- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Я бы хотела научиться никогда не уставать от жизни, не переставать радоваться, научиться не злиться на глупость и грубость, быть терпимой к людям, снисходительной к их слабостям.
- Как вам кажется, в чем сейчас разница между современными детьми и детьми вашего поколения?
- Я вижу больше сходств, чем различий: они такие же самоуверенные и ранимые одновременно, какими были мы в их возрасте.
- Есть ли разница между преподавателями, которые учили вас, и современными преподавателями?
- У сегодняшних учителей больше технических возможностей заинтересовывать детей своим предметом. С помощью Интернета можно побывать в театре, музее, посмотреть видеоролики с выступлениями интересных людей. Кроме того, сегодняшний учитель более «прозрачен», благодаря независимой оценке качества образования, а это накладывает большую ответственность за результат.
– Какую бы книгу вы включили в школьную программу? Почему?
- «Два капитана» В. Каверина, потому что она на все времена и для любого возраста. Я с одинаковым интересом читала её в шестнадцать лет и в сорок. Рекомендую её обычно своим ученикам, и те, кто прислушивается к совету и читает, бывают впечатлены этой книгой.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
- Я бы хотела научиться никогда не уставать от жизни, не переставать радоваться, научиться не злиться на глупость и грубость, быть терпимой к людям, снисходительной к их слабостям.
- Как вам кажется, в чем сейчас разница между современными детьми и детьми вашего поколения?
- Я вижу больше сходств, чем различий: они такие же самоуверенные и ранимые одновременно, какими были мы в их возрасте.
- Есть ли разница между преподавателями, которые учили вас, и современными преподавателями?
- У сегодняшних учителей больше технических возможностей заинтересовывать детей своим предметом. С помощью Интернета можно побывать в театре, музее, посмотреть видеоролики с выступлениями интересных людей. Кроме того, сегодняшний учитель более «прозрачен», благодаря независимой оценке качества образования, а это накладывает большую ответственность за результат.
– Какую бы книгу вы включили в школьную программу? Почему?
- «Два капитана» В. Каверина, потому что она на все времена и для любого возраста. Я с одинаковым интересом читала её в шестнадцать лет и в сорок. Рекомендую её обычно своим ученикам, и те, кто прислушивается к совету и читает, бывают впечатлены этой книгой.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
Кузьмич Лев Александрович работает в Центре образования п. Угольные Копи с 20 февраля 2021 года педагогом дополнительного образования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». В 2022 году подготовил команду победителей четвёртого Окружного фестиваля робототехники.
- Каким должен быть современный учитель?
- Со временем, с каждым новым поколением детей мы отдаляемся от них, поэтому современный учитель должен быть в курсе современных трендов молодёжного общества, обязательно интересоваться всем новым. Только в этом случае учитель всегда будет понимать детей, находить с ними общий язык, сможет быть всегда им интересен.
- Нужно ли стать ученику другом?
- Понятие «друг» очень личное, я бы сказал, что учитель должен по-дружески относиться к ученикам, уважать их взгляды, личность. Для ученика учитель прежде всего должен быть авторитетом, наставником, возможно кумиром.
- У Вас есть профессиональная заветная мечта?
- Моя профессиональная мечта – увидеть, что мои ученики, которых я знакомлю с IT–сферой на своих занятиях, в дальнейшем добились в ней больших успехов.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
- Каким должен быть современный учитель?
- Со временем, с каждым новым поколением детей мы отдаляемся от них, поэтому современный учитель должен быть в курсе современных трендов молодёжного общества, обязательно интересоваться всем новым. Только в этом случае учитель всегда будет понимать детей, находить с ними общий язык, сможет быть всегда им интересен.
- Нужно ли стать ученику другом?
- Понятие «друг» очень личное, я бы сказал, что учитель должен по-дружески относиться к ученикам, уважать их взгляды, личность. Для ученика учитель прежде всего должен быть авторитетом, наставником, возможно кумиром.
- У Вас есть профессиональная заветная мечта?
- Моя профессиональная мечта – увидеть, что мои ученики, которых я знакомлю с IT–сферой на своих занятиях, в дальнейшем добились в ней больших успехов.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
Грамотный, творчески работающий учитель, имеющий глубокие теоретические знания преподаваемого предмета, богатый арсенал форм и методов обучения учащихся. Она стремится к постоянному творческому поиску.
В совершенстве владея новыми образовательными и информационными технологиями, стремится сделать процесс обучения технологичнее и качественнее.
По результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА по образовательным программам среднего общего образования) за 2021-2022 учебный год по русскому языку средний балл обучающихся Любушкиной Л.Н. составил 84,6 балла, что на 41% выше регионального показателя (средний балл по ЧАО – 60).
Качество знаний обучающихся при сдаче ГИА составило 100%. Пять выпускников Любови Николаевны набрали более 91 балла в результате сдачи ЕГЭ по русскому языку.
Талант и профессиональные достижения Любови Николаевны получили признание на различных уровнях.
Победитель конкурса денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2018 году.
Участник Всероссийского конкурса «Учитель года России-2018».
Член жюри финального этапа окружного конкурса педагогического мастерства «Педагог года Чукотки» в номинации «Учитель года Чукотки».
Председатель предметной комиссии Государственной экзаменационной комиссии Чукотского автономного округа на 2022 год по русскому языку (ОГЭ, ЕГЭ).
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
В совершенстве владея новыми образовательными и информационными технологиями, стремится сделать процесс обучения технологичнее и качественнее.
По результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА по образовательным программам среднего общего образования) за 2021-2022 учебный год по русскому языку средний балл обучающихся Любушкиной Л.Н. составил 84,6 балла, что на 41% выше регионального показателя (средний балл по ЧАО – 60).
Качество знаний обучающихся при сдаче ГИА составило 100%. Пять выпускников Любови Николаевны набрали более 91 балла в результате сдачи ЕГЭ по русскому языку.
Талант и профессиональные достижения Любови Николаевны получили признание на различных уровнях.
Победитель конкурса денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2018 году.
Участник Всероссийского конкурса «Учитель года России-2018».
Член жюри финального этапа окружного конкурса педагогического мастерства «Педагог года Чукотки» в номинации «Учитель года Чукотки».
Председатель предметной комиссии Государственной экзаменационной комиссии Чукотского автономного округа на 2022 год по русскому языку (ОГЭ, ЕГЭ).
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
Гелинский Алексей Алексеевич работает в МБОУ «Центр образования п. Угольные Копи» с 10 августа 2020 года учителем информатики.
Ежегодно выпускники успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ по информатике, в 2021, 2022 принимал участие в подготовке команды учащихся к Окружному фестивалю робототехники, в котором они стали победителями.
Я стал учителем, потому что считаю эту профессию интересной, многогранной, она заставляет учиться всю жизнь новому.
Самое приятное в работе учителя – это живое общение с детьми, которое наполняет жизнь позитивом и придаёт сил в работе.
- По Вашему мнению, должен быть идеальный ученик?
- Идеальный ученик стремится к знаниям, его не пугают трудности, он целеустремлен и готов к решению сложных задач.
Я ещё не встретил своего идеального ученика, но помогаю моим ученикам стать такими.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
Ежегодно выпускники успешно сдают ОГЭ и ЕГЭ по информатике, в 2021, 2022 принимал участие в подготовке команды учащихся к Окружному фестивалю робототехники, в котором они стали победителями.
Я стал учителем, потому что считаю эту профессию интересной, многогранной, она заставляет учиться всю жизнь новому.
Самое приятное в работе учителя – это живое общение с детьми, которое наполняет жизнь позитивом и придаёт сил в работе.
- По Вашему мнению, должен быть идеальный ученик?
- Идеальный ученик стремится к знаниям, его не пугают трудности, он целеустремлен и готов к решению сложных задач.
Я ещё не встретил своего идеального ученика, но помогаю моим ученикам стать такими.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
Конышева Алёна Владимировна работает в МБОУ «Центр образования п. Угольные Копи» с января 2022 года учителем математики, педагогический стаж – 22 года. С 1 сентября 2022 года является наставником молодого педагога, учителя математики, Демидовой Анастасии Андреевны.
«Наша жизнь складывается из дней и событий, которые образуют нашу судьбу. Мы идем по дороге жизни и очень важно, кто помогает нам выбрать наш жизненный путь.
Педагог-наставник, кто он? Безусловно, компетентный и мобильный специалист. Человек способный оказать квалифицированную методическую помощь, помочь не только знаниями и умениями, но и добрым словом и вовремя данным советам. Наставник – это человек, которому доверяют, вкладывает в другого свою душу. Который отдаёт частичку себя, общение с которым приносит пользу.
Что сложнее – быть педагогом или наставником? На мой взгляд, каждый педагог – наставник и каждый наставник – педагог. И ответить односложно на этот вопрос нельзя. Учитель – это не просто человек, который учит, а в первую очередь постоянно учится сам и делится своими знаниями с другими.
В юности я решила помогать детям, и я нашла своё призвание. Я помогаю детям найти себя – это доставляет мне огромное чувство радости. Сегодня с гордостью могу сказать: «Я – счастливый человек и ничего в своей жизни не хочу менять».
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
«Наша жизнь складывается из дней и событий, которые образуют нашу судьбу. Мы идем по дороге жизни и очень важно, кто помогает нам выбрать наш жизненный путь.
Педагог-наставник, кто он? Безусловно, компетентный и мобильный специалист. Человек способный оказать квалифицированную методическую помощь, помочь не только знаниями и умениями, но и добрым словом и вовремя данным советам. Наставник – это человек, которому доверяют, вкладывает в другого свою душу. Который отдаёт частичку себя, общение с которым приносит пользу.
Что сложнее – быть педагогом или наставником? На мой взгляд, каждый педагог – наставник и каждый наставник – педагог. И ответить односложно на этот вопрос нельзя. Учитель – это не просто человек, который учит, а в первую очередь постоянно учится сам и делится своими знаниями с другими.
В юности я решила помогать детям, и я нашла своё призвание. Я помогаю детям найти себя – это доставляет мне огромное чувство радости. Сегодня с гордостью могу сказать: «Я – счастливый человек и ничего в своей жизни не хочу менять».
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Имя своего первого учителя с детских лет помнит каждый. Да и как забыть того человека, который стал для каждого впервые пришедшего в школу надежным другом, наставником и главным проводником в мир знаний и открытий. Селимова Саяханум Рамазановна, учитель начальных классов школы с.Лорино, Чукотского района.
Опытный учитель, настоящий профессионал, мудрый, талантливый педагог, учитель по призванию, до глубины души преданный своему делу. Её отличают прекрасные душевные качества: любовь к детям, своей профессии, честность, принципиальность, готовность всегда прийти на помощь коллегам. Как много у неё было за эти годы выпусков! И она всегда старается быть для детей другом, наставником.
Саяханум Рамазановна делится секретами мастерства на семинарах и открытых уроках. Являясь руководителем МО начальных классов, вдохновляет коллег на поиски новых методов и приемов.
Победитель муниципального и участник окружного профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года Чукотки-2017».
Призер конкурса на получение премий лучшим учителям Чукотского автономного округа за достижения в педагогической деятельности, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2021 году.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Опытный учитель, настоящий профессионал, мудрый, талантливый педагог, учитель по призванию, до глубины души преданный своему делу. Её отличают прекрасные душевные качества: любовь к детям, своей профессии, честность, принципиальность, готовность всегда прийти на помощь коллегам. Как много у неё было за эти годы выпусков! И она всегда старается быть для детей другом, наставником.
Саяханум Рамазановна делится секретами мастерства на семинарах и открытых уроках. Являясь руководителем МО начальных классов, вдохновляет коллег на поиски новых методов и приемов.
Победитель муниципального и участник окружного профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года Чукотки-2017».
Призер конкурса на получение премий лучшим учителям Чукотского автономного округа за достижения в педагогической деятельности, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2021 году.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Сегодня нам хочется рассказать об удивительном педагоге, учителе географии и биологии высшей категории школы г. Анадыря Елене Николаевне Кабачковой.
Елена Николаевна - мастер педагогического труда, глубоко знающий и любящий свой предмет. Интеллигентность, принципиальность, способность тонко чувствовать человека и ситуацию, уважение к личности, умение самый маленький росточек способностей превратить в урожай успеха - разве этого мало, чтобы любить учителя?
Её ученики неоднократно занимали призовые места в региональных олимпиадах по географии, экологии и биологии, научно-практических конференциях. Были участниками заключительного этапа ВСОШ по географии, экологии и биологии.
По результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА по образовательным программам среднего общего образования) за 2020-2021 учебный год по биологии средний балл обучающихся составил 61,75 балла, что на 17,75 выше регионального показателя (средний балл по ЧАО -44,0) и на 10,65 выше общероссийского показателя (средний балл по РФ-51,1).Пять обучающихся набрали 70 и выше баллов, максимальный балл составил 86.
Победитель Окружного профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года Чукотки 2016».
Лауреат Всероссийского конкурса “Учитель года России - 2016”.
Победитель конкурса денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2018 году.
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Елена Николаевна - мастер педагогического труда, глубоко знающий и любящий свой предмет. Интеллигентность, принципиальность, способность тонко чувствовать человека и ситуацию, уважение к личности, умение самый маленький росточек способностей превратить в урожай успеха - разве этого мало, чтобы любить учителя?
Её ученики неоднократно занимали призовые места в региональных олимпиадах по географии, экологии и биологии, научно-практических конференциях. Были участниками заключительного этапа ВСОШ по географии, экологии и биологии.
По результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА по образовательным программам среднего общего образования) за 2020-2021 учебный год по биологии средний балл обучающихся составил 61,75 балла, что на 17,75 выше регионального показателя (средний балл по ЧАО -44,0) и на 10,65 выше общероссийского показателя (средний балл по РФ-51,1).Пять обучающихся набрали 70 и выше баллов, максимальный балл составил 86.
Победитель Окружного профессионального конкурса педагогического мастерства «Учитель года Чукотки 2016».
Лауреат Всероссийского конкурса “Учитель года России - 2016”.
Победитель конкурса денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в 2018 году.
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
- Как вы считаете, учитель – это профессия или призвание?
- На мой взгляд, профессионализм в сочетание с призванием – это идеальная пара. Но не так легко им бывает обрести друг друга. Всегда ли мы имеем возможность осознать собственное призвание, не начав работу над развитием профессиональных навыков в той или иной сфере? На четвертом курсе университета мы, студенты, первый раз вышли на практику в школу. И как же приятно было услышать от учителя-куратора простые, но такие важные слова: «У тебя получается!» С тех пор я уверенно чувствую себя в профессии и думаю: быть учителем – мое призвание. Но порой, люди, оказавшиеся в профессии случайно, в какой-то момент осознают: это именно то, что их увлекает, что у них получается лучше, чем у других, приносит удовольствие и результат. И в этот момент инженер становится учителем… И такое бывает.
– Почему педагогу важно участвовать в профессиональных конкурсах?
- Австрийский экономист Фридрих Хайек утверждал, что только здоровая конкуренция способна быть мотиватором. Первые годы после университета я работала в небольшой сельской школе, где была единственным учителем географии и биологии. Как понять на что ты способен? В чем твои сильные и слабые стороны? Над развитием каких профессиональных качеств стоит работать? Много вопросов. Ответы на них стали приходить в тот момент, когда я впервые в 2006 году погрузилась конкурсные мероприятия профессионального конкурса «Учитель года России». Именно такие конкурсы мотивируют учителя на самопознание и самоанализ, на совершенствование и саморазвитие, дают возможность приобрести практический опыт в профессии.
- Если бы не педагогика, я бы работала…
- Я бы работала в любой другой сфере, где есть необходимость взаимодействовать с людьми и помогать им. Возможно, это была бы медицина.
#ГПН_2023
#ГодПедагогаНаставника
#ПедагогиЧукотки
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
- Каким должен быть современный руководитель?
- На мой взгляд, современный заместитель директора должен уметь одновременно решать множество разноплановых задач, быть лидером, чтобы вести за собой коллег, дипломатом – для преодоления внутренних и внешних конфликтов, мобильным – для внедрения инновационных технологий, дальновидным – для определения развития педагогического коллектива с учетом его потенциала.
- Нужно ли стать коллегам другом? Наставником?
- Конечно, да. Заместитель директора уже по своим функциональным обязанностям является наставником для учителей, помогая и сопровождая их в профессиональной деятельности.
- Какими качествами должен обладать современный руководитель?
- Чтобы вести за собой коллектив педагогов заместитель директора должен быть компетентным, развивающимся, организованным, доброжелательным, коммуникативным, креативным и т.д.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Скорее формула успеха - будучи лидером в команде педагогов-единомышленников, создать образовательное пространство, которое приведет к главной цели - успеху ученика. Во благо которого мы и работаем в школе.
#ПедагогиЧукотки #ОбразованиеЧукотки
- На мой взгляд, современный заместитель директора должен уметь одновременно решать множество разноплановых задач, быть лидером, чтобы вести за собой коллег, дипломатом – для преодоления внутренних и внешних конфликтов, мобильным – для внедрения инновационных технологий, дальновидным – для определения развития педагогического коллектива с учетом его потенциала.
- Нужно ли стать коллегам другом? Наставником?
- Конечно, да. Заместитель директора уже по своим функциональным обязанностям является наставником для учителей, помогая и сопровождая их в профессиональной деятельности.
- Какими качествами должен обладать современный руководитель?
- Чтобы вести за собой коллектив педагогов заместитель директора должен быть компетентным, развивающимся, организованным, доброжелательным, коммуникативным, креативным и т.д.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Скорее формула успеха - будучи лидером в команде педагогов-единомышленников, создать образовательное пространство, которое приведет к главной цели - успеху ученика. Во благо которого мы и работаем в школе.
#ПедагогиЧукотки #ОбразованиеЧукотки