Студенты спрашивают, почему я так на них наседаю, чтобы они работы доделывали.

У нас по геймдизайну недавно была тема - обратная связь от механик. И там я говорил, что важная характеристика ОС - комплексность. Чтобы разные виды ОС от одного действия не противоречили друг другу. Например, если герой стреляет из пистолета, должен быть огонь из дула и звук выстрела. Если звук есть, а огня нет - это смущает игрока. Если огонь есть, но звук не от выстрела, а от перезарядки - это тоже смущает.

И вот, говорю, есть ваши знания, а есть ваши оценки...

Вчера был праздник завершения года, приуроченный к вручению дипломов. В тематике Pool party.
Знаете, не ожидал, что, работая в образовании, я буду обливать завкафедрой водой из водяного пистолета, потом убегать от неё, пытающуюся измазать меня блёстками, а потом вместе с ней колбаситься под "Звезду по имени Солнце" в исполнении гендиректора.

А ещё, когда мы всей наличествующей кафедрой вылезали из бассейна (не предназначенного, кстати, для купания), коллеги из других отделов закатывали глаза со вздохом: "Ох, геймдев!"
И если это не признание, то я не знаю, что это такое.

А я сегодня в рамках Москва-фест рассказываю про сюжет в играх!

В 14:00 подключайтесь на стрим!
https://vk.com/video-212496568_456239448

Блин.
Доделал презентацию позавчера про сюжет, протестировал, всё норм.

По дороге к месту проведения придумал классный пример. В презу не вставил, но хотя бы так проговорил.

По дороге к дому придумал ещё классный тезис, который стоило озвучить. И так жаль, что не озвучил, но я ж его успел и забыть!

Обидно.

Опечатался и придумал любопытное слово "шеймификация".

Не знаешь, что такое шеймификация? Вот ты лошара!

Простите, я снова в ту же тему.

Ладно, предыдущий вариант шеймификации был шуточный, а теперь серьёзно (нет).

Как геймификация - это добавление в любую деятельность игровых элементов, так шеймификация по аналогии должна быть добавлением в любую деятельность элементов стыда.
Если вам кажется, что это как-то узкоприменимо, то вы забываете про испанский стыд!

Например, если вы на какой-то вечеринке просите спеть людей (лучше пьяных), не имеющих к этому ни малейшего таланта - вы шеймифицируете эту вечеринку.

Продолжил проходить некий курс по геймдизайну, на который я записался аж в ноябре. Полгода вообще его не касался - было некогда (преподавал геймдизайн).
И забавно - полгода назад он выглядел неплохо, а сейчас нравится мне сильно меньше.

Вывод - получается, за полгода я и сам весьма подрос!

(что за курс, говорить не хочу, не спрашивайте).

Читаю книгу по нарративному дизайну, и, конечно, встреченные тезисы постоянно иллюстрирую внутри головы примерами из игр.
Довольно часто в качестве примеров всплывает Horizon: zero dawn.

И студентам часто в пример приводил эту игру. Настолько, что некоторые даже решили поиграть.

А ирония в том, что мне Хорайзон не нравится.

Эта игра прошла по тонкой грани между "бросить" и "впечатлиться". И, видимо, т.к. мне было скучновато, я по мере играния её анализировал, и неплохо наанализировал.
В более впечатляющие игры я погружаюсь глубже и анализирую их хуже.

Хотя, кажется, сейчас ситуация изменилась, и я лучше анализирую игры, даже если они мне нравятся.
Надеюсь, они и продолжат мне нравиться!

В своих воркшопов про создание персонажей видеоигр и создание НПС для НРИ я уделяю особое внимание имени. Персонаж с именем как бы получает повышение, относиться к нему начинают иначе. Он становится ближе игрокам, выделяется из серой массы.
На самом деле такое происходит с любыми дополнительными чертами и появлением в кадре, но именно имя даёт этому эффекту стержень.

Вот пример:

Это Шлепок, бандит из позавчерашней настольной ролевой игры по Грани Вселенной.

Изначально партия встретила в инопланетном лесу трёх бандитов, и мне показалось уместным дать на них три разные картинки. В основном для того, чтобы выделить главного, ну и просто у меня были три разные картинки. Имени ещё не было. Но игроки уже его увидели.

Потом бандит оказался тем, кому остальные отдают приказы (другие две картинки выглядели брутальнее). Так у него появился статус: типа, бандит нижнего звена, бандит-новичок.

Пока партия следовала с этими тремя бандитами к главарю, в напряжённом вооружённом молчании, один из героев сделал нечто яркое. Я решил на это отреагировать, тем более, есть такой удобный новичок. Будущий Шлепок отложил автомат и сфоткал этого героя, получил из-за этого наезды своих соратников и нелепо оправдывался. Небольшая смешная сцена.

И наконец, в переговорах с главарём бандитов этот самый главарь хотел проиллюстрировать мысль, что в случае перестрелки ему-то ничего не будет, а его люди могут пострадать. Он выхватил из своей толпы первого попавшегося приспешника - а на самом деле того, у кого есть картинка и подходящий статус. Ну, вы поняли, кого. Главарь сказал: это Шлепок; если вы нападёте, он может умереть, мы будем за него ммстить и укатаем вас в эту инопланетную почву, зачем вам это надо?
Шлепок как иллюстративный материал.

Всё это я делал без задней мысли о какой-то глубокой роли этого совершенно неважного и случайно обрисованного персонажа. Я понял, что произошло, только в кульминационной сцене.
После перестрелки, которая, конечно, началась, лес был охвачен пожаром, до взрыва бомбы оставалось несколько секунд. Главаря уже не было в живых. Партия уделяла особое внимания спасению из опасной зоны двоих бандитов: лейтенанта, обладавшего ценной информацией - и Шлепка. Он им нужен был ни за чем! Просто за эти сценки они успели к нему удивительным образом прикипеть и переживали за его судьбу. Это было удивительно коллективное решение.


И такое происходит довольно часто. За эту игру у Шлепка появилось имя, внешность, роль, манера поведения, характер, статус, слабые стороны и причуды. Этого более чем достаточно для ощущения живости и яркости персонажа!

Теперь на тематических воркшопах буду его упоминать.

Сегодня из-за некоторых накладок вёл мастер-класс по созданию персонажа для аудитории от 7 до 35 лет. Он, конечно, вообще не для такой нижней планки возраста предназначен, и мне было тяжело, и участникам.

Что бы вы ни делали, чем бы ни занимались, всегда изучайте свою целевую аудиторию! "Аудитория - все" быть не может. Даже пачка молока задизайнена не для всех, а уж игры-то тем более.

При этом результаты мастер-класса получились прикольные. См. ниже.

Результат совместного творчества девочки Алёны и мальчика, чьего имени я не знаю.
Обоим лет по 8.

И вообще-то это весьма неплохо!

Что мы имеем?
У нас есть девушка Лия, она потомственный детектив (см. Особенности). Семью она любит и боится потерять (Страхи), и, возможно, это обоснованный страх. Ведь её цель - поймать самого сильного преступника, т.е. у Лии есть личный враг! Возможно, он уже что-то сделал семье Лии, или только угрожает. Это может быть как давним противостоянием, так и резким обострением.
Лия старается помогать людям (добрая), и именно разговоры - её основной метод (ресурсы).
При этом иногда с ней что-то случается, и она сильно меняется, становится злой и перестаёт ловить преступников (Уязвимости). Возможно, у Лии вспышки гнева? Семья на неё давит? Или у неё вообще есть другая, "злая" личность, которая не только не ловит преступников, а даже помогает антагонисту?

В общем, всё хорошо, про Лию можно кино снимать или игру делать.

Могу говорить, что мой метод под силу даже 8-летним детям.

Ну что же, играю в Балдурс Гейт 3. Чтобы не было, как весной с Атомик Харт.

Срез впечатлений:

1. Очень прикольные спутники и их сюжеты. Прямо прикольные интригующие предыстории. Жаль, всех нельзя с собой таскать.

2. Отвык уже от настолько настольно-ролевых сюжетов в играх. В последнее время играл в другое. Идёшь такой по своим делам, а встречный: у меня тут проблема, поможешь, незнакомец? И я такой: ага, точно, квест.

3. Впечатляет, насколько эта игра не помогает себя понять. Ни сеттинг, ни механики. У меня достаточное знакомство и с БГ2, и с ДнД (а эта игра - очень точно оцифрованное ДнД!), но некоторые вещи пришлось гуглить. Интересно, каково людям, которые вообще без подобного бэкграунда взялись играть?

4. Броски кубов сделали эстетически прикольно. Прямо многое сделано, чтобы сгладить странность кубиков в компьютерной игре.

5. Иногда вздыхаю от нарочитой ДнДшности и вспоминаю, почему не играю в эту НРИ. Не то что бы она плохая! Просто есть тысячи систем, и совершенно нормально, что какие-то из них нравятся мне больше. А кому-то ДнД нравится больше, это тоже нормально.
Меня скорее печалят люди, которые кроме ДнД ничего не признают. До чего же это странно и нелепо.

Ах да! Сексуально-гендерная тема ещё впечатляет. В хорошем смысле.
Меня такое не напрягает.

Вчера был первый учебный день в семестре. Ощущения, конечно, совсем другие, чем в прошлом семестре, когда я мало что понимал. Сейчас очень много знакомого, знакомые студенты чуть ли не обнимают - что особенно забавно на контрасте с группами, у которых я ещё не вёл.

На каждой паре потратил время на вдумчивое донесение правил на моих занятиях. В прошлом семестре правила были немного другими, а тут я уже знал, что писать. И как это комментировать!
"Старайтесь делать задания в рамках дедлайна, потому что иначе в конце семестра вы будете делать их в спешке, получаться они будут так себе, баллов в любом случае меньше, и вам придётся делать больше, и, что хуже всего - мне придётся их проверять! Всем лучше, если вы успеваете вовремя!"

Полезная практика.