🔹Стартовал трехдневный Всероссийский Форум учителей в области искусств и литературы
В Год педагога и наставника в Москве на образовательной площадке Международной выставки-форума «Россия» стартовал Всероссийский форум учителей в области искусств и литературы.
В мероприятии участвуют более трёхсот преподавателей изобразительного искусства, музыки и литературы из всех регионов России.
Представлена делегация и от Чукотского автономного округа: Оксана Таян, учитель изо и технологии Средней общеобразовательной школы поселка Эгвекинот, и Елена Копылова, учитель музыки Центра образования села Лаврентия.
В программе форума представят систему нормативно-правового и методического обеспечения обновления содержания учебных предметов: «Литература», «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Форум призван запустить разработку нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм образования в сфере искусства. На площадках Форума отберут новые педагогические практики этой сферы для их дальнейшего распространения по всей стране.
Одна из центральных задач Форума – активизация профессиональной и творческой деятельности педагогов, развитие мер их поддержки, а также создание креативного пространства, объединяющего педагогов и специалистов по близким к методике преподавания музыки, изобразительного искусства и литературы вопросам для аккумуляции идей и объединения возможностей.
Форум проходит при поддержке Минпросвещения России и Общества «Знание», оператором Форума выступает Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
В Год педагога и наставника в Москве на образовательной площадке Международной выставки-форума «Россия» стартовал Всероссийский форум учителей в области искусств и литературы.
В мероприятии участвуют более трёхсот преподавателей изобразительного искусства, музыки и литературы из всех регионов России.
Представлена делегация и от Чукотского автономного округа: Оксана Таян, учитель изо и технологии Средней общеобразовательной школы поселка Эгвекинот, и Елена Копылова, учитель музыки Центра образования села Лаврентия.
В программе форума представят систему нормативно-правового и методического обеспечения обновления содержания учебных предметов: «Литература», «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Форум призван запустить разработку нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм образования в сфере искусства. На площадках Форума отберут новые педагогические практики этой сферы для их дальнейшего распространения по всей стране.
Одна из центральных задач Форума – активизация профессиональной и творческой деятельности педагогов, развитие мер их поддержки, а также создание креативного пространства, объединяющего педагогов и специалистов по близким к методике преподавания музыки, изобразительного искусства и литературы вопросам для аккумуляции идей и объединения возможностей.
Форум проходит при поддержке Минпросвещения России и Общества «Знание», оператором Форума выступает Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
- Помните свой первый рабочий день в роли учителя? Каким он был?
- Первый день в школе в роли учителя был волнующим, казалось, что у меня ничего не получится, что я не смогу понравиться детям. Но, как только я увидела своих первых учеников, все сомнения отпали. У меня все получилось и дети бели самые лучшие на свете.
- Изменяется ли профессия учителя со временем? Какие главные требования к учителю сейчас?
- Труд учителя труден и многогранен. Ведь нужно не только дать знания, но и научить их применять. Сама профессия учителя не изменилась со временем. Изменились методы преподавания предметов и дисциплин. Сейчас учитель должен готовить ученика к жизни в высоко-технологичном современном обществе, что бы он умел эффективно использовать возможности этого общества.
- Что является главным источником вдохновения для учителя?
- Сами дети и являются источником вдохновения. Их желание, знать как можно больше, их активность, любознательность направляет меня в нужное русло, для того, чтобы провести занятие в новой более интересной форме.
- Какой педагогический приём Вас никогда не подводил?
- Хорошее настроение, улыбка, доброе слово в сочетании с требовательностью и настойчивостью.
- Современные ученики, какие они?
- Самые разные, и творческие, и спортивные, интеллектуальные, и не послушные, имеющие свою точку зрения, в общем дети как дети.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Первый день в школе в роли учителя был волнующим, казалось, что у меня ничего не получится, что я не смогу понравиться детям. Но, как только я увидела своих первых учеников, все сомнения отпали. У меня все получилось и дети бели самые лучшие на свете.
- Изменяется ли профессия учителя со временем? Какие главные требования к учителю сейчас?
- Труд учителя труден и многогранен. Ведь нужно не только дать знания, но и научить их применять. Сама профессия учителя не изменилась со временем. Изменились методы преподавания предметов и дисциплин. Сейчас учитель должен готовить ученика к жизни в высоко-технологичном современном обществе, что бы он умел эффективно использовать возможности этого общества.
- Что является главным источником вдохновения для учителя?
- Сами дети и являются источником вдохновения. Их желание, знать как можно больше, их активность, любознательность направляет меня в нужное русло, для того, чтобы провести занятие в новой более интересной форме.
- Какой педагогический приём Вас никогда не подводил?
- Хорошее настроение, улыбка, доброе слово в сочетании с требовательностью и настойчивостью.
- Современные ученики, какие они?
- Самые разные, и творческие, и спортивные, интеллектуальные, и не послушные, имеющие свою точку зрения, в общем дети как дети.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему Вы выбрали профессию педагога?
- С детских лет видела себя педагогом. «Учила» кукол, младших ребят, одноклассникам помогала выполнять домашнее задание, объясняла непонятные моменты. Мой выбор определили моя первая учительница Сухина Нина Максимовна и учитель истории Кривопустова Лидия Владимировна, мудрые, добрые, влюбленные в свою профессию педагоги
- Расскажите о качествах, которые на Ваш взгляд ценят ученики в учителе?
- На мой взгляд для учеников важно, чтобы педагог был человеком предельно честным и искренним, конкретным
и последовательным в предъявлении своих требований. Детьми очень ценится компетентность. Причем компетентность различного рода: общекультурная, методическая, коммуникативная. Дети очень тонко чувствуют, когда они интересны учителю не только как ученики, выполняющие определенные обязанности, но и как личности.
- Без чего Вы не начинаете занятие? Есть ли какие-то ритуалы, которых Вы придерживаетесь, приходя на работу?
- Каждое занятие начинаю с улыбки и жду ее в ответ. И только после этого начинаю занятие с детьми.
- Какой совет Вы бы дали молодым учителям?
- Быть неравнодушным к детям и выбранному предмету.
Не просто давать знания, но и увлекать предметом.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- С детских лет видела себя педагогом. «Учила» кукол, младших ребят, одноклассникам помогала выполнять домашнее задание, объясняла непонятные моменты. Мой выбор определили моя первая учительница Сухина Нина Максимовна и учитель истории Кривопустова Лидия Владимировна, мудрые, добрые, влюбленные в свою профессию педагоги
- Расскажите о качествах, которые на Ваш взгляд ценят ученики в учителе?
- На мой взгляд для учеников важно, чтобы педагог был человеком предельно честным и искренним, конкретным
и последовательным в предъявлении своих требований. Детьми очень ценится компетентность. Причем компетентность различного рода: общекультурная, методическая, коммуникативная. Дети очень тонко чувствуют, когда они интересны учителю не только как ученики, выполняющие определенные обязанности, но и как личности.
- Без чего Вы не начинаете занятие? Есть ли какие-то ритуалы, которых Вы придерживаетесь, приходя на работу?
- Каждое занятие начинаю с улыбки и жду ее в ответ. И только после этого начинаю занятие с детьми.
- Какой совет Вы бы дали молодым учителям?
- Быть неравнодушным к детям и выбранному предмету.
Не просто давать знания, но и увлекать предметом.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Каким должен быть современный учитель?
- Современный учитель должен сочетать в себе любовь к делу и к детям, уметь не только учить детей, но и сам должен быть способным учиться у них. Современный учитель должен по достоинству оценивать своеобразие каждого ребенка и быть, прежде всего, понимающим человеком, к которому ты можешь обратиться за какой-либо помощью или советом.
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения между учителем и учеником, в первую очередь, должны строиться на взаимоуважении.
- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Хочу обрести внутреннюю гармонию, обеспечить благополучие родных и близких.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Профессиональная мечта: научиться прививать нашим детям положительные качества, такие как: целеустремленность, самостоятельность, уверенность в себе, позитивное отношение к жизни.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Современный учитель должен сочетать в себе любовь к делу и к детям, уметь не только учить детей, но и сам должен быть способным учиться у них. Современный учитель должен по достоинству оценивать своеобразие каждого ребенка и быть, прежде всего, понимающим человеком, к которому ты можешь обратиться за какой-либо помощью или советом.
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения между учителем и учеником, в первую очередь, должны строиться на взаимоуважении.
- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Хочу обрести внутреннюю гармонию, обеспечить благополучие родных и близких.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Профессиональная мечта: научиться прививать нашим детям положительные качества, такие как: целеустремленность, самостоятельность, уверенность в себе, позитивное отношение к жизни.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Как вы приняли решение стать учителем?
- Мне всегда нравились иностранные языки. Но осознанное решение стать учителем пришло ко мне в старших классах. На мой выбор повлияла учитель английского языка Ольга Константиновна Мушаева, которая привила любовь к изучению иностранных языков. Говорят, влюбляешься не в предмет, а в педагога, который учит, мотивирует, вдохновляет.
- В чём состоит главная задача учителя? Какими чертами характера он должен обладать?
- У учителя много задач, но одна из главных, по моему мнению, заключается в том, чтобы поделиться своими знаниями, опытом, мудростью, а также научить ребят применять свои знания на практике. Учителем быть совсем не просто. Но я считаю, что в первую очередь, учитель должен быть человечным и понимающим, но в тоже время строгим, с которым легко и кому ребята могут раскрыть свои секреты, поделиться своими переживаниями.
- Говорят, что каждый преподаватель считает свой предмет лучшим. За что Вы полюбили предмет, который преподаете?
-Люблю свой предмет за то, что с ним никогда не бывает скучно, он разный, яркий и живой, это часть моей жизни!
- Какой Вы видите школу будущего?
- Школа будущего – школа, где прививают правильные ценности, учат ребенка быть личностью и способствуют полному развитию, помогают поверить в свои силы и раскрыть скрытые резервы.
- Над чем последний раз смеялись вместе с учениками?
- В испанском языке очень легко перепутать слова. На уроках испанского мы часто с ребятами смеемся над неверным произношением слов, когда ребята переставляют буквы и смысл слова совершенно меняется.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Мне всегда нравились иностранные языки. Но осознанное решение стать учителем пришло ко мне в старших классах. На мой выбор повлияла учитель английского языка Ольга Константиновна Мушаева, которая привила любовь к изучению иностранных языков. Говорят, влюбляешься не в предмет, а в педагога, который учит, мотивирует, вдохновляет.
- В чём состоит главная задача учителя? Какими чертами характера он должен обладать?
- У учителя много задач, но одна из главных, по моему мнению, заключается в том, чтобы поделиться своими знаниями, опытом, мудростью, а также научить ребят применять свои знания на практике. Учителем быть совсем не просто. Но я считаю, что в первую очередь, учитель должен быть человечным и понимающим, но в тоже время строгим, с которым легко и кому ребята могут раскрыть свои секреты, поделиться своими переживаниями.
- Говорят, что каждый преподаватель считает свой предмет лучшим. За что Вы полюбили предмет, который преподаете?
-Люблю свой предмет за то, что с ним никогда не бывает скучно, он разный, яркий и живой, это часть моей жизни!
- Какой Вы видите школу будущего?
- Школа будущего – школа, где прививают правильные ценности, учат ребенка быть личностью и способствуют полному развитию, помогают поверить в свои силы и раскрыть скрытые резервы.
- Над чем последний раз смеялись вместе с учениками?
- В испанском языке очень легко перепутать слова. На уроках испанского мы часто с ребятами смеемся над неверным произношением слов, когда ребята переставляют буквы и смысл слова совершенно меняется.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
2024 год – Год семьи!
Вчера указ об этом подписал Президент РФ Владимир Путин.
Такое решение для предстоящего года принято для популяризации защиты семьи и сохранения традиционных ценностей.
Ежегодно Президент РФ своим указом посвящает следующий год социально значимой теме для привлечения к ней общественного внимания.
Так, 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. В течение этого года проводились мероприятия, направленные на повышение престижа профессии учителя.
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
#ГодПедагогаНаставника
#ГПН_2023
Вчера указ об этом подписал Президент РФ Владимир Путин.
Такое решение для предстоящего года принято для популяризации защиты семьи и сохранения традиционных ценностей.
Ежегодно Президент РФ своим указом посвящает следующий год социально значимой теме для привлечения к ней общественного внимания.
Так, 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. В течение этого года проводились мероприятия, направленные на повышение престижа профессии учителя.
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
#ГодПедагогаНаставника
#ГПН_2023
Стартовал профессиональный конкурс «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи»
Агентство поддержки государственных инициатив и аппарат Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации приглашают работников образования принять участие в Национальном конкурсе профессионального мастерства «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи».
К участию в конкурсе приглашают педагогических, руководящих и иных работников дошкольных образовательных организаций, школ, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования.
Национальный конкурс включает в себя дистанционное обучение по вопросам российского права, образовательного законодательства и возможностям правового просвещения в рамках преподавания различных учебных дисциплин, воспитательной работы и административной деятельности. После обучения участники приступают к выполнению конкурсных заданий с автоматической оценкой ответов по номинациям.
Победители будут определены по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету) и должностям, в частности предусмотрено 20 номинаций, охватывающих всех работников образования.
Конкурс проходит в дистанционном формате в четыре этапа до 5 декабря 2023 года. В каждой номинации будут определены 400 победителей по количеству набранных баллов.
Победителей федерального конкурса объявят 12 декабря, их наградят дипломами.
Участие в конкурсе бесплатно, а по его итогам в электронной форме направят сертификаты участникам и победителям, а также благодарности образовательным организациям в качестве работодателей за участие их работников.
Ознакомиться с подробной информацией о конкурсе можно в Положении и на сайте в разделе «Мероприятия».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
Агентство поддержки государственных инициатив и аппарат Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации приглашают работников образования принять участие в Национальном конкурсе профессионального мастерства «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи».
К участию в конкурсе приглашают педагогических, руководящих и иных работников дошкольных образовательных организаций, школ, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования.
Национальный конкурс включает в себя дистанционное обучение по вопросам российского права, образовательного законодательства и возможностям правового просвещения в рамках преподавания различных учебных дисциплин, воспитательной работы и административной деятельности. После обучения участники приступают к выполнению конкурсных заданий с автоматической оценкой ответов по номинациям.
Победители будут определены по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету) и должностям, в частности предусмотрено 20 номинаций, охватывающих всех работников образования.
Конкурс проходит в дистанционном формате в четыре этапа до 5 декабря 2023 года. В каждой номинации будут определены 400 победителей по количеству набранных баллов.
Победителей федерального конкурса объявят 12 декабря, их наградят дипломами.
Участие в конкурсе бесплатно, а по его итогам в электронной форме направят сертификаты участникам и победителям, а также благодарности образовательным организациям в качестве работодателей за участие их работников.
Ознакомиться с подробной информацией о конкурсе можно в Положении и на сайте в разделе «Мероприятия».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему Вы выбрали эту профессию?
- Когда мне предложили работать воспитателем, я, не раздумывая, пошла работать в детский сад. Думала, такая легкая работа! Оказывается, это трудоемкий и каждодневный труд, большая ответственность - от воспитателя зависит будущее ребёнка. Училась у детей, у наставников. И сейчас я - вторая мама в саду для детишек. Для меня дети такие разные, но все любимые.
- Какой должен быть воспитатель?
- Человеком, любящим своё дело. От воспитателя должна идти любовь к детям. Воспитатель должен быть творцом и психологом, другом для детей. Нужно знать свое дело, совершенствоваться и идти в ногу со временем.
- Ваша заветная мечта?
- Мечта - хочу, чтобы в детском саду было много детей, ведь это здорово! Дети - и это будущее нашей страны!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Когда мне предложили работать воспитателем, я, не раздумывая, пошла работать в детский сад. Думала, такая легкая работа! Оказывается, это трудоемкий и каждодневный труд, большая ответственность - от воспитателя зависит будущее ребёнка. Училась у детей, у наставников. И сейчас я - вторая мама в саду для детишек. Для меня дети такие разные, но все любимые.
- Какой должен быть воспитатель?
- Человеком, любящим своё дело. От воспитателя должна идти любовь к детям. Воспитатель должен быть творцом и психологом, другом для детей. Нужно знать свое дело, совершенствоваться и идти в ногу со временем.
- Ваша заветная мечта?
- Мечта - хочу, чтобы в детском саду было много детей, ведь это здорово! Дети - и это будущее нашей страны!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему вы решили стать психологом?
- Пришла я в эту профессию, далеко не случайным человеком, а имея уже опыт работы с детьми и в школе, и в детском юношеском центре. С детства мечтала стать врачом, а стала психологом. Думаю, что психолога можно сравнить с врачом, только психолог лечит душу, а не тело. Психолог – это человек, обладающий профессиональной информацией, он не коллекционер готовых ответов и рекомендаций. Ведь каждый случай индивидуален. Психолог не ставит диагнозы. Он не давал клятвы Гиппократа. Но заповедь Авиценны «Не навреди» должна быть основной в его работе.
- Каким должен быть современный психолог?
- Быть сдержанным и терпеливым, уметь признавать свои ошибки и если ты не прав и понимаешь это, то не нужно стесняться попросить прощения у ребёнка, и у взрослого человека. Постоянно искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка тому, что знаешь и можешь сам. А ещё развиваться разносторонне, повышать свою профессиональную компетентность, квалификацию, осваивая всё новые, ранее неизвестные вершины. Развиваться, чтобы идти дальше, делая очередные шаги по пути совершенствования.
- Какие они – дети, живущие на Чукотке?
- Прежде всего, это дети другой эпохи. Они ни хуже, ни лучше, а просто другие. Они активны, общительны, достаточно развиты коммуникативно. Эти дети более технически подкованы. У них новый уровень коммуникации со сверстниками. Нынешние дети растут и развиваются в условиях огромного информационного пространства.
- Есть ли у Вас профессиональная заветная мечта? Какая она?
- Моя мечта уже сбылась. Я работаю и получаю удовольствие от своей работы.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Пришла я в эту профессию, далеко не случайным человеком, а имея уже опыт работы с детьми и в школе, и в детском юношеском центре. С детства мечтала стать врачом, а стала психологом. Думаю, что психолога можно сравнить с врачом, только психолог лечит душу, а не тело. Психолог – это человек, обладающий профессиональной информацией, он не коллекционер готовых ответов и рекомендаций. Ведь каждый случай индивидуален. Психолог не ставит диагнозы. Он не давал клятвы Гиппократа. Но заповедь Авиценны «Не навреди» должна быть основной в его работе.
- Каким должен быть современный психолог?
- Быть сдержанным и терпеливым, уметь признавать свои ошибки и если ты не прав и понимаешь это, то не нужно стесняться попросить прощения у ребёнка, и у взрослого человека. Постоянно искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка тому, что знаешь и можешь сам. А ещё развиваться разносторонне, повышать свою профессиональную компетентность, квалификацию, осваивая всё новые, ранее неизвестные вершины. Развиваться, чтобы идти дальше, делая очередные шаги по пути совершенствования.
- Какие они – дети, живущие на Чукотке?
- Прежде всего, это дети другой эпохи. Они ни хуже, ни лучше, а просто другие. Они активны, общительны, достаточно развиты коммуникативно. Эти дети более технически подкованы. У них новый уровень коммуникации со сверстниками. Нынешние дети растут и развиваются в условиях огромного информационного пространства.
- Есть ли у Вас профессиональная заветная мечта? Какая она?
- Моя мечта уже сбылась. Я работаю и получаю удовольствие от своей работы.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Каким должен быть современный учитель?
- Современный учитель должен быть честным, справедливым, активным, трепетным и чутким, творцом, мудрецом, первооткрывателем детских сердец.
- Какими должны быть отношения между учителем
и учеником?
- Взаимное уважение и доверие, заинтересованность
в благополучии друг друга. Сострадание и понимание, проявление активности.
- Каждый день Вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Научиться быть хорошим учителем, никогда не уставать,
быть для детей больше, чем учитель. Быть терпимой
и снисходительной.
- Есть ли у Вас профессиональная мечта? Какая она?
- Поучаствовать в телепроекте «Синяя птица».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Современный учитель должен быть честным, справедливым, активным, трепетным и чутким, творцом, мудрецом, первооткрывателем детских сердец.
- Какими должны быть отношения между учителем
и учеником?
- Взаимное уважение и доверие, заинтересованность
в благополучии друг друга. Сострадание и понимание, проявление активности.
- Каждый день Вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Научиться быть хорошим учителем, никогда не уставать,
быть для детей больше, чем учитель. Быть терпимой
и снисходительной.
- Есть ли у Вас профессиональная мечта? Какая она?
- Поучаствовать в телепроекте «Синяя птица».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Каким должен быть современный учитель?
- Коммуникабельным, разносторонним, общительным
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения должны быть доверительными и вежливыми.
- Каждый день Вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Научиться играть на гитаре и выучить 2 иностранных языка.
- Есть ли у Вас профессиональная мечта? Какая она?
- Чтобы детей в классах стало больше.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Коммуникабельным, разносторонним, общительным
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения должны быть доверительными и вежливыми.
- Каждый день Вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Научиться играть на гитаре и выучить 2 иностранных языка.
- Есть ли у Вас профессиональная мечта? Какая она?
- Чтобы детей в классах стало больше.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
Чукотские педагоги в финале конкурса «Флагманы образования»
Для управленцев в сфере образования и педагогов в Москве стартовал финал профессионального конкурса президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Чукотку представляют методист научно-методического отдела педагогического персонала научно-методического сектора Чукотского многопрофильного колледжа Николаенко Николай Николаевич, педагог - психолог Центра образования с. Лаврентия Набережных Елена Владимировна, учитель математики Центра образования г. Певек Итапин Александр Сергеевич.
Финальные испытания продлятся пять дней, каждый из них посвящен определенной теме. Это профессиональное мастерство педагогов, лидерские качества, формирование кадрового резерва в образовании.
Участники конкурса получают возможность войти в кадровый резерв системы образования РФ.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
Для управленцев в сфере образования и педагогов в Москве стартовал финал профессионального конкурса президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Чукотку представляют методист научно-методического отдела педагогического персонала научно-методического сектора Чукотского многопрофильного колледжа Николаенко Николай Николаевич, педагог - психолог Центра образования с. Лаврентия Набережных Елена Владимировна, учитель математики Центра образования г. Певек Итапин Александр Сергеевич.
Финальные испытания продлятся пять дней, каждый из них посвящен определенной теме. Это профессиональное мастерство педагогов, лидерские качества, формирование кадрового резерва в образовании.
Участники конкурса получают возможность войти в кадровый резерв системы образования РФ.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023