Forwarded from КОНТЕКСТ
ООН подготовила доклад о том, что доклады ООН не читают
В докладе Организации Объединенных Наций, посвященном поиску путей повышения эффективности и сокращения расходов, говорится, что доклады ООН мало читают, сообщает Reuters.
💬 Огромное количество совещаний и отчетов доводит систему — и всех нас — до предела. Многие из этих отчетов мало кто читает. 5% самых популярных отчетов скачивают более 5500 раз, в то время как каждый пятый отчет скачивают менее 1000 раз. И скачивание не обязательно означает чтение💬 , — заявил генсек ООН Антониу Гуттериш.
Гуттериш предложил проводить меньше заседаний и писать меньше отчетов, но делать это более качественно
В докладе Организации Объединенных Наций, посвященном поиску путей повышения эффективности и сокращения расходов, говорится, что доклады ООН мало читают, сообщает Reuters.
Гуттериш предложил проводить меньше заседаний и писать меньше отчетов, но делать это более качественно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2⚡1
Развитие
Развитие – это не рост. То есть, это не простое увеличение каких-то показателей (типа ВВП и прочего экономизма). Развитие – это возникновение новых качеств.
Развитие – это риск. Результат развития никогда не будет гарантированным.
Развитие – это значит, иметь дело с неизвестным.
Осуществление Развития – это принятие на себя ответственности.
Объектом развития должен стать не автомобиль. Не автомобильная промышленность. Объектом развития должны стать организационно-экономико-социальные формы. Меньше нельзя.
(Высказал на клубе В.А. Фадеева 20210715)
2021-07-18. З.А. Кучкаров
Развитие – это не рост. То есть, это не простое увеличение каких-то показателей (типа ВВП и прочего экономизма). Развитие – это возникновение новых качеств.
Развитие – это риск. Результат развития никогда не будет гарантированным.
Развитие – это значит, иметь дело с неизвестным.
Осуществление Развития – это принятие на себя ответственности.
Объектом развития должен стать не автомобиль. Не автомобильная промышленность. Объектом развития должны стать организационно-экономико-социальные формы. Меньше нельзя.
(Высказал на клубе В.А. Фадеева 20210715)
2021-07-18. З.А. Кучкаров
👍3🔥1💯1
Субъект-субъектные отношения.
kuchkarov
26 июля, 2015
Чистыми Субъект-Субъектными отношениями являются только война, торговля, любовь и дружба. «Конвенциональные войны» и «цивилизованная торговля» – это частично десубъективизированные в определённом аспекте отношения. Отношения «учитель-ученик», «родитель-ребёнок», «начальник-подчинённый» частично субъект-субъектные, частично субъект-объектные отношения.
Любые правоотношения – это ограниченные Субъект-Субъектные отношения. Субъектность в них частично присвоена третьей стороной.
Если в Субъект-объектных отношениях одной стороной является человек, то он в той или иной степени стремится сделать отношения Субъект-Субъектными.
В Субъект-Субъектных отношениях каждая сторона стремится уменьшить субъектность другой стороны, в предельном случае сделать другую сторону объектом.
Власть – это Субъект-объектные отношения. Управление – Субъект-Субъектные отношения. Полномочия для управления могут и должны передаваться. Власть не передаваема. Взяв (или даже «получив») некую «субстанцию власти», её надо «удержать». Только в это случае власть «переходит».
Эту аксиоматику я читал на семинарах в МЦФЭР в 1996. В так называемых «модулях» моих семинаров это есть. Чего там нет, так это присказки Побиска Георгиевича Кузнецова про соотношение мафии, власти и организованной преступности. Душевная такая была.
Метки: власть; проблема; субъект власти, конструкт, концепт, отношение; человек-природа;, субъект, управление
kuchkarov
26 июля, 2015
Чистыми Субъект-Субъектными отношениями являются только война, торговля, любовь и дружба. «Конвенциональные войны» и «цивилизованная торговля» – это частично десубъективизированные в определённом аспекте отношения. Отношения «учитель-ученик», «родитель-ребёнок», «начальник-подчинённый» частично субъект-субъектные, частично субъект-объектные отношения.
Любые правоотношения – это ограниченные Субъект-Субъектные отношения. Субъектность в них частично присвоена третьей стороной.
Если в Субъект-объектных отношениях одной стороной является человек, то он в той или иной степени стремится сделать отношения Субъект-Субъектными.
В Субъект-Субъектных отношениях каждая сторона стремится уменьшить субъектность другой стороны, в предельном случае сделать другую сторону объектом.
Власть – это Субъект-объектные отношения. Управление – Субъект-Субъектные отношения. Полномочия для управления могут и должны передаваться. Власть не передаваема. Взяв (или даже «получив») некую «субстанцию власти», её надо «удержать». Только в это случае власть «переходит».
Эту аксиоматику я читал на семинарах в МЦФЭР в 1996. В так называемых «модулях» моих семинаров это есть. Чего там нет, так это присказки Побиска Георгиевича Кузнецова про соотношение мафии, власти и организованной преступности. Душевная такая была.
Метки: власть; проблема; субъект власти, конструкт, концепт, отношение; человек-природа;, субъект, управление
❤1👍1
Новая идеология складывается или проектируется?
kuchkarov
26 июля, 2018
На днях молодая женщина высказала суждение, которое заставило меня отрефлексировать новую ситуацию.
К повышению пенсионного возраста она отнеслась так: «ну, бедным же все равно нельзя помочь, они и останутся бедными. Так что уж лучше на новые вооружения деньги тратить».
Почему я остановился для осмысления? А просто ещё чуть раньше я увидел заголовок статьи в СМИ: «Бедность передаётся по наследству». Читать тогда не стал из-за циничности позиции, а тут такие убеждения высказаны.
То есть, исподволь формируется «новая идеология», призванная закрепить социальное и экономическое расслоение в обществе, достигшее опасных (для кого?) масштабов.
Или закрепить сложившуюся сословную структуру Российского общества. Если на это выдан научный, философский, Социологический заказ, то прогнозирую появление и обсуждение «прогрессивного опыта Петра, который ввёл табель о рангах», появятся и «крайне правые», которые распишут «гармонию каст» в Индии.
Новая идеология всё-таки складывается, или уже разрабатывается?
Или я преувеличиваю?
kuchkarov
26 июля, 2018
На днях молодая женщина высказала суждение, которое заставило меня отрефлексировать новую ситуацию.
К повышению пенсионного возраста она отнеслась так: «ну, бедным же все равно нельзя помочь, они и останутся бедными. Так что уж лучше на новые вооружения деньги тратить».
Почему я остановился для осмысления? А просто ещё чуть раньше я увидел заголовок статьи в СМИ: «Бедность передаётся по наследству». Читать тогда не стал из-за циничности позиции, а тут такие убеждения высказаны.
То есть, исподволь формируется «новая идеология», призванная закрепить социальное и экономическое расслоение в обществе, достигшее опасных (для кого?) масштабов.
Или закрепить сложившуюся сословную структуру Российского общества. Если на это выдан научный, философский, Социологический заказ, то прогнозирую появление и обсуждение «прогрессивного опыта Петра, который ввёл табель о рангах», появятся и «крайне правые», которые распишут «гармонию каст» в Индии.
Новая идеология всё-таки складывается, или уже разрабатывается?
Или я преувеличиваю?
🔥2❤1💯1
Мировое господство
Это, во-первых, (не в порядке важности, но в порядке классицизма) (нео)классическое «военное превосходство», достаточное не только для того, чтобы отразить агрессию, победить в войне с любой коалицией стран, но и для того, чтобы осуществлять арбитраж в любых военно-политических, территориальных конфликтах иных стран, при необходимости принуждая их к своему решению силой.
Это, во-вторых, экономическое господство, с одной стороны, самодостаточность, независимость для собственного автономного воспроизводства и развития экономики, а с другой стороны – занятие ключевых, незаменимых бизнес процессов в международном разделении труда.
Это, в-третьих, технологическое превосходство, это тотальное научное опережение по всему фронту знаний, основанное на науке управление, здравоохранение, образование, социальное формообразование.
Это, конечно и обязательно, культурное господство, превосходство духа, мысли, морали, философии. В господствующей стране должно быть высокообразованное, мыслящее, творческое население, побеждающее в мировых олимпиадах – начиная от школьных по математике и физике, и кончая Олимпийскими играми во всех видах спорта.
Это форма правления, превосходящая по эффективности все имевшие место в истории и современности, это форма, снимающая все вторичные функции диктатуры, демократии, тоталитаризма, тирании, и т.п.
Это гармонизация общества, с младенчества и до старости дающая развитие каждому в интересах развития всех. Это магнит, привлекающий людей со всей планеты, мотивирующий учить русский язык и читать русскую классическую литературу, чтобы, приехав к нам учиться, работать или жить, не выглядеть дикарем.
2021-07-25. З.А. Кучкаров
Это, во-первых, (не в порядке важности, но в порядке классицизма) (нео)классическое «военное превосходство», достаточное не только для того, чтобы отразить агрессию, победить в войне с любой коалицией стран, но и для того, чтобы осуществлять арбитраж в любых военно-политических, территориальных конфликтах иных стран, при необходимости принуждая их к своему решению силой.
Это, во-вторых, экономическое господство, с одной стороны, самодостаточность, независимость для собственного автономного воспроизводства и развития экономики, а с другой стороны – занятие ключевых, незаменимых бизнес процессов в международном разделении труда.
Это, в-третьих, технологическое превосходство, это тотальное научное опережение по всему фронту знаний, основанное на науке управление, здравоохранение, образование, социальное формообразование.
Это, конечно и обязательно, культурное господство, превосходство духа, мысли, морали, философии. В господствующей стране должно быть высокообразованное, мыслящее, творческое население, побеждающее в мировых олимпиадах – начиная от школьных по математике и физике, и кончая Олимпийскими играми во всех видах спорта.
Это форма правления, превосходящая по эффективности все имевшие место в истории и современности, это форма, снимающая все вторичные функции диктатуры, демократии, тоталитаризма, тирании, и т.п.
Это гармонизация общества, с младенчества и до старости дающая развитие каждому в интересах развития всех. Это магнит, привлекающий людей со всей планеты, мотивирующий учить русский язык и читать русскую классическую литературу, чтобы, приехав к нам учиться, работать или жить, не выглядеть дикарем.
2021-07-25. З.А. Кучкаров
🔥3🤔1
Культурная политика должна быть культурной войной:
«Государственное задание центра предусматривает формирование патриотизма и гражданской ответственности. Однако результаты экспертизы показывают, что его деятельность приводит к прямо противоположному эффекту: у посетителей, особенно молодежи, формируется комплекс исторической неполноценности, стыд за ключевые страницы прошлого России и неприятие традиционных ценностей, — констатируют авторы отчета. — Центр культивирует не гордость за страну, а ее отрицание».
Эксперты также обратили внимание на идеологическую синхронизацию центра с западными нарративами.
«Концептуальные основы экспозиции и образовательных программ явно коррелируют с установками западной советологии и русофобских кругов, направленными на дискредитацию России как самостоятельной цивилизационной единицы, — указано в заключении. — Центр де-факто функционирует как резидент чужой идеологической повестки, использующий российские ресурсы».
Этот факт вызывает особые вопросы в свете многомиллиардного государственного финансирования учреждения и ранее выявленных связей его программ с зарубежными грантодателями.
Итоги экспертизы МГУ стали официальным подтверждением многолетних обвинений историков и общественников.
«Это не просто плохой музей, — заявил публично комментировавший ситуацию историк Сергей Черняховский. — Это институт реабилитации национальной катастрофы. Центр пытается навязать обществу мысль, что величайшая геополитическая трагедия XX века – распад СССР – была благом, а грабительская приватизация и разрушение социальной сферы – «неизбежными издержками свободы». Это ложь, оплаченная из нашего кармана».
__
‼️👍 Появилась большая вероятность, что «Ельцын-Центр» наконец прекратит своё существование!…
«Государственное задание центра предусматривает формирование патриотизма и гражданской ответственности. Однако результаты экспертизы показывают, что его деятельность приводит к прямо противоположному эффекту: у посетителей, особенно молодежи, формируется комплекс исторической неполноценности, стыд за ключевые страницы прошлого России и неприятие традиционных ценностей, — констатируют авторы отчета. — Центр культивирует не гордость за страну, а ее отрицание».
Эксперты также обратили внимание на идеологическую синхронизацию центра с западными нарративами.
«Концептуальные основы экспозиции и образовательных программ явно коррелируют с установками западной советологии и русофобских кругов, направленными на дискредитацию России как самостоятельной цивилизационной единицы, — указано в заключении. — Центр де-факто функционирует как резидент чужой идеологической повестки, использующий российские ресурсы».
Этот факт вызывает особые вопросы в свете многомиллиардного государственного финансирования учреждения и ранее выявленных связей его программ с зарубежными грантодателями.
Итоги экспертизы МГУ стали официальным подтверждением многолетних обвинений историков и общественников.
«Это не просто плохой музей, — заявил публично комментировавший ситуацию историк Сергей Черняховский. — Это институт реабилитации национальной катастрофы. Центр пытается навязать обществу мысль, что величайшая геополитическая трагедия XX века – распад СССР – была благом, а грабительская приватизация и разрушение социальной сферы – «неизбежными издержками свободы». Это ложь, оплаченная из нашего кармана».
__
‼️👍 Появилась большая вероятность, что «Ельцын-Центр» наконец прекратит своё существование!…
👏1🤔1
Операция Конкретизации
kuchkarov
4 июля, 2020
С пляжного берега Оки прислал пример абстрактного решения Алексей Никитин.
Цитирую:
"К вопросу о решении и его реализации (конкретизации) в формальной системе (на тему COVID-19 в регионах):
Я живу возле пляжа. Вышел указ, что пляж может быть заполнен только на 50%. В смысле количества людей.
Но чиновники у нас пляж просто перегородили на две части. И в одну часть людей не пускают.
Это иллюстрация того, что формальную систему, особенно, информационную, нужно проектировать конкретно.
А решение с пляжем, в каком-то смысле, гениальное! :)"
20200704. З. Кучкаров
kuchkarov
4 июля, 2020
С пляжного берега Оки прислал пример абстрактного решения Алексей Никитин.
Цитирую:
"К вопросу о решении и его реализации (конкретизации) в формальной системе (на тему COVID-19 в регионах):
Я живу возле пляжа. Вышел указ, что пляж может быть заполнен только на 50%. В смысле количества людей.
Но чиновники у нас пляж просто перегородили на две части. И в одну часть людей не пускают.
Это иллюстрация того, что формальную систему, особенно, информационную, нужно проектировать конкретно.
А решение с пляжем, в каком-то смысле, гениальное! :)"
20200704. З. Кучкаров
😁1
Человек, похожий на Болдачева
kuchkarov
4 июля, 2019
Выполняю обещанный разбор текста одного из самых активных участников группы Концепт в фейсбуке.
Вот оригинальный текст Александра Болдачева, взятый мной наугад из опубликованных им вчера ссылок на его публикации, причём текст не вырван из середины, а взят прямо с первых строк статьи:
«Мышление современного человека локально, собрано в кучку: мы выделяем в мире некоторую целостность – прежде всего обращая внимание на пространственные границы, на то, что можно охватить взглядом – называем эту целостность «вещь», и говорим, вот она здесь (в точке пространства) и сейчас (в моменте времени).»
А вот вопросы, которые мог бы задать участник фейсбука, «похожий на Болдачева»:
«Что такое мышление? Какого человека вы называете современным?
Как это мышление и - локально? Вы что, не различаете процессы в мозгу и пространство?
Что значит «мышление собрано в кучку»? Это такая «журналистика», я так понимаю.
Как можно «выделять в мире»? То, что можно «охватить взглядом»? Мир - это что, излучающая в видимом диапазоне зрения человека вещь? То есть, незрячий человек уже не может иметь мышление?
А у грома как вы выделите «пространственные границы»? А у луны?!
А про обучение слепоглухонемых вы никогда не слышали?
Разберёмся с вашими понятиями дальше. Понятие «целостность» введите, пожалуйста, определением! Помучаетесь! Но мы будем ждать.
Как так можно путать - «пространственные границы» и понятие «точки», которая не имеет размеров? Или это опять такая аллегория (или метафора)?
В какой «момент времени» вы помещаете гром? Когда докатился до ваших ушей... простите, а ушами у вас современный человек атрибутирован? Есть у него признак «уши»?»
Читаем далее Болдачева.
«Вычленив множество вещей, мы начинаем их сравнивать и, замечая различия, приписываем им предикаты: теплая, большая, зеленая, слева, красивая.»
Вопросы «человека, похожего на Болдачева», который «внимательно все читает на странице и задаёт вопросы»:
«Вы употребили слово множество (вещей). Вы имели ввиду конструкт из теории множеств? Или это синоним «несколько»? Скорее всего, это все та же ваша кучка. Поскольку аксиомы множества не проверялись.
Чем вы замечаете различия «теплая»? У вас ещё есть руки? А если это жидкая вулканическая лава? Каким органом чувств вы различаете «слева»?
А идея «красоты» была в вашей кучке мышления, видимо, заранее, ещё до того, как вы начали всматриваться в видимую часть мира? «Прежде всего выделяя пространственные границы».
В целом, если квалифицировать этот текст как популярное изложение, то в нем описаны две операции логики - различение и сравнение. Но он опубликован как научный (философский)...
Может, мне попался неудачный текст? Назовите другой, «человек похожий на ...», разберёт и его.
20190704. З. Кучкаров
kuchkarov
4 июля, 2019
Выполняю обещанный разбор текста одного из самых активных участников группы Концепт в фейсбуке.
Вот оригинальный текст Александра Болдачева, взятый мной наугад из опубликованных им вчера ссылок на его публикации, причём текст не вырван из середины, а взят прямо с первых строк статьи:
«Мышление современного человека локально, собрано в кучку: мы выделяем в мире некоторую целостность – прежде всего обращая внимание на пространственные границы, на то, что можно охватить взглядом – называем эту целостность «вещь», и говорим, вот она здесь (в точке пространства) и сейчас (в моменте времени).»
А вот вопросы, которые мог бы задать участник фейсбука, «похожий на Болдачева»:
«Что такое мышление? Какого человека вы называете современным?
Как это мышление и - локально? Вы что, не различаете процессы в мозгу и пространство?
Что значит «мышление собрано в кучку»? Это такая «журналистика», я так понимаю.
Как можно «выделять в мире»? То, что можно «охватить взглядом»? Мир - это что, излучающая в видимом диапазоне зрения человека вещь? То есть, незрячий человек уже не может иметь мышление?
А у грома как вы выделите «пространственные границы»? А у луны?!
А про обучение слепоглухонемых вы никогда не слышали?
Разберёмся с вашими понятиями дальше. Понятие «целостность» введите, пожалуйста, определением! Помучаетесь! Но мы будем ждать.
Как так можно путать - «пространственные границы» и понятие «точки», которая не имеет размеров? Или это опять такая аллегория (или метафора)?
В какой «момент времени» вы помещаете гром? Когда докатился до ваших ушей... простите, а ушами у вас современный человек атрибутирован? Есть у него признак «уши»?»
Читаем далее Болдачева.
«Вычленив множество вещей, мы начинаем их сравнивать и, замечая различия, приписываем им предикаты: теплая, большая, зеленая, слева, красивая.»
Вопросы «человека, похожего на Болдачева», который «внимательно все читает на странице и задаёт вопросы»:
«Вы употребили слово множество (вещей). Вы имели ввиду конструкт из теории множеств? Или это синоним «несколько»? Скорее всего, это все та же ваша кучка. Поскольку аксиомы множества не проверялись.
Чем вы замечаете различия «теплая»? У вас ещё есть руки? А если это жидкая вулканическая лава? Каким органом чувств вы различаете «слева»?
А идея «красоты» была в вашей кучке мышления, видимо, заранее, ещё до того, как вы начали всматриваться в видимую часть мира? «Прежде всего выделяя пространственные границы».
В целом, если квалифицировать этот текст как популярное изложение, то в нем описаны две операции логики - различение и сравнение. Но он опубликован как научный (философский)...
Может, мне попался неудачный текст? Назовите другой, «человек похожий на ...», разберёт и его.
20190704. З. Кучкаров
👍1🔥1
Конверсия
kuchkarov
4 апреля, 2019
Конверсией принято называть переориентацию заводов, конструкторских бюро, предприятий оборонно-промышленного комплекса на выпуск гражданской продукции. В условиях падения объемов заказов от военных, конверсия считается благом, решением, сохраняющим рабочие места и потенциал оборонных предприятий, а также дающим простому потребителю вкусить от высоких технологий производства оружия и сопутствующих изделий.
Тема конверсии вновь замелькала в прессе, органах власти, бизнес-среде.
На моей памяти это уже четвёртая волна.
В советское время эти процессы не называли конверсией. Говорилось о том, что предприятия ВПК должны выпускать «товары народного потребления». Заводам планировали такие производственные задания. Заводы выполняли задания и выпускали тазики, кастрюли и прочие ТНП. Однако никаким хай-теком и не пахло, это были самые примитивные в конструкторском и технологическом смысле вещи. Большинство директоров заводов просто строили отдельный цех, который и гнал эти ТНП. А высокотехнологичное производство никак не затрагивалось. Подходит ли это под понятия конверсия - судите сами.
Вторая волна началась в конце 80-х годов прошлого века, на излете кризиса советские руководители заговорили о том, что ВПК - это главный и последний ресурс для экономики страны. Дело прервала Беловежская революция.
Третья волна пришлась на 90-е, так называемые годы рыночных реформ. Предприятия ВПК просто явочным порядком прекратили финансировать, оборонный заказ устремился к нулю. Предприятиям было сказано: проводите конверсию. В этот период уже существовал Центр Концепт, и мы выполнили две концептуальных разработки по заказу Союза ГНПП (Государственных научно-производственных предприятий). Помню условные шифры - Конверсия-8 и Конверсия-25. В этих работах были созданы основополагающие концептуальные модели конверсии, точнее, я их назвал «конверсионными отношениями». Эти отношения должны были закладываться и пронизывать весь жизненный цикл изделия или технологии, начиная от проектирования. Таким образом, будущую «конверсабельность» закладывал бы Генеральный конструктор. Дело кончилась также ничем, предприятия вместо взвешенной конверсионной политик и стратегии, бросились выживать кто как может. Точнее, приватизироваться.
И вот опять. Приезжал вчера один старый знакомый. Порассказывал об ужасах сокращений в ВПК. И о том, что снова никто не понимает, что такое конверсия и как ее проводить. Ты, говорят ему оборонщики, скажи что производить, а мы сделаем... Без комментариев.
2019-04-04. З.А. Кучкаров.
Метки: #конверсабельность, #конверсия;, #оборонно-промышленный комплекс;
kuchkarov
4 апреля, 2019
Конверсией принято называть переориентацию заводов, конструкторских бюро, предприятий оборонно-промышленного комплекса на выпуск гражданской продукции. В условиях падения объемов заказов от военных, конверсия считается благом, решением, сохраняющим рабочие места и потенциал оборонных предприятий, а также дающим простому потребителю вкусить от высоких технологий производства оружия и сопутствующих изделий.
Тема конверсии вновь замелькала в прессе, органах власти, бизнес-среде.
На моей памяти это уже четвёртая волна.
В советское время эти процессы не называли конверсией. Говорилось о том, что предприятия ВПК должны выпускать «товары народного потребления». Заводам планировали такие производственные задания. Заводы выполняли задания и выпускали тазики, кастрюли и прочие ТНП. Однако никаким хай-теком и не пахло, это были самые примитивные в конструкторском и технологическом смысле вещи. Большинство директоров заводов просто строили отдельный цех, который и гнал эти ТНП. А высокотехнологичное производство никак не затрагивалось. Подходит ли это под понятия конверсия - судите сами.
Вторая волна началась в конце 80-х годов прошлого века, на излете кризиса советские руководители заговорили о том, что ВПК - это главный и последний ресурс для экономики страны. Дело прервала Беловежская революция.
Третья волна пришлась на 90-е, так называемые годы рыночных реформ. Предприятия ВПК просто явочным порядком прекратили финансировать, оборонный заказ устремился к нулю. Предприятиям было сказано: проводите конверсию. В этот период уже существовал Центр Концепт, и мы выполнили две концептуальных разработки по заказу Союза ГНПП (Государственных научно-производственных предприятий). Помню условные шифры - Конверсия-8 и Конверсия-25. В этих работах были созданы основополагающие концептуальные модели конверсии, точнее, я их назвал «конверсионными отношениями». Эти отношения должны были закладываться и пронизывать весь жизненный цикл изделия или технологии, начиная от проектирования. Таким образом, будущую «конверсабельность» закладывал бы Генеральный конструктор. Дело кончилась также ничем, предприятия вместо взвешенной конверсионной политик и стратегии, бросились выживать кто как может. Точнее, приватизироваться.
И вот опять. Приезжал вчера один старый знакомый. Порассказывал об ужасах сокращений в ВПК. И о том, что снова никто не понимает, что такое конверсия и как ее проводить. Ты, говорят ему оборонщики, скажи что производить, а мы сделаем... Без комментариев.
2019-04-04. З.А. Кучкаров.
Метки: #конверсабельность, #конверсия;, #оборонно-промышленный комплекс;
😢1
ДЕМОКРАТИЯ КАК ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ МЕТОД
Демократия – это право убивать. Демократия – это повод убивать другие народы. Демократия – это механизм легитимизации совершенного кем-то выбора.
Демократия – это право убивать. Демократия – это повод убивать другие народы. Демократия – это механизм легитимизации совершенного кем-то выбора.
👍1🔥1
Что такое целостность
kuchkarov
5 августа, 2015
От натурализма к концепту. Постепенно.
Начнём с того, с чем имеют дело естественные науки. Целостность это: Атом; Молекула; Организм; Стая; Экосистема; Планета Земля; Солнечная система.
Теперь про искусственные системы. Целостность это: станок; технология; конвейер; автомобиль; завод;
Теперь про ментальные системы. Целостность это: треугольник, процесс, курс лекций, образование.
Можно отделить часть целостности. Можно выделить и рассмотреть часть целостности. Можно ли изменить только часть целостности – точно не известно.
Можно расчленить тело на «органы», но нельзя расчленить организм на «физиологические системы». Органы видны и осязаемы, подсистемы не «вынимаемы» и не «видны». Тем более трудно расчленить организм на «меридианы» и «чакры».
Организм нельзя расчленить на органы, потому что это целостность. Расчленить можно тело, но тогда это труп. Но люди «изучают организм», изучая органы. Странно?
Но ведь также странно изучать молекулы путем бомбардировки их разогнанными протонами и изучения кусков, на которые эти целостности разлетелись.
С телом и организмом немного разобрались. Но и организм тоже не целостность, он является мысленной редукцией целостности, поскольку отдельно от мириад микроорганизмов самостоятельно не существует.
Целостность можно «лечить».
Целостность можно совершенствовать.
Можно ли целостности развивать – об этом пока точных знаний нет. Выскажу гипотезу, что некоторые целостности от развития развалятся и умрут.
Для всего этого надо самую малость: уметь вычленять интересующую нас целостность и изолировать её от других целостностей.
Границами целостности выступают другие целостности.
Целостность – это субъект-объектное отношение. Но об этом в другом письме.
Метки: целостность; развитие; концепт
kuchkarov
5 августа, 2015
От натурализма к концепту. Постепенно.
Начнём с того, с чем имеют дело естественные науки. Целостность это: Атом; Молекула; Организм; Стая; Экосистема; Планета Земля; Солнечная система.
Теперь про искусственные системы. Целостность это: станок; технология; конвейер; автомобиль; завод;
Теперь про ментальные системы. Целостность это: треугольник, процесс, курс лекций, образование.
Можно отделить часть целостности. Можно выделить и рассмотреть часть целостности. Можно ли изменить только часть целостности – точно не известно.
Можно расчленить тело на «органы», но нельзя расчленить организм на «физиологические системы». Органы видны и осязаемы, подсистемы не «вынимаемы» и не «видны». Тем более трудно расчленить организм на «меридианы» и «чакры».
Организм нельзя расчленить на органы, потому что это целостность. Расчленить можно тело, но тогда это труп. Но люди «изучают организм», изучая органы. Странно?
Но ведь также странно изучать молекулы путем бомбардировки их разогнанными протонами и изучения кусков, на которые эти целостности разлетелись.
С телом и организмом немного разобрались. Но и организм тоже не целостность, он является мысленной редукцией целостности, поскольку отдельно от мириад микроорганизмов самостоятельно не существует.
Целостность можно «лечить».
Целостность можно совершенствовать.
Можно ли целостности развивать – об этом пока точных знаний нет. Выскажу гипотезу, что некоторые целостности от развития развалятся и умрут.
Для всего этого надо самую малость: уметь вычленять интересующую нас целостность и изолировать её от других целостностей.
Границами целостности выступают другие целостности.
Целостность – это субъект-объектное отношение. Но об этом в другом письме.
Метки: целостность; развитие; концепт
🔥1🤔1
В ХХ веке США затянули СССР в расходы с помощью фейка Звёздных войн.
В ХХ I веке США затянули РФ в расходы с помощью фейка ИИ.
В ХХ I веке США затянули РФ в расходы с помощью фейка ИИ.
🔥4😁1
Мысль для развернутого изложения.
ГОСТы и прочие стандарты, это мертвечина. Стандарт это итог, когда живой процесс закончился. Мумификация.
ГОСТы и прочие стандарты, это мертвечина. Стандарт это итог, когда живой процесс закончился. Мумификация.
🔥2🤔2
#Регулирование #Наука #федеральныеэксперименты
Казалось бы, чем ещё заняться на отдыхе, дописав проект предлагаемой Национальным ESG Альянсом Банку России типовой структуры раздела годового отчёта об устойчивом развитии?
Наткнулась на новую научную публикацию нашего большого друга, многоуважаемого доктора экономических наук, академика Российской академии естественных наук Захирджана КУЧКАРОВА и … зачиталась!
Захирджан Анварович всегда славился языком острым и разрушительным, и его свежий опус на тему абсурдности современной регуляторики (абсурд как феномен) отнюдь не милосерден к авторам тысяч законодательных актов, рождающимся в стране ежемесячно лишь за тем, чтобы наслаиваться друг на друга, дублировать друг друга, противоречить друг другу и, в конечном счёте, окончательно запутывать правоприменителей.
Примеры абсурдности в регулировании (легко отыскиваются в многочисленных федеральных экспериментах, так или иначе замахивающихся на тему #ESG):
Казалось бы, чем ещё заняться на отдыхе, дописав проект предлагаемой Национальным ESG Альянсом Банку России типовой структуры раздела годового отчёта об устойчивом развитии?
Наткнулась на новую научную публикацию нашего большого друга, многоуважаемого доктора экономических наук, академика Российской академии естественных наук Захирджана КУЧКАРОВА и … зачиталась!
Захирджан Анварович всегда славился языком острым и разрушительным, и его свежий опус на тему абсурдности современной регуляторики (абсурд как феномен) отнюдь не милосерден к авторам тысяч законодательных актов, рождающимся в стране ежемесячно лишь за тем, чтобы наслаиваться друг на друга, дублировать друг друга, противоречить друг другу и, в конечном счёте, окончательно запутывать правоприменителей.
Примеры абсурдности в регулировании (легко отыскиваются в многочисленных федеральных экспериментах, так или иначе замахивающихся на тему #ESG):
• декларативность: законодательные акты вводят запрет, но не предусматривают при этом ответственности за его нарушение, либо предусматривают ответственность столь малую, что её никто не боится, и все продолжают вести себя так же, как и до принятия закона;
• бесцельность: нормативно-правовые акты вводят требования, которые не дают никакого положительного результата и затем отменяются за ненадобностью;
• обречённость: законодательные акты предписывают создать или образовать что-либо в определённый срок с тем, чтобы возможно стало осуществлять определённый вид деятельности, которая в иных формах в дальнейшем всё равно будет запрещена;
• тотальность: нормативно-правовые акты предусматривают такие требования, при следовании которым под запретом неизбежно окажутся повседневные действия и для отправления таких действий понадобится разрешение;
• прямая абсурдность: законодательные акты позволяют совершать те или иные значимые действия при наступлении даже более сложных условий, чем те, что уже имеются и предусмотрены законом для куда более значимых действий;
• безбрежность: нормативно-правовые акты предусматривают определённые правила, результаты всеобщего следования которым не были спрогнозированы, в результате чего обеспечивающий механизм не справляется и захлёбывается, и т.д.
👍6❤1
не правда, есть над чем поиронизировать? "Вероятны оптимистический, нейтральный и пессимистический сценарии"
😁1🤔1