:
*بهرهگيری از ظرفيتهای #فرهنگی و بومی منطقه و سنتهای خاص مردمان آن ديار در قالبها و ساختارهای مختلف تلويزيون با رويكرد خلاقانه كه باعث تمايز شبكهها از يكديگر شود. بازنمايی آيين و آداب و رسوم هر منطقه، بستری مناسب براي هويتيابی پديد میآورد.
*كمك به گسترش و توسعه موقعيت توليدی و اقتصادی استان، به عبارت ديگر شبكه استانی در يك منطقه كشاورزی و دامداری بايد توليد محتوايی خود را معطوف به امر كشاورزی و دامداری كند تا در توسعه آن در سطحی پيشرفته نقش داشته باشد. اين راهبرد را ميتوان كليدیترين راهبرد در تحقق #اقتصاد_مقاومتی دانست.
*پرهيز از كپی برداری از شبكههای ملی در توليد پيام، چرا كه شبكههای ملی در تمام نقاط كشور دريافت ميشوند، پس شبكههای استانی بايد در مسيری متفاوت و متناسب با شرايط منطقه به توليد محتوا بپردازند، تا توجه بيشتر مخاطبان محلی را به خود جلب كنند.
*توليدات شبكههای استانی كه متناسب با بافت موقعيتی منطقه تهيه ميشوند، بايد از چنان كيفيتی برخوردار باشند كه قابليت جايابی را برای پخش از شبكههای سراسری داشته باشند.
اميدوارم كه در جهت رشد و تعالی شبكههای استانی و با رويكرد «شبكه محوری» به گونهای راهبردهای ارتقای شبكهها را اجرايی كنیم كه اين شبكهها نه تنها در عرصه استانی و ملی، بلكه در گستره جهانی نيز هويت يابند. انشاءالله
@Dr_alidarabi
۲۶ دی، طلیعه پیروزی انقلاب
محمدرضا #پهلوی در ۲۶ دی ماه ۱۳۵۷ که ۳۷ سال در ایران سلطنت کرده بود، پس از آنکه مقاومت، مقابله، تظاهرات #مردم را علیه خود دید و با "نه بزرگ ملت ایران" روبرو شد چاره ای جز فرار از کشور ندید. #امام خمینی (ره) در همان ایام فرمودند: "خروج شاه طلیعه پیروزی است و ما مشکلات زیادی در پیش رو داریم"
بازخوانی حوادث و رخدادهای تاریخی به خصوص باید برای نسل #جوان امروز عبرت آموز و در عین حال باورپذیر باشد.
با خود خیلی کلنجار رفتم که برای این روز مهم که پایان سلطنت ۲۵۰۰ ساله شاهنشاهی را رقم زد، چه نکاتی را یاد آور شوم. آنچه که به گمانم امروز همه محتاج آن هستیم همانا "فرار از شاه های درون خودمان" است. #شاه صرفاً یک شخص نبود؛ بلکه نمادی بود از بسیاری از بدی ها و کژی ها؛
🖋- #قدرت خود را به بیگانگان وابسته می دانست.
🖋- بی خیال مردم محروم و تهیدست، بر کاخ ها و ثروت خود و درباریان می افزود.
🖋- برای بقای حکومت، مبارزان و مجاهدان را #شکنجه و محبوس می کرد.
🖋- اثری از #آزادی_بیان و عقیده نبود و استبداد یکه تازی می کرد.
🖋- رشوه، #پارتی بازی، تملق و چاپلوسی، حاکمیت هزار فامیل بر کشور سیطره داشت.
🖋- ارزش های الهی و اخلاقی نادیده انگاشته می شد.
🖋- خبری از حقوق مردم و #شهروندان حتی به صورت کلیشه ای نبود.
🖋- توسعه وابسته محور برنامه ریزی #کشور بود.
- و ...
اگر نگاهی به آرمان ها، اهداف و شعارهای دوران #انقلاب بیندازیم و بخواهیم نسبت جامعه امروزی خود را با آن آرمان ها و اهداف بسنجیم به راستی در چه نقطه ای ایستاده ایم!
پاسخ کوتاه آن است که با گذشت ۳۸ سال از پیروزی انقلاب در عرصه های مختلف دستاوردها و موفقیت های بزرگی به دست آورده ایم که قابل تحسین و #افتخار است و در جای خود به آن خواهیم پرداخت.
اما آنچه که امروز نیاز مبرم #جامعه کنونی است فرار از شاه های درونی و #طاغوتی خودمان است که همانا فرار از# استبداد_رای و تاکید بر #خرد_جمعی ، افزایش سقف تحمل و مدارای #سیاسی ، انفتاح فضای #فرهنگی ، سیاسی و اجتماعی کشور، گسترش آزادی ها و کاهش محدودیت ها، فاصله گرفتن معنادار مسئولان و دولتمردان از زندگی #اشرافی و #تجمل_گرایی ، آباد کردن کوخ ها و کپرها برای حاکمیت #عدالت ، رواج روحیه خودباوری، خود اتکایی و حمایت از تولیدات با کیفیت داخلی، فصل الخطاب دانستن #قانون در همه امور و پرهیز از تفسیرهای شخصی و سلیقه ای در اداره کشور، اعتماد کردن و میدان دادن به #جوانان تحصیل کرده کشور برای خدمت به جای شتاب بخشیدن خروج آنان از کشور و بالاخره بازخوانی مستمر اهداف، آرمان ها و اهداف غایی که برای آن، انقلاب کردیم.
بیاییم از شعارها فاصله بگیریم، وجدان خود را قاضی کنیم و ببینیم هر یک از ما هنوز چه شاهان و طاغوت هایی را از درون خودمان و نیز جامعه بیرون نکرده ایم.
یادم هست که در روزهای دیماه ۵۷ فریاد می زدیم: تا شاه کفن نشود/ این وطن، وطن نشود
@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi
محمدرضا #پهلوی در ۲۶ دی ماه ۱۳۵۷ که ۳۷ سال در ایران سلطنت کرده بود، پس از آنکه مقاومت، مقابله، تظاهرات #مردم را علیه خود دید و با "نه بزرگ ملت ایران" روبرو شد چاره ای جز فرار از کشور ندید. #امام خمینی (ره) در همان ایام فرمودند: "خروج شاه طلیعه پیروزی است و ما مشکلات زیادی در پیش رو داریم"
بازخوانی حوادث و رخدادهای تاریخی به خصوص باید برای نسل #جوان امروز عبرت آموز و در عین حال باورپذیر باشد.
با خود خیلی کلنجار رفتم که برای این روز مهم که پایان سلطنت ۲۵۰۰ ساله شاهنشاهی را رقم زد، چه نکاتی را یاد آور شوم. آنچه که به گمانم امروز همه محتاج آن هستیم همانا "فرار از شاه های درون خودمان" است. #شاه صرفاً یک شخص نبود؛ بلکه نمادی بود از بسیاری از بدی ها و کژی ها؛
🖋- #قدرت خود را به بیگانگان وابسته می دانست.
🖋- بی خیال مردم محروم و تهیدست، بر کاخ ها و ثروت خود و درباریان می افزود.
🖋- برای بقای حکومت، مبارزان و مجاهدان را #شکنجه و محبوس می کرد.
🖋- اثری از #آزادی_بیان و عقیده نبود و استبداد یکه تازی می کرد.
🖋- رشوه، #پارتی بازی، تملق و چاپلوسی، حاکمیت هزار فامیل بر کشور سیطره داشت.
🖋- ارزش های الهی و اخلاقی نادیده انگاشته می شد.
🖋- خبری از حقوق مردم و #شهروندان حتی به صورت کلیشه ای نبود.
🖋- توسعه وابسته محور برنامه ریزی #کشور بود.
- و ...
اگر نگاهی به آرمان ها، اهداف و شعارهای دوران #انقلاب بیندازیم و بخواهیم نسبت جامعه امروزی خود را با آن آرمان ها و اهداف بسنجیم به راستی در چه نقطه ای ایستاده ایم!
پاسخ کوتاه آن است که با گذشت ۳۸ سال از پیروزی انقلاب در عرصه های مختلف دستاوردها و موفقیت های بزرگی به دست آورده ایم که قابل تحسین و #افتخار است و در جای خود به آن خواهیم پرداخت.
اما آنچه که امروز نیاز مبرم #جامعه کنونی است فرار از شاه های درونی و #طاغوتی خودمان است که همانا فرار از# استبداد_رای و تاکید بر #خرد_جمعی ، افزایش سقف تحمل و مدارای #سیاسی ، انفتاح فضای #فرهنگی ، سیاسی و اجتماعی کشور، گسترش آزادی ها و کاهش محدودیت ها، فاصله گرفتن معنادار مسئولان و دولتمردان از زندگی #اشرافی و #تجمل_گرایی ، آباد کردن کوخ ها و کپرها برای حاکمیت #عدالت ، رواج روحیه خودباوری، خود اتکایی و حمایت از تولیدات با کیفیت داخلی، فصل الخطاب دانستن #قانون در همه امور و پرهیز از تفسیرهای شخصی و سلیقه ای در اداره کشور، اعتماد کردن و میدان دادن به #جوانان تحصیل کرده کشور برای خدمت به جای شتاب بخشیدن خروج آنان از کشور و بالاخره بازخوانی مستمر اهداف، آرمان ها و اهداف غایی که برای آن، انقلاب کردیم.
بیاییم از شعارها فاصله بگیریم، وجدان خود را قاضی کنیم و ببینیم هر یک از ما هنوز چه شاهان و طاغوت هایی را از درون خودمان و نیز جامعه بیرون نکرده ایم.
یادم هست که در روزهای دیماه ۵۷ فریاد می زدیم: تا شاه کفن نشود/ این وطن، وطن نشود
@Dr_alidarabi
ارتباط با ادمین کانال:
@Dr_Ali_Darabi
مسائل بنیادی ایران کدامند؟
به راستی اصلی ترین و مهم ترین مسائل #ایران امروز کدامند؟ این سوال مهم، اما با پاسخ های متعددی همراه است. و این خود نشانه «بحران تحلیل» در نزد صاحبنظران، مدیران و مسئولان کشور است که پاشنه آشیل برنامه ریزی و تخصیص اعتبارات برای بسیج مسائل بنیادی کشور محسوب می شود.
زمانی که کتاب #آینده_پژوهی_انقلاب_اسلامی را می نوشتم از ۱۵۰ نفر از استادان، صاحبنظران، روحانیون، مدیران، سیاستمداران، روزنامه نگاران و ... درخواست کردم که هر یک ۳ تا ۵ مورد از بنیادی ترین مسائل ایران کنونی را بیان کنند، تا من در نگارش کتاب از آن ها استفاده نمایم. بیش از یکصد تن از این گرامیان درخواست بنده را اجابت نمودند که بیش از ۱۰۰ مساله بنیادی در حوزه #فرهنگی ، #سیاسی ، #اجتماعی ، #اقتصادی ، ... را در بر می گرفت که فهرست آنها را در کتاب (صص ۳۳۵-۳۲۹) نوشته ام. که خود گویای آشفتگی و پراکندگی مسائل اصلی کشور از دید صاحبنظران است.
سوءمدیریت فرهنگی کشور، #طلاق ، مواد مخدر، #بیکاری ، #جنگ_نرم و تهاجم ماهواره ای، تهمت و افشاگری، سیاسی و امنیتی شدن مسائل اجتماعی و فرهنگی، نبود مرز حریم خصوصی، نفاق و دوچهرگی، فقر، اباحه گری، #تملق و چاپلوسی، نهادینه شدن #ریاکاری و تزویر، انتحال و خودشیفتگی، مخدوش شدن جایگاه اجتماعی گروه های مرجع، هویت و بی هویتی، سیطره و هژمونی سیاست بر فرهنگ، تبعیض و بی عدالتی، ضعف سیستم آموزشی، رشوه و پارتی بازی، تغییر نظام سنتی خانواده به سمت نظام غربی، افزایش گسست اجتماعی، سکانداری مدیران غیر فرهنگی بر دستگاه های فرهنگی، کمرنگ شدن باورهای دینی و انقلابی، غلبه تفکر مادی گرایی در جامعه، مهاجرت نخبگان (فرار مغزها)، بروکراسی اداری و ناکارآمد، #انحصارات_دولتی و رانت ها، ضعف جامعه مدنی، فقدان احزاب و مطبوعات حرفه ای و کارآمد فقدان نهاد پولی و مالی کارآمد، تعدد مراکز قانونگذاری، ضعف نظارت، نبود #شایسته_سالاری در توزیع مناصب، سیستم اجرایی ناکارآمد و... از جمله این فهرست بلند بالاست.
به راستی مسائل بنیادی ایران امروز کدام است؟ شما چه نظری دارید؟
@Dr_alidarabi
به راستی اصلی ترین و مهم ترین مسائل #ایران امروز کدامند؟ این سوال مهم، اما با پاسخ های متعددی همراه است. و این خود نشانه «بحران تحلیل» در نزد صاحبنظران، مدیران و مسئولان کشور است که پاشنه آشیل برنامه ریزی و تخصیص اعتبارات برای بسیج مسائل بنیادی کشور محسوب می شود.
زمانی که کتاب #آینده_پژوهی_انقلاب_اسلامی را می نوشتم از ۱۵۰ نفر از استادان، صاحبنظران، روحانیون، مدیران، سیاستمداران، روزنامه نگاران و ... درخواست کردم که هر یک ۳ تا ۵ مورد از بنیادی ترین مسائل ایران کنونی را بیان کنند، تا من در نگارش کتاب از آن ها استفاده نمایم. بیش از یکصد تن از این گرامیان درخواست بنده را اجابت نمودند که بیش از ۱۰۰ مساله بنیادی در حوزه #فرهنگی ، #سیاسی ، #اجتماعی ، #اقتصادی ، ... را در بر می گرفت که فهرست آنها را در کتاب (صص ۳۳۵-۳۲۹) نوشته ام. که خود گویای آشفتگی و پراکندگی مسائل اصلی کشور از دید صاحبنظران است.
سوءمدیریت فرهنگی کشور، #طلاق ، مواد مخدر، #بیکاری ، #جنگ_نرم و تهاجم ماهواره ای، تهمت و افشاگری، سیاسی و امنیتی شدن مسائل اجتماعی و فرهنگی، نبود مرز حریم خصوصی، نفاق و دوچهرگی، فقر، اباحه گری، #تملق و چاپلوسی، نهادینه شدن #ریاکاری و تزویر، انتحال و خودشیفتگی، مخدوش شدن جایگاه اجتماعی گروه های مرجع، هویت و بی هویتی، سیطره و هژمونی سیاست بر فرهنگ، تبعیض و بی عدالتی، ضعف سیستم آموزشی، رشوه و پارتی بازی، تغییر نظام سنتی خانواده به سمت نظام غربی، افزایش گسست اجتماعی، سکانداری مدیران غیر فرهنگی بر دستگاه های فرهنگی، کمرنگ شدن باورهای دینی و انقلابی، غلبه تفکر مادی گرایی در جامعه، مهاجرت نخبگان (فرار مغزها)، بروکراسی اداری و ناکارآمد، #انحصارات_دولتی و رانت ها، ضعف جامعه مدنی، فقدان احزاب و مطبوعات حرفه ای و کارآمد فقدان نهاد پولی و مالی کارآمد، تعدد مراکز قانونگذاری، ضعف نظارت، نبود #شایسته_سالاری در توزیع مناصب، سیستم اجرایی ناکارآمد و... از جمله این فهرست بلند بالاست.
به راستی مسائل بنیادی ایران امروز کدام است؟ شما چه نظری دارید؟
@Dr_alidarabi
رسانه و دغدغه های حوزویان
هفته گذشته در دفتر معاونت امور استان ها دیداری با جمعی از طلاب مدرسه علمیه مشکوة داشتم؛ در این نشست مباحث مختلفی عنوان شد و آنها هم سوالات خود را مطرح کردند.
بحث را با اشاره به علاقه همیشگی خودم به تحصیل در حوزه علمیه شروع کردم، دورانی که با مشورت یکی از اساتید به اين نتيجه رسيدم كه بايد در سنگر انقلاب، جهاد و كار را بر تحصيل در حوزه مقدم بدارم؛ در ادامه به فعالیت ۲۵۴ شبکه ماهوارهای فارسی زبان علیه اعتقادات و ایمان جوانان مسلمان اشاره کردم، شبکههایی که چارچوبهای اساسی ذهنی نسل امروز را هدف گرفتهاند و برای مقابله با آنها نیازمند هم افزایی و برنامهریزی جامع رسانهای و #فرهنگی هستیم.
خوانش #امام خمینی(ره) از دین که میفرماید دین برای دنیا و آخرت ماست و تفاوت آن با دیگر خوانشها از دین، مبحث دیگری بود که در این جلسه با طلاب در میان گذاشتم، مسئلهای که امروز گریبانگیر جوانان ما شده و شبهات بسیاری برای آنها به وجود آورده است.
یکی از تألیفاتی که در زمینه آینده نظام اسلامی داشتم، #آینده_پژوهی_انقلاب_اسلامی ؛ بیم ها و امیدهاست که به دیدارم با #رهبر_معظم_انقلاب و تقدیم این کتاب به ایشان هم اشارهای داشتم که چگونه از ۱۵۰ نفر از محققان، پژوهشگران و اساتید حوزوی و دانشگاهی، نظرخواهی شده و بنیادیترین مسائل روز جامعه #ایران از آنها پرسیده شد، بیش از ۷۰ مسئله بنیادی احصاء شده که بیانگر تحلیل درباره مسائل بنیادی و کلیدی کشور است که البته به نظر میرسد بسیار زیاد باشند، همچنین به ضرورت ورود نیروهای مومن و انقلابی به حوزه اصلاح اجتماعی و #سیاسی پیش از اینکه دیگران بخواهند در این زمینه نظر بدهند پرداختم.
یکی از اساسیترین دغدغههای حاضر مدیران #رسانه_ملی ، فرا رسیدن چهلمین سالروز پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن ماه سال ۹۷ است، اینکه چه برنامههایی برای این منظور تولید و روانه آنتن شوند، در این زمینه هم دیداری با رهبری داشتم و ایشان توصیههای مهمی همچون بیان خدمات جمهوری اسلامی، پرهیز از مستقیمگویی و استفاده از ساختار هنر و نمایش برای بیان این مسائل داشتند که در این جلسه به آنها نیز اشاره شد.
در ادامه، حوزویان #مدرسه_مشکوه دغدغه ها و پرسش های خودشان را در خصوص موضوعات روز و رسانه مطرح کردند. حاضران در این نشست دارای تحصیلات دانشگاهی مختلف در رشتههای گوناگون علوم انسانی، تجربی و فنی همچون صنایع، مکانیک، مهندسی پزشکی، عمران، برق، معدن، نقشهبرداری، حمل و نقل، بیومکانیک و فلسفه بوده و همگی طلبه سال اول درس خارج #حوزه_علمیه بودند.
در این نشست برخی از آنها به بیان دیدگاهها و طرح پرسشهایی پیرامون مسائل مختلف از جمله سیاستگذاریهای کلان رسانهای جمهوری اسلامی، چالشهای اجتماعی و فرهنگی موجود، رسانه ملی به عنوان بازوی #ولایت_فقیه و اجرای سیاستهای کلان در برنامهریزیهای اساسی، اولویتهای صدا و سیمای جمهوری اسلامی، مکانیسمها و معیارهای انتخاب آن و نیز بررسی مبانی اسلامی سیاستگذاریها و اولویتها پرداختند.
من ضمن پاسخ به همه دغدغه های #جوانان نخبه حوزه و دانشگاه تلاش كردم آنها را با فعاليت هاي مختلف #صداوسيما آشنا كنم كه در نهايت مقرر شد جهت آگاهی بيشتر از خدمات رسانه ملی در قالب گروه هايی از بخش های مختلف سازمان صدا و سيما بازديد نمايند.
@Dr_alidarabi
هفته گذشته در دفتر معاونت امور استان ها دیداری با جمعی از طلاب مدرسه علمیه مشکوة داشتم؛ در این نشست مباحث مختلفی عنوان شد و آنها هم سوالات خود را مطرح کردند.
بحث را با اشاره به علاقه همیشگی خودم به تحصیل در حوزه علمیه شروع کردم، دورانی که با مشورت یکی از اساتید به اين نتيجه رسيدم كه بايد در سنگر انقلاب، جهاد و كار را بر تحصيل در حوزه مقدم بدارم؛ در ادامه به فعالیت ۲۵۴ شبکه ماهوارهای فارسی زبان علیه اعتقادات و ایمان جوانان مسلمان اشاره کردم، شبکههایی که چارچوبهای اساسی ذهنی نسل امروز را هدف گرفتهاند و برای مقابله با آنها نیازمند هم افزایی و برنامهریزی جامع رسانهای و #فرهنگی هستیم.
خوانش #امام خمینی(ره) از دین که میفرماید دین برای دنیا و آخرت ماست و تفاوت آن با دیگر خوانشها از دین، مبحث دیگری بود که در این جلسه با طلاب در میان گذاشتم، مسئلهای که امروز گریبانگیر جوانان ما شده و شبهات بسیاری برای آنها به وجود آورده است.
یکی از تألیفاتی که در زمینه آینده نظام اسلامی داشتم، #آینده_پژوهی_انقلاب_اسلامی ؛ بیم ها و امیدهاست که به دیدارم با #رهبر_معظم_انقلاب و تقدیم این کتاب به ایشان هم اشارهای داشتم که چگونه از ۱۵۰ نفر از محققان، پژوهشگران و اساتید حوزوی و دانشگاهی، نظرخواهی شده و بنیادیترین مسائل روز جامعه #ایران از آنها پرسیده شد، بیش از ۷۰ مسئله بنیادی احصاء شده که بیانگر تحلیل درباره مسائل بنیادی و کلیدی کشور است که البته به نظر میرسد بسیار زیاد باشند، همچنین به ضرورت ورود نیروهای مومن و انقلابی به حوزه اصلاح اجتماعی و #سیاسی پیش از اینکه دیگران بخواهند در این زمینه نظر بدهند پرداختم.
یکی از اساسیترین دغدغههای حاضر مدیران #رسانه_ملی ، فرا رسیدن چهلمین سالروز پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن ماه سال ۹۷ است، اینکه چه برنامههایی برای این منظور تولید و روانه آنتن شوند، در این زمینه هم دیداری با رهبری داشتم و ایشان توصیههای مهمی همچون بیان خدمات جمهوری اسلامی، پرهیز از مستقیمگویی و استفاده از ساختار هنر و نمایش برای بیان این مسائل داشتند که در این جلسه به آنها نیز اشاره شد.
در ادامه، حوزویان #مدرسه_مشکوه دغدغه ها و پرسش های خودشان را در خصوص موضوعات روز و رسانه مطرح کردند. حاضران در این نشست دارای تحصیلات دانشگاهی مختلف در رشتههای گوناگون علوم انسانی، تجربی و فنی همچون صنایع، مکانیک، مهندسی پزشکی، عمران، برق، معدن، نقشهبرداری، حمل و نقل، بیومکانیک و فلسفه بوده و همگی طلبه سال اول درس خارج #حوزه_علمیه بودند.
در این نشست برخی از آنها به بیان دیدگاهها و طرح پرسشهایی پیرامون مسائل مختلف از جمله سیاستگذاریهای کلان رسانهای جمهوری اسلامی، چالشهای اجتماعی و فرهنگی موجود، رسانه ملی به عنوان بازوی #ولایت_فقیه و اجرای سیاستهای کلان در برنامهریزیهای اساسی، اولویتهای صدا و سیمای جمهوری اسلامی، مکانیسمها و معیارهای انتخاب آن و نیز بررسی مبانی اسلامی سیاستگذاریها و اولویتها پرداختند.
من ضمن پاسخ به همه دغدغه های #جوانان نخبه حوزه و دانشگاه تلاش كردم آنها را با فعاليت هاي مختلف #صداوسيما آشنا كنم كه در نهايت مقرر شد جهت آگاهی بيشتر از خدمات رسانه ملی در قالب گروه هايی از بخش های مختلف سازمان صدا و سيما بازديد نمايند.
@Dr_alidarabi
جهاد سازندگی
امروز ۲۷ خرداد سالروز تشکیل #جهاد_سازندگی در سال ۱۳۵۸ به فرمان امام خمینی (ره) است. جهاد سازندگی از مجموعه ی نیروهای انقلابی، جوان و بامحوریت دانشجویان و دانش آموزان شکل گرفت.
تعطیلی دانشگاه ها پس از انقلاب فرهنگی، فرصت خوبی بود تا دانشجویان وارد مجموعه ی جهادسازندگی و #سپاه_پاسداران بشوند و تربیت کادر و نیروسازی، یکی از برکات بزرگ این دو نهاد انقلابی بود.
محرومیت زدایی از روستاها، بردن پیام انقلاب به نقاط دورافتاده و خصوصا ناتوانی و ضعف هایی که از رژیم سابق باقی مانده بود، باعث شد که جهاد سازندگی در مدت کوتاهی چهره ی روستاها را به لحاظ خدماتی که در حوزه آبادانی و محرومیت زدایی بود، تغییر دهد. برق رسانی، آبرسانی، حمام سازی، بهداشت و بسیاری از امورات روستاها را جهادسازندگی در اوایل انقلاب انجام داد و خصوصا در زمینه نهضت سوادآموزی که هنوز این نهاد شکل نگرفته بود و فعالیت های #فرهنگی برای روستاهای کشور.
جهاد در زمینه روستاها موفق بود و در سایه موفقیت هایی که داشت، سازمان شیلات از وزارت کشاورزی منفک شد و به جهاد سازندگی ملحق شد. بعد از آن سازمان جنگل ها و مراتع و سازمان دامپروری و بخش های دیگری از آن وزارتخانه، منتزع و به جهاد سازندگی الحاق شد.
در کنار این خدمات، فعالیت های اساسی که جهاد سازندگی به عنوان سنگرسازان بی سنگر در جبهه های جنگ داشتند و حضرت #امام فرمودند اگر جهاد نبود، پیروزی به این سرعت به دست نمی آمد و شهدا، جانبازان و آزادگان بسیاری نیز تقدیم انقلاب اسلامی کرد.
https://Tlgrm.me/dr_alidarabi_media/10
با ادغام جهاد سازندگی و وزارت کشاورزی، وزارت جهاد کشاورزی شکل گرفت اما واقعیت این است که اگر در برخی از حوزه ها با این ادغام، هماهنگی و تمرکز به وجود آمد اما بسیاری از کارهایی که جهاد در روستاها انجام می داد، سایر وزارتخانه ها در اولویت های چندم و فرعی شان قرار داشت و بدین سان، سرعت سازندگی در روستاها به شدت کند شد. خصوصا فعالیت های فرهنگی که جهاد در #روستاها انجام می داد به کلی تعطیل شد و نهادهای دیگر هم نتوانستند جای آن را پر کنند.
من به عنوان شخصی که از روز اول جهاد سازندگی به فرمان امام در جهاد بودم و افتخار بیش از دو دهه خدمت در جهاد سازندگی را داشتم. باتقدیر و تشکر از خدمات جهادگران لازم است تاکید کنیم که #مدیریت_جهادی ، امروز نیاز مبرم جامعه ماست. مختصات مدیریت جهادی، تلاش شبانه روزی، وقت نشناسی برای خدمت، توکل به خدا، ایثار، گذشت، تقدم منافع جمعی بر منافع فردی، خداباوری، آخرت گرایی و ساده زیستی، مقابله با اشرافی گری، ظلم ستیزی، مذمت خوی کاخ نشینی و مبارزه با #فساد است.
مديريت جهادى شاخصه های دیگری نیز دارد: ممكن كردن ناممكن ها، مديريت داشته ها و بهره گيرى درست و بجا از آنها، سرعت عمل همراه با دقت و اجتناب از شتابزدگى، محوريت خرد جمعى و #مشورت در برنامه ريزى و برخوردارى از مديريت واحد درعمل، بهره گيرى از دانش و تجارب بزرگترها در عين حال ميدان دادن و اعتماد به جوانان، قدرت ريسك پذيرى و شجاعت در اتخاذ تصميم، شناخت درست دوست و دشمن و مقابله با دشمنان كشور، قدرت بالا در ايجاد اتحاد و انسجام سازمانى، #ولايت_پذيرى و عشق و ارادت به امام و رهبرى، صيانت از ارزش ها و تلاش براى گسترش آنها را بايد از مولفه ها و شاخصه هاى #فرهنگ و مديريت جهادى برشمرد.
اگر امروز به مناسبت ۲۷ خرداد، درباره جهاد سازندگی می نویسیم و می خوانیم، بیشتر بر روی این ویژگی های مدیریت جهادی باید تاکید کرد. همان چیزی که نیاز امروز جامعه ماست.
🌐 @Dr_alidarabi
امروز ۲۷ خرداد سالروز تشکیل #جهاد_سازندگی در سال ۱۳۵۸ به فرمان امام خمینی (ره) است. جهاد سازندگی از مجموعه ی نیروهای انقلابی، جوان و بامحوریت دانشجویان و دانش آموزان شکل گرفت.
تعطیلی دانشگاه ها پس از انقلاب فرهنگی، فرصت خوبی بود تا دانشجویان وارد مجموعه ی جهادسازندگی و #سپاه_پاسداران بشوند و تربیت کادر و نیروسازی، یکی از برکات بزرگ این دو نهاد انقلابی بود.
محرومیت زدایی از روستاها، بردن پیام انقلاب به نقاط دورافتاده و خصوصا ناتوانی و ضعف هایی که از رژیم سابق باقی مانده بود، باعث شد که جهاد سازندگی در مدت کوتاهی چهره ی روستاها را به لحاظ خدماتی که در حوزه آبادانی و محرومیت زدایی بود، تغییر دهد. برق رسانی، آبرسانی، حمام سازی، بهداشت و بسیاری از امورات روستاها را جهادسازندگی در اوایل انقلاب انجام داد و خصوصا در زمینه نهضت سوادآموزی که هنوز این نهاد شکل نگرفته بود و فعالیت های #فرهنگی برای روستاهای کشور.
جهاد در زمینه روستاها موفق بود و در سایه موفقیت هایی که داشت، سازمان شیلات از وزارت کشاورزی منفک شد و به جهاد سازندگی ملحق شد. بعد از آن سازمان جنگل ها و مراتع و سازمان دامپروری و بخش های دیگری از آن وزارتخانه، منتزع و به جهاد سازندگی الحاق شد.
در کنار این خدمات، فعالیت های اساسی که جهاد سازندگی به عنوان سنگرسازان بی سنگر در جبهه های جنگ داشتند و حضرت #امام فرمودند اگر جهاد نبود، پیروزی به این سرعت به دست نمی آمد و شهدا، جانبازان و آزادگان بسیاری نیز تقدیم انقلاب اسلامی کرد.
https://Tlgrm.me/dr_alidarabi_media/10
با ادغام جهاد سازندگی و وزارت کشاورزی، وزارت جهاد کشاورزی شکل گرفت اما واقعیت این است که اگر در برخی از حوزه ها با این ادغام، هماهنگی و تمرکز به وجود آمد اما بسیاری از کارهایی که جهاد در روستاها انجام می داد، سایر وزارتخانه ها در اولویت های چندم و فرعی شان قرار داشت و بدین سان، سرعت سازندگی در روستاها به شدت کند شد. خصوصا فعالیت های فرهنگی که جهاد در #روستاها انجام می داد به کلی تعطیل شد و نهادهای دیگر هم نتوانستند جای آن را پر کنند.
من به عنوان شخصی که از روز اول جهاد سازندگی به فرمان امام در جهاد بودم و افتخار بیش از دو دهه خدمت در جهاد سازندگی را داشتم. باتقدیر و تشکر از خدمات جهادگران لازم است تاکید کنیم که #مدیریت_جهادی ، امروز نیاز مبرم جامعه ماست. مختصات مدیریت جهادی، تلاش شبانه روزی، وقت نشناسی برای خدمت، توکل به خدا، ایثار، گذشت، تقدم منافع جمعی بر منافع فردی، خداباوری، آخرت گرایی و ساده زیستی، مقابله با اشرافی گری، ظلم ستیزی، مذمت خوی کاخ نشینی و مبارزه با #فساد است.
مديريت جهادى شاخصه های دیگری نیز دارد: ممكن كردن ناممكن ها، مديريت داشته ها و بهره گيرى درست و بجا از آنها، سرعت عمل همراه با دقت و اجتناب از شتابزدگى، محوريت خرد جمعى و #مشورت در برنامه ريزى و برخوردارى از مديريت واحد درعمل، بهره گيرى از دانش و تجارب بزرگترها در عين حال ميدان دادن و اعتماد به جوانان، قدرت ريسك پذيرى و شجاعت در اتخاذ تصميم، شناخت درست دوست و دشمن و مقابله با دشمنان كشور، قدرت بالا در ايجاد اتحاد و انسجام سازمانى، #ولايت_پذيرى و عشق و ارادت به امام و رهبرى، صيانت از ارزش ها و تلاش براى گسترش آنها را بايد از مولفه ها و شاخصه هاى #فرهنگ و مديريت جهادى برشمرد.
اگر امروز به مناسبت ۲۷ خرداد، درباره جهاد سازندگی می نویسیم و می خوانیم، بیشتر بر روی این ویژگی های مدیریت جهادی باید تاکید کرد. همان چیزی که نیاز امروز جامعه ماست.
🌐 @Dr_alidarabi
سفرنامه سمنان استان گل نرگس و یاس (۲)
در ادامه ی سفر به استان سمنان، توفیق داشتیم که با خانواده شهید #عباس_دانش_گر از شهدای مدافع حرم دیدار کنیم. شهید جوانی که در ۲۳ سالگی ره صدساله را رفت و آسمانی شد. پدرش می گفت که وقتی خبر #شهادت را دریافت کردیم سجده شکر بجا آوردیم و به خاطر این نعمت، خدا را سپاس گفتیم. این شهید نیز راهی را که دیگر شهدای بزرگ استان طی کردند، پیمود. شهدای بزرگی چون #شهید_شاطری که نقش بزرگی در بازسازی لبنان پس از جنگ داشت.
📌 حضور و سخنرانی در همایش دو روزه ی معاونان سیما و مدیران تولید مراکز از دیگر اهداف این سفر بود. در این همایش، کارگاه های مختلف و پنل های آموزشی گوناگونی برگزار شد که در #توانمندسازی و افزایش مهارت های حرفه ای همکاران تاثیر بسزایی داشت. مدیران نیز در کارگاه تجربه، نوآوری و خلاقیت های خودشان را به یکدیگر انتقال دادند و در پایان نیز از مدیران و برنامه سازان برتر تقدیر شد.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/30
در این همایش علاوه بر صحبت درباره اقتصادمقاومتی؛ تولید و اشتغال به باید ها و نبایدهای #برنامه_سازی در مراکز پرداختم و به تشریح بیست و چهار #راهبرد اصلی شبکه های استانی اشاره کردم که عبارتند از:
🔺۱) توجه به آرشیو به عنوان گنجینه فنا ناپذیررسانه ملی
🔺۲) تولیدات چند منظوره، با بهره گیری از تکنولوژی های جدید از جمله فضای مجازی
🔺۳) تاکید بر شبکه محوری به منظور همگرایی #ملی با لزوم رعایت ده مولفه کاربردی که در مطلبی جداگانه در آینده با آنها می پردازم.
🔺۴) استودیو گریزی به این معنا که گستره فراتری برای ساخت برنامه ها در نظر گرفته شود
🔺۵) محوریت سند توسعه استانها در برنامه سازی شبکه های استانی
🔺۶) تقویت ارتباط شبکه های استانی با #شبکه_شما با ارائه برنامه های برند
🔺۷) #آموزش مستمر و به روز و پرهیز از تقلید و کپی کردن
🔺۸) برندسازی و مراقبت از برندها در مراکز
🔺۹) توجه به زیرنویسها به مثابه هنر یک رسانه
🔺۱۰) شناسایی مزیت های نسبی هر استان و برجسته سازی آنها در برنامه ها
🔺۱۱) قطب بندی برنامه ها بر اساس توانمندیهای مراکز
🔺۱۲) تربیت نسل جدید از عوامل هنری متعهد، #جوان و انقلابی در بخشهای مختلف.
🔺۱۳) داشتن باکس ثابت چالشی در حوزه #اقتصادی و فرهنگی در سیمای استانها
🔺۱۴) توجه به #شادی و نشاط در رسانه
🔺۱۵) اهمیت برنامه های #دینی و معارفی با رویکرد عقلانی و به دور از افراط و تفریط
🔺۱۶) سرمایه گذاری در ساخت برنامه ویژه #جوانان و خانواده به منظور تحکیم بنیان خانواده ها
🔺۱۷) نظارت و ارزیابی مستمر و کارآمد
🔺۱۸) توجه به آیتم های #ورزش و سلامت در برنامه سازیها
🔺۱۹) ارتقای دانش و بصیرت مخاطبان با استفاده از صاحبنظران برجسته در برنامه ها
🔺۲۰) استفاده از #صاحبنظران و افراد معتمد در اتاقهای فکر و هیات های اندیشه ورز
🔺۲۱) استفاده از گروهای مرجع و رعایت تناسب حضور آنها در برنامه ها
🔺۲۲) توجه به تولیدات #فرهنگی شعر و مشاعره و لیگ شاعران
🔺۲۳) به کارگیری افراد حرفه ای برای مدیریت های تولید، تامین و پخش
🔺۲۴) توجه به نکوداشت چهلمین سالگرد پیروزی #انقلاب در مدت زمان فجر ۹۶ تا فجر ۹۷
🌐 @Dr_alidarabi
در ادامه ی سفر به استان سمنان، توفیق داشتیم که با خانواده شهید #عباس_دانش_گر از شهدای مدافع حرم دیدار کنیم. شهید جوانی که در ۲۳ سالگی ره صدساله را رفت و آسمانی شد. پدرش می گفت که وقتی خبر #شهادت را دریافت کردیم سجده شکر بجا آوردیم و به خاطر این نعمت، خدا را سپاس گفتیم. این شهید نیز راهی را که دیگر شهدای بزرگ استان طی کردند، پیمود. شهدای بزرگی چون #شهید_شاطری که نقش بزرگی در بازسازی لبنان پس از جنگ داشت.
📌 حضور و سخنرانی در همایش دو روزه ی معاونان سیما و مدیران تولید مراکز از دیگر اهداف این سفر بود. در این همایش، کارگاه های مختلف و پنل های آموزشی گوناگونی برگزار شد که در #توانمندسازی و افزایش مهارت های حرفه ای همکاران تاثیر بسزایی داشت. مدیران نیز در کارگاه تجربه، نوآوری و خلاقیت های خودشان را به یکدیگر انتقال دادند و در پایان نیز از مدیران و برنامه سازان برتر تقدیر شد.
https://t.iss.one/dr_alidarabi_media/30
در این همایش علاوه بر صحبت درباره اقتصادمقاومتی؛ تولید و اشتغال به باید ها و نبایدهای #برنامه_سازی در مراکز پرداختم و به تشریح بیست و چهار #راهبرد اصلی شبکه های استانی اشاره کردم که عبارتند از:
🔺۱) توجه به آرشیو به عنوان گنجینه فنا ناپذیررسانه ملی
🔺۲) تولیدات چند منظوره، با بهره گیری از تکنولوژی های جدید از جمله فضای مجازی
🔺۳) تاکید بر شبکه محوری به منظور همگرایی #ملی با لزوم رعایت ده مولفه کاربردی که در مطلبی جداگانه در آینده با آنها می پردازم.
🔺۴) استودیو گریزی به این معنا که گستره فراتری برای ساخت برنامه ها در نظر گرفته شود
🔺۵) محوریت سند توسعه استانها در برنامه سازی شبکه های استانی
🔺۶) تقویت ارتباط شبکه های استانی با #شبکه_شما با ارائه برنامه های برند
🔺۷) #آموزش مستمر و به روز و پرهیز از تقلید و کپی کردن
🔺۸) برندسازی و مراقبت از برندها در مراکز
🔺۹) توجه به زیرنویسها به مثابه هنر یک رسانه
🔺۱۰) شناسایی مزیت های نسبی هر استان و برجسته سازی آنها در برنامه ها
🔺۱۱) قطب بندی برنامه ها بر اساس توانمندیهای مراکز
🔺۱۲) تربیت نسل جدید از عوامل هنری متعهد، #جوان و انقلابی در بخشهای مختلف.
🔺۱۳) داشتن باکس ثابت چالشی در حوزه #اقتصادی و فرهنگی در سیمای استانها
🔺۱۴) توجه به #شادی و نشاط در رسانه
🔺۱۵) اهمیت برنامه های #دینی و معارفی با رویکرد عقلانی و به دور از افراط و تفریط
🔺۱۶) سرمایه گذاری در ساخت برنامه ویژه #جوانان و خانواده به منظور تحکیم بنیان خانواده ها
🔺۱۷) نظارت و ارزیابی مستمر و کارآمد
🔺۱۸) توجه به آیتم های #ورزش و سلامت در برنامه سازیها
🔺۱۹) ارتقای دانش و بصیرت مخاطبان با استفاده از صاحبنظران برجسته در برنامه ها
🔺۲۰) استفاده از #صاحبنظران و افراد معتمد در اتاقهای فکر و هیات های اندیشه ورز
🔺۲۱) استفاده از گروهای مرجع و رعایت تناسب حضور آنها در برنامه ها
🔺۲۲) توجه به تولیدات #فرهنگی شعر و مشاعره و لیگ شاعران
🔺۲۳) به کارگیری افراد حرفه ای برای مدیریت های تولید، تامین و پخش
🔺۲۴) توجه به نکوداشت چهلمین سالگرد پیروزی #انقلاب در مدت زمان فجر ۹۶ تا فجر ۹۷
🌐 @Dr_alidarabi
Telegram
دکتر علی دارابی
آموزش و پرورش در خدمت توسعه پایدار
#آموزش_و_پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و نقش آن در ساختن انسان های آگاه و پویا بر هیچ صاحب نظری پوشیده نیست و همگی بر تاثیر بی بدیل آموزش و پرورش متفق القولند. اهمیت آموزش و پرورش به واسطه کارکردهایی است که برعهده دارد از قبیل جامعه پذیری و فرهنگ پذیری، نظارت اجتماعی، انسجام و یگانگی اجتماعی، نوآوری و تغییرات و ... مورد ارزیابی قرار گیرد.
نقش بی بدیل آموزش و پرورش در بالا بردن سطح فرهنگی و ایجاد #توسعه_پایدار همیشه یکی از نقاط مهم و برجسته این نهاد برشمرده می شود. از آنجا که انسان ها عامل توسعه و موجبات پیدایش توسعه هستند (نه ابزارها و سیستم ها) لذا آموزش و پرورش با تربیت افراد جامعه و دگرگون کردن طرز نگرش آنان می تواند بزرگترین خدمت را به توسعه نماید چرا که می دانیم یکی از موانع عمده عقب ماندگی در کشور های توسعه نیافته، موانع #فرهنگی است.
کشور های پیشرفته با پی بردن به اهمیت نقش سواد و آموزش در امر توسعه، سرمایه گذاری هنگفتی کرده اند و توجه ویژه ای به آن مبذول داشته اند چون اعتقاد راسخی دارند که منشاء کلیه اختراعات و اکتشافات و پیشرفت های اقتصادی- اجتماعی را علم و پژوهش و در یک کلام آموزش و پرورش برعهده دارد و به سامان می رساند.
یکی از بنیان گذاران آموزش و پرورش #ژاپن با توجه به نقش موثر آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی- اجتماعی می گوید: «ما نه هیچ منبع طبیعی داریم و نه هیچ قدرت نظامی، ما فقط یک منبع داریم و آن هم ظرفیت فکری مغزهایمان و این منبع تمام نشدنی است و باید آن را بسط و گسترش داد و تربیت کرد و این قدرت فکری خواه ناخواه در آینده نزدیک گرانبهاترین و خلاق ترین ثروت مشترک همه بشریت خواهد بود» (مبانی توسعه پایدار در ایران. صرافی و اطاعت. ص ۷۰) و کشور ما از اینطور امکانات خدادادی و بالقوه ای پُر است.
دانتون یکی از معماران انقلاب کبیر #فرانسه نیز می گوید: «بعد از نان آموزش و پرورش نخستین نیاز ملت هاست» (جامعه شناسی آموزش و پرورش. علاقبند. ص ۶۸) بدیهی است که بسط و توسعه آموزش و پرورش در جوامع زمینه های لازم را برای تحولات اقتصادی- اجتماعی فراهم می سازد و باعث شکوفایی همه جانبه کشور می شود.
توسعه و رشد #منابع_انسانی پیش شرط توسعه ملی است و ثروت هر ملتی یا جامعه ای مبتنی بر قدرت و توانایی آن ملت در ذخیره سازی و توسعه منابع انسانی خود و بهره برداری از آن است. سرمایه گذاری در آموزش و پرورش به مثابه #سرمایه_گذاری برای توسعه پایدار است و دانش آموزانی که امروز به مدرسه می روند و ساعت های متمادی خود را در کلاس های درس می گذرانند، سرمایه ای گرانبها برای پیشرفت کشور به حساب می آیند و می توانند آینده را از آن خود کنند. اینک در بهار تعلیم و تربیت باید بار دیگر سیاست های بالادستی در آموزش و پرورش را مورد مطالعه قرار دهیم تا ضمن اصلاح آنها در جهت رشد فرزندان این مرز و بوم بکوشیم.
🌐 @Dr_alidarabi
#آموزش_و_پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و نقش آن در ساختن انسان های آگاه و پویا بر هیچ صاحب نظری پوشیده نیست و همگی بر تاثیر بی بدیل آموزش و پرورش متفق القولند. اهمیت آموزش و پرورش به واسطه کارکردهایی است که برعهده دارد از قبیل جامعه پذیری و فرهنگ پذیری، نظارت اجتماعی، انسجام و یگانگی اجتماعی، نوآوری و تغییرات و ... مورد ارزیابی قرار گیرد.
نقش بی بدیل آموزش و پرورش در بالا بردن سطح فرهنگی و ایجاد #توسعه_پایدار همیشه یکی از نقاط مهم و برجسته این نهاد برشمرده می شود. از آنجا که انسان ها عامل توسعه و موجبات پیدایش توسعه هستند (نه ابزارها و سیستم ها) لذا آموزش و پرورش با تربیت افراد جامعه و دگرگون کردن طرز نگرش آنان می تواند بزرگترین خدمت را به توسعه نماید چرا که می دانیم یکی از موانع عمده عقب ماندگی در کشور های توسعه نیافته، موانع #فرهنگی است.
کشور های پیشرفته با پی بردن به اهمیت نقش سواد و آموزش در امر توسعه، سرمایه گذاری هنگفتی کرده اند و توجه ویژه ای به آن مبذول داشته اند چون اعتقاد راسخی دارند که منشاء کلیه اختراعات و اکتشافات و پیشرفت های اقتصادی- اجتماعی را علم و پژوهش و در یک کلام آموزش و پرورش برعهده دارد و به سامان می رساند.
یکی از بنیان گذاران آموزش و پرورش #ژاپن با توجه به نقش موثر آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی- اجتماعی می گوید: «ما نه هیچ منبع طبیعی داریم و نه هیچ قدرت نظامی، ما فقط یک منبع داریم و آن هم ظرفیت فکری مغزهایمان و این منبع تمام نشدنی است و باید آن را بسط و گسترش داد و تربیت کرد و این قدرت فکری خواه ناخواه در آینده نزدیک گرانبهاترین و خلاق ترین ثروت مشترک همه بشریت خواهد بود» (مبانی توسعه پایدار در ایران. صرافی و اطاعت. ص ۷۰) و کشور ما از اینطور امکانات خدادادی و بالقوه ای پُر است.
دانتون یکی از معماران انقلاب کبیر #فرانسه نیز می گوید: «بعد از نان آموزش و پرورش نخستین نیاز ملت هاست» (جامعه شناسی آموزش و پرورش. علاقبند. ص ۶۸) بدیهی است که بسط و توسعه آموزش و پرورش در جوامع زمینه های لازم را برای تحولات اقتصادی- اجتماعی فراهم می سازد و باعث شکوفایی همه جانبه کشور می شود.
توسعه و رشد #منابع_انسانی پیش شرط توسعه ملی است و ثروت هر ملتی یا جامعه ای مبتنی بر قدرت و توانایی آن ملت در ذخیره سازی و توسعه منابع انسانی خود و بهره برداری از آن است. سرمایه گذاری در آموزش و پرورش به مثابه #سرمایه_گذاری برای توسعه پایدار است و دانش آموزانی که امروز به مدرسه می روند و ساعت های متمادی خود را در کلاس های درس می گذرانند، سرمایه ای گرانبها برای پیشرفت کشور به حساب می آیند و می توانند آینده را از آن خود کنند. اینک در بهار تعلیم و تربیت باید بار دیگر سیاست های بالادستی در آموزش و پرورش را مورد مطالعه قرار دهیم تا ضمن اصلاح آنها در جهت رشد فرزندان این مرز و بوم بکوشیم.
🌐 @Dr_alidarabi
اقتصاد ایران بر پایه صادرات غیرنفتی
✍🏼 بر اساس اهداف برنامه اول و دوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و #فرهنگی کشور، ایران در ردیف صادرکنندگان بزرگ بسیاری از فرآورده های مهم صنعتی و راهبردی نظیر مس، آهن، آلومینیوم، سیمان، کودهای شیمایی، محصولات متنوع پتروشیمی، انواع دارو و سرم و بسیاری کالاهای دیگر قرار گرفته است، ولی شرط اساسی آن است که سیاستهای صادراتی مستمر و پایداری داشته باشیم. همچنین باید نظام پولی و بانکی، بر توسعه صادرات #غیرنفتی با هدف خودگردانی آتی اصرار داشته باشد.
🔹 اندیشه گسترش #صادرات غیرنفتی از دیرباز در سطحی گسترده مورد توجه و اقبال کارشناسان امور اقتصادی بوده و از لحاظ نظری و عملی فراز و نشیبهای زیادی را پشت سرگذاشته است. واضح است کشور پهناوری مانند ایران که از منابع سرشار طبیعی برخوردار است، باید بتواند با تولید و صدور محصولات غیرنفتی در دنیا، به ویژه در منطقه #خاورمیانه ، از جایگاه ویژهای برخوردار شود، اما طی نیم قرن گذشته، نفت، نه تنها مهمترین کالای صادراتی، بلکه عامل اثرگذار و دیکته کننده برنامه ها و تحولات اقتصادی ایران بوده است. مطالعه روند تولید داخلی و صادرات کشور طی پنج دهه گذشته نشان میدهد که بین میزان تولید و حجم تجارت رابطه مستقیمی وجود دارد.
🔸 صادرات غیرنفتی #ایران به طـور متوسط فقط ۷/۵ درصد کل صادرات کشور و ۶/۱ درصد تولید ناخالص داخلی را تشکیل داده است. در شرایط کنونی اقتصاد ایران توسعه صادرات غیرنفتی از مهم ترین مسائل #سیاسی و اقتصادی است که باید مسئولان کشور در نظر بگیرند. از این رو آگاهی از سیاست تشویقی اعمال شده در جهان و همچنین بررسی لوایح و قوانین به منظور تشویق و افزایش توسعه صادرات در داخل کشور، امری ضروری است.
🔻 تکیه بر صادرات #خشكبار مثل گردو، پسته، آجيل، بادام و... که کشورمان در آن پیشرو است، شيلات از جمله ماهی، ميگو و خاويار كه از مرغوب ترين نوع آن در جهان است، فرش، داروهاى گياهی، صيفى جات، ميوه هایی چون انار، سيب و پرتقال می تواند وضعیت بازار منطقه ای و حتی #بین_المللی را تغییر دهد. در اینستاگرام مطلبی درباره همین قدرت کشورمان نوشتم که می توانید از اینجا ( https://www.instagram.com/p/Baja_NShvv7/) بخوانید.
🔺 توسعه صادرات غیرنفتی نه تنها از دیدگاه ارزآوری آن، بلکه از نظـر ایجاد اشتغال در داخل کشور از اولویت ویژه ای برخوردار است. صادرات غیرنفتی، تلاش برای دستیابی به #رشد_پایدار و گام برداشتن در مسیر توسعه اقتصادی است که عشق به بهبود وضعیت اقتصاد ایران را یدک میکشد.
@Dr_alidarabi
✍🏼 بر اساس اهداف برنامه اول و دوم توسعه اقتصادی، اجتماعی و #فرهنگی کشور، ایران در ردیف صادرکنندگان بزرگ بسیاری از فرآورده های مهم صنعتی و راهبردی نظیر مس، آهن، آلومینیوم، سیمان، کودهای شیمایی، محصولات متنوع پتروشیمی، انواع دارو و سرم و بسیاری کالاهای دیگر قرار گرفته است، ولی شرط اساسی آن است که سیاستهای صادراتی مستمر و پایداری داشته باشیم. همچنین باید نظام پولی و بانکی، بر توسعه صادرات #غیرنفتی با هدف خودگردانی آتی اصرار داشته باشد.
🔹 اندیشه گسترش #صادرات غیرنفتی از دیرباز در سطحی گسترده مورد توجه و اقبال کارشناسان امور اقتصادی بوده و از لحاظ نظری و عملی فراز و نشیبهای زیادی را پشت سرگذاشته است. واضح است کشور پهناوری مانند ایران که از منابع سرشار طبیعی برخوردار است، باید بتواند با تولید و صدور محصولات غیرنفتی در دنیا، به ویژه در منطقه #خاورمیانه ، از جایگاه ویژهای برخوردار شود، اما طی نیم قرن گذشته، نفت، نه تنها مهمترین کالای صادراتی، بلکه عامل اثرگذار و دیکته کننده برنامه ها و تحولات اقتصادی ایران بوده است. مطالعه روند تولید داخلی و صادرات کشور طی پنج دهه گذشته نشان میدهد که بین میزان تولید و حجم تجارت رابطه مستقیمی وجود دارد.
🔸 صادرات غیرنفتی #ایران به طـور متوسط فقط ۷/۵ درصد کل صادرات کشور و ۶/۱ درصد تولید ناخالص داخلی را تشکیل داده است. در شرایط کنونی اقتصاد ایران توسعه صادرات غیرنفتی از مهم ترین مسائل #سیاسی و اقتصادی است که باید مسئولان کشور در نظر بگیرند. از این رو آگاهی از سیاست تشویقی اعمال شده در جهان و همچنین بررسی لوایح و قوانین به منظور تشویق و افزایش توسعه صادرات در داخل کشور، امری ضروری است.
🔻 تکیه بر صادرات #خشكبار مثل گردو، پسته، آجيل، بادام و... که کشورمان در آن پیشرو است، شيلات از جمله ماهی، ميگو و خاويار كه از مرغوب ترين نوع آن در جهان است، فرش، داروهاى گياهی، صيفى جات، ميوه هایی چون انار، سيب و پرتقال می تواند وضعیت بازار منطقه ای و حتی #بین_المللی را تغییر دهد. در اینستاگرام مطلبی درباره همین قدرت کشورمان نوشتم که می توانید از اینجا ( https://www.instagram.com/p/Baja_NShvv7/) بخوانید.
🔺 توسعه صادرات غیرنفتی نه تنها از دیدگاه ارزآوری آن، بلکه از نظـر ایجاد اشتغال در داخل کشور از اولویت ویژه ای برخوردار است. صادرات غیرنفتی، تلاش برای دستیابی به #رشد_پایدار و گام برداشتن در مسیر توسعه اقتصادی است که عشق به بهبود وضعیت اقتصاد ایران را یدک میکشد.
@Dr_alidarabi
Instagram
دکتر علی دارابی
. در سال ١٣٧٨ در تركمنستان که تازه چندسالى بود از اتحاد جماهير شوروى مستقل شده بود، يك مهندس تركمنستانى به من و هيات همراه گفت: ما معنى انقلاب اسلامى را الان متوجه می فهمیم. یک روز روس ها قبل از انقلاب در ايران براى شما ذوب آهن و پالايشگاه مى ساختيم و حالا…
بسیج؛ موتور محرکه کشور
سالروز تشکیل #بسیج_مستضعفین به فرمان امام خمینی (ره) در پنجم آذرماه فرصتی است تا به بازخوانی ماموریت ها و وظایف این نهاد مردمی، تاثیرگذار و انقلابی بپردازیم. چندوقت پیش در اجلاس بسیج #صداوسیما که حقیقتا از فعال ترین و موثرترین مراکز و حوزه های بسیج است، به عنوان سخنران دعوت شدم و در آنجا ۲۰ شاخصه را برشمردم که در اینجا ۱۰ نکته از آن مولفه ها را که برای عمومیت #بسیج در سراسر کشور نیاز است، ذکر می کنم.
1⃣ شناسایی، جذب و آموزش نیروها: کادرپروری و جانشین سازی برای نیروهای فعلی از نیازهای اساسی بسیج به شمار می رود. #رهبر_حکیم_انقلاب نیز به رویش ها و کادرسازی در درون جبهه خودی تاکید بسیار داشته و دارند.
2⃣ ارتقا، افزایش آگاهی و بصیرت کادر بسیج: پرسش ها و شبهات جامعه در مسائل گوناگون سیاسی، #فرهنگی و اجتماعی علی الخصوص مسائل مربوط به ولایت فقیه و انقلاب اسلامی، باید توسط اعضا فهم شود و علاوه بر آن در صورت نیاز، افراد وارد عرصه بصیرت افزایی عمومی شوند.
3⃣ کنار گذاشتن نگاه سوپرمارکتی و حرکت به سمت تخصصی سازی: تخصص در جهان کنونی و تعمیق در مسائل از نیازهای بسیج است. وقتی افراد را درگیر مسائل گوناگون کنیم، نمی توانند در حوزه ای خاص صاحب #تخصص شوند. باید افراد تخصصی بار بیایند چون نیک می دانیم که همه چیز یعنی هیچ چیز!
4⃣ آینده پژوهی و آینده نگری: رها کردن گذشته به معنای بی توجهی به تاریخ نیست بلکه آینده بر پایه شناخت #تاریخ شکل می گیرد. با این حال پرداختن بیش از حد به مسائل قبلی، بسیج را از پرداختن به مسائل آتی باز می دارد. برخی کشورها برای ۵۰ و ۱۰۰ سال آینده برنامه ریزی کردند. بسیج به عنوان نیرویی پیشران باید برای تحولات آتی برنامه جامع داشته باشد.
5⃣ جوانگرایی: بسیج که نیرویی #مردمی و است باید از تمام بخش ها و نهادهای دیگر بیشتر به این خواسته و مطالبه ی رهبری عزیز جامه ی عمل بپوشاند. جوان گرایی همانطور که کشور را در دوران دفاع مقدس پیروز کرد، اکنون نیز در اقتصاد و فرهنگ و #سیاست می تواند راهگشا باشد.
6⃣ حضور در فضای مجازی: حضور در شبکه های اجتماعی و سایر فعالیت های #فضای_مجازی دیگر مجاز نیست بلکه کاملا واقعی و تاثیرگذاری عینی دارد. نوعی چنددستگی و ابهام در این فضا وجود دارد که بسیج می تواند با ورود فعالانه آن را سامان دهد.
7⃣ خودسازی در کنار مطالعه: نیروی بسیجی باید در خط مقدم اخلاق، ایثار و رفتار نیکو باشد و مطالعه و #کتابخوانی را جزو اولویت های خود قرار دهد و با سیر مطالعاتی گسترده و هدفمند، بتواند راه صحیح را بپیماید.
8⃣ رویکرد خردگرایانه و باورپذیر در کارها: مخاطب امروزی ما فعال و سخت باور است و نمی توان با تکیه بر #روابط_عاطفی و تاکید بر احساسات او را قانع کرد لذا باید تلاش کنیم همانطور که خداوند در #قرآن_کریم به حضرت موسی فرمود تا با حجت و برهان محکم به میدان عقیده گام بگذارد، بسیجیان امروز نیز با همین رهیافت باید در میدان حرکت کنند.
9⃣ تاکید بر چهل سالگی انقلاب اسلامی: باید موتور محرکه این گفتمان بسیج باشد لذا با تاکید بر کارنامه انقلاب، امام و رهبری، کارآمدی #نظام_دینی و برنامه های آینده جمهوری اسلامی در این راه گام نهاد.
🔟 ارتباط مستمر با بخش های گوناگون نظام: امروز بسیج در سازمان ها، نهادها و ادارات مختلف حضور دارد و همچنان مسجد به عنوان پایگاه اصلی این نهاد تاثیرگذار به شمار می رود. بسیج می بایست #حلقه_وصل و ارتباط بین بخش های گوناگون کشور باشد و همه آنها را مانند یدواحده با محوریت بسیج تحت نظر #ولی_فقیه سامان دهد.
🌐 @Dr_alidarabi
سالروز تشکیل #بسیج_مستضعفین به فرمان امام خمینی (ره) در پنجم آذرماه فرصتی است تا به بازخوانی ماموریت ها و وظایف این نهاد مردمی، تاثیرگذار و انقلابی بپردازیم. چندوقت پیش در اجلاس بسیج #صداوسیما که حقیقتا از فعال ترین و موثرترین مراکز و حوزه های بسیج است، به عنوان سخنران دعوت شدم و در آنجا ۲۰ شاخصه را برشمردم که در اینجا ۱۰ نکته از آن مولفه ها را که برای عمومیت #بسیج در سراسر کشور نیاز است، ذکر می کنم.
1⃣ شناسایی، جذب و آموزش نیروها: کادرپروری و جانشین سازی برای نیروهای فعلی از نیازهای اساسی بسیج به شمار می رود. #رهبر_حکیم_انقلاب نیز به رویش ها و کادرسازی در درون جبهه خودی تاکید بسیار داشته و دارند.
2⃣ ارتقا، افزایش آگاهی و بصیرت کادر بسیج: پرسش ها و شبهات جامعه در مسائل گوناگون سیاسی، #فرهنگی و اجتماعی علی الخصوص مسائل مربوط به ولایت فقیه و انقلاب اسلامی، باید توسط اعضا فهم شود و علاوه بر آن در صورت نیاز، افراد وارد عرصه بصیرت افزایی عمومی شوند.
3⃣ کنار گذاشتن نگاه سوپرمارکتی و حرکت به سمت تخصصی سازی: تخصص در جهان کنونی و تعمیق در مسائل از نیازهای بسیج است. وقتی افراد را درگیر مسائل گوناگون کنیم، نمی توانند در حوزه ای خاص صاحب #تخصص شوند. باید افراد تخصصی بار بیایند چون نیک می دانیم که همه چیز یعنی هیچ چیز!
4⃣ آینده پژوهی و آینده نگری: رها کردن گذشته به معنای بی توجهی به تاریخ نیست بلکه آینده بر پایه شناخت #تاریخ شکل می گیرد. با این حال پرداختن بیش از حد به مسائل قبلی، بسیج را از پرداختن به مسائل آتی باز می دارد. برخی کشورها برای ۵۰ و ۱۰۰ سال آینده برنامه ریزی کردند. بسیج به عنوان نیرویی پیشران باید برای تحولات آتی برنامه جامع داشته باشد.
5⃣ جوانگرایی: بسیج که نیرویی #مردمی و است باید از تمام بخش ها و نهادهای دیگر بیشتر به این خواسته و مطالبه ی رهبری عزیز جامه ی عمل بپوشاند. جوان گرایی همانطور که کشور را در دوران دفاع مقدس پیروز کرد، اکنون نیز در اقتصاد و فرهنگ و #سیاست می تواند راهگشا باشد.
6⃣ حضور در فضای مجازی: حضور در شبکه های اجتماعی و سایر فعالیت های #فضای_مجازی دیگر مجاز نیست بلکه کاملا واقعی و تاثیرگذاری عینی دارد. نوعی چنددستگی و ابهام در این فضا وجود دارد که بسیج می تواند با ورود فعالانه آن را سامان دهد.
7⃣ خودسازی در کنار مطالعه: نیروی بسیجی باید در خط مقدم اخلاق، ایثار و رفتار نیکو باشد و مطالعه و #کتابخوانی را جزو اولویت های خود قرار دهد و با سیر مطالعاتی گسترده و هدفمند، بتواند راه صحیح را بپیماید.
8⃣ رویکرد خردگرایانه و باورپذیر در کارها: مخاطب امروزی ما فعال و سخت باور است و نمی توان با تکیه بر #روابط_عاطفی و تاکید بر احساسات او را قانع کرد لذا باید تلاش کنیم همانطور که خداوند در #قرآن_کریم به حضرت موسی فرمود تا با حجت و برهان محکم به میدان عقیده گام بگذارد، بسیجیان امروز نیز با همین رهیافت باید در میدان حرکت کنند.
9⃣ تاکید بر چهل سالگی انقلاب اسلامی: باید موتور محرکه این گفتمان بسیج باشد لذا با تاکید بر کارنامه انقلاب، امام و رهبری، کارآمدی #نظام_دینی و برنامه های آینده جمهوری اسلامی در این راه گام نهاد.
🔟 ارتباط مستمر با بخش های گوناگون نظام: امروز بسیج در سازمان ها، نهادها و ادارات مختلف حضور دارد و همچنان مسجد به عنوان پایگاه اصلی این نهاد تاثیرگذار به شمار می رود. بسیج می بایست #حلقه_وصل و ارتباط بین بخش های گوناگون کشور باشد و همه آنها را مانند یدواحده با محوریت بسیج تحت نظر #ولی_فقیه سامان دهد.
🌐 @Dr_alidarabi