📰 Рубрика #В_курсе_событий_Цифриум, где мы рассказываем о новостях и идеях из сферы образования в России.

📢 Цифровые двойники школьников помогут отслеживать их развитие, успеваемость и достижения — уверен эксперт издательства «Просвещение» Алексей Павлов. ИИ можно применять для проверки заданий, индивидуальных учебных планов и автоматизации рутинных процессов. Но важно обучать детей и учителей работе с ним.

📢 В России обсуждают возрождение профтехучилищ. Обучение вновь планируют сделать краткосрочным — от 6 месяцев до 2 лет — и сосредоточиться на рабочих специальностях, востребованных в регионах. Минпросвещения поддерживает идею, но предлагает уйти от названия «ПТУ».

📢 27–28 февраля состоялась XXI Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: образовательная политика и качество образования», на которой МВШСЭН («Шанинка») представили результаты исследований: 75,5% опрошенных педагогов использовали ИИ для решения профессиональных задач: генерация тем занятий, разработка планов уроков, создание заданий и поиск методических решений. Из них — 18% применяют нейросети регулярно для вовлечения учеников и доступного объяснения материала.

📢 Минобрнауки рассмотрит белорусский опыт распределения выпускников: обучавшиеся за счёт бюджета на очной форме обязаны отработать по распределению. Цель — решить проблему кадрового дефицита в России.

📢 25% олимпиадников отчисляют из вузов — по данным исследования ВШЭ. Причины: студентам сложно адаптироваться к учебному процессу, часть из них уже знает материал первого курса, у некоторых есть другие приоритеты, а уровень подготовки не всегда соответствует требованиям вуза.

📢 Опрос SuperJob показал: 48% россиян регулярно используют искусственный интеллект. 31% — для личных задач, 18% — по работе, 16% — для учёбы. Опрошенные с доходом от 100 тыс рублей чаще пользуются нейросетями — 54%. С доходом до 50 тыс — 22%.

📢 Исследование ММСО показало: спрос на специалистов с гуманитарными знаниями растёт во всех сферах. 82% HR-менеджеров считают, что начитанность, эрудиция и граматность повышают эффективность работы. Важнейшие навыки: знание иностранных языков, литературы и истории.

Продолжаем следить за новостями, чтобы держать вас в курсе событий!

🌟🥇🏫💎✉️ Мы на XV Петербургском международном образовательном форуме!

Ведущие российские и зарубежные эксперты в образовании, учёные и общественные деятели объединятся в Санкт-Петербурге 24–28 марта на ПМОФ-2025!

Цифриум вместе со Школьной лигой выступает партнёрами мероприятия и представляем свои проекты 24 марта на Межрегиональном методическом интенсиве «Физики и лирики на пути к технологическому суверенитету».

📢 Приглашаем педагогов, руководителей образовательных организаций и специалистов департаментов образования — регистрируйтесь на бесплатное участие на официальном сайте.

Вы погрузитесь в мир современных технологий и познакомитесь с основами и инструментами в инженерии, искусственном интеллекте и беспилотных авиационных системах.

🎁 А ещё получите бесплатный доступ к курсам для школьников 7–10 классов и студентов СПО:
✔️ «ИИ для школьников и студентов»
✔️ «Программирование на Python»

Присоединяйтесь! Обсудим актуальные вопросы будущего школ, подготовки кадров, технологического суверенитета страны и обменяемся опытом 🤝🏼

👩‍🏫👨‍🏫🧑‍💻💅🤳🔥 До 31 марта открыт приём заявок на научно-практическую конференцию Школьной лиги «КРОНА Junior» — пространство для школьников, где идеи превращаются в открытия.

💻 На отборочном этапе участникам предстоит выбрать направление работы и пройти мини-курс на платформе «Цифровой Наноград». Это поможет подготовить проект или исследование.

Почему это важно?
📌 Развитие навыков проектной и исследовательской деятельности у школьников
📌 Экспертная поддержка и рекомендации для усовершенствования работы
📌 Победители попадут в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (ГИР)

🔗 Подробнее о конференции здесь.

Помогаем юным исследователям сделать первый шаг в науку ❤️