Forwarded from Tehran Active Mobility
📣 Cycling Cities: The Tehran Experience
📣 پروژه شهرهای دوچرخهسواری: تجربه تهران
📚در این جلسه، کتاب شهرهای دوچرخهسواری: تجربه تهران که به تاریخ یکصدساله دوچرخه و دوچرخهسواری در تهران میپردازد و در مرحله پیش انتشار در دانشگاه آیندهوون است، توسط نویسنده اول، دکتر کاظم افرادی، ارائه خواهد شد.
https://www.cyclingcities.info/
🎙سخنران:
کاظم افرادی
پژوهشگر شهرسازی، دانشگاه فنی آیندهوون هلند
🗓 یکشنبه ۲۳ شهریورماه ۱۴۰۴ | ساعت ۱۸ - ۱۹:۳۰
📍 چهارراه ولیعصر، خانه اندیشهورزان، سالن کنفرانس
🌐 لینک جلسه آنلاین: meet.google.com/jrf-xrwz-mmc
🟡 نشست همزمان حضوری و آنلاین برگزار میشود و شرکت در برنامه برای عموم آزاد است.
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@TehranActiveMobility
📣 پروژه شهرهای دوچرخهسواری: تجربه تهران
📚در این جلسه، کتاب شهرهای دوچرخهسواری: تجربه تهران که به تاریخ یکصدساله دوچرخه و دوچرخهسواری در تهران میپردازد و در مرحله پیش انتشار در دانشگاه آیندهوون است، توسط نویسنده اول، دکتر کاظم افرادی، ارائه خواهد شد.
https://www.cyclingcities.info/
🎙سخنران:
کاظم افرادی
پژوهشگر شهرسازی، دانشگاه فنی آیندهوون هلند
🗓 یکشنبه ۲۳ شهریورماه ۱۴۰۴ | ساعت ۱۸ - ۱۹:۳۰
📍 چهارراه ولیعصر، خانه اندیشهورزان، سالن کنفرانس
🌐 لینک جلسه آنلاین: meet.google.com/jrf-xrwz-mmc
🟡 نشست همزمان حضوری و آنلاین برگزار میشود و شرکت در برنامه برای عموم آزاد است.
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@TehranActiveMobility
👍16❤3👏2🙏2
📚 به مناسبت روز جهانی صلح
مادران صلح ایران برگزار میکنند:
نشست هماندیشی نهادهای مدنی دربارهی صلح
🗓️ روز: جمعه ۲۸ شهریور
🕰 ساعت: ۱۶:۳۰ تا ۱۹:۳۰
📍 مکان: فرهنگان پاسداران، خیابان زمرد، روبهروی دشتستان پنجم، طبقهی بالای فروشگاه سپه
با سخنرانی:
◻️آقای احمد محیط طباطبایی (ایكوم) | فرهنگ صلح در ایران
◻️آقای حسن عشایری ا نقش کارکردهای مغز انسان در پدیده صلح
◻️خانم مژگان دستوری (پژوهشگر مطالعات صلح و مدیر انتشارات صلح)
◻️آقای محمد درویش | صلح و محیطزیست در ایران
◻️خانم ثریا عزیزپناه (انجمن حمایت از حقوق کودکان) | صلح و کودک در ایران
◻️آقای جواد رنجبر درخشیلر (مرکز مطالعات علمی صلح ایران) | آموزش صلح
◻️آقای عمادالدین باقی (انجمن دفاع از حقوق زندانیان) | صلح و حقوق بشر در ایران
◻️سرهنگ قاسم رحیمی (جمعیت کهنهسربازان صلح) | جنگ و صلح در ایران
مادران صلح ایران برگزار میکنند:
نشست هماندیشی نهادهای مدنی دربارهی صلح
🗓️ روز: جمعه ۲۸ شهریور
🕰 ساعت: ۱۶:۳۰ تا ۱۹:۳۰
📍 مکان: فرهنگان پاسداران، خیابان زمرد، روبهروی دشتستان پنجم، طبقهی بالای فروشگاه سپه
با سخنرانی:
◻️آقای احمد محیط طباطبایی (ایكوم) | فرهنگ صلح در ایران
◻️آقای حسن عشایری ا نقش کارکردهای مغز انسان در پدیده صلح
◻️خانم مژگان دستوری (پژوهشگر مطالعات صلح و مدیر انتشارات صلح)
◻️آقای محمد درویش | صلح و محیطزیست در ایران
◻️خانم ثریا عزیزپناه (انجمن حمایت از حقوق کودکان) | صلح و کودک در ایران
◻️آقای جواد رنجبر درخشیلر (مرکز مطالعات علمی صلح ایران) | آموزش صلح
◻️آقای عمادالدین باقی (انجمن دفاع از حقوق زندانیان) | صلح و حقوق بشر در ایران
◻️سرهنگ قاسم رحیمی (جمعیت کهنهسربازان صلح) | جنگ و صلح در ایران
👍33❤6👏4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#فرش_سرجامه
#اقتصاد_چرخشی
#محمد_درویش
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏83❤17👍8🔥6💯2👌1
Forwarded from Amozegara
🌱 مهارتهای کنشگری محیطزیست
با حضور مهندس محمد درویش
۳ ساعت آموزش| پنجشنبه ۳ مهر
⏰ ساعت ۱۷ تا ۲۰
💳 حضوری: ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان | آنلاین: ۷۰۰٬۰۰۰ تومان
📍 تهران، میرداماد، تابان شرقی، پلاک ۴۴، طبقه چهارم
انچه در این دوره میآموزیم:
کنشگری چیست؟
چرا آینده محیط زیست به کنشگران بستگی دارد؟
چگونه به جمع کنشگران موثر بپیوندیم
مهارتهای رسانه ای مورد نیاز کنشگر محیط زیست
چگونه کنشگری به هویت اجتماعی و نشاط شما کمک می کند
🔗 ثبتنام:
👉 amozegara.com/product/mohitzist
📞 برای اطلاعات بیشتر به کانال آموزگارا بپیوندید:
@amozegara 🍊
با حضور مهندس محمد درویش
۳ ساعت آموزش| پنجشنبه ۳ مهر
⏰ ساعت ۱۷ تا ۲۰
💳 حضوری: ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان | آنلاین: ۷۰۰٬۰۰۰ تومان
📍 تهران، میرداماد، تابان شرقی، پلاک ۴۴، طبقه چهارم
انچه در این دوره میآموزیم:
کنشگری چیست؟
چرا آینده محیط زیست به کنشگران بستگی دارد؟
چگونه به جمع کنشگران موثر بپیوندیم
مهارتهای رسانه ای مورد نیاز کنشگر محیط زیست
چگونه کنشگری به هویت اجتماعی و نشاط شما کمک می کند
🔗 ثبتنام:
👉 amozegara.com/product/mohitzist
📞 برای اطلاعات بیشتر به کانال آموزگارا بپیوندید:
@amozegara 🍊
👏24❤11👍1
Forwarded from م عابدی
نقد نگاه تقلیل گرایانه به شاهوار
🖌محمد حسین عابدی
نشست خبری چند روز قبل استاندار سمنان با حضور رسانه ها در فرمانداری ویژه شهرستان شاهرود دارای حواشی مختلفی بود.
یکی از آنها بحث درباره شاهوار بود، آنجا که ضرورت جلوگیری از تخریب های گسترده در کوهستان آبساز و حیات بخش شاهوار از سوی خبرنگاران مطالبه شد با واکنش استاندار سمنان روبرو شد.
استاندار سمنان اعلام داشت که باید آزمایش هایی صورت گیرد که اثبات شود آب آیا آلودگی دارد یا خیر! در حالی که اساسا آلودگی آب یکی از ده ها ایراد بزرگ تخریب شاهوار است.
تاکید بر آلودگی آب بدون در نظر گرفتن تخریب خاک، محیط زیست، گونه های گیاهی، نابودی حیوانات و وحوش، از بین رفتن آبراه ها، نابودی پوشش گیاهی، گونه های ممنوع القطعی مانند اورس، تاثیر انفجارها بر منابع آب زیر زمینی، کاهش کمیت آب، تبعات اجتماعی و مدنی، تغییر شیب و خطر سیلاب ها و ایجاد مخاطرات برای روستاهای منطقه مانند تاش، تغییر گرادیان هوا، مقوله گردشگری و کوهنوردی و ... یک رویکرد تقلیل گرایانه و فرار کردن از زیر ماجرا است.
آیا اصلا استاندار سمنان می داند که در یک دهه اخیر شش خرس قهوه ای و چندین نشخوار کننده در منطقه شاهوار تلف شده است؟
استاندار سمنان این را هم در نظر نمی گیرد که آب را در معدن تعطیل نمی توان آزمایش کرد ولی از صحبت های وی می توان دریافت که معتقد است معدن باید بازگشایی شود بعد از مدتی آزمایش صورت گیرد و اگر آن زمان آلودگی وجود داشت جلوی آن را گرفت!
آیا کولیوند به این فکر نمی کند حالا که معدن تعطیل است نمی توان جلوی آن را گرفت وقتی معدن باز شود چه کسی توان توقف آن را خواهد داشت!!
اگر این معدن بازگشایی شود کار بزرگتر از استاندار هم نخواهد بود که آنرا تعطیل کند! لذا بهتر است با مردم صادق باشید
برای توقف معدن کاری در شاهوار هزاران نفر از مردم سال های سال ایستادند تا توانستند جلوی آن را موقتا بگیرند و اگر این معدن باز شود دیگر کسی نمی تواند جلوی آن را بگیرد.
و نکته جالب اینکه آلودگی آب در حین فعالیت معدن در آزمایشات انجام شده توسط کارشناسان زبده آزمایشگاه فلزات سنگین مرکز تحقیقات زیست محیطی سازمان حفاظت محیط زیست تهران اثبات شده است!
شاهوار ۵۶میلیارد دلار خاک برای دو میلیارد تن بوکسیت از دست میدهد جالب است بدانید کل ارزش کشاورزی ایران ۴۹میلیارد دلار در سال محسوب میشود اینها را هم استاندار سمنان قبول ندارد!!؟
نکته بعد این نشست حضور یادگار احمدی مدیرکل صمت استان سمنان بود تا استاندار سمنان با نشاندن او کنار خودش، این پیام را به رسانه ها برساند که حمایت کامل از او می کنم .
از آنجا که از یادگار احمدی توسط سازمان های مردم نهاد شاهرودی شکایت شده، استاندار سمنان می خواست بگوید که من حامی مدیرکل صنعت معدن و تجارت استان سمنان هستم و این یعنی بدانید که من کدام سوی خط ایستاده ام!
نکته بعد آنجا بود که وقتی استاندار سمنان اعلام کرد نیاز به نظر کارشناسی است خبرنگاران اعلام کردند در کنار تمام گزارش های مرکز پژوهش های مجلس، منابع طبیعی و اساتید دانشگاه، سازمان محیط زیست بعنوان مرکز متقن گزارش های محیط زیستی تخریب ها را تائید کرده است اما استاندار سمنان اعلام میکند نظر محیط زیست را اصلا قبول ندارد!!
گویی سرنوشت 300 هزار نفر انسان برای ده ها سال به سلیقه یک نفر بسته است که یک چیز را شخصا قبول داشته باشد یا نداشته باشد!!
نکته آخر اینکه وقتی خبرنگاران به استاندار سمنان اعلام کردند که تبعات اجتماعی بازگشایی معدن چه می شود اعلام کرد «من لر هستم» به نظر می رسد که استاندار سمنان تلویحا اعلام کرده که اگر معدن تاش را بازگشایی کنیم از چیزی نمی ترسیم!
باید خطاب به استاندار سمنان اعلام کرد اگر شما نماینده لرهای غیور هستید ما هم مردم شاهرود هستیم و شهره عام و خاص و اگر قرار به ایستادن در مقابل هم باشد مردم شاهرود در این موازنه قوا سربلند بیرون خواهند آمد کما اینکه هزار و 700 شهید را زمانی تقدیم کشور کردند تا یکوجب خاک ندهند آن هم شهرستانی که آن زمان جمعیتش 90 هزار نفر هم نبود!
۱۸ شهریورماه 1404
🖌محمد حسین عابدی
نشست خبری چند روز قبل استاندار سمنان با حضور رسانه ها در فرمانداری ویژه شهرستان شاهرود دارای حواشی مختلفی بود.
یکی از آنها بحث درباره شاهوار بود، آنجا که ضرورت جلوگیری از تخریب های گسترده در کوهستان آبساز و حیات بخش شاهوار از سوی خبرنگاران مطالبه شد با واکنش استاندار سمنان روبرو شد.
استاندار سمنان اعلام داشت که باید آزمایش هایی صورت گیرد که اثبات شود آب آیا آلودگی دارد یا خیر! در حالی که اساسا آلودگی آب یکی از ده ها ایراد بزرگ تخریب شاهوار است.
تاکید بر آلودگی آب بدون در نظر گرفتن تخریب خاک، محیط زیست، گونه های گیاهی، نابودی حیوانات و وحوش، از بین رفتن آبراه ها، نابودی پوشش گیاهی، گونه های ممنوع القطعی مانند اورس، تاثیر انفجارها بر منابع آب زیر زمینی، کاهش کمیت آب، تبعات اجتماعی و مدنی، تغییر شیب و خطر سیلاب ها و ایجاد مخاطرات برای روستاهای منطقه مانند تاش، تغییر گرادیان هوا، مقوله گردشگری و کوهنوردی و ... یک رویکرد تقلیل گرایانه و فرار کردن از زیر ماجرا است.
آیا اصلا استاندار سمنان می داند که در یک دهه اخیر شش خرس قهوه ای و چندین نشخوار کننده در منطقه شاهوار تلف شده است؟
استاندار سمنان این را هم در نظر نمی گیرد که آب را در معدن تعطیل نمی توان آزمایش کرد ولی از صحبت های وی می توان دریافت که معتقد است معدن باید بازگشایی شود بعد از مدتی آزمایش صورت گیرد و اگر آن زمان آلودگی وجود داشت جلوی آن را گرفت!
آیا کولیوند به این فکر نمی کند حالا که معدن تعطیل است نمی توان جلوی آن را گرفت وقتی معدن باز شود چه کسی توان توقف آن را خواهد داشت!!
اگر این معدن بازگشایی شود کار بزرگتر از استاندار هم نخواهد بود که آنرا تعطیل کند! لذا بهتر است با مردم صادق باشید
برای توقف معدن کاری در شاهوار هزاران نفر از مردم سال های سال ایستادند تا توانستند جلوی آن را موقتا بگیرند و اگر این معدن باز شود دیگر کسی نمی تواند جلوی آن را بگیرد.
و نکته جالب اینکه آلودگی آب در حین فعالیت معدن در آزمایشات انجام شده توسط کارشناسان زبده آزمایشگاه فلزات سنگین مرکز تحقیقات زیست محیطی سازمان حفاظت محیط زیست تهران اثبات شده است!
شاهوار ۵۶میلیارد دلار خاک برای دو میلیارد تن بوکسیت از دست میدهد جالب است بدانید کل ارزش کشاورزی ایران ۴۹میلیارد دلار در سال محسوب میشود اینها را هم استاندار سمنان قبول ندارد!!؟
نکته بعد این نشست حضور یادگار احمدی مدیرکل صمت استان سمنان بود تا استاندار سمنان با نشاندن او کنار خودش، این پیام را به رسانه ها برساند که حمایت کامل از او می کنم .
از آنجا که از یادگار احمدی توسط سازمان های مردم نهاد شاهرودی شکایت شده، استاندار سمنان می خواست بگوید که من حامی مدیرکل صنعت معدن و تجارت استان سمنان هستم و این یعنی بدانید که من کدام سوی خط ایستاده ام!
نکته بعد آنجا بود که وقتی استاندار سمنان اعلام کرد نیاز به نظر کارشناسی است خبرنگاران اعلام کردند در کنار تمام گزارش های مرکز پژوهش های مجلس، منابع طبیعی و اساتید دانشگاه، سازمان محیط زیست بعنوان مرکز متقن گزارش های محیط زیستی تخریب ها را تائید کرده است اما استاندار سمنان اعلام میکند نظر محیط زیست را اصلا قبول ندارد!!
گویی سرنوشت 300 هزار نفر انسان برای ده ها سال به سلیقه یک نفر بسته است که یک چیز را شخصا قبول داشته باشد یا نداشته باشد!!
نکته آخر اینکه وقتی خبرنگاران به استاندار سمنان اعلام کردند که تبعات اجتماعی بازگشایی معدن چه می شود اعلام کرد «من لر هستم» به نظر می رسد که استاندار سمنان تلویحا اعلام کرده که اگر معدن تاش را بازگشایی کنیم از چیزی نمی ترسیم!
باید خطاب به استاندار سمنان اعلام کرد اگر شما نماینده لرهای غیور هستید ما هم مردم شاهرود هستیم و شهره عام و خاص و اگر قرار به ایستادن در مقابل هم باشد مردم شاهرود در این موازنه قوا سربلند بیرون خواهند آمد کما اینکه هزار و 700 شهید را زمانی تقدیم کشور کردند تا یکوجب خاک ندهند آن هم شهرستانی که آن زمان جمعیتش 90 هزار نفر هم نبود!
۱۸ شهریورماه 1404
👍29❤6🙏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
https://www.instagram.com/reel/DOkbHeAiAvB/?igsh=MXB2NHd0eWY1MGdsbA==
#بشرویه
#شهر_کتاب_و_دوچرخه
#محمد_درویش
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏66❤18👍6🔥1💯1
Forwarded from اخبار روزانه| مخاطب۲۴
محمد درویش در گفتوگو با مخاطب۲۴:
بحران آب نتیجه سو مدیریت است
متن کامل خبر 👇
https://mokhatab24.ir/000HE1
🔶 عضویت در کانالهای مخاطب۲۴
🌐 https://youtube.com/@mokhatab24news
🆔 https://whatsapp.com/channel/0029VbBIekw9mrGXE8rvrm1t
📌 https://t.iss.one/mokhatab24
✅ ble.ir/join/NzVlMzcwZj
بحران آب نتیجه سو مدیریت است
متن کامل خبر 👇
https://mokhatab24.ir/000HE1
🔶 عضویت در کانالهای مخاطب۲۴
🌐 https://youtube.com/@mokhatab24news
🆔 https://whatsapp.com/channel/0029VbBIekw9mrGXE8rvrm1t
📌 https://t.iss.one/mokhatab24
✅ ble.ir/join/NzVlMzcwZj
پايگاه خبری، تحلیلی مخاطب۲۴ | mokhatab24
بحران آب نتیجه سو مدیریت است
نیاز آبی شرب ایران کمتر از ۹ درصد منابع آبی است و سوءمدیریت و سیاستهای غلط، ایران را با بحران آبی روبهرو کرده است.
👍23👏1
Forwarded from رسانه خبری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
🔻یکصدوپانزدهمین نشست کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با موضوع «سواد زندگی ۴» (سواد محیط زیستی و فهم بومشناختی) برگزار میشود.
🔸در این نشست میزبان محمد درویش، کارشناس ارشد محیط زیست، پژوهشگر محیط زیست، عضو بازنشستهی هیأت عملی موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور و رییس گروه محیط زیست در کرسی سلامت اجتماعی یونسکو خواهیم بود.
🔸نشست سواد زندگی ۴ (سواد محیط زیستی و فهم بومشناختی) روز سهشنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۴ ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰ در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان شهید سیدحسن نصرالله، مجتمع فرهنگی هنری شهید ملکشامران برگزار خواهد شد.
🌐 www.kanoonnews.ir/news/360951
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
🔸در این نشست میزبان محمد درویش، کارشناس ارشد محیط زیست، پژوهشگر محیط زیست، عضو بازنشستهی هیأت عملی موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور و رییس گروه محیط زیست در کرسی سلامت اجتماعی یونسکو خواهیم بود.
🔸نشست سواد زندگی ۴ (سواد محیط زیستی و فهم بومشناختی) روز سهشنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۴ ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۳۰ در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان شهید سیدحسن نصرالله، مجتمع فرهنگی هنری شهید ملکشامران برگزار خواهد شد.
🌐 www.kanoonnews.ir/news/360951
🆔 @kanoonparvareshpr
#کانون_پرورش_فکری_کودکان_و_نوجوانان
🔹کانون پرورش فکری در شاد | اینستاگرام | آپارات | روبیکا | بله | ایتا
👏20👍6❤3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
https://dgto.ir/3yzl
#دیوار
#محمد_درویش
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍48❤13👏4
شهر پایدار؛ از رویا تا واقعیت / محیط زیست تضمینکننده توسعه و اقتصاد آینده ایران
⭐️ لینک خبر در وبسایت :
https://B2n.ir/Sustainablecities_News35
#شهر_پایدار
#کیش
#محمد_درویش
https://B2n.ir/Sustainablecities_News35
#شهر_پایدار
#کیش
#محمد_درویش
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌25❤6👍4🙏1
Audio
🎤 #بشنوید | مَخلَص ۱۲۹ | مدیریت اقتصاد آب در بحران مدیریت، اقتصاد و آب | گفتگوی محمد درویش با محمد فاضلی و محمد وصال
🎧 مَخلَص کلام را در «۲۷ دقیقه» بدون فیلتر، در کستباکس عبدی مدیا بشنوید👇👇
🔗 https://castbox.fm/episode/id6317469-id846556325
همزمان در اسپاتیفای و اپل پادکست
🆔 @AbdiMediaNet I #عبدی_مدیا
🌐وبسایت | 🟢واتساپ I 📻کست باکس
🎧 مَخلَص کلام را در «۲۷ دقیقه» بدون فیلتر، در کستباکس عبدی مدیا بشنوید👇👇
🔗 https://castbox.fm/episode/id6317469-id846556325
همزمان در اسپاتیفای و اپل پادکست
🆔 @AbdiMediaNet I #عبدی_مدیا
🌐وبسایت | 🟢واتساپ I 📻کست باکس
👏11💯4🙏1
Forwarded from AbdiMedia I عبدی مدیا
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎤 #بشنوید | مَخلَص ۱۲۹ | مدیریت اقتصاد آب در بحران مدیریت، اقتصاد و آب | گفتگوی محمد درویش با محمد فاضلی و محمد وصال
🎧 مَخلَص کلام را در «۲۷ دقیقه» بدون فیلتر، در کستباکس عبدی مدیا بشنوید👇👇
🔗 https://castbox.fm/episode/id6317469-id846556325
همزمان در اسپاتیفای و اپل پادکست
🆔 @AbdiMediaNet I #عبدی_مدیا
🌐وبسایت | 🟢واتساپ I 📻کست باکس
🎧 مَخلَص کلام را در «۲۷ دقیقه» بدون فیلتر، در کستباکس عبدی مدیا بشنوید👇👇
🔗 https://castbox.fm/episode/id6317469-id846556325
همزمان در اسپاتیفای و اپل پادکست
🆔 @AbdiMediaNet I #عبدی_مدیا
🌐وبسایت | 🟢واتساپ I 📻کست باکس
👍22❤2🙏2
Forwarded from کتاشهر
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🟡دیدگاه آقای محمد درویش، کنشگر و رییس کمیته محیط زیست در کرسی سلامت اجتماعی یونسکو در ایران در مورد کتاب "حرکت: چگونه خیابانهایمان را پس بگیریم و زندگیمان را دگرگون کنیم"
🏆✍️و دعوت ایشان به یک مسابقه جذاب!😍
📣📚 نشست هشتم از سلسله نشستهای کتاشهر درباره کتاب مهم «حرکت» است و شنبه ۲۹ شهریورماه برگزار میشود.
✅ برای کسب اطلاعات بیشتر درباره نشست هشتم و نحوه شرکت در این مسابقه جذاب به کانال #کتاشهر مراجعه کنید:
@ketashahr
…
#کتاشهر
سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@ketashahr
🏆✍️و دعوت ایشان به یک مسابقه جذاب!😍
📣📚 نشست هشتم از سلسله نشستهای کتاشهر درباره کتاب مهم «حرکت» است و شنبه ۲۹ شهریورماه برگزار میشود.
✅ برای کسب اطلاعات بیشتر درباره نشست هشتم و نحوه شرکت در این مسابقه جذاب به کانال #کتاشهر مراجعه کنید:
@ketashahr
…
#کتاشهر
سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب
کانال تلگرام و اینستاگرام:
@ketashahr
❤26👍10🙏1
Forwarded from نشر همرخ
♻️ پسماند و برنامه درسی
دکتر طهماسب کاوسی | دکترای مطالعات برنامه درسی
بطری پلاستیکی، با صدای خشکی از پنجرهی ماشین رها شد و روی خاک کنار جاده آرام گرفت؛ جایی که علفها از دل سنگ و خاک سرک کشیده بودند و نسیم خنک کوهستان، بوی آزادی و سکوت را در هوا میپراکند. لحظهای کوتاه، جاده و طبیعت در سکوتی تلخ فرو رفتند، گویی زمین و آسمان شاهد زخمی تازه بر پیکر سبز این سرزمین بودند.
این بطری تنها یک شیء نیست؛ پیام خاموشی است که از بیتوجهی ما بر جا مانده است. و این زخمی که بر دل طبیعت مینهیم، محدود به زباله نیست؛ شاخهای که شکسته میشود تا آتشی روشن شود، جرقهای که در جنگل مینشیند، و زبالهای که در دل رود و زیر درختان رها میشود، همگی زخمیاند که سالها با طبیعت میماند و فریادی خاموش در باد میپیچد.
پسماند، تنها زبالهای بر زمین نیست؛ آیینهای است که سبک زندگی ما را بازمیتاباند. اگر امروز بیتفاوت باشیم، فردا فرزندانمان به جای نفس کشیدن در هوایی پاک، با دود و آلودگی دست به گریبان خواهند شد. اما اگر امروز انتخاب کنیم، اگر آموزش را با آگاهی از طبیعت گره بزنیم، فردا جهانی خواهیم داشت که در آن پرندگان با آوازشان صبح را بیدار کنند، رودها دوباره در نور خورشید میدرخشند و جنگلها، با صلابت و آرامش، میزبان انسانهای مسئولیتپذیر خواهند بود.
برنامهی درسی آینده باید چنین باشد: تلفیقی از دانش، عشق به زمین و مسئولیتپذیری. تنها در این صورت است که میتوانیم امید داشته باشیم کودکان امروز، معماران فردایی پاکتر باشند. پسماندها، شاخههای شکسته و آتش خاموششده، درسهایی خاموشاند؛ هر زبالهای که بر خاک میافتد، هر شاخهای که شکسته میشود، روح طبیعت را جریحهدار میکند. این وظیفهی مدارس و برنامههای درسی است که کودکان را با ارزش هر برگ، هر شاخه و هر قطره آب آشنا کنند و به آنها بیاموزند که زندگی انسان و طبیعت، به یکدیگر گره خورده است.
🔹 فعالیتهای خلاقانهی درسی:
۱. کارگاه بازیافت در کلاس
دانشآموزان نمونهای از پسماندهای خانه را به کلاس بیاورند؛ سپس در گروهها آنها را دستهبندی کنند و چرخهی بازیافت را توضیح دهند.
۲. دفترچهی سبز دانشآموزی
هر دانشآموز دفتری داشته باشد که مصرف روزانهی پلاستیک، آب و برق خود را ثبت کند و در پایان هفته، با دوستان دربارهی راههای کاهش مصرف گفتوگو کند.
۳. قصهنویسی و شعرخوانی دربارهی زمین
دانشآموزان داستان یا شعری کوتاه دربارهی زمین، پسماند، شاخههای شکسته یا آتش خاموششده در جنگل بنویسند و در کلاس بخوانند؛ فعالیتی که هم جنبهی ادبی دارد و هم حس مسئولیت نسبت به محیط زیست را پرورش میدهد.
۴. اردوی «پاکسازی طبیعت»
یک روز را به بازدید از پارک یا طبیعت اختصاص دهید و همراه دانشآموزان بخشی از زبالهها را جمعآوری کنند؛ سپس تجربهی خود را با مقاله، نقاشی یا یادداشت ثبت کنند و دربارهی احترام به شاخهها و گیاهان جنگل گفتوگو کنند.
۵. ساخت وسایل ساده با انرژی پاک
با کمک معلم علوم، پروژههای کوچک مانند توربین بادی کوچک، اجاق خورشیدی یا چراغ خورشیدی با وسایل ساده انجام شود تا دانشآموزان عملاً با انرژیهای پاک آشنا شوند و حس مسئولیت نسبت به منابع طبیعی در آنان نهادینه گردد.
بطری پلاستیکی کنار جاده، شاخهی شکستهی جنگل و بقایای آتش خاموششده، فریادی خاموشاند؛ فریادی که اگر نشنویم، روزی در هیاهوی فروریختن جنگلها و خاموش شدن پرندگان، پژواک هولناک آنها را خواهیم شنید. اما برنامهی درسی که پسماندها و درسهای خاموش طبیعت را به داستانی آموزنده بدل کند، میتواند این فریاد را به صدای امید بدل کند، تا نسلی بیاموزد که زمین خانهی ماست، نه سطل زبالهای برای بیتفاوتی و شرارههای بیمهر ما.
👇
https://hamrokh.com/waste-and-the-curriculum/
دکتر طهماسب کاوسی | دکترای مطالعات برنامه درسی
بطری پلاستیکی، با صدای خشکی از پنجرهی ماشین رها شد و روی خاک کنار جاده آرام گرفت؛ جایی که علفها از دل سنگ و خاک سرک کشیده بودند و نسیم خنک کوهستان، بوی آزادی و سکوت را در هوا میپراکند. لحظهای کوتاه، جاده و طبیعت در سکوتی تلخ فرو رفتند، گویی زمین و آسمان شاهد زخمی تازه بر پیکر سبز این سرزمین بودند.
این بطری تنها یک شیء نیست؛ پیام خاموشی است که از بیتوجهی ما بر جا مانده است. و این زخمی که بر دل طبیعت مینهیم، محدود به زباله نیست؛ شاخهای که شکسته میشود تا آتشی روشن شود، جرقهای که در جنگل مینشیند، و زبالهای که در دل رود و زیر درختان رها میشود، همگی زخمیاند که سالها با طبیعت میماند و فریادی خاموش در باد میپیچد.
پسماند، تنها زبالهای بر زمین نیست؛ آیینهای است که سبک زندگی ما را بازمیتاباند. اگر امروز بیتفاوت باشیم، فردا فرزندانمان به جای نفس کشیدن در هوایی پاک، با دود و آلودگی دست به گریبان خواهند شد. اما اگر امروز انتخاب کنیم، اگر آموزش را با آگاهی از طبیعت گره بزنیم، فردا جهانی خواهیم داشت که در آن پرندگان با آوازشان صبح را بیدار کنند، رودها دوباره در نور خورشید میدرخشند و جنگلها، با صلابت و آرامش، میزبان انسانهای مسئولیتپذیر خواهند بود.
برنامهی درسی آینده باید چنین باشد: تلفیقی از دانش، عشق به زمین و مسئولیتپذیری. تنها در این صورت است که میتوانیم امید داشته باشیم کودکان امروز، معماران فردایی پاکتر باشند. پسماندها، شاخههای شکسته و آتش خاموششده، درسهایی خاموشاند؛ هر زبالهای که بر خاک میافتد، هر شاخهای که شکسته میشود، روح طبیعت را جریحهدار میکند. این وظیفهی مدارس و برنامههای درسی است که کودکان را با ارزش هر برگ، هر شاخه و هر قطره آب آشنا کنند و به آنها بیاموزند که زندگی انسان و طبیعت، به یکدیگر گره خورده است.
🔹 فعالیتهای خلاقانهی درسی:
۱. کارگاه بازیافت در کلاس
دانشآموزان نمونهای از پسماندهای خانه را به کلاس بیاورند؛ سپس در گروهها آنها را دستهبندی کنند و چرخهی بازیافت را توضیح دهند.
۲. دفترچهی سبز دانشآموزی
هر دانشآموز دفتری داشته باشد که مصرف روزانهی پلاستیک، آب و برق خود را ثبت کند و در پایان هفته، با دوستان دربارهی راههای کاهش مصرف گفتوگو کند.
۳. قصهنویسی و شعرخوانی دربارهی زمین
دانشآموزان داستان یا شعری کوتاه دربارهی زمین، پسماند، شاخههای شکسته یا آتش خاموششده در جنگل بنویسند و در کلاس بخوانند؛ فعالیتی که هم جنبهی ادبی دارد و هم حس مسئولیت نسبت به محیط زیست را پرورش میدهد.
۴. اردوی «پاکسازی طبیعت»
یک روز را به بازدید از پارک یا طبیعت اختصاص دهید و همراه دانشآموزان بخشی از زبالهها را جمعآوری کنند؛ سپس تجربهی خود را با مقاله، نقاشی یا یادداشت ثبت کنند و دربارهی احترام به شاخهها و گیاهان جنگل گفتوگو کنند.
۵. ساخت وسایل ساده با انرژی پاک
با کمک معلم علوم، پروژههای کوچک مانند توربین بادی کوچک، اجاق خورشیدی یا چراغ خورشیدی با وسایل ساده انجام شود تا دانشآموزان عملاً با انرژیهای پاک آشنا شوند و حس مسئولیت نسبت به منابع طبیعی در آنان نهادینه گردد.
بطری پلاستیکی کنار جاده، شاخهی شکستهی جنگل و بقایای آتش خاموششده، فریادی خاموشاند؛ فریادی که اگر نشنویم، روزی در هیاهوی فروریختن جنگلها و خاموش شدن پرندگان، پژواک هولناک آنها را خواهیم شنید. اما برنامهی درسی که پسماندها و درسهای خاموش طبیعت را به داستانی آموزنده بدل کند، میتواند این فریاد را به صدای امید بدل کند، تا نسلی بیاموزد که زمین خانهی ماست، نه سطل زبالهای برای بیتفاوتی و شرارههای بیمهر ما.
👇
https://hamrokh.com/waste-and-the-curriculum/
همرخ
پسماند و برنامه درسی - همرخ
پسماند، تنها زبالهای بر زمین نیست؛ آیینهای است که سبک زندگی ما را بازمیتاباند.
👍26❤11👏3
https://youtu.be/yf9gaOvzYpI?si=jKF15rxHCyLJ3ll1
#انرژی_خورشیدی
#محمد_درویش
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏25👍2
افشین سلطانی و اسکندر زند
کشاورزی هلند یکی از نمونههای کمنظیر در جهان است که توانسته در سرزمینی کوچک با محدودیت منابع طبیعی، به یکی از قدرتهای بزرگ تولید و صادرات محصولات کشاورزی تبدیل شود. این کشور با کمتر از ۴۲ هزار کیلومتر مربع وسعت و جمعیتی حدود ۱۸ میلیون نفر، دومین صادرکننده محصولات کشاورزی در جهان است و سالانه بیش از 120 میلیارد دلار صاردات محصولات کشاورزی دارد. محصولات صادراتی اصلی هلند به ترتیب اهمیت عبارتند از: محصولات فرآوری شده (مثل کاکائو، قهوه، شکلات و آبجو)، انواع گل (مثل لاله، رز و ارکیده)، لبنیات (به ویژه پنیر و مقداری شیر خشک و کره)،سبزیجات (گوجه فرنگی، خیار، فلفل دلمه ای و نظیر اینها)، گوشت (گاو، خوک و طیور)، و تخم مرغ. بنابراین، صادرات اصلی کشاورزی هلند دو گروه محصولات هستند: باغبانی و دامی.
اما، کشاورزی هلند از ابتدا این گونه نبوده است و برای رسیدن به این نقطه دچار تحوّل شده است. توجه به مراحل تحوّل کشاورزی هلند و نیز مشخصات آن، به عنوان یک الگوی موفق، میتواند برای ما آموزنده باشد. در ادامه به برخی از این درس ها در دو بخش اشاره می شود.
*الف: درسهایی که از مراحل تحوّل کشاورزی در هلند می توان آموخت:*
*۱.گذار از کشاورزی معیشتی به کشاورزی مکانیزه تخصصی:* قبل از جنگ جهانی دوم مزارع هلند غالبا کوچک و شامل پرورش انواع مختلف گیاهان و دام ها با تمرکز بر تغذیه جمعیت داخلی کشور بوده است. پس از جنگ و در دهههای پیش از ۱۹۷۰، هلند کشاورزی خود را از حالت معیشتی و کمبازده به کشاورزی تخصصی و مکانیزه تغییر داد. این تحول با یکپارچهسازی اراضی و تقسیمبندی مناطق به کارکردهای متفاوت (مانند باغبانی، دامپروری و تولیدات خاص مانند خوک) صورت گرفت. در کشور ما اغلب مزارع کوچک هستند و به صورت معیشتی مورد بهره برداری قرار می گیرند که در نتیجه نفوذ و اثربخشی سرمایه گذاری، آموزش و تکنولوژی پایین و اتلاف منابع زیاد است. بنابراین، یکپارچه سازی بهرهبرداری از زمین (نه لزوما مالکیت) یکی از گلوگاه های مهم بهبود بهره وری در بخش کشاورزی کشور است که باید با الویت بالا مورد توجه قرار گیرد.
*۲.فشرده سازی کشاورزی بر اساس توسعه فناوری و دانشبنیانسازی*: این امر در دهههای ۱۹۷۰ تا ۱۹۹۰ رخ داد و هلند به قدرت کشاورزی امروزی تبدیل شد که خود حاصل همکاری دولت، بخش خصوصی و دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی است. در این دوره، سیاست اصلی هلند تمرکز بر توسعه فناوریهای نوین و فشردهسازی تولید بود. کشاورزی دانشبنیان بهعنوان راهبرد اصلی در دستور کار قرار گرفت و پژوهش و نوآوری جایگاه ویژهای یافت. ارقام پرمحصول گیاهی و دامی که از طریق به نژادی تولید شدند، انقلابی در مدیریت و تولیدات گلخان های رخ داد و تولیدات دامی و گیاهی کاملا صنعتی شدند. نتیجه این شد که امروزه هلند یکی از بالاترین نرخ های بهره وری در کشاورزی را دارد. برای نمونه در حالی که تعداد دام کاهش یافت به دلیل فشرده سازی، تولید شیر نه تنها کاهش نیافت، بلکه افزایش پیدا کرد. در کشور ما بهره وری در بخش کشاورزی پایین است، به طوری که عملکردها کمتر از نصف ظرفیت محیطی هستند. بخشی از بهره برداری بی رویه از منابع آب و خاک در کشور خود ناشی از همین بهره وری پایین بخش کشاورزی است. به طوری که برای جبران بهره وری پایین، بهره برداری از منابع آب و خاک افزایش پیدا کرده و موجب تخریب گسترده طبیعت کشور شده است.
*۳.توجه به محیط زیست*: از دهه ۱۹۸۰ تاکنون مرحله دیگری از تحول در کشاورزی هلند اتفاق افتاده است. فشرده سازی کشاورزی که مستلزم مصرف بیشتر نهاده ها است، باعث مشکلات محیط زیستی در هلند شد، که مهمترین آنها تولید مقادیر عظیمی فضولات دامی و نیز تلفات نیتروژن و اثرات منفی آن بر محیط زیست، مثل اوتریفیکاسیون و آسیب به تنوع زیستی بودند. در نتیجه، معیارهای سختگیرانه محیط زیستی در کشاورزی هلند اعمال شد و مقررات جدی برای حفاظت از منابع طبیعی و کاهش اثرات منفی کشاورزی بر محیط زیست به اجرا گذاشته شد. هلند یکی از کشورهای نمونه در ایجاد لکه ها و پرچین های بین مزارع برای افزایش تنوع زیستی است. در کشور ما برداشت بیش از حد آب اثرات محیط زیستی ویرانگری داشته است که خشک شدن دریاچه ارومیه با وسعتی بیش از ۵۰۰۰ کیلومتر مربع یکی از آنها است ...
#اسکندر_زند
#کشاورزی_هلند
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍28❤6👏2🔥1😢1
Forwarded from بازاروما
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
داستان اسکندر فیروز
به روایت محمد درویش
اسکندر فیروز بنیانگذار سازمان محیط زیست در ایران بود. او در سال ۱۳۴۹ کنوانسیون جهانی رامسر را که اولین کنوانسیون محیط زیستی جهان را به ثبت رساند.
ویدیوی کامل این نشست را در یوتیوب پانوراما ببینید.
@bazaaroma
به روایت محمد درویش
اسکندر فیروز بنیانگذار سازمان محیط زیست در ایران بود. او در سال ۱۳۴۹ کنوانسیون جهانی رامسر را که اولین کنوانسیون محیط زیستی جهان را به ثبت رساند.
ویدیوی کامل این نشست را در یوتیوب پانوراما ببینید.
@bazaaroma
❤27👍7👏2
Forwarded from نشر همرخ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📚برشی از کتاب:
ما حتماً و بدون شک ایران را دوباره خواهیم ساخت و از همین کمربند خشک گیتی، نور در آسمان جهان میتابانیم.
مگر نه این است که مکتب فردوسی بر بنیاد داد و دهش شکل گرفته تا فریدونهای زمان زاده شوند و از پایداری ایران حراست کنند؟!
فریدونهایی که خود را همواره وامدار ایران میدانند و از او عشق میگیرند و معرفت میآفرینند.
🌲 پایداری ایرانی؛ محیط زیست بهمثابه زندگی
▫️به کوشش محمد درویش
▫️نشر همرخ، تابستان ۱۴۰۴
ما حتماً و بدون شک ایران را دوباره خواهیم ساخت و از همین کمربند خشک گیتی، نور در آسمان جهان میتابانیم.
مگر نه این است که مکتب فردوسی بر بنیاد داد و دهش شکل گرفته تا فریدونهای زمان زاده شوند و از پایداری ایران حراست کنند؟!
فریدونهایی که خود را همواره وامدار ایران میدانند و از او عشق میگیرند و معرفت میآفرینند.
🌲 پایداری ایرانی؛ محیط زیست بهمثابه زندگی
▫️به کوشش محمد درویش
▫️نشر همرخ، تابستان ۱۴۰۴
❤42🕊8👍4🔥2🥰1😍1
Forwarded from کتاشهر
🎓کتاشهر برگزار میکند
🔹نشست هشتم از سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب:
📚حرکت، چگونه خیابانهایمان را پس بگیریم و زندگیمان را دگرگون کنیم
♦️مهمان نشست:
▪️محمد درویش
کنشگر و رئیس کمیته محیط زیست در کرسی سلامت اجتماعی یونسکو
♦️دبیر نشست:
-محمد همتی
دانشجوی شهرسازی و کنشگر حملونقل فعال
📍مکان:
تهران، خیابان شریعتی، نرسیده به طالقانی، جنب سینما صحرا، کانون انصار، مرکز همایش نور
🕕زمان:
شنبه ۲۹ شهریور ماه ۱۴۰۴ __ ساعت ۱۷:۰۰
📝حضور برای عموم آزاد و رایگان میباشد.
…
#کتاشهر
سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب
کانال تلگرام و اینستاگرام👇
@ketashahr
🔹نشست هشتم از سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب:
📚حرکت، چگونه خیابانهایمان را پس بگیریم و زندگیمان را دگرگون کنیم
♦️مهمان نشست:
▪️محمد درویش
کنشگر و رئیس کمیته محیط زیست در کرسی سلامت اجتماعی یونسکو
♦️دبیر نشست:
-محمد همتی
دانشجوی شهرسازی و کنشگر حملونقل فعال
📍مکان:
تهران، خیابان شریعتی، نرسیده به طالقانی، جنب سینما صحرا، کانون انصار، مرکز همایش نور
🕕زمان:
شنبه ۲۹ شهریور ماه ۱۴۰۴ __ ساعت ۱۷:۰۰
📝حضور برای عموم آزاد و رایگان میباشد.
…
#کتاشهر
سلسله نشستهای جمع خوانی کتاب
کانال تلگرام و اینستاگرام👇
@ketashahr
👍16❤4👏3