Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#СоветыЛогопеда
Перед началом учебного года решили запустить рубрику «Советы логопеда». Каждый родитель желает своему ребенку красивой и правильной речи. Один из ее признаков — четкое и чистое звукопроизношение.
При выполнении гимнастики есть правила, которые следует выполнять:
Каждое движение выполняйте перед зеркалом
Движения проводите неторопливо, ритмично, четко
Проводите гимнастику от 3-4 минут до 7-10 минут ежедневно, главное, чтобы она не надоела ребенку.
Начнем с комплекса упражнений артикуляционной гимнастики для отработки основных движений языка и губ
👉«Улыбка». Надо растянуть губы в улыбке и удерживать их в таком положении.
👉«Заборчик». Ребенок улыбнется так, чтобы были видны все зубы. При этом верхняя челюсть стоит на нижней, не перекрывая ее.
👉«Трубочка». Губы вытягиваются вперед трубочкой, как будто это хобот слона или трубочка.
«Улыбка»/ «Заборчик»/ «Трубочка»
Каждое упражнение повторять 5-7 раз.
Перед началом учебного года решили запустить рубрику «Советы логопеда». Каждый родитель желает своему ребенку красивой и правильной речи. Один из ее признаков — четкое и чистое звукопроизношение.
При выполнении гимнастики есть правила, которые следует выполнять:
Каждое движение выполняйте перед зеркалом
Движения проводите неторопливо, ритмично, четко
Проводите гимнастику от 3-4 минут до 7-10 минут ежедневно, главное, чтобы она не надоела ребенку.
Начнем с комплекса упражнений артикуляционной гимнастики для отработки основных движений языка и губ
👉«Улыбка». Надо растянуть губы в улыбке и удерживать их в таком положении.
👉«Заборчик». Ребенок улыбнется так, чтобы были видны все зубы. При этом верхняя челюсть стоит на нижней, не перекрывая ее.
👉«Трубочка». Губы вытягиваются вперед трубочкой, как будто это хобот слона или трубочка.
«Улыбка»/ «Заборчик»/ «Трубочка»
Каждое упражнение повторять 5-7 раз.
Здравствуйте! У нас к вам вопрос от логопеда 👇🏻
Какие вы хотите видеть советы, артикуляционные/ пальчиковые гимнастики для детей, игры для развития связной речи, игры для запуска речи и т.д.
Будем рады, если напишите свои вопросы, идеи, предложения по рубрике #Советылогопеда 🙃
Какие вы хотите видеть советы, артикуляционные/ пальчиковые гимнастики для детей, игры для развития связной речи, игры для запуска речи и т.д.
Будем рады, если напишите свои вопросы, идеи, предложения по рубрике #Советылогопеда 🙃
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Рубрика #Советылогопеда
И сегодня разбираем артикуляционные упражнения для малышей 👇🏻
Короткие упражнения для детей 3-6 месяцев.
В таком возрасте гимнастику нужно проводить в течение 1,5-2 минут несколько раз в день.
Пассивные упражнения для губ😙
· Собираем губы малыша в трубочку.
· Растягиваем губы в улыбку указательными пальцами обеих рук, растягивая уголки губ.
· Поднимаем верхнюю губу движениями, направленными от углов губ по носогубным складкам вверх к крыльям носа. Обнажаем верхние дёсны.
· Опускаем нижнюю губу, поставив пальцы в углы губ. Обнажаем дёсны.
· Играем с соской. «Забираем» её у малыша, чтобы он тянулся следом за ней губами.
Удачи🫶🏻
#гимнастикадляязыка #мамаммалыша #артикуляционнаягимнастика
И сегодня разбираем артикуляционные упражнения для малышей 👇🏻
Короткие упражнения для детей 3-6 месяцев.
В таком возрасте гимнастику нужно проводить в течение 1,5-2 минут несколько раз в день.
Пассивные упражнения для губ😙
· Собираем губы малыша в трубочку.
· Растягиваем губы в улыбку указательными пальцами обеих рук, растягивая уголки губ.
· Поднимаем верхнюю губу движениями, направленными от углов губ по носогубным складкам вверх к крыльям носа. Обнажаем верхние дёсны.
· Опускаем нижнюю губу, поставив пальцы в углы губ. Обнажаем дёсны.
· Играем с соской. «Забираем» её у малыша, чтобы он тянулся следом за ней губами.
Удачи🫶🏻
#гимнастикадляязыка #мамаммалыша #артикуляционнаягимнастика
🤓Рубрика #Советылогопеда и мы продолжаем делиться с вами полезными упражнениями для детей
Упражнения на развитие связной речи
1.Необходимо учить ребёнка давать полный ответ на вопрос.
2.Вызывать у него желание о чем-то рассказывать.
3.Расспрашивайте о важных для него событиях.
4.Внимательно слушайте ребёнка и направляйте его сбивчивый рассказ путём вопросов по содержанию.
5.Подсказывайте, поправляйте ударение и произношение, но всегда давайте возможность выговориться.
6.Упражнения для формирования связной речи: описание предметов, рисунков, пересказы знакомых текстов, придумывание историй и сказок, беседы, составление и написание писем, поздравлений, составляйте предложений, по заданным словам, и т.д.
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
Упражнения на развитие связной речи
1.Необходимо учить ребёнка давать полный ответ на вопрос.
2.Вызывать у него желание о чем-то рассказывать.
3.Расспрашивайте о важных для него событиях.
4.Внимательно слушайте ребёнка и направляйте его сбивчивый рассказ путём вопросов по содержанию.
5.Подсказывайте, поправляйте ударение и произношение, но всегда давайте возможность выговориться.
6.Упражнения для формирования связной речи: описание предметов, рисунков, пересказы знакомых текстов, придумывание историй и сказок, беседы, составление и написание писем, поздравлений, составляйте предложений, по заданным словам, и т.д.
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
💡Рубрика #Советылогопеда. Возможно ваши малыши уже пошли в сад или еще гостят у бабушек, мы рекомендуем не забывать и выполнять простые упражнения
Упражнения для развития речевого дыхания
1.Выдувать мыльные пузыри, дуть на одуванчики;
2.Надувать шарики, надувные игрушки;
3.Дуть в соломинку, опущенную в стакан с водой;
4.Сдувать ватку с ладошки, дуть на карандаш, лежащий на столе;
5.Играть на духовых музыкальных игрушечных инструментах (дудочки, свистульки, гармошки).
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
Упражнения для развития речевого дыхания
1.Выдувать мыльные пузыри, дуть на одуванчики;
2.Надувать шарики, надувные игрушки;
3.Дуть в соломинку, опущенную в стакан с водой;
4.Сдувать ватку с ладошки, дуть на карандаш, лежащий на столе;
5.Играть на духовых музыкальных игрушечных инструментах (дудочки, свистульки, гармошки).
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
Рубрика #Советылогопеда
Упражнения для развития общей и мелкой моторики рук👇🏻
1.Делать гимнастику, прыгать, бегать, маршировать, стоять и прыгать на одной, двух ногах;
2.Выполнять массаж пальчиков, упражнения для пальчиков;
3.Лепить из пластилина, глины, раскрашивать, штриховать, обводить по контуру;
4.Вырезать ножницами геометрические фигуры, выполнять аппликации;
5.Расстегивать, застегивать пуговицы, застежки-молнии, шнуровать, завязывать бантики.
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
Упражнения для развития общей и мелкой моторики рук👇🏻
1.Делать гимнастику, прыгать, бегать, маршировать, стоять и прыгать на одной, двух ногах;
2.Выполнять массаж пальчиков, упражнения для пальчиков;
3.Лепить из пластилина, глины, раскрашивать, штриховать, обводить по контуру;
4.Вырезать ножницами геометрические фигуры, выполнять аппликации;
5.Расстегивать, застегивать пуговицы, застежки-молнии, шнуровать, завязывать бантики.
#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Советы родителям👇🏻
Обсуждаем «Правило трех минут»
В комментариях пишите, что думаете об этом правиле?
#Советылогопеда #дляродителей #детскиесоветы
Обсуждаем «Правило трех минут»
В комментариях пишите, что думаете об этом правиле?
#Советылогопеда #дляродителей #детскиесоветы
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем делиться советами для родителей
«7 фраз, которые должен слышать каждый ребенок»
#Советылогопеда #дляродителей #детскиесоветы
«7 фраз, которые должен слышать каждый ребенок»
#Советылогопеда #дляродителей #детскиесоветы
Воскресная рубрика от логопеда👇🏻
Поделитесь успехами своих детей😀
Получилось выполнить прошлое задание?
#советыдляродителей #советылогопеда
Поделитесь успехами своих детей😀
Получилось выполнить прошлое задание?
#советыдляродителей #советылогопеда
#Советылогопеда
Как понять, к чему склонен ребенок? Один из способов - используя систему типов, определить, к какому типу он относится. И делать выводы.
Лингвистический тип
Рано начинают говорить. Чтение, письмо дается им без труда, причем задолго до первого класса.
Профессии: пиарщик, переводчик, писатель, журналист.
Логико-математический
Цифры - их стихия. Им без усилий даются решения математических задач. Склонны к анализу, порядку.
Профессии: математик, программист, логист, медик, бухгалтер.
Визуально-пространственный
У таких детей все в порядке с воображением. Они любят мечтать, расположены к творчеству, отличаются прекрасной памятью.
Профессии: художник, инженер, архитектор, скульптор, изобретатель.
Межличностный тип
Хорошо чувствуют других людей, эмпатичны. Им нравится быть в центре внимания, собирать вокруг себя компанию. Легко подстраиваются под обстоятельства и под других людей.
Профессии: психолог, педагог, руководитель, дипломат, коуч.
Телесно-кинестетический
Выражают себя через танцы, спорт, разного рода движения. Им в целом близок физический мир. Делать что-то руками, выходить на сцену - тоже их стихия.
Профессии: спортсмен, инструктор по фитнесу, механик, танцор, актер, циркач, хирург.
Натуралистический
Животный мир, природа, растения - сфера их интересов. Любят рассматривать насекомых, цветы, наблюдать за природными явлениями, копаться в земле.
Профессии: геолог, археолог, ветеринар, синоптик, генетик, лесник, фермер и многие другие.
Музыкальный
Прекрасное чувство ритма, мелодии, способность к игре на музыкальных инструментах - характерные признаки этого типа.
Профессии: певец, музыкант, звукооператор, ведущий на радио, музыкальный критик.
Экзистенциальный
Прекрасно понимают себя, умеют анализировать поведения и чувства. Они серьезны, интересуются философией, разными учениями и глобальными вопросами.
Профессии: философ, психолог, политик.
С уважением, Союз Призвание
Как понять, к чему склонен ребенок? Один из способов - используя систему типов, определить, к какому типу он относится. И делать выводы.
Лингвистический тип
Рано начинают говорить. Чтение, письмо дается им без труда, причем задолго до первого класса.
Профессии: пиарщик, переводчик, писатель, журналист.
Логико-математический
Цифры - их стихия. Им без усилий даются решения математических задач. Склонны к анализу, порядку.
Профессии: математик, программист, логист, медик, бухгалтер.
Визуально-пространственный
У таких детей все в порядке с воображением. Они любят мечтать, расположены к творчеству, отличаются прекрасной памятью.
Профессии: художник, инженер, архитектор, скульптор, изобретатель.
Межличностный тип
Хорошо чувствуют других людей, эмпатичны. Им нравится быть в центре внимания, собирать вокруг себя компанию. Легко подстраиваются под обстоятельства и под других людей.
Профессии: психолог, педагог, руководитель, дипломат, коуч.
Телесно-кинестетический
Выражают себя через танцы, спорт, разного рода движения. Им в целом близок физический мир. Делать что-то руками, выходить на сцену - тоже их стихия.
Профессии: спортсмен, инструктор по фитнесу, механик, танцор, актер, циркач, хирург.
Натуралистический
Животный мир, природа, растения - сфера их интересов. Любят рассматривать насекомых, цветы, наблюдать за природными явлениями, копаться в земле.
Профессии: геолог, археолог, ветеринар, синоптик, генетик, лесник, фермер и многие другие.
Музыкальный
Прекрасное чувство ритма, мелодии, способность к игре на музыкальных инструментах - характерные признаки этого типа.
Профессии: певец, музыкант, звукооператор, ведущий на радио, музыкальный критик.
Экзистенциальный
Прекрасно понимают себя, умеют анализировать поведения и чувства. Они серьезны, интересуются философией, разными учениями и глобальными вопросами.
Профессии: философ, психолог, политик.
С уважением, Союз Призвание
Telegram
Союз педагогических и научных работников "Призвание"
🔥29 августа 2021 года в Москве прошла Всероссийская научно-практическая конференция "Цифровое образование: прогресс или деградация?», после нее по инициативе участников был создан Союз научных и педагогических работников «Призвание»