#Приоритет2030

🎓 Стартовал учебный модуль Финэка МГИМО в Техническом Университете УГМК

Первые занятия образовательного модуля Факультета финансовой экономики «‎Data Governance — Управление на основе данных»‎ на магистерской программе «‎Бизнес-информатика»‎ Технического Университета Уральской Горно-Металлургической Компании провел декан Факультета финансовой экономики МГИМО Е.В. Погребняк.

24 сентября на открытом семинаре по дата-продуктам преподаватели обоих вузов оценили проекты магистрантов по созданию и внедрению дата-продуктов.

Совместные образовательные мероприятия — часть общей программы сотрудничества МГИМО и ТУ УГМК.

👥 Открытое занятие «Дата-продукты: создание ценности в бизнесе на основе данных» прошло в гибридной аудитории МГИМО-Одинцово. Слушатели курса «Управление данными — Data Governance» магистратуры «Цифровые финансы» Финэка МГИМО представили свои проекты по разработке и внедрению продуктов на основе данных для автоматизации процессов в разных отраслях экономики.

Представленные кейсы прокомментировали:

— декан Финэка, руководитель Цифровой кафедры МГИМО Е.В. Погребняк;
— заведующий кафедрой информационных технологий ТУ УГМК С.В. Горбатов;
— приглашенный эксперт, руководитель стратегии по управлению данными ГК «Газпром нефть», соавтор курса Цифровой кафедры МГИМО «Развитие бизнеса на основе данных» Р.С. Кертлинг.

По мнению экспертов, главными успехами проектов были:

— точные бизнес-гипотезы;
— понятная логика получения;
— индикаторы измерения бизнес-эффекта;
— реалистичность учета ограничений и возможных подводных камней в работе с данными.

К участию в гибридном семинаре были приглашены слушатели Цифровой кафедры МГИМО и цифровых кафедр других вузов.

На примере представленных проектов слушатели вебинара смогли:

— проследить этапы создания дата-продуктов;
— узнать об источниках и способах сбора данных и инструментах дата-аналитики;
— познакомиться с методами измерения бизнес-результатов.

С 2024 г. совместно с ТУ УГМК на Цифровой кафедре МГИМО реализуется программа профессиональной переподготовки в сфере информационных технологий «Управление ИТ-решениями в промышленности: от серверов до сервисов». Программа позволяет студентам познакомиться с ключевыми аспектами управления ИТ-решениями, включая работу серверной инфраструктуры, приложений и оптимизацию бизнес-процессов.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🎓 МГИМО на Digital Innopolis Days 2024

Команда Цифровой кафедры МГИМО приняла участие в ежегодном международном форуме о цифровизации Digital Innopolis Days.

Проекты искусственного интеллекта, робототехники и инновации в образовании на площадке Университета Иннополис обсудили:

— представители профильных министерств и ведомств;
— эксперты из ведущих индустриальных и ИТ-компаний;
— руководители «цифровых кафедр» вузов России.

👤 4 октября на пленарном заседании конференции по реализации программ профессиональной переподготовки по ИТ-направлению в МГИМО выступил руководитель Цифровой кафедры, декан Финэка МГИМО Е.В. Погребняк.

Ключевым направлением программы форума для делегации МГИМО стала подготовка специалистов, способных эффективно применять цифровые технологии в профессиональной деятельности.

Это важная задача для проекта «цифровые кафедры», который реализуется в более чем 120 вузах России — участниках программы «Приоритет-2030». Итоги и перспективы развития проекта «цифровые кафедры» стали темой панельной дискуссии третьего дня программы DID 2024.

Участников и организаторов панельной сессии приветствовали:

— заместитель директора Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России К.А. Богоносов;
— и.о. директора Социоцентра А.В. Келлер.

В рамках дискуссии выступили:

— директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Ю.В. Горячкина;
— представители индустриальных партнеров — Yandex Cloud, Ростелеком, 1С;
— руководители «цифровых кафедр» МГИМО и ТУСУР поделились промежуточными итогами и перспективами реализации проекта в вузах.

💬 Е.В. Погребняк отметил, что в Университете в сентябре 2024 г. на программы профессиональной переподготовки в сфере было зачислено более 1700 студентов, это больше, чем суммарно за два предыдущих года набора. В новом учебном году Цифровая кафедра МГИМО предлагает обучение по 11 программам, которые реализуются совместно со «Школой 21», школой цифровых технологий от Сбера, и индустриальными партнерами, к числу которых в этом году присоединились российские компании 2ГИС, Everpoint, ИТ-Элемент29, НПК «Атроник», «ВижнЛабс» и другие.

«Качественный сдвиг нового учебного года — более глубокая интеграция как с новыми индустриальными партнерами, так и с учебными программами, исходными сферами компетенций и задачами по развитию цифровых навыков конкретных факультетов», — подчеркнул Евгений Погребняк.

Декан Финэка также поделился, каким карьерным запросам студентов отвечают программы Цифровой кафедры МГИМО:

«По итогам профпереподготовки студенты могут начать карьеру в ИТ с позиций бизнес-аналитика, продукт-менеджера либо интегрировать навыки анализа данных в свою предметную область. Кроме того, выпускники, зная потребности и запросы молодого поколения, смогут предложить на рынок новые цифровые продукты и сервисы в составе стартапов».

Представители индустриальных партнеров отметили, что благодаря участию в проекте «цифровые кафедры» многим из них удалось повысить свою узнаваемость среди вузов и пополнить кадры за счет перспективных студентов. Среди стратегических целей проекта — расширение взаимодействия вузов и компаний, в том числе в рамках практик и стажировок.

📷 Фото: Университет Иннополис

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

📊 Вероятностное и статистическое мышление: на Цифровой кафедре МГИМО стартовал учебный модуль по анализу данных

14 октября в гибридном формате на базе МГИМО-Одинцово состоялось первое занятие учебного модуля «Вероятностное и статистическое мышление» для слушателей блока программ Цифровой кафедры МГИМО по анализу данных. Занятие провел к.т.н. В.П. Сиротин.

👤 В начале занятия Вячеслав Павлович представил обзор учебного модуля по анализу данных и рассказал:

— о происхождении термина «статистика»;
— об общем содержании основных курсов, входящих в блок анализа данных и более детально о первом из них: вероятность и статистическое мышление.

В ходе первой лекции студенты:

— рассмотрели примеры, как с помощью статистики можно решать различные задачи и как ее использовать для принятия решений;
— обсудили возможности использования статистики в разных профессиональных областях;
— познакомиться с важными статистическими понятиями и этапами познания действительности на основе данных;
— разобраться с источниками данных и правилами их получения и обработки.

Ранее в рамках подготовки учебного модуля по профилирующей компетенции для слушателей блока программ Цифровой кафедры по анализу данных в гибридной аудитории МГИМО-Одинцово прошел методический семинар:

— Руководитель Цифровой кафедры, декан Факультета финансовой экономики МГИМО Е.В. Погребняк;
— научный руководитель программы «Анализ данных и управление на основе данных» Цифровой кафедры, профессор кафедры финансов и финансового менеджмента, профессор кафедры математических методов и бизнес-информатики МГИМО М.Ю. Архипова;
— профессор ВШЭ В.П. Сиротин

провели стратегическую сессию, посвященную планированию и детализации учебных модулей с акцентом на последовательное развитие ключевых навыков у студентов.

В ходе семинара удалось согласовать методические подходы к подаче материала, решив сделать акцент на примерах из практики, реальных кейсах и задачах, чтобы лучше вовлечь студентов и мотивировать их использовать статистику и аналитику для повседневного анализа информации.

💬 Евгений Погребняк отметил, что этот курс позволит студентам ознакомиться с базовыми концепциями статистики и вероятности и заложит основу для более сложных аналитических дисциплин.

💬 Марина Архипова указала на значимость проектной работы, которая станет завершающим этапом учебного модуля. Каждый студент будет выполнять проект, где предстоит использовать изученные статистические методы и инструменты для анализа данных. Марина Юрьевна подчеркнула: «Вы никогда не сумеете решить возникшую проблему, если сохраните то же мышление и тот же подход, который привел вас к этой проблеме — Альберт Эйнштейн».

Данный учебный модуль по профилирующей компетенции реализуется на четырех программах Цифровой кафедры МГИМО:

— «Анализ данных и управление на основе данных»;
— «Анализ финансовых данных и управление на основе данных»;
— «Искусственный интеллект и экспертные системы»;
— «Обработка текстовых данных (NLP)».

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

⚙️ Цифровая кафедра МГИМО на Industrial Data 2024

На первой конференции по управлению данными в промышленности руководитель Цифровой кафедры, декан Факультета финансовой экономики МГИМО Е.В. Погребняк рассказал о том, как вузы готовят специалистов в области управления отраслевыми данными.

Конференция Industrial Data 2024 прошла 11 октября в Санкт-Петербурге при поддержке компании «Газпром».

Развитие компетенций в сфере работы с данными на профильной сессии обсудили представители индустрии и вузов. Развитие навыков работы с данными и внедрение технологий на основе искусственного интеллекта — на эти темы выступили спикеры из корпоративных университетов, а также компаний «Газпром нефть», «Интер РАО».

В выступлении в рамках секции по развитию компетенций Е.В.Погребняк рассказал об эволюции структуры и программ Цифровой кафедры МГИМО с четырех программ на старте проекта в 2022 году до 11 программ по ИТ-профессиям, анализу данных и цифровой трансформации в текущем учебном году.

💬 «Для управления промышленными данными особо важным является учебный модуль Цифровой кафедры и Факультета финансовой экономики МГИМО “Развитие бизнеса на основе данных”. В нём в первую очередь делается акцент на управленческих компетенциях — умении идентифицировать точки применения данных в цепочке создания стоимости для разных отраслей и компаний», — отметил Е.В. Погребняк.

Он также подчеркнул важность новых отраслевых профессиональных стандартов, общественной аккредитации и новых систем сертификации, которые необходимы для развития управленческих навыков в организации работы с данными.

#нацпроектнаука