В СССР Академия наук играла важнейшую роль в принятии государственных решений. У РАН многие функции были отобраны. Сейчас они возвращаются. Но медленно, бюрократически
👍1🙏1
Нечаев привел множество абсурдных ситуаций в регулировании окружающей среды. В частности, в понятии "отходы".
Лучшей технологией очистки промышленной воды считается обратный осмос. Но мало того, что очистка сбросов до ПДК приводит к убыточности бизнеса, в результате осмоса образуются отходы 3, а а то 2 класса опасности. Это иловые осадки, которые надо ...размещать на специальных полигонах отходов
Лучшей технологией очистки промышленной воды считается обратный осмос. Но мало того, что очистка сбросов до ПДК приводит к убыточности бизнеса, в результате осмоса образуются отходы 3, а а то 2 класса опасности. Это иловые осадки, которые надо ...размещать на специальных полигонах отходов
🔥1👏1
Калмыков рассказал о РАН - многоуровневой экспертизе проектов стратегий, программ, дорожных карт,...
✍1👍1
По закону об озере Байкал противоречия, в том числе диаметрально противоположные точки зрения , в том числе внутри РАН
🐳2🔥1
Навоз животноводства вывели из-под понятия отходы. Теперь это "побочный продукт животноводства". Креативно !
🔥2😁2
Мешалкин предложил на разрешения, которые выдает Росприроднадзор, подключить РАН
🤔3
АВТОРСКИЕ ТРЕНИНГИ ПО УПРАВЛЕНИЮ И ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИЙ
kuchkarov
11 апреля, 2018
План-проспект книги
1. Тренинг «Инсталляция и организация ПВР-ППР»:
a. Фундаментальные Свойства Решения,
b. Достижения Свойств решения,
c. Концентрация Компетенции для Выработки решений,
d. Согласование Полномочий для Принятия решений,
e. Комплексирование интересов в процессе выработки и принятия решений.
2. Тренинг «Проектирование СОУ»:
a. Управление проектированием,
b. Управление проектной ситуацией,
c. Альтернативы проектных решений и их влияние на альтернативы развития проектной ситуации,
d. Координация двух систем управления,
e. Критическая Конкретизация проектных решений,
f. Критическая Полнота проектных решений,
g. Операционализация проектных решений,
h. Документирование проектных решений,
i. Критическая Тщательность.
3. Тренинг «Реорганизация СОУ»:
a. Операционализация проектных решений,
b. Мобилизация критической массы сторонников,
c. Методное «допроектирование»,
d. Реинжиниринг мышления руководства:
– победа понимания (рефлексивное «допроектирование»),
– рефлексивное освоение проекта,
– преодоление порогов неуверенности, рискованности.
e. Корпоративная война (подавление «ДЗОТов» противника):
– Использование принятых корпоративной культурой приемов борьбы,
– Использование свойств формальной организации и функционера в ней,
– Использование преимуществ рефлексивного управления и концептуального понимания обстоятельств и ситуации.
f. Критическая мотивация участников и причастников.
4. Тренинг «Крепкий концептуалист»:
a. Мозг – паразит организма,
b. Выносливость Организма,
c. Выносливость Мозга,
d. Устойчивость Личности,
e. Концентрация Воли на Организме, Мозге и Личности,
f. Управление Состоянием организма,
g. Стрессоустойчивость:
– Виды и источники стрессов (от морально-этических до нервно-психических),
– Компенсаторные механизмы.
h. Управление Концентрацией, Переключением, Распределением и Интенсивностью мозга,
i. Максимизация Пиковой и Средней Производительности труда.
P.S. Тренинги не декларировались, но развиваются и ряд лет де-факто проводятся с участниками самых разных проектов Концепта, но «урывками», во фрагментарном виде, не последовательно, с неравными глубиной и охватом сотрудников, на однократно возникающих ситуациях проектов, без рефлексии участниками, порой в критических обстоятельствах, в административно-командной или «неучтивой» форме.
2005-04-11. З.А. Кучкаров
kuchkarov
11 апреля, 2018
План-проспект книги
1. Тренинг «Инсталляция и организация ПВР-ППР»:
a. Фундаментальные Свойства Решения,
b. Достижения Свойств решения,
c. Концентрация Компетенции для Выработки решений,
d. Согласование Полномочий для Принятия решений,
e. Комплексирование интересов в процессе выработки и принятия решений.
2. Тренинг «Проектирование СОУ»:
a. Управление проектированием,
b. Управление проектной ситуацией,
c. Альтернативы проектных решений и их влияние на альтернативы развития проектной ситуации,
d. Координация двух систем управления,
e. Критическая Конкретизация проектных решений,
f. Критическая Полнота проектных решений,
g. Операционализация проектных решений,
h. Документирование проектных решений,
i. Критическая Тщательность.
3. Тренинг «Реорганизация СОУ»:
a. Операционализация проектных решений,
b. Мобилизация критической массы сторонников,
c. Методное «допроектирование»,
d. Реинжиниринг мышления руководства:
– победа понимания (рефлексивное «допроектирование»),
– рефлексивное освоение проекта,
– преодоление порогов неуверенности, рискованности.
e. Корпоративная война (подавление «ДЗОТов» противника):
– Использование принятых корпоративной культурой приемов борьбы,
– Использование свойств формальной организации и функционера в ней,
– Использование преимуществ рефлексивного управления и концептуального понимания обстоятельств и ситуации.
f. Критическая мотивация участников и причастников.
4. Тренинг «Крепкий концептуалист»:
a. Мозг – паразит организма,
b. Выносливость Организма,
c. Выносливость Мозга,
d. Устойчивость Личности,
e. Концентрация Воли на Организме, Мозге и Личности,
f. Управление Состоянием организма,
g. Стрессоустойчивость:
– Виды и источники стрессов (от морально-этических до нервно-психических),
– Компенсаторные механизмы.
h. Управление Концентрацией, Переключением, Распределением и Интенсивностью мозга,
i. Максимизация Пиковой и Средней Производительности труда.
P.S. Тренинги не декларировались, но развиваются и ряд лет де-факто проводятся с участниками самых разных проектов Концепта, но «урывками», во фрагментарном виде, не последовательно, с неравными глубиной и охватом сотрудников, на однократно возникающих ситуациях проектов, без рефлексии участниками, порой в критических обстоятельствах, в административно-командной или «неучтивой» форме.
2005-04-11. З.А. Кучкаров
🔥2❤1
ИНСТИТУТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
kuchkarov
11 апреля, 2020
Сегодня позвонил давний знакомый и в беседе сказал, что в положении об одном органе после очередной редакции вообще исчез раздел «задачи» (ведомства).
Поговорили о некомпетентности (ну, об этом не говорит только ленивые), а потом об отсутствии необходимых форм и механизмов ответственности ЛПР.
– Ответственность устранена системно! – сказал коллега.
Я согласился, но как часто бывает, спонтанно поднял оценку этажом выше.
– Ответственность устранена идеологически, – сказал я, – А системность ее устранения в нормативном правовом поле – это уже следствие.
2020-04-11. З.А. Кучкаров
kuchkarov
11 апреля, 2020
Сегодня позвонил давний знакомый и в беседе сказал, что в положении об одном органе после очередной редакции вообще исчез раздел «задачи» (ведомства).
Поговорили о некомпетентности (ну, об этом не говорит только ленивые), а потом об отсутствии необходимых форм и механизмов ответственности ЛПР.
– Ответственность устранена системно! – сказал коллега.
Я согласился, но как часто бывает, спонтанно поднял оценку этажом выше.
– Ответственность устранена идеологически, – сказал я, – А системность ее устранения в нормативном правовом поле – это уже следствие.
2020-04-11. З.А. Кучкаров
🔥3❤1
Неуместное знание
kuchkarov
10 апреля, 2018
Люди обладают знанием. Люди обладают знанием, ненужным им в деятельности. Люди делятся ненужным им знанием - бесплатно, некоторые даже щедро.
Есть один специфический вид такого процесса. Назову его «Неуместное проявление знания». В острые моменты дискурса, вы вдруг получаете подробную 3-5 минутную лекцию на... незаданную вами тему. Потом с некоторыми усилиями вы возвращаетесь к предмету выработки решения, неважно, проектного или управленческого.
Изредка такое отвлеченное знание помогает, как некоторая эвристика, выйти на оригинальное решение. Но как правило, это потери времени и нервов.
Бывает, что неосторожно проявленное знание может обидеть человека. Участник обсуждения может даже оскорбиться. Неуместное знание может и подвести кого-то.
Но носитель, точнее сеятель неуместного знания, этого не знает и не чувствует. Для него главное - поделиться тем, что у него в голове, здесь и теперь, немедленно.
20180410. З. Кучкаров.
kuchkarov
10 апреля, 2018
Люди обладают знанием. Люди обладают знанием, ненужным им в деятельности. Люди делятся ненужным им знанием - бесплатно, некоторые даже щедро.
Есть один специфический вид такого процесса. Назову его «Неуместное проявление знания». В острые моменты дискурса, вы вдруг получаете подробную 3-5 минутную лекцию на... незаданную вами тему. Потом с некоторыми усилиями вы возвращаетесь к предмету выработки решения, неважно, проектного или управленческого.
Изредка такое отвлеченное знание помогает, как некоторая эвристика, выйти на оригинальное решение. Но как правило, это потери времени и нервов.
Бывает, что неосторожно проявленное знание может обидеть человека. Участник обсуждения может даже оскорбиться. Неуместное знание может и подвести кого-то.
Но носитель, точнее сеятель неуместного знания, этого не знает и не чувствует. Для него главное - поделиться тем, что у него в голове, здесь и теперь, немедленно.
20180410. З. Кучкаров.
❤2👍2🤔1
Теория систем и конфессии
kuchkarov
10 апреля, 2019
Вера, Религия, конфессия, церковь, обряд. Служители, паства, тексты, догматы. Иерархия, управление, бюджетирование.
Концептуализация этого ряда ещё сильно впереди. Но мысли появляются сами.
Что из этого ряда функционирует? Церковь, очевидно, функционирует. А конфессия или умма? И функционируют, и поддерживаются (занимаются собственным простым воспроизводством).
Есть ли интерпретации растущей системы? Похоже, есть, например, воцерковление - это количественный рост конфессии. Поддержание веры есть? Есть - молитвой, исповедью, коллективным обрядом, проклятием или отлучением, наконец. Ликвидация? Только простых форм из этого ряда. Ни ликвидации веры, ни ликвидации религии мы исторически не наблюдаем. Хотя попыток (взаимных) - религиозных войн - полна история.
Если собрать достаточно большой религиоведческий материал, наверно, мы увидим, что религии зарождаются, функционируют, поддерживаются и растут. Церкви, храмы, мечети, синагоги - строятся, ремонтируются, растут вширь и ввысь, развиваются архитектурно.
А теперь крамольный вопрос. Религии развиваются? Приобретают ли они некие новые качества? И если да, то как - это складывается, естественно-исторически или осуществляется по замыслу? Предусмотрел ли (заложил ли?) бог механизм развития? Или осуществляет ли сам?
20190410. З. Кучкаров
...не задумывал даже касаться этой великой области. Просто утром прочёл в книжке Дэна Брауна - «христианство развивалось». Простите, если неполиткорректно.
kuchkarov
10 апреля, 2019
Вера, Религия, конфессия, церковь, обряд. Служители, паства, тексты, догматы. Иерархия, управление, бюджетирование.
Концептуализация этого ряда ещё сильно впереди. Но мысли появляются сами.
Что из этого ряда функционирует? Церковь, очевидно, функционирует. А конфессия или умма? И функционируют, и поддерживаются (занимаются собственным простым воспроизводством).
Есть ли интерпретации растущей системы? Похоже, есть, например, воцерковление - это количественный рост конфессии. Поддержание веры есть? Есть - молитвой, исповедью, коллективным обрядом, проклятием или отлучением, наконец. Ликвидация? Только простых форм из этого ряда. Ни ликвидации веры, ни ликвидации религии мы исторически не наблюдаем. Хотя попыток (взаимных) - религиозных войн - полна история.
Если собрать достаточно большой религиоведческий материал, наверно, мы увидим, что религии зарождаются, функционируют, поддерживаются и растут. Церкви, храмы, мечети, синагоги - строятся, ремонтируются, растут вширь и ввысь, развиваются архитектурно.
А теперь крамольный вопрос. Религии развиваются? Приобретают ли они некие новые качества? И если да, то как - это складывается, естественно-исторически или осуществляется по замыслу? Предусмотрел ли (заложил ли?) бог механизм развития? Или осуществляет ли сам?
20190410. З. Кучкаров
...не задумывал даже касаться этой великой области. Просто утром прочёл в книжке Дэна Брауна - «христианство развивалось». Простите, если неполиткорректно.
❤1👍1🤔1
Слой тонок
kuchkarov
9 апреля, 2022
Недавно в Центр Концепт приехали познакомиться и обсудить сотрудничество два соучредителя инвестиционной компании.
Мы рассказали и показали наши концептуальные технологии, значимые результаты и типовые продукты .
Интерес был прямой, знакомство стало углубляться, партнеры прощупывали, как обычно, друг друга, ища общие точки, определяя возможности и грани сотрудничества, точки сближения личностного.
Начали с образования. Первая близость - один из акционеров закончил ВМК МГУ (факультет вычислительной математики и кибернетики). А я закончил факультет радиотехники и кибернетики.
Дальше пропускаю, добрались до Всесоюзных школьных олимпиад. Оказалось, что и Игорь, и я участвовали в одной и той же олимпиаде по математике , которая проводилась в г. Челябинске! 1972 год, Карл!
Чудо совпадения и - памяти человеческой - было следующим.
Обсудили задачи и полученные грамоты. А далее Игорь начал фразу, которую закончил я: «И ещё у нас была культурная программа...» А я заулыбавшись закончил: Челябинский театр оперы и балета, и мы слушали оперу «Князь Игорь!».
Мы, не сговариваясь, затянули: «Ну дайте ж, дайте ж мне свободу! Я свой позор сумею искупить»
1972, Челябинск - Москва 2022 г.
50 лет, а в памяти, как перед глазами.
kuchkarov
9 апреля, 2022
Недавно в Центр Концепт приехали познакомиться и обсудить сотрудничество два соучредителя инвестиционной компании.
Мы рассказали и показали наши концептуальные технологии, значимые результаты и типовые продукты .
Интерес был прямой, знакомство стало углубляться, партнеры прощупывали, как обычно, друг друга, ища общие точки, определяя возможности и грани сотрудничества, точки сближения личностного.
Начали с образования. Первая близость - один из акционеров закончил ВМК МГУ (факультет вычислительной математики и кибернетики). А я закончил факультет радиотехники и кибернетики.
Дальше пропускаю, добрались до Всесоюзных школьных олимпиад. Оказалось, что и Игорь, и я участвовали в одной и той же олимпиаде по математике , которая проводилась в г. Челябинске! 1972 год, Карл!
Чудо совпадения и - памяти человеческой - было следующим.
Обсудили задачи и полученные грамоты. А далее Игорь начал фразу, которую закончил я: «И ещё у нас была культурная программа...» А я заулыбавшись закончил: Челябинский театр оперы и балета, и мы слушали оперу «Князь Игорь!».
Мы, не сговариваясь, затянули: «Ну дайте ж, дайте ж мне свободу! Я свой позор сумею искупить»
1972, Челябинск - Москва 2022 г.
50 лет, а в памяти, как перед глазами.
❤2
Оголтелые
kuchkarov
8 апреля, 2018
В 70-е годы ХХ века, в расцвет системного движения в СССР, возникли и развивались несколько разных школ, групп, идей. Между ними шли дискуссии, опровержения, критика, абсолютизация подходов.
Одна из групп, самая непримиримая, получила прозвище «оголтелые». Я мало что знаю о ней, они не оставили публикаций. Знаю только, что один из них был Антонов.
Оголтелые настаивали на идее целостности, как центральной в теории систем. Все методы познания, методы науки, включая естественнонаучные, должны были пересматриваться. Познание должно постигать только целостности, изучение частей бессмысленно. Центральная целостность - это открытая система, то есть существование или воспроизводство.
(Сейчас все физтехи начнут шипеть): оголтелые считали изучение частиц путём разбивания их в ускорителях и изучения осколков, на которые атомы разлетаются, неадекватным. Атом - это живое, целостное образование. Это все равно, что стрелять артиллерийским снарядом по живому организму и изучать разлетающиеся куски мяса.
Возможно я внёс в пересказ воспоминания свои реконструкции.
З. Кучкаров, 20180408
kuchkarov
8 апреля, 2018
В 70-е годы ХХ века, в расцвет системного движения в СССР, возникли и развивались несколько разных школ, групп, идей. Между ними шли дискуссии, опровержения, критика, абсолютизация подходов.
Одна из групп, самая непримиримая, получила прозвище «оголтелые». Я мало что знаю о ней, они не оставили публикаций. Знаю только, что один из них был Антонов.
Оголтелые настаивали на идее целостности, как центральной в теории систем. Все методы познания, методы науки, включая естественнонаучные, должны были пересматриваться. Познание должно постигать только целостности, изучение частей бессмысленно. Центральная целостность - это открытая система, то есть существование или воспроизводство.
(Сейчас все физтехи начнут шипеть): оголтелые считали изучение частиц путём разбивания их в ускорителях и изучения осколков, на которые атомы разлетаются, неадекватным. Атом - это живое, целостное образование. Это все равно, что стрелять артиллерийским снарядом по живому организму и изучать разлетающиеся куски мяса.
Возможно я внёс в пересказ воспоминания свои реконструкции.
З. Кучкаров, 20180408
❤1🤔1
Досадная объективность
Собеседник сегодня долго обсуждал со мной тактику донесения смысла и ценности концептуального анализа, перебирал возможных сторонников и интересантов глубокого реинжиниринга одной сложной системы регулирования, обсуждал выход на реального заказчика.
А об одном из основных игроков из большого бизнеса, который никак не хочет стать заказчиком Концепта, сказал потрясающую новую квалификацию: «Н. относится к Вам как к досадной объективности».
Цитата дня!
2022-04-08. З.А. Кучкаров
Собеседник сегодня долго обсуждал со мной тактику донесения смысла и ценности концептуального анализа, перебирал возможных сторонников и интересантов глубокого реинжиниринга одной сложной системы регулирования, обсуждал выход на реального заказчика.
А об одном из основных игроков из большого бизнеса, который никак не хочет стать заказчиком Концепта, сказал потрясающую новую квалификацию: «Н. относится к Вам как к досадной объективности».
Цитата дня!
2022-04-08. З.А. Кучкаров
🤔1