Мы выходим на непрерывное образование

Непрерывное образование нужно и для развития человека , и для развития самого образования

Самое главное (Ушинский) - готовить к самообразованию

Концепция учителя. Греф считает заменить на ИИ. Учителя надо чтить , как святого. Почему, имея лучшую в мире концепцию учителя, должны от нее отказываться ?

А если примут эту стратегию, то будет нечто страшное

Татьяна Викторовна Васильева : тема образования интересует огромное количество людей.
(Ага, а Волга впадает в Каспийское море )

Все уровни образования, от дошкольного до послевузовского профессионального, должны составлять целостного человека (а вращение планет вокруг солнца должно быть непрерывным :) )

О, вот еще:роль учителя никто не заменит

Апплодисмерты

Фадеев: текстовые задачи видите ли трудный. Но ведь именно они дают моделирование: как от слов перейти к формулам, к числам

Это же надо вдолбить в стратегию

Изотова Елена Ивановна

Начало и конец педологии

Хорошую идею извратило воплощение

Фадеев: а кто-то критиковал: зачем сыну конюха уметь читать и писать ?
Он должен быть гражданином

А я бы на своей третьей скрипке сыграл опять сейчас: логику надо вводить в школе!

И я бы сказал: концепция образования должно строиться от ответа на вопрос: а кем мы хотим стать?

Про олимпиады
Призеры зачисляются без экзаменов (24 олимпиады, 1022 вуза, около 4500 участников заключительное этапа)
Регионы дают премии. Москва 500 тыс, 300 тыс, 100 тыс.

Возникло сообщество, доводящее до финала детей с контузией

При устных вопросах апелляции, например , в том кабинете задавали 3 вопросов, в нашем 2 вопроса