CHIRCHIQ SHAHAR MAKTABGACHA VA MAKTAB TA'LIMI BO'LIMI
948 subscribers
8.16K photos
2.08K videos
157 files
3.6K links
Chirchiq shahar maktabgacha va maktab ta'limi bo'limining rasmiy kanali
🌎chshxtb.uz
✉️[email protected]
Murojaat: @Abdulla_Qambarov
📞Tel: 0370-715-17-13
Ⓜ️anzil: Toshkent v, Chirchiq sh, 702100, O’lkashunoslik, 4-uy
Download Telegram
Bir hafta avval, kanal orqali “Yil oʻqituvchisi” tanlovi qanday boʻlishi kerakligi haqida pedagoglarimiz fikrlari bilan qiziqqan edik. Murojaat botimizga qisqa muddatda mingdan ortiq takliflar keldi, haliyam kelishda davom etmoqda. Ular orasidagi ayrim takliflar e’tiborimizni tortdi:

Tanlovni onlayn test shaklida oʻtkazish adolatli boʻladi, xuddi toifa test sinovidagidek. Natijalar ham oʻsha vaqtdayoq chiqsa nomzodlarda ortiqcha savollar qolmaydi. Nazorat ham toifa test sinovidagidek tashkillashtirilsa, menimcha, shaffof va adolati boʻladi.

Alohida platforma yaratilishi kerak. Test ham, oldingi natijalar ham platformaga joylanishi kerak. Tanlovni platforma oʻtkazishi kerak. Ochiq darslarni internet va telekanallar orqali onlayn translyatsiya qilish kerak.

2016-yil “Yil oʻqituvchisi” tanlovida qatnashganman. Oʻshanda notanish maktabda dars berib, pedagogik mahoratimizni koʻrsatgan edik. Pandemiyadan keyin esa internetda ovoz toʻplash “moda”ga aylandi. Menimcha, biz musobaqani oʻtkazishning oʻsha “jonli” shaklini qaytarishimiz kerak.

Hujjatbozlik kam boʻlishini soʻramoqchiman, masalan testmi testga borib yechib kelish kerak, ish staji necha yil, toifasi nechchi, maktab direktoridan tavsifnoma kabi ortiqcha hujjatlar talab qilmanglar, iltimos.

Oʻqituvchilarni har tomonlama baholash uchun terma sinf tuzib ushbu sinfga dars oʻtishlarini aytish hamda eng soʻnggida qaysi oʻqituvchi sifatli bilim berganligini aniqlash uchun oʻquvchilarni suhbat va test qilish kerak.

Taʼlim sohasida haqiqatan ham fidoyi ustozlarni tanlab olishda jamoatchilik fikri inobatga olinishi lozim. Korrupsiyani oldini olish uchun mustaqil ekspertlar tarafidan har bir nomzodning yillar davomida xalq taʼlimini rivojlantirishga qoʻshgan hissalari oʻrganib chiqilsa maqsadga muvofiq boʻlardi. Bunda nomzodlar tarafidan maʼlumotlarni yashirish yoki boʻrttirib koʻrsatish holatlari aniqlansa, ularga va maktab maʼmuriyatiga qatʼiy chora koʻrish lozim.

Respublika bosqichini televideniye orqali savol-javob tarzida oʻtkazish kerak va har bosqichda boshqa-boshqa hakamlar hayʼati boʻlsin.

Oʻqituvchining staji ahamiyatsiz qilib qoʻyish kerak. Chunki shunday yoshlarimiz bor shijoatga toʻla, pedagogik mahorati ham juda zoʻr, hattoki 20-yillik stajga ega pedagoglardan ham yaxshiroq natijalar koʻrsata oladi. Oʻqituvchining unvonlari ham asosiy jihat qilib koʻrsatilmasligi kerak.

Men tanlovda faqat oʻqituvchini oʻzini emas, oʻquvchilarini natijalarni ham oʻrganish, natijalar asosida maʼlum bir ball qoʻyishni taklif qilmoqchiman, chunki har bir daraxtni mevasiga qarab baho beriladi, oʻzi qanchalik koʻrkam boʻlmasin, yaxshi meva bermasa, u qadrli boʻlmaydi.

Tanlovda qatnashish istagida boʻlgan ustozlar maʼlum muddat oraligʻida biror platformada roʻyxatdan oʻtishlari, xuddi vazir ustamasidagi kabi (qiyinligi ham shu darajada) 30 ta test mutaxassislik fanidan, 10 ta test pedagogik mahoratdan boʻlib, keyingi bosqichga oʻtish balli belgilanishi kerak.

Birinchi bosqich test boʻlsin. Testda 80% dan kam ball olsa ikkinchi bosqichga qoʻyilmasin. Fan olimpiadasini savollarni kabi savollardan tuzilsin. Baholash jarayoniga layk bosish yoki ovoz toʻplash kabi oʻqituvchining oʻziga bogʻliq boʻlmagan holatlarni qoʻshmaslik kerak.

“Yil oʻqituvchisi” tanlovida oʻqituvchining erishgan yutuqlariga qaralsa, ixtisoslashgan maktab oʻqituvchilarida imkoniyati koʻproq boʻladi. Chunki ular saralangan oʻquvchilarga bilim berishmoqda. Shuning uchun oʻqituvchilarga oʻz fani va metodlar boʻyicha testlar, topshiriqlar berilsa adolatliroq boʻladi. Oʻz fani boʻyicha xalqaro olimpiadalar darajasidagi topshiriqlar berilsa nur ustiga aʼlo nur.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Innoweek_2024

R:ED FEST bilan robototexnika olamini kashf eting!


‼️Agar siz muhandislikka qiziqsangiz va ishlanmalaringizni xalqaro darajada namoyish etishni istasangiz, imkoniyatlaringizni sinab ko‘rishning ayni vaqti.

14-16-noyabr kunlari “InnoWeek.UZ-2024” xalqaro innovatsion g‘oyalar haftaligi doirasida o‘tkaziladigan R:ED FEST robototexnika musobaqasiga marhamat.


8 yoshdan 25 yoshgacha bo‘lgan ishtirokchilar muhandislik ishlanmalari orqali quyidagi yo‘nalishlarda bellashadilar:

-Yo‘lak bo‘ylab harakatlanish;
-Sumo;
-Robotlar futboli;


🟥Musobaqada g‘olib bo‘lganlar kelgusida O‘zbekistonda o‘tkaziladigan robototexnika musobaqalarida to‘g‘ridan-to‘g‘ri ishtirok etish imkoniyatini qo‘lga kiritadilar.

🌐Musobaqada BAA, Qozog‘iston, Rossiya, Qirg‘iziston davlatlari vakillari mehmon sifatida qatnashadilar.

🛫Yangi g‘oyalar, noodatiy bellashuvlar, xalqaro darajadagi muloqot platformasida bo‘lish imkoniyatini qo‘ldan boy bermang.

⚡️Hoziroq havola orqali o‘tib ishtirokingizni tasdiqlang.

✔️https://innoweek.uz/competition/fest

Bizni kuzating


Web-site | Instagram | Facebook | YouTube
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿Chirchiq shahar 18-sonli maktabining "Eco-Schools Uzbekistan" 2024–2025 o‘quv yili uchun topshirgan arizasi qabul qilindi.

🔴Navbatdagi bosqich uchun yo‘llanmani qo‘lga kiritdi.
⚡️"Жадидлар изидан" республика кўрик танловининг Чирчиқ шаҳар босқичи бўлиб ўтди.

Буюк жадид аллома, адиб ва мутафаккирларнинг бой маънавий меросини кенг тарғиб қилиш, маънавий дунёсини бойитиш мақсадида умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчилари ўртасида жорий йилнинг 31-октябр куни 24-умумий ўрта таълим мактабида «Жадидлар изидан» республика кўрик танловининг иккинчи шаҳар босқичи бўлиб ўтди.

📌Танлов 2 та гуруҳда — 6-7-8- ҳамда 9-10-синфлар бўйича ўтказилди.

📌Бунда 6-7-8 синфлар ўртасида фаҳрли I ўринни 21-мактаб ўқувчиси С.Туляганова ҳамда 9-10-синфлар ўртасида I ўринни 25-мактаб ўқувчиси З.Каримовалар эгаллашди ва вилоят босқичига йўлланма олишди. Республикада энг юқори балл тўплаган 14 нафар иштирокчи хорижий давлатга таълим саёҳатини амалга ошириш имкониятини қўлга киритади.
👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#10fakt

10 fakt alloma-yu daholarimiz haqida ma’lumot berishda davom etadi.


Xoja Bahouddin Naqshband – islom olamining eng mashhur avliyolaridan biri, naqshbandiya tariqatining asoschisi.

Bilasizmi, Xoja Bahouddin Naqshbandning asl ismi Muhammaddir.

Yoshligida otasi bilan birga kimxobga naqsh solish hunari bilan mashg‘ul bo‘lgani uchun Naqshband taxallusi bilan mashhur bo‘lgan.

Aziz yoshlar, sun’iy intellekt yordamida yaratilayotgan mazkur loyiha orqali siz yana kimlar haqida ma’lumot olishni xohlar edingiz?

Mahmud Zamaxshariy, Alisher Navoiy, Mirzo Ulug’bek , Najmiddin Kubro , Muhammad al-Xorazmiy , Husayn Boyqaro, Ibn Sino, Abu Rayhon Beruniy, Al-Farg‘oniy

@otabek_khasanov
2024-yil 31-oktabr kuni Chirchiq shahar
1⃣-umumtaʼlim maktabi 9-"B" sinfida tarix fanidan "Qoʻqon xonligining bosib olinishi" mavzusida ochiq dars bo‘lib o‘tdi. Dars tarix fani o‘qituvchisi Suhrob O‘ralov tomonidan olib borildi.

Maktab maʼmuriyati va boshqa fan o‘qituvchilari ishtirok etib, darsni kuzatishdi.

Oʻqituvchi mavzuni mazmunini qiziqarli tarzda yoritib, Qo‘qon xonligining bosib olinishi bilan bog‘liq tarixiy jarayonlarni o‘quvchilarga tushuntirib berdi.
Dars jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar qo'llanilib, ko‘rgazmali vositalardan foydalangan holda, o‘quvchilarga bu davrning muhim voqealari va ularning bugungi tarixiy ahamiyati haqida maʼlumotlar berildi.

Dars davomida o‘quvchilarning qizg‘in ishtiroki ta’minlanib, ular mavzu yuzasidan savol-javoblar va fikr almashish imkoniga ega bo‘ldilar.

Ushbu ochiq dars o'quvchilarga tarixga bo'lgan qiziqishlarini kuchaytirishga, o'z millati tarixini chuqurroq anglashga va milliy g'urur va vatanparvarlik hissiyotini kuchaytirishga yordam berdi.
👍5🔥1