🔹В Москве прошла торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса сочинений 2023 года, который проводится по инициативе Минпросвещения России.
В рамках торжественной церемонии авторы 100 лучших работ федерального этапа конкурса были награждены дипломами.
В конкурсе приняли участие ученики 4‒11 классов школ и обучающиеся организаций среднего профессионального образования. Всероссийский конкурс сочинений проводится с 2015 года.
🏆 Победитель от Чукотки стала Быличкина Дарья, ученица 7 класса Центра образования с. Амгуэмы. Она написала сочинение о старшем брате, который ушел на специальную военную операцию и вернулся с протезом ноги.
🎉Поздравляем Дарью и желаем дальнейших успехов во всём и всегда!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
В рамках торжественной церемонии авторы 100 лучших работ федерального этапа конкурса были награждены дипломами.
В конкурсе приняли участие ученики 4‒11 классов школ и обучающиеся организаций среднего профессионального образования. Всероссийский конкурс сочинений проводится с 2015 года.
🏆 Победитель от Чукотки стала Быличкина Дарья, ученица 7 класса Центра образования с. Амгуэмы. Она написала сочинение о старшем брате, который ушел на специальную военную операцию и вернулся с протезом ноги.
🎉Поздравляем Дарью и желаем дальнейших успехов во всём и всегда!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
🔹Стартовал трехдневный Всероссийский Форум учителей в области искусств и литературы
В Год педагога и наставника в Москве на образовательной площадке Международной выставки-форума «Россия» стартовал Всероссийский форум учителей в области искусств и литературы.
В мероприятии участвуют более трёхсот преподавателей изобразительного искусства, музыки и литературы из всех регионов России.
Представлена делегация и от Чукотского автономного округа: Оксана Таян, учитель изо и технологии Средней общеобразовательной школы поселка Эгвекинот, и Елена Копылова, учитель музыки Центра образования села Лаврентия.
В программе форума представят систему нормативно-правового и методического обеспечения обновления содержания учебных предметов: «Литература», «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Форум призван запустить разработку нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм образования в сфере искусства. На площадках Форума отберут новые педагогические практики этой сферы для их дальнейшего распространения по всей стране.
Одна из центральных задач Форума – активизация профессиональной и творческой деятельности педагогов, развитие мер их поддержки, а также создание креативного пространства, объединяющего педагогов и специалистов по близким к методике преподавания музыки, изобразительного искусства и литературы вопросам для аккумуляции идей и объединения возможностей.
Форум проходит при поддержке Минпросвещения России и Общества «Знание», оператором Форума выступает Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
В Год педагога и наставника в Москве на образовательной площадке Международной выставки-форума «Россия» стартовал Всероссийский форум учителей в области искусств и литературы.
В мероприятии участвуют более трёхсот преподавателей изобразительного искусства, музыки и литературы из всех регионов России.
Представлена делегация и от Чукотского автономного округа: Оксана Таян, учитель изо и технологии Средней общеобразовательной школы поселка Эгвекинот, и Елена Копылова, учитель музыки Центра образования села Лаврентия.
В программе форума представят систему нормативно-правового и методического обеспечения обновления содержания учебных предметов: «Литература», «Изобразительное искусство» и «Музыка».
Форум призван запустить разработку нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм образования в сфере искусства. На площадках Форума отберут новые педагогические практики этой сферы для их дальнейшего распространения по всей стране.
Одна из центральных задач Форума – активизация профессиональной и творческой деятельности педагогов, развитие мер их поддержки, а также создание креативного пространства, объединяющего педагогов и специалистов по близким к методике преподавания музыки, изобразительного искусства и литературы вопросам для аккумуляции идей и объединения возможностей.
Форум проходит при поддержке Минпросвещения России и Общества «Знание», оператором Форума выступает Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.
#ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023
- Помните свой первый рабочий день в роли учителя? Каким он был?
- Первый день в школе в роли учителя был волнующим, казалось, что у меня ничего не получится, что я не смогу понравиться детям. Но, как только я увидела своих первых учеников, все сомнения отпали. У меня все получилось и дети бели самые лучшие на свете.
- Изменяется ли профессия учителя со временем? Какие главные требования к учителю сейчас?
- Труд учителя труден и многогранен. Ведь нужно не только дать знания, но и научить их применять. Сама профессия учителя не изменилась со временем. Изменились методы преподавания предметов и дисциплин. Сейчас учитель должен готовить ученика к жизни в высоко-технологичном современном обществе, что бы он умел эффективно использовать возможности этого общества.
- Что является главным источником вдохновения для учителя?
- Сами дети и являются источником вдохновения. Их желание, знать как можно больше, их активность, любознательность направляет меня в нужное русло, для того, чтобы провести занятие в новой более интересной форме.
- Какой педагогический приём Вас никогда не подводил?
- Хорошее настроение, улыбка, доброе слово в сочетании с требовательностью и настойчивостью.
- Современные ученики, какие они?
- Самые разные, и творческие, и спортивные, интеллектуальные, и не послушные, имеющие свою точку зрения, в общем дети как дети.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Первый день в школе в роли учителя был волнующим, казалось, что у меня ничего не получится, что я не смогу понравиться детям. Но, как только я увидела своих первых учеников, все сомнения отпали. У меня все получилось и дети бели самые лучшие на свете.
- Изменяется ли профессия учителя со временем? Какие главные требования к учителю сейчас?
- Труд учителя труден и многогранен. Ведь нужно не только дать знания, но и научить их применять. Сама профессия учителя не изменилась со временем. Изменились методы преподавания предметов и дисциплин. Сейчас учитель должен готовить ученика к жизни в высоко-технологичном современном обществе, что бы он умел эффективно использовать возможности этого общества.
- Что является главным источником вдохновения для учителя?
- Сами дети и являются источником вдохновения. Их желание, знать как можно больше, их активность, любознательность направляет меня в нужное русло, для того, чтобы провести занятие в новой более интересной форме.
- Какой педагогический приём Вас никогда не подводил?
- Хорошее настроение, улыбка, доброе слово в сочетании с требовательностью и настойчивостью.
- Современные ученики, какие они?
- Самые разные, и творческие, и спортивные, интеллектуальные, и не послушные, имеющие свою точку зрения, в общем дети как дети.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему Вы выбрали профессию педагога?
- С детских лет видела себя педагогом. «Учила» кукол, младших ребят, одноклассникам помогала выполнять домашнее задание, объясняла непонятные моменты. Мой выбор определили моя первая учительница Сухина Нина Максимовна и учитель истории Кривопустова Лидия Владимировна, мудрые, добрые, влюбленные в свою профессию педагоги
- Расскажите о качествах, которые на Ваш взгляд ценят ученики в учителе?
- На мой взгляд для учеников важно, чтобы педагог был человеком предельно честным и искренним, конкретным
и последовательным в предъявлении своих требований. Детьми очень ценится компетентность. Причем компетентность различного рода: общекультурная, методическая, коммуникативная. Дети очень тонко чувствуют, когда они интересны учителю не только как ученики, выполняющие определенные обязанности, но и как личности.
- Без чего Вы не начинаете занятие? Есть ли какие-то ритуалы, которых Вы придерживаетесь, приходя на работу?
- Каждое занятие начинаю с улыбки и жду ее в ответ. И только после этого начинаю занятие с детьми.
- Какой совет Вы бы дали молодым учителям?
- Быть неравнодушным к детям и выбранному предмету.
Не просто давать знания, но и увлекать предметом.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- С детских лет видела себя педагогом. «Учила» кукол, младших ребят, одноклассникам помогала выполнять домашнее задание, объясняла непонятные моменты. Мой выбор определили моя первая учительница Сухина Нина Максимовна и учитель истории Кривопустова Лидия Владимировна, мудрые, добрые, влюбленные в свою профессию педагоги
- Расскажите о качествах, которые на Ваш взгляд ценят ученики в учителе?
- На мой взгляд для учеников важно, чтобы педагог был человеком предельно честным и искренним, конкретным
и последовательным в предъявлении своих требований. Детьми очень ценится компетентность. Причем компетентность различного рода: общекультурная, методическая, коммуникативная. Дети очень тонко чувствуют, когда они интересны учителю не только как ученики, выполняющие определенные обязанности, но и как личности.
- Без чего Вы не начинаете занятие? Есть ли какие-то ритуалы, которых Вы придерживаетесь, приходя на работу?
- Каждое занятие начинаю с улыбки и жду ее в ответ. И только после этого начинаю занятие с детьми.
- Какой совет Вы бы дали молодым учителям?
- Быть неравнодушным к детям и выбранному предмету.
Не просто давать знания, но и увлекать предметом.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Каким должен быть современный учитель?
- Современный учитель должен сочетать в себе любовь к делу и к детям, уметь не только учить детей, но и сам должен быть способным учиться у них. Современный учитель должен по достоинству оценивать своеобразие каждого ребенка и быть, прежде всего, понимающим человеком, к которому ты можешь обратиться за какой-либо помощью или советом.
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения между учителем и учеником, в первую очередь, должны строиться на взаимоуважении.
- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Хочу обрести внутреннюю гармонию, обеспечить благополучие родных и близких.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Профессиональная мечта: научиться прививать нашим детям положительные качества, такие как: целеустремленность, самостоятельность, уверенность в себе, позитивное отношение к жизни.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Современный учитель должен сочетать в себе любовь к делу и к детям, уметь не только учить детей, но и сам должен быть способным учиться у них. Современный учитель должен по достоинству оценивать своеобразие каждого ребенка и быть, прежде всего, понимающим человеком, к которому ты можешь обратиться за какой-либо помощью или советом.
- Какими должны быть отношения между учителем и учеником?
- Отношения между учителем и учеником, в первую очередь, должны строиться на взаимоуважении.
- Каждый день вы учите, а чему бы хотели научиться сами?
- Хочу обрести внутреннюю гармонию, обеспечить благополучие родных и близких.
- Есть ли у Вас заветная профессиональная мечта? Какая она?
- Профессиональная мечта: научиться прививать нашим детям положительные качества, такие как: целеустремленность, самостоятельность, уверенность в себе, позитивное отношение к жизни.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Как вы приняли решение стать учителем?
- Мне всегда нравились иностранные языки. Но осознанное решение стать учителем пришло ко мне в старших классах. На мой выбор повлияла учитель английского языка Ольга Константиновна Мушаева, которая привила любовь к изучению иностранных языков. Говорят, влюбляешься не в предмет, а в педагога, который учит, мотивирует, вдохновляет.
- В чём состоит главная задача учителя? Какими чертами характера он должен обладать?
- У учителя много задач, но одна из главных, по моему мнению, заключается в том, чтобы поделиться своими знаниями, опытом, мудростью, а также научить ребят применять свои знания на практике. Учителем быть совсем не просто. Но я считаю, что в первую очередь, учитель должен быть человечным и понимающим, но в тоже время строгим, с которым легко и кому ребята могут раскрыть свои секреты, поделиться своими переживаниями.
- Говорят, что каждый преподаватель считает свой предмет лучшим. За что Вы полюбили предмет, который преподаете?
-Люблю свой предмет за то, что с ним никогда не бывает скучно, он разный, яркий и живой, это часть моей жизни!
- Какой Вы видите школу будущего?
- Школа будущего – школа, где прививают правильные ценности, учат ребенка быть личностью и способствуют полному развитию, помогают поверить в свои силы и раскрыть скрытые резервы.
- Над чем последний раз смеялись вместе с учениками?
- В испанском языке очень легко перепутать слова. На уроках испанского мы часто с ребятами смеемся над неверным произношением слов, когда ребята переставляют буквы и смысл слова совершенно меняется.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Мне всегда нравились иностранные языки. Но осознанное решение стать учителем пришло ко мне в старших классах. На мой выбор повлияла учитель английского языка Ольга Константиновна Мушаева, которая привила любовь к изучению иностранных языков. Говорят, влюбляешься не в предмет, а в педагога, который учит, мотивирует, вдохновляет.
- В чём состоит главная задача учителя? Какими чертами характера он должен обладать?
- У учителя много задач, но одна из главных, по моему мнению, заключается в том, чтобы поделиться своими знаниями, опытом, мудростью, а также научить ребят применять свои знания на практике. Учителем быть совсем не просто. Но я считаю, что в первую очередь, учитель должен быть человечным и понимающим, но в тоже время строгим, с которым легко и кому ребята могут раскрыть свои секреты, поделиться своими переживаниями.
- Говорят, что каждый преподаватель считает свой предмет лучшим. За что Вы полюбили предмет, который преподаете?
-Люблю свой предмет за то, что с ним никогда не бывает скучно, он разный, яркий и живой, это часть моей жизни!
- Какой Вы видите школу будущего?
- Школа будущего – школа, где прививают правильные ценности, учат ребенка быть личностью и способствуют полному развитию, помогают поверить в свои силы и раскрыть скрытые резервы.
- Над чем последний раз смеялись вместе с учениками?
- В испанском языке очень легко перепутать слова. На уроках испанского мы часто с ребятами смеемся над неверным произношением слов, когда ребята переставляют буквы и смысл слова совершенно меняется.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
2024 год – Год семьи!
Вчера указ об этом подписал Президент РФ Владимир Путин.
Такое решение для предстоящего года принято для популяризации защиты семьи и сохранения традиционных ценностей.
Ежегодно Президент РФ своим указом посвящает следующий год социально значимой теме для привлечения к ней общественного внимания.
Так, 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. В течение этого года проводились мероприятия, направленные на повышение престижа профессии учителя.
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
#ГодПедагогаНаставника
#ГПН_2023
Вчера указ об этом подписал Президент РФ Владимир Путин.
Такое решение для предстоящего года принято для популяризации защиты семьи и сохранения традиционных ценностей.
Ежегодно Президент РФ своим указом посвящает следующий год социально значимой теме для привлечения к ней общественного внимания.
Так, 2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. В течение этого года проводились мероприятия, направленные на повышение престижа профессии учителя.
#УчитьВдохновлятьРазвивать2023
#ГодПедагогаНаставника
#ГПН_2023
Стартовал профессиональный конкурс «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи»
Агентство поддержки государственных инициатив и аппарат Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации приглашают работников образования принять участие в Национальном конкурсе профессионального мастерства «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи».
К участию в конкурсе приглашают педагогических, руководящих и иных работников дошкольных образовательных организаций, школ, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования.
Национальный конкурс включает в себя дистанционное обучение по вопросам российского права, образовательного законодательства и возможностям правового просвещения в рамках преподавания различных учебных дисциплин, воспитательной работы и административной деятельности. После обучения участники приступают к выполнению конкурсных заданий с автоматической оценкой ответов по номинациям.
Победители будут определены по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету) и должностям, в частности предусмотрено 20 номинаций, охватывающих всех работников образования.
Конкурс проходит в дистанционном формате в четыре этапа до 5 декабря 2023 года. В каждой номинации будут определены 400 победителей по количеству набранных баллов.
Победителей федерального конкурса объявят 12 декабря, их наградят дипломами.
Участие в конкурсе бесплатно, а по его итогам в электронной форме направят сертификаты участникам и победителям, а также благодарности образовательным организациям в качестве работодателей за участие их работников.
Ознакомиться с подробной информацией о конкурсе можно в Положении и на сайте в разделе «Мероприятия».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
Агентство поддержки государственных инициатив и аппарат Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации приглашают работников образования принять участие в Национальном конкурсе профессионального мастерства «Педагогическая лига: правовое воспитание детей и молодежи».
К участию в конкурсе приглашают педагогических, руководящих и иных работников дошкольных образовательных организаций, школ, профессиональных образовательных организаций и организаций дополнительного образования.
Национальный конкурс включает в себя дистанционное обучение по вопросам российского права, образовательного законодательства и возможностям правового просвещения в рамках преподавания различных учебных дисциплин, воспитательной работы и административной деятельности. После обучения участники приступают к выполнению конкурсных заданий с автоматической оценкой ответов по номинациям.
Победители будут определены по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету) и должностям, в частности предусмотрено 20 номинаций, охватывающих всех работников образования.
Конкурс проходит в дистанционном формате в четыре этапа до 5 декабря 2023 года. В каждой номинации будут определены 400 победителей по количеству набранных баллов.
Победителей федерального конкурса объявят 12 декабря, их наградят дипломами.
Участие в конкурсе бесплатно, а по его итогам в электронной форме направят сертификаты участникам и победителям, а также благодарности образовательным организациям в качестве работодателей за участие их работников.
Ознакомиться с подробной информацией о конкурсе можно в Положении и на сайте в разделе «Мероприятия».
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему Вы выбрали эту профессию?
- Когда мне предложили работать воспитателем, я, не раздумывая, пошла работать в детский сад. Думала, такая легкая работа! Оказывается, это трудоемкий и каждодневный труд, большая ответственность - от воспитателя зависит будущее ребёнка. Училась у детей, у наставников. И сейчас я - вторая мама в саду для детишек. Для меня дети такие разные, но все любимые.
- Какой должен быть воспитатель?
- Человеком, любящим своё дело. От воспитателя должна идти любовь к детям. Воспитатель должен быть творцом и психологом, другом для детей. Нужно знать свое дело, совершенствоваться и идти в ногу со временем.
- Ваша заветная мечта?
- Мечта - хочу, чтобы в детском саду было много детей, ведь это здорово! Дети - и это будущее нашей страны!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Когда мне предложили работать воспитателем, я, не раздумывая, пошла работать в детский сад. Думала, такая легкая работа! Оказывается, это трудоемкий и каждодневный труд, большая ответственность - от воспитателя зависит будущее ребёнка. Училась у детей, у наставников. И сейчас я - вторая мама в саду для детишек. Для меня дети такие разные, но все любимые.
- Какой должен быть воспитатель?
- Человеком, любящим своё дело. От воспитателя должна идти любовь к детям. Воспитатель должен быть творцом и психологом, другом для детей. Нужно знать свое дело, совершенствоваться и идти в ногу со временем.
- Ваша заветная мечта?
- Мечта - хочу, чтобы в детском саду было много детей, ведь это здорово! Дети - и это будущее нашей страны!
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Почему вы решили стать психологом?
- Пришла я в эту профессию, далеко не случайным человеком, а имея уже опыт работы с детьми и в школе, и в детском юношеском центре. С детства мечтала стать врачом, а стала психологом. Думаю, что психолога можно сравнить с врачом, только психолог лечит душу, а не тело. Психолог – это человек, обладающий профессиональной информацией, он не коллекционер готовых ответов и рекомендаций. Ведь каждый случай индивидуален. Психолог не ставит диагнозы. Он не давал клятвы Гиппократа. Но заповедь Авиценны «Не навреди» должна быть основной в его работе.
- Каким должен быть современный психолог?
- Быть сдержанным и терпеливым, уметь признавать свои ошибки и если ты не прав и понимаешь это, то не нужно стесняться попросить прощения у ребёнка, и у взрослого человека. Постоянно искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка тому, что знаешь и можешь сам. А ещё развиваться разносторонне, повышать свою профессиональную компетентность, квалификацию, осваивая всё новые, ранее неизвестные вершины. Развиваться, чтобы идти дальше, делая очередные шаги по пути совершенствования.
- Какие они – дети, живущие на Чукотке?
- Прежде всего, это дети другой эпохи. Они ни хуже, ни лучше, а просто другие. Они активны, общительны, достаточно развиты коммуникативно. Эти дети более технически подкованы. У них новый уровень коммуникации со сверстниками. Нынешние дети растут и развиваются в условиях огромного информационного пространства.
- Есть ли у Вас профессиональная заветная мечта? Какая она?
- Моя мечта уже сбылась. Я работаю и получаю удовольствие от своей работы.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023
- Пришла я в эту профессию, далеко не случайным человеком, а имея уже опыт работы с детьми и в школе, и в детском юношеском центре. С детства мечтала стать врачом, а стала психологом. Думаю, что психолога можно сравнить с врачом, только психолог лечит душу, а не тело. Психолог – это человек, обладающий профессиональной информацией, он не коллекционер готовых ответов и рекомендаций. Ведь каждый случай индивидуален. Психолог не ставит диагнозы. Он не давал клятвы Гиппократа. Но заповедь Авиценны «Не навреди» должна быть основной в его работе.
- Каким должен быть современный психолог?
- Быть сдержанным и терпеливым, уметь признавать свои ошибки и если ты не прав и понимаешь это, то не нужно стесняться попросить прощения у ребёнка, и у взрослого человека. Постоянно искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка тому, что знаешь и можешь сам. А ещё развиваться разносторонне, повышать свою профессиональную компетентность, квалификацию, осваивая всё новые, ранее неизвестные вершины. Развиваться, чтобы идти дальше, делая очередные шаги по пути совершенствования.
- Какие они – дети, живущие на Чукотке?
- Прежде всего, это дети другой эпохи. Они ни хуже, ни лучше, а просто другие. Они активны, общительны, достаточно развиты коммуникативно. Эти дети более технически подкованы. У них новый уровень коммуникации со сверстниками. Нынешние дети растут и развиваются в условиях огромного информационного пространства.
- Есть ли у Вас профессиональная заветная мечта? Какая она?
- Моя мечта уже сбылась. Я работаю и получаю удовольствие от своей работы.
#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023