Рубрика #ПишутНашиПедагоги

Интеграция традиционных принципов в современное образование
 
 (Продолжение)
 
 
ТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ
 
Вместе с разными типами личности (учёный, руководитель, накопитель, исполнитель) и видами темперамента (огненный, воздушный, водный, земляной) о которых шла речь в предыдущих статьях – также существуют различные типы восприятия информации – влияющие на процесс обучения.
Условно их можно назвать: «бегуны», «пешеходы» и «прыгуны».
 
«Бегуны» - быстро усваивают информацию, учебный материал, но у них также скоро падает интерес к уроку, когда начинается повторение темы. Они быстро запоминают – «схватывают на лету», но обычно, так же быстро забывают…
Им нужна динамика, движение, перемены – что бы всё происходило не как до этого, а как-нибудь иначе!..
 
«Пешеходы» - самый «стабильный» и «удобный» тип учеников: они размеренно, систематично и неторопливо изучают учебный материал, более внимательные и могут лучше усваивать и на дольше запоминать информацию, чем «бегуны». Они обучаются  - постепенно, не торопятся («идут пешком») – шаг за шагом – поэтапно и методично…
Для них важна последовательность, логичность (не редко консерватизм) – и ни в коем случае никаких «рывков, скачков через тему» (частых смен тем урока) – того, к чему они не подготовились и не успевают усвоить!..   
 
«Прыгуны» - обычно самые сложные ученики (самый «проблемный» тип). Усвоить материал для них стоит больших усилий!  Они, как правило, долго «стоят на одном месте», в то время, как другие уже далеко продвинулись в учебном процессе… Но таким образом эти ученики «готовятся к прыжку». И через какое-то время (даже когда учитель уже «махнул на них рукой»), они совершают резкий «скачёк» в обучении и понимании предмета, которым догоняют, и иногда обгоняют других учеников…
А после скачка – вновь долго «сидят» и готовятся к «следующему прыжку».
Для них важно, чтобы их «оставили в покое» - и дали время и возможность медленно и постепенно понимать учебный материал… Только когда они поймут всё до конца – лишь тогда они «прыгнут» вперёд!..
Но уж если они что-то запомнят и усвоят – то уже на всю жизнь!..      
 
 
 
Итак, всё вышесказанное (в этой и предыдущих статьях) – это лишь краткое описание личностных психологических особенностей: типы личности, характер, виды темперамента и восприятия информации. Учитывая и ориентируясь на них – можно гораздо более эффективно и плодотворно организовать учебный процесс, основой которого будет индивидуальный подход!
Это позволит выявлять и качественно обучать учеников тому, что в дальнейшей жизни будет им особенно необходимо!
 
 
Разумеется, такой системный подход, основанный на психологических особенностях и типологии учеников – вряд ли удастся применять в отдельно взятом классе постоянно (может лишь периодически).
Это скорее - общая направленность развития учеников.

Для массового применения - нужна реформация всей современной системы образования!             
                  
Нужна Интеграция традиционных принципов воспитания в современную систему образования!..


(Продолжение следует...)



Автор:
Сайфуллин Роман Амирович.
Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева, г.Уфа.
Художник, член Союза художников России.

📛 В нашей стране с богатейшей культурой и литературой мирового значения теперь историко-культурным опытом, на который должен опираться выпускник школы, считаются аниме, комиксы и сюжеты компьютерных игр!

Школьникам разрешили ссылаться на аниме, видеоигры при написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку.

⁉️ Чего нам дальше ждать? Полноценным сочинением скоро будет считаться SMS?

#СоюзПризвание #ЕГЭ2024

Доброе утро!
Вчера нашли новость, которая вызвала у нас недоумение и шок👇🏻

8 марта зам.министра образования Сахалинской области, Дмитрий Смекалов вместе со своим сыном поздравили всех женщин стихотворением Роберта Рождественского " Три женщины".

Какие ценности несет в массы представитель системы образования на ваш взгляд?


Смотрим, удивляемся и пишем свои комментарии

Союз педагогических и научных работников «Призвание» 🧑🏻‍🏫👩🏼‍🏫
Чат для общения 🗒

😑 Самое страшное для человека - это превратиться в спящего с открытыми глазами: смотреть и не видеть, видеть и не думать о том, что видишь, добру и злу внимать равнодушно; проходить спокойно мимо зла и неправды.
Опасайся этого, сын, больше смерти, больше любой самой страшной опасности.

Человек без убеждений - тряпка, ничтожество.

Раз ты убежден, что на твоих глазах творится зло, пусть сердце твое кричит об этом, борись против зла, добивайся торжества правды.

Помнишь мои рассказы о Сергее Лазо? Он писал в своем дневнике: "Убеждения нужно выстрадать, нужно проверить их жизнеспособность, нужно обтереть их о чужие убеждения... Человек должен скорее пойти на гибель, нежели отказаться от своих убеждений..."

Вот как поступают настоящие люди: лучше умереть, чем отказаться от убеждений.

✍Сухомлинский В.А «Письма к сыну»

В Аргентине начались массовые протесты студентов и преподавателей университетов из-за реформы президента страны Хавьера Милея в сфере образования. Об этом в среду, 24 апреля, сообщает издание Pagina12 со ссылкой на организаторов.
На площади Пласа-де-Майя в Буэнос-Айресе 800 аргентинцев вышли на митинг, а по всей стране набралось более миллиона протестующих. Как отмечает издание, эта акция стала «праздничной» и «разнородной», в ней «пересеклись поколения, социальная и партийная принадлежность». Митингующие выступают против сокращения расходов на развитие университетов, требуют от правительства страны оставить образование бесплатным.

Источник: ИЗВЕСТИЯ iz

#новостиМира

Российских учителей травят в школе 😳

Согласно исследованию, около 70% российских учителей сталкивались с негативным отношением со стороны руководства школы, учеников или их родителей. В результате многие из них вынуждены увольняться.

Кроме того, 60% родителей угрожают обратиться в вышестоящие инстанции в случае конфликта с педагогами, а 5% даже заявляют об угрозах физической расправы. Это создает напряженную атмосферу в школах и негативно сказывается на работе учителей.

Сложный выбор для преподавателей, где поставить запятую: «Уйти нельзя остаться»

С уважением, педагоги «Призвания»

Доброе субботнее утро!

Друзья, несмотря ни на что, мы с вами счастливые люди. У нас есть возможность работать с детьми, есть возможность нести доброе, светлое, вечное …

А у нашей коллеги Васили Вершининой сейчас нет такой возможности. Напомним, 16 февраля 2024 года её уволили по статье 81 ТК РФ за аморальный проступок.
А по факту ЗА ПРАВДУ?


Работу Василя Васильевна пока найти не может. Надежда есть на Краевой суд.

Предлагаем помочь материально смелой девушке ⬇️
2202 2068 7709 7662

С уважением, педагоги «Призвания»

Госдума предлагает ввести запрет на использование смартфонов в школе.
Практикующие педагоги поддерживают это предложение.
Хватило бы только настойчивости довести это начинание до конца
#дети #гаджеты #образование