This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❓آیا #تفکر به زبان خارجی باعث افزایش سوگیری شناختی میشود؟
🔺در ابتدا تصور میشود که تفکر به زبان خارجی در واقع مانع از توانایی ما در #تصمیم_گیری منطقی میشود.
🔺 استفاده از یک زبان خارجی به طور طبیعی نیاز به تلاش بیشتری دارد زیرا یک فرآیند کنترل شده است. این بدان معنی است که اقدامی آگاهانه و سیستماتیک است و به منابع ذهنی بیشتری نسبت به فرآیندهای خودکار مانند زبان مادری نیاز دارد.
🔺بنابراین، این امکان وجود دارد که افراد غیربومی بیشتر منابع شناختی خود را به جای تمرکز برتفکر صرف تولید زبان کنند.پس باعث میشود آنها بیشتر مستعد #سوگیری_شناختی شوند.
📌 اما طبق تحقیقاتی که انجام شده است این مساله برعکس است!
🔺از آنجایی که زبانهای خارجی بطور خودکار پردازش نمیشوند، میتوانند بهعنوان مکانیسمهای فاصلهگیری عمل کنند که ما را به پردازش آگاهانهتر اطلاعات ترغیب میکند. این فاصلهگذاری تأثیر سوگیریها، مانند اثر قاببندی و ضررگریزی را کاهش میدهد و به ما کمک میکند تا تصمیمات منطقیتری بگیریم....
منبع:
🌐https://doi.org/10.1177/1747021818755326
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
🔺در ابتدا تصور میشود که تفکر به زبان خارجی در واقع مانع از توانایی ما در #تصمیم_گیری منطقی میشود.
🔺 استفاده از یک زبان خارجی به طور طبیعی نیاز به تلاش بیشتری دارد زیرا یک فرآیند کنترل شده است. این بدان معنی است که اقدامی آگاهانه و سیستماتیک است و به منابع ذهنی بیشتری نسبت به فرآیندهای خودکار مانند زبان مادری نیاز دارد.
🔺بنابراین، این امکان وجود دارد که افراد غیربومی بیشتر منابع شناختی خود را به جای تمرکز برتفکر صرف تولید زبان کنند.پس باعث میشود آنها بیشتر مستعد #سوگیری_شناختی شوند.
📌 اما طبق تحقیقاتی که انجام شده است این مساله برعکس است!
🔺از آنجایی که زبانهای خارجی بطور خودکار پردازش نمیشوند، میتوانند بهعنوان مکانیسمهای فاصلهگیری عمل کنند که ما را به پردازش آگاهانهتر اطلاعات ترغیب میکند. این فاصلهگذاری تأثیر سوگیریها، مانند اثر قاببندی و ضررگریزی را کاهش میدهد و به ما کمک میکند تا تصمیمات منطقیتری بگیریم....
منبع:
🌐https://doi.org/10.1177/1747021818755326
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
👏4👍3❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✔️مهارتهای شناختی چیست و چگونه میتوان آن را آموزش داد؟!
✔️ویدیوی فوق توضیحات آقای استیو جوردنز، پروفسور روانشناسی دانشگاه تورنتو در رابطه با اهمیت کسب #مهارت در #یادگیری مهارتهای #شناختی میباشد...
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
✔️ویدیوی فوق توضیحات آقای استیو جوردنز، پروفسور روانشناسی دانشگاه تورنتو در رابطه با اهمیت کسب #مهارت در #یادگیری مهارتهای #شناختی میباشد...
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
👍3❤1👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓یادگیری به چه صورتی اتفاق میافتد؟!
✔️در طول رشد، تجربیات نقش مهمی را در یادگیری ایفا میکنند، اما اگر بتوان تجربیات اجتماعی، هیجانی، عاطفی، و شناختی را با یکدیگر ترکیب کرد پیوندهای درونی بیشتری در مغز ایجاد شده و در نهایت موجب یادگیری عمیق خواهد شد...
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
✔️در طول رشد، تجربیات نقش مهمی را در یادگیری ایفا میکنند، اما اگر بتوان تجربیات اجتماعی، هیجانی، عاطفی، و شناختی را با یکدیگر ترکیب کرد پیوندهای درونی بیشتری در مغز ایجاد شده و در نهایت موجب یادگیری عمیق خواهد شد...
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
❤5👍2👏1
🧠 نهمین مسابقه بين المللي دانش آموزي دانش مغز ۲۰۲۳ (Brain Bee)
🔸ویژه دانش آموزان ۱۳ الی ۱۸ سال
🗓تاریخ برگزاری مرحله اول آزمون (آنلاین):
۱۴ بهمن ۱۴۰۱
🔻مهلت ثبت نام تا ۳۰ دی ۱۴۰۱
🔹ثبت نام و اطلاعات بیشتر در
www.irsynapse.com/brainbee
این آزمون در دو مرحله برگزار میشود و نفر اول مسابقات کشوری در مسابقات انتخابی جهانی ۲۰۲۳ آمریکا شرکت خواهد کرد.
🔸ویژه دانش آموزان ۱۳ الی ۱۸ سال
🗓تاریخ برگزاری مرحله اول آزمون (آنلاین):
۱۴ بهمن ۱۴۰۱
🔻مهلت ثبت نام تا ۳۰ دی ۱۴۰۱
🔹ثبت نام و اطلاعات بیشتر در
www.irsynapse.com/brainbee
این آزمون در دو مرحله برگزار میشود و نفر اول مسابقات کشوری در مسابقات انتخابی جهانی ۲۰۲۳ آمریکا شرکت خواهد کرد.
❤1👍1👏1
#مسابقه_دانش_مغز
🔔مسابقات بین المللی دانش آموزی دانش مغز رقابتی گسترده میان نوابغ دانش آموزی در سطح جهانی است که بسترهای و فرصت های لازم را برای ترویج و توسعه و گسترش رشته های مرتبط با دانش علوم شناختی در سطح کشور ها را فراهم می کند.
📍 این مسابقات سالانه در بیش از ۱۵۰ مرکز و ۵۰ کشور دنیا برگزار می شود و برگزیدگان ، هر ساله در یک نقطه از جهان گرد هم آمده و با یکدیگر به رقابت میپردازند.
🔗دانش آموزان سننین ۱۳الی ۱۸ سال علاقمند به شرکت در این دور از رقابت ها ی تا سی ام دی ماه امسال مهلت دارند از طریق آدرس www.irsynapse.com/brainbee در این رویداد علمی ثبت نام نمایند.
🔔مرحله نخست این دور از مسابقات 14 بهمن ماه 1401 به صورت آنلاین برگزار خواهد شد.
📍در این دور از مسابقات به پنج نفر برتر مرحله دوم آزمون دانش مغز علاوه بر لوح تقدیر ، جوایز نقدی بین شصت الی پانزده میلیون اهدا می شود.
📍نمایندگان اعزامی ایران به مسابقات جهانی دانش مغز در سال های اخیر همواره در میان ۵ کشور برگزیده رقابت ها جای داشتند.
#ستاد_علوم_و_فناوری_های_شناختی #ستاد_علوم_شناختی
🔔مسابقات بین المللی دانش آموزی دانش مغز رقابتی گسترده میان نوابغ دانش آموزی در سطح جهانی است که بسترهای و فرصت های لازم را برای ترویج و توسعه و گسترش رشته های مرتبط با دانش علوم شناختی در سطح کشور ها را فراهم می کند.
📍 این مسابقات سالانه در بیش از ۱۵۰ مرکز و ۵۰ کشور دنیا برگزار می شود و برگزیدگان ، هر ساله در یک نقطه از جهان گرد هم آمده و با یکدیگر به رقابت میپردازند.
🔗دانش آموزان سننین ۱۳الی ۱۸ سال علاقمند به شرکت در این دور از رقابت ها ی تا سی ام دی ماه امسال مهلت دارند از طریق آدرس www.irsynapse.com/brainbee در این رویداد علمی ثبت نام نمایند.
🔔مرحله نخست این دور از مسابقات 14 بهمن ماه 1401 به صورت آنلاین برگزار خواهد شد.
📍در این دور از مسابقات به پنج نفر برتر مرحله دوم آزمون دانش مغز علاوه بر لوح تقدیر ، جوایز نقدی بین شصت الی پانزده میلیون اهدا می شود.
📍نمایندگان اعزامی ایران به مسابقات جهانی دانش مغز در سال های اخیر همواره در میان ۵ کشور برگزیده رقابت ها جای داشتند.
#ستاد_علوم_و_فناوری_های_شناختی #ستاد_علوم_شناختی
👏1
کدام بخش از مغز انسان، آن را نسبت به دیگر گونه ها متمایز میکند؟
Anonymous Quiz
77%
📌قشر پیش پیشانی
9%
📌مخچه
15%
📌آمیگدال
❤1
شناخت و تربیت
کدام بخش از مغز انسان، آن را نسبت به دیگر گونه ها متمایز میکند؟
در پاسخ به نظرسنجی فوق:
📌ما امروزه قشر جلوی پیشانی پشتی جانبی را به عنوان مؤلفه اصلی هویت انسان میدانیم، اما بخشی وجود دارد که این قشر را در انسان منحصر به فرد می کند و ما را از سایر گونه های نخستی متمایز می کند.
📌برای رسیدن به این سوال محققان 109 نوع سلول پستاندار را مورد آزمایش قرار دادند و دو نوع سلول کشف کردند.
📌 آنها دریافتند که اول سلول هایی وجود دارد که شامل نوعی میکروگلیا یا سلولهای ایمنی خاص که فقط در مغز انسان است و نوع دوم فقط بین انسان و شامپانزه مشترک است.
📌محققان دریافتند میکروگلیای مخصوص انسان در طول رشد و بزرگسالی وجود دارد و نشان میدهد که سلولها به جای مبارزه با بیماریها در «حفظ و نگهداری مغز» نقش دارند.
🔸ما انسان ها در محیطی بسیار متفاوت با سبک زندگی منحصر به فرد در مقایسه با دیگر گونه های نخستی زندگی می کنیم؛ و سلولهای گلیا از جمله میکروگلیا به این تفاوت ها بسیار حساس هستند.
"نوع میکروگلیای موجود در مغز انسان ممکن است نشان دهنده یک پاسخ ایمنی به محیط باشد." و همین امر انسان را از دیگر گونه های نخستین متمایز میکند...
🔸تجزیه و تحلیل ژن در میکروگلیا نشان داد که این ژن با دیسپراکسی کلامی مرتبط است، وضعیتی که در آن بیماران در تولید زبان یا گفتار مشکل دارند. همچنین با سایر بیماری های عصبی روانی مانند اوتیسم، اسکیزوفرنی و صرع مرتبط است.
📌بنابراین این اکتشاف می تواند مسیرهای جدیدی را در مطالعه زبان و بیماری ها باز کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
📌ما امروزه قشر جلوی پیشانی پشتی جانبی را به عنوان مؤلفه اصلی هویت انسان میدانیم، اما بخشی وجود دارد که این قشر را در انسان منحصر به فرد می کند و ما را از سایر گونه های نخستی متمایز می کند.
📌برای رسیدن به این سوال محققان 109 نوع سلول پستاندار را مورد آزمایش قرار دادند و دو نوع سلول کشف کردند.
📌 آنها دریافتند که اول سلول هایی وجود دارد که شامل نوعی میکروگلیا یا سلولهای ایمنی خاص که فقط در مغز انسان است و نوع دوم فقط بین انسان و شامپانزه مشترک است.
📌محققان دریافتند میکروگلیای مخصوص انسان در طول رشد و بزرگسالی وجود دارد و نشان میدهد که سلولها به جای مبارزه با بیماریها در «حفظ و نگهداری مغز» نقش دارند.
🔸ما انسان ها در محیطی بسیار متفاوت با سبک زندگی منحصر به فرد در مقایسه با دیگر گونه های نخستی زندگی می کنیم؛ و سلولهای گلیا از جمله میکروگلیا به این تفاوت ها بسیار حساس هستند.
"نوع میکروگلیای موجود در مغز انسان ممکن است نشان دهنده یک پاسخ ایمنی به محیط باشد." و همین امر انسان را از دیگر گونه های نخستین متمایز میکند...
🔸تجزیه و تحلیل ژن در میکروگلیا نشان داد که این ژن با دیسپراکسی کلامی مرتبط است، وضعیتی که در آن بیماران در تولید زبان یا گفتار مشکل دارند. همچنین با سایر بیماری های عصبی روانی مانند اوتیسم، اسکیزوفرنی و صرع مرتبط است.
📌بنابراین این اکتشاف می تواند مسیرهای جدیدی را در مطالعه زبان و بیماری ها باز کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
👍2👏1
✔️لحن صدای معلم و #یادگیری دانش آموزان
🔹مطالعه ای روانشناختی نشان داد که دانش آموزانی که با یک معلم سختگیر مواجه میشوند، رفتارهای پرخاشگرانه بیشتری دارند، رفاه آنها تحتتاثیر قرار میگیرد، و کمتر احتمال دارد که مشکلاتی که با آن مواجه هستند را آشکار کنند.
🔹این به این دلیل است که دانشآموزان وقتی با لحن کنترلکنندهتری مواجه میشوند، احساس میکنند نمیتوانند ابراز وجود کنند. در حالی که صدایی با لحن حمایت کننده، همکاری و تعامل بین دانش آموز و معلم را افزایش میدهد.
♦️در این مطالعه صدای معلمان برای 250 کودک پخش شد و سپس از آنها خواسته شد که احساس خود را نسبت به لحن معلم بیان کنند. نتایج نشان داد که کودکان نسبت به صداهای حمایت کننده واکنش بسیار بهتری نشان دادند در حالی که صداهای کنترل کننده باعث شد عزت نفس آنها به شدت کاهش یابد.
🌐منبع:
https://dx.doi.org/10.1111/bjep.12567
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
🔹مطالعه ای روانشناختی نشان داد که دانش آموزانی که با یک معلم سختگیر مواجه میشوند، رفتارهای پرخاشگرانه بیشتری دارند، رفاه آنها تحتتاثیر قرار میگیرد، و کمتر احتمال دارد که مشکلاتی که با آن مواجه هستند را آشکار کنند.
🔹این به این دلیل است که دانشآموزان وقتی با لحن کنترلکنندهتری مواجه میشوند، احساس میکنند نمیتوانند ابراز وجود کنند. در حالی که صدایی با لحن حمایت کننده، همکاری و تعامل بین دانش آموز و معلم را افزایش میدهد.
♦️در این مطالعه صدای معلمان برای 250 کودک پخش شد و سپس از آنها خواسته شد که احساس خود را نسبت به لحن معلم بیان کنند. نتایج نشان داد که کودکان نسبت به صداهای حمایت کننده واکنش بسیار بهتری نشان دادند در حالی که صداهای کنترل کننده باعث شد عزت نفس آنها به شدت کاهش یابد.
🌐منبع:
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
❤5👍1👏1
📌کنترل بر شیوهی بیان در معلمان میتواند محیط یادگیری سالم و عمیقی را به وجود آورد، این مهارت مستلزم مهارت #فراشناختی برای کنترل بر نحوه عملکرد کلامی در میان معلمان است.
📌همینطور، علاوه بر معلمان، والدین نیز میتوانند از این نتایج استفاده کرده و محیط تربیتی سالمی را برای افزایش مهارت های فرزندان به وجود آورند.
📌همینطور، علاوه بر معلمان، والدین نیز میتوانند از این نتایج استفاده کرده و محیط تربیتی سالمی را برای افزایش مهارت های فرزندان به وجود آورند.
👍4❤2👏1
📌یازدهمین کنگره علوم اعصاب پایه و بالینی
📌پنل علوم اعصاب تربیتی، سه شنبه ۲۵ بهمن ماه، ساعت ۸ الی ۱۰، سالن ۴ مرکز همایشهای رازی
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
📌پنل علوم اعصاب تربیتی، سه شنبه ۲۵ بهمن ماه، ساعت ۸ الی ۱۰، سالن ۴ مرکز همایشهای رازی
➖➖➖➖➖➖➖➖
🧠کانال شناخت و تربیت
ما را به دوستان خود معرفی کنید:👇
🌐 @cognitiveEducation
👍2
Forwarded from ستاد علوم و فناوری های شناختی
ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی قصد دارد در سال 1402 سرمایه¬گذاری در خصوص ساخت ابزارهای شناختی ارزان قیمت و قابل حمل (Handheld Devices) را برای استفاده عموم جامعه و در راستای ارتقاء سلامت و کارکردهای شناختی در دستور کار قرار دهد. از این¬رو از تمامی شرکت¬های فعال در حوزه شناختی، اساتید دانشگاه ها، و سایر محققان که تمایل دارند در این حوزه فعالیت نمایند درخواست می شود جزئیات دستگاه هایی که توسط ایشان قابلیت ساخت دارد را تا انتهای اردیبهشت ماه 1402 به صورت رسمی به آدرس [email protected] ارسال نموده تا پس از تایید شورای مدیران ستاد، حمایت ستاد از فعالیت در حوزه مورد نظر انجام شود.
👍1
🔸 ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی به منظور افزایش هم افزایی پایان نامه ها و رساله های دانشجویی در راستای تحقق اهداف مصوب درحوزه علوم شناختی، فراخوان جدیدی را اوایل تیرماه امسال برای حمایت از طرح های پژوهشی و توسعه فناوری درقالب طرح های"دسته ج" برگزار می کند.
🔸 طرح های پیشنهادی درقالب این فراخوان می بایست شامل ترکیبی از حداقل دو پایاننامه (کارشناسی ارشد/ دکتری) بوده و در راستای اهداف پژوهشی، توسعه فناوری و یا خدمات شناختی و در چارچوب اولویت های ستاد قرار داشته و دستاورد یکپارچهای را دنبال کنند.
🔸 لازم به ذکر است، برای تشویق محققان، به منظور ترکیب پایان نامه ها در قالب طرح پژوهشی، میزان حمایت از طرح های دسته "ج" تا سقف یک میلیارد ریال افزایش یافته است.
🔸 طرح های پیشنهادی درقالب این فراخوان می بایست شامل ترکیبی از حداقل دو پایاننامه (کارشناسی ارشد/ دکتری) بوده و در راستای اهداف پژوهشی، توسعه فناوری و یا خدمات شناختی و در چارچوب اولویت های ستاد قرار داشته و دستاورد یکپارچهای را دنبال کنند.
🔸 لازم به ذکر است، برای تشویق محققان، به منظور ترکیب پایان نامه ها در قالب طرح پژوهشی، میزان حمایت از طرح های دسته "ج" تا سقف یک میلیارد ریال افزایش یافته است.
🔸 سایت ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی به منظور تعامل با کاربران، تسهیل در امر انتقال اطلاعات و یافته های دانش علوم شناختی و تشویق علاقه مندان بویژه، دانشجویان، اساتید و محققان به فعالیت در حوزه های شناختی با طراحی جدید راه اندازی و قابل دسترس است.
🔸 کاربران جهت ایجاد پنل کاربری در سایت ستاد به عنوان کاربر جدید، می توانند از قسمت عضویت، فرم ثبت نام را تکمیل کنند و کاربران قبلی پرتال ستاد از طریق گزینه فراموشی رمز عبور، ایمیل خود را وارد کرده و رمز عبور جدید دریافت نمایند. لازم به ذکر است شناسه کاربری، کد ملی افراد تعریف شده است.
🔸 کاربران در سایت جدید همچنین می توانند درخواست های مقالات ISI، مقالات علمی - پژوهشی، پایان نامه مرحله اول و دوم خود را پس از وارد شدن به پنل کاربری از قسمت میز خدمات ثبت کنند. ثبت سایر درخواست ها درحال حاضر از طریق ایمیل دبیرخانه به نشانی [email protected] قابل پیگیری بوده و دسترسی جهت ثبت سیستمی متعاقبا اعلام خواهد شد. ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی از همراهی و صبوری کاربران قدردانی می کند.
🔸 کاربران جهت ایجاد پنل کاربری در سایت ستاد به عنوان کاربر جدید، می توانند از قسمت عضویت، فرم ثبت نام را تکمیل کنند و کاربران قبلی پرتال ستاد از طریق گزینه فراموشی رمز عبور، ایمیل خود را وارد کرده و رمز عبور جدید دریافت نمایند. لازم به ذکر است شناسه کاربری، کد ملی افراد تعریف شده است.
🔸 کاربران در سایت جدید همچنین می توانند درخواست های مقالات ISI، مقالات علمی - پژوهشی، پایان نامه مرحله اول و دوم خود را پس از وارد شدن به پنل کاربری از قسمت میز خدمات ثبت کنند. ثبت سایر درخواست ها درحال حاضر از طریق ایمیل دبیرخانه به نشانی [email protected] قابل پیگیری بوده و دسترسی جهت ثبت سیستمی متعاقبا اعلام خواهد شد. ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی از همراهی و صبوری کاربران قدردانی می کند.
Forwarded from ستاد علوم و فناوری های شناختی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
مسابقات ملی دانش آموزی ” دانش مغز” Brain Bee در ایران هر ساله با حمایت ستاد توسعه علوم و فن آوری های شناختی و توسط انجمن علوم اعصاب ایران و با همکاری گروه علمی سیناپس و آزمایشگاه ملی نقشه برداری مغز برگزار می شود.
مرحله دوم نهمین دوره مسابقه ملی دانش مغز ۲۰۲۳ (Brain Bee)، به زبان انگلیسی در تاریخ ۲۸ اردیبهشت به صورت حضوری برگزار شد.
🥇 کیمیا احمدی از شهر سنندج، دبیرستان وابسته به دانشگاه پویش، رتبه نخست این رقابتها را به خود اختصاص داد و نماینده ایران برای رقابتهای ۲۰۲۳ کشور آمریکا شد.
❇️ زمان و نحوه ثبت نام مسابقات دانش مغز ۲۰۲۴ در اواسط شهریور ماه ۱۴۰۲ اعلام می گردد.
#دانش_مغز
#برین_بی
📲 اینستاگرام گروه علمی سیناپس
مرحله دوم نهمین دوره مسابقه ملی دانش مغز ۲۰۲۳ (Brain Bee)، به زبان انگلیسی در تاریخ ۲۸ اردیبهشت به صورت حضوری برگزار شد.
🥇 کیمیا احمدی از شهر سنندج، دبیرستان وابسته به دانشگاه پویش، رتبه نخست این رقابتها را به خود اختصاص داد و نماینده ایران برای رقابتهای ۲۰۲۳ کشور آمریکا شد.
❇️ زمان و نحوه ثبت نام مسابقات دانش مغز ۲۰۲۴ در اواسط شهریور ماه ۱۴۰۲ اعلام می گردد.
#دانش_مغز
#برین_بی
📲 اینستاگرام گروه علمی سیناپس
❤1
Forwarded from ستاد علوم و فناوری های شناختی
مرحله اول دهمین مسابقه بین المللی دانش مغز توسط گروهی علمی سیناپس و انجمن علوم اعصاب ایران و همچنین با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی در تاریخ ۲۷ بهمن ۱۴۰۲ برگزار می شود. مهلت ثبت نام در این مسابقه ۳۰ دی ماه ۱۴۰۲ می باشد.
⬅️ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1