Вопрос школьного IT-образования обсудили на «Форуме будущего»

5 декабря в Екатеринбурге начался «Форум будущего» — масштабное событие, посвященное развитию цифровой индустрии в России. При участии АНО «Цифровая экономика» была организована сессия «Программировать на пять, Python с Java отличать: учат в школе, учат в школе, учат в школе. Подготовка IT-специалистов со школьной скамьи».

От компании «Цифриум» выступил генеральный директор Алексей Половинкин, рассказав об успехах проекта «Код будущего» и о практиках профориентации школьников в IT-отрасли.

Алексей поделился своими мыслями о развитии образовательных программ для школьников:

🟢 «Необходимо строить "образовательные мосты" между школой, вузом и компанией, чтобы ребенок мог четко видеть свою образовательную траекторию от школы до будущей профессии. Компания, в свою очередь, сможет сразу увидеть цифровой профиль молодого специалиста».

🟢 «Вузам необходимо готовить не только программистов, но и специалистов, а также менеджеров, внедряющих цифровые решения и AI-инструменты».

🟢 «Школам стоит включить в программу дополнительного образования занятия, направленные на формирование таких востребованных навыков, как работа с данными и применение AI-инструментов».

📚 Искусственный интеллект в работе учителя

В рамках екатеринбургского «Форума будущего» состоялась сессия «Цифровизация образования». C докладом «Внедрение инструментов ИИ и GPT в систему образования» выступил директор по развитию компании «Цифриум» Макар Гончаров.

Основные тезисы доклада:
🟡 «Новые технологии настолько стремительно заменяют старые, что мы не успеваем отрефлексировать этот переход. Яркий пример: раньше мы хранили файлы на флешках и жестких дисках, но с появлением цифровых камер создаваемого контента стало настолько много, что мы перешли на облачные технологии хранения».

🟡 «Искусственный интеллект революционно изменит нашу жизнь — постепенно мы приходим к делегированию ИИ рутинных и операционных обязанностей, с которыми раньше были вынуждены справляться сами».

🟡 «Учителя уже сейчас могут использовать искусственный интеллект в работе, например, для подготовки к занятиям. Но здесь стоит быть внимательным, так как AI-инструменты обучаются на открытых данных из интернета, которые зачастую не отражают действительности. Так, нейросеть на запрос «опиши основной смысл рассказа "Старик и море"» выдала, что рассказ был написан Антуаном де Сент-Экзюпери. Хотя, как мы знаем, авторство принадлежит Э. Хемингуэю».

🟡 «Все идет в сторону того, чтобы у учителя появился Цифровой помощник — AI-ассистент, способный решать такие рутинные задачи, как проверка домашних заданий, выставление оценок, подготовка отчетов и так далее. Подобные решения позволят преодолеть проблему персонализации обучения, когда у педагога нет ресурса на то, чтобы уделить внимание каждому ученику. В настоящее время наша команда разрабатывает такой инструмент, релиз запланирован на 2024 год».

🎄 Отправляемся в Новый 2024 год!

Мы поздравляем вас с наступающим Новым годом! Желаем вам больших побед и реализации задуманных планов. Пусть 2024 год принесет вам новые возможности и достижения, а ваша работа будет наполнена энергией и вдохновением. Спасибо, что были с нами в этом году!

Хороших праздников и счастливого Нового года,
команда «Цифриум» ✨

💡 Сегодня в «Цифриум» стартует пробный этап олимпиады

Олимпиада проходит по 16 дисциплинам для учащихся 3–11 классов. Каждый школьник может бесплатно принять участие по одной, нескольким или даже всем дисциплинам.

Уровень сложности соответствует уровню школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по классу, следующему за текущим. Это значит, если школьник сейчас обучается в 6 классе, то задания будут соответствовать уровню сложности школьного этапа ВсОШ для 7 класса.

Пробный этап пройдет с 25 марта по 24 апреля, а итоговые баллы будут опубликованы до 14 мая. Все участники получат именные сертификаты с указанием статус: участник, призер, победитель.

Узнать подробнее об олимпиаде можно на сайте «Цифриум».

🎓 Сетевое сотрудничество — мощный ресурс для развития дополнительного образования в школе

По данным федеральной статистики, 84% детей в возрасте от 5 до 18 занимались дополнительным образованием. А НИУ ВШЭ отмечает, что 40% посещает кружки и секции только вне школы, 17% — только в своей школе, 24% — совмещают школьные и внешкольные кружки.

На вопрос «Почему ваши дети не посещают школьные кружки?» родители ответили, что в учебных заведениях нет актуальных и интересных направлений.

Эту проблему может решить сетевое сотрудничество между школой и образовательной организацией.

Какие возможности сетевое сотрудничество дает школам:
📎 Повысить разнообразие и качество программ дополнительного образования за счет того, что партнеры предоставляют недостающие ресурсы.
📎 Оптимизировать или уменьшить нагрузку на учителей. Благодаря сетевому партнерству педагоги получают необходимые методические материалы и сценарии для проведения уроков. Это ощутимо экономит время и силы преподавателя, учитывая нарастающую нагрузку в школе.
📎 Увеличить внебюджетный доход школы за счет реализации востребованных программ дополнительного образования и удовлетворения запросов родителей.

Какие шаги можно предпринять школе и образовательному партнеру, руководитель направления франшизы дополнительного образования «Цифриум» Юлия Шароватова рассказала электронной газете «Вести образования» в этой статье.

Многие образовательные организации уже готовы сотрудничать и предоставить все необходимое — среди них и «Цифриум». Наша компания активно развивает цифровую среду для организации кружков в школе и всестороннего развития детей.

✅ Вместе с платформой «Цифриум» учителя могут проводить интересные дополнительные занятия с учениками без лишних усилий. Среди актуальных и популярных направлений кружков: основы программирования на Python, компьютерное зрение, занимательная математика и другие.

На сайте проекта «Цифровая среда» вы найдете полный список направлений, отзывы преподавателей и учеников, а также форму заявки для получения консультации по форматам сотрудничества 🤝

⚡️ «Цифриум» и Технический университет участвуют в GRADUATE AWARDS 2024

GRADUATE AWARDS — это Всероссийский конкурс лучших проектов в области работы со школьниками, студентами и молодыми специалистами.

В конкурсе 4 номинации:
🔘 Вклад в будущее
🔘 Лучшая программа по работе со студентами
🔘 Лучшая программа по работе с молодыми специалистами
🔘 Лучшая программа по работе со школьниками — в ней принимают участие «Цифриум» и Технический университет

Церемония награждения пройдет уже сегодня, 28 марта. Посмотреть мероприятие можно в прямом эфире на сайте организаторов.

Пожелайте нам удачи 🍀

🚀 Запустили хакатон «Кодим будущее» для школьников и студентов СПО

Команда «Цифриум» поможет ребятам осуществить мечты о карьере в геймдеве и даст возможность побороться за призовой фонд 300 000 рублей.

Соревнование пройдет в онлайн-формате между командами по 2–5 человек. Участвовать могут ученики 8–11 классов и студенты среднего профессионального образования. Важное условие — ребята должны быть участники или выпускниками программ «Кода будущего» Фоксфорда.

На онлайн-хакатоне ребята смогут:
🔴 попрактиковаться в программировании и решить реальные задачи
🔴 получить обратную связь от топовых экспертов «Цифриум»
🔴 расширить портфолио и получить сертификаты
🔴 познакомиться с молодыми специалистами со всей страны

Педагоги могут помочь ученикам с регистрацией на хакатон, например, выделить время на занятии и пройти её совместно.
Узнать подробности можно на сайте хакатона.

«Цифриум» поздравляет всех причастных с запуском соревнования и желает успехов участникам! 🔥

💡 Благотворительный фонд «Дорога к дому» компании «Северсталь» подвел итоги проектно-исследовательской программы «Инженер XXI века»

На очную смену в ОЦ «Импульс» приехали школьники, которые успешно прошли конкурсный отбор на платформе «Цифриум» и посетили онлайн-занятия с экспертами по четырем направлениям: физика, химия, инжиниринг и информационные технологии.

Победителями стали пять команд. Проекты школьников были посвящены умному дому с голосовым ассистентом, бронированию спортивных площадок, экспресс-фотоконтролю сырья, исследованию структурных особенностей угля разных марок, разработке пневмоинструмента для промышленного робота.

17 победителей получили гранты на сумму 25 тысяч рублей для прохождения образовательных курсов и возможность участвовать во всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы».

С помощью программы «Инженер XXI века» благотворительный фонд «Дорога к дому» и технологичный партнер «Цифриум» поддерживают будущих специалистов, которые будут совершенствовать производства в России 🔥

🏆 Участники программы «Инженер XXI века» прошли региональный этап всероссийского конкурса «Большие вызовы»

Ребята подготовили и защитили проекты по четырем направлениям: нанотехнологии, новые материалы, передовые производственные технологии, умный город и безопасности.

Какие результаты показали участники программы «Инженер XXI века»:
🔴 13 победителей
🔴 19 призёров
🔴 8 участников

Ура! Команда «Цифриум» поздравляет ребят и желает успехов. Ведь впереди заключительный этап конкурса «Большие вызовы».

🎉 «Цифриум» участвует в ММСО.EXPO-2024

ММСО.EXPO — крупнейшее международное событие в сфере образования в России. Ключевая тема этого года — развитие человеческого потенциала в интересах развития экономики России.

Выставка и Деловая программа пройдут 3–4 апреля в Москве, ЦВК «Экспоцентр» и онлайн — на платформе «ММСО.Коннект». Все подробности на сайте организаторов.

Наши эксперты участвуют в Деловой программе в качестве спикеров на трех мероприятиях:
📎 3 апреля 12:00 «Как бесплатно привлечь техно-предпринимателей в школу и какой цифровой фреймворк они могут предложить для реализации инициатив» — Александр Пономарев, директор по развитию
📎 4 апреля 10:00 «Роль и место дополнительного образования детей в социально-экономическом развитии регионов. Партнерство государства и бизнеса» — Юлия Шароватова, руководитель направления франшизы дополнительного образования
📎 4 апреля 15:00 «Неформальное образование, достойное масштабирования. Значимые инициативы от EdTech-компаний» — Алексей Половинкин, генеральный директор

Мы обязательно посетим очно эти и другие мероприятия и самое интересное будем освещать в этом канале в режиме реального времени ⚡️

🔥 «Цифриум» на MMCO.EXPO!

Прямо сейчас Александр Пономарев, директор по развитию, участвует в конференции «Сила горизонтальных партнерств в образовании: как инноватору закрыть дефициты своего проекта».

Делимся самым интересным с первого дня ММСО.EXPO-2024!

Сегодня команда «Цифриум» посетила ряд конференций в рамках Деловой программы. Постепенно будем делиться инсайтами, мнением, выводами и впечатлениями. Пока что мы собрали важные идеи, которые прошли красной нитью через выступления спикеров ММСО.EXPO.

💭 Школы, вузы, государство, бизнес — кадры готовят все
Всем субъектам критически важно сотрудничать и поддерживать друг друга. Тем более, если мы не хотим через 5-6 лет столкнуться с кадровым голодом в сфере промышленности, машиностроения, агропромышленном комплексе.

💭 Педагоги не знают, как развивается экономика и отрасли
А также у многих учителей нет полного понимания, что ждет детей в будущем. Чтобы актуализировать систему образования, необходимо заниматься педагогическим просвещением: повышение квалификации, участие в разработке программ, экскурсии и конференции.

💭 Важно возродить техническое творчество
Спикеры обозначили новую цель — повысить мотивацию школьников к техническим кружкам. И речь не только об IT и робототехнике. Важно разрабатывать технологические уроки, проектно-исследовательские и профориентационные программы в сфере металлургии и добывающей промышленности.

💭 Бизнес не боится сотрудничать со школами, вузами и ДПО
Раньше образовательные учреждения приглашали компании провести профориентационные программы и часто получали отказ. Сейчас же бизнес понимает, как важно знакомить учащихся с предприятиями, поддерживать детские проекты и готовить кадры со школьной скамьи.

💭 Не можешь победить ИИ — возглавь его
Искусственный интеллект — своего рода вызов людям как биологическому виду. Прямо сейчас человечество не готово к эре ИИ, так как нет конкретных правил использования, этики и ограничений работы нейросетей. Это то, над чем предстоит работать людям в ближайшее время.

Завтра, 4 апреля, на ММСО.EXPO выступят два наших эксперта:
🔗 В 10:00 «Роль и место дополнительного образования детей в социально-экономическом развитии регионов. Партнерство государства и бизнеса» — Юлия Шароватова, руководитель направления франшизы дополнительного образования
🔗 В 15:00 «Неформальное образование, достойное масштабирования. Значимые инициативы от EdTech-компаний» — Алексей Половинкин, генеральный директор

P.S.: Вы можете посмотреть выступления онлайн.