Номер в Парк-отеле " Покровское" на этот раз, к удивлению, вполне себе приятный. Новая мебель, в душевой комнате чисто, полотенца только среднего размера, а хочется ещё большие.
В холодильнике кто-то любезно оставил кусочек сыра🙂
📞 Подписывайся на Шахматный тьютор
В холодильнике кто-то любезно оставил кусочек сыра
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👀4
Forwarded from Федерация шахмат России
29 августа (пятница) в 16:00 в павильоне Московского образования «Колледжи Москвы» состоится сеанс одновременной игры.
Сеансером выступит Матфей Юрасов - мастер ФИДЕ, чемпион мира среди школьников до 13 лет
Количество мест ограничено.
Регистрация
Адрес: ул. Тверская, д. 18.
Сеансером выступит Матфей Юрасов - мастер ФИДЕ, чемпион мира среди школьников до 13 лет
Количество мест ограничено.
Регистрация
Адрес: ул. Тверская, д. 18.
👀4👍1
Forwarded from Федерация шахмат России
В среду 3 сентября в Центральном доме шахматиста имени М.М. Ботвинника состоится сеанс одновременной игры на 20 досках в рамках проекта «Страна помогала шахматам, шахматы помогали стране». Историческим поводом станет День окончания Второй мировой войны (3 сентября 1945 года).
Сеансером выступит победитель Всемирной шахматной Олимпиады до 16 лет в составе команды России гроссмейстер Савва Ветохин.
Всем желающим необходимо пройти предварительную регистрацию. Количество мест ограничено. Регистрация закрывается автоматически 2 сентября в 00:00 или ранее при наборе участников.
Регистрация участников на месте начнется в 11:20, сеанс стартует в 12:00.
📷 Этери Кублашвили
Сеансером выступит победитель Всемирной шахматной Олимпиады до 16 лет в составе команды России гроссмейстер Савва Ветохин.
Всем желающим необходимо пройти предварительную регистрацию. Количество мест ограничено. Регистрация закрывается автоматически 2 сентября в 00:00 или ранее при наборе участников.
Регистрация участников на месте начнется в 11:20, сеанс стартует в 12:00.
📷 Этери Кублашвили
👍3🙊2
У сына была молодая тренер, которая вела групповые онлайн занятия. Ребёнку тренер очень нравилась, он показывал результаты, с удовольствием занимался. Но на ДКР в Кострому она взяла двух других детей и третьего ребёнка взять отказалась, мотивируя это тем, что двоих учеников ей и так там хватает.
В итоге папа стал сам заниматься с сыном и сейчас они в поиске нового тренера.
Мне сложно судить — 2 ребёнка это норм, а 3 это уже много для поездки на выездное соревнование? Но я видела тренеров на Moscow open, которых окружали десятки учеников, разбирая партии и готовясь к следующим турам.
Я знаю одно — важно чтобы не только ученик тянулся к тренеру, но и тренер тянулся к ученику. Тогда будет и гармония и результаты.
Как говорил мне мой дядя:
"К каждой кастрюльке найдётся своя крышечка".
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯18👍3✍1
🥈 🇷🇺 Даша - серебряный призёр Первенства Московской области по шахматам среди девушек до 15 лет.
И я даже не могу вспомнить, когда шахматисты Наро-Фоминского округа в последний раз были призёрами Первенства области.
📞 Подписывайся на Шахматный тьютор
И я даже не могу вспомнить, когда шахматисты Наро-Фоминского округа в последний раз были призёрами Первенства области.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍33🔥11🏆7❤4
Forwarded from Дом вашему миру
Идея для сервировки завтрака, если в вашей семье есть любители шахмат! Всю доску раскладывать не обязательно, достаточно четырех символических кусочков хлеба) молд для шахматных фигурок из масла есть вот здесь.
А тут я когда-то показывала еще несколько вариантов фигурных молдов, которые помогут быстро украсить сервировку, там есть прикольные наличники!
А тут я когда-то показывала еще несколько вариантов фигурных молдов, которые помогут быстро украсить сервировку, там есть прикольные наличники!
❤10😢2❤🔥1🔥1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁8❤1
Впервые мы с Дашей поехали на выездной турнир с длительным проживанием. Номер в этот раз был удовлетворительный. Еда тоже.
Блиц
В блице Даша стала четвёртой. Это был второй турнир по блицу в её шахматной карьере. Не выиграла, но зато размялась.
Классика
В классике шла как танк, выиграв подряд 5 партий, получила бай, в 6 перекатала позиционно соперницу, но не справилась с нервами. В итоге 1 поражение. Собралась и на следующий день выиграла заключительную игру.
Нервы
Каждый день, оставаясь внешне спокойной для ребёнка, во мне нарастало напряжение. Вайфай не ловит, я находила удобное помещение в котором Даша могла спокойно заниматься с тренером, то на 2 этаже, то на 3. Росла ответственность за её психологическую поддержку. Мне нужно было быть сильной, показывать пример стойкости и хладнокровия. Поражение немного выбило её, 2 часа пролежала на кровати в номере. Ей было обидно проиграть игру, которую она выигрывала.
В итоге мы вместе пришли к выводу, что у неё не серебро, а
Рапид
В рапиде она стала четвёртой и об этом я напишу отдельный пост, потому что это был фееричный факап со стороны организаторов, в котором они не признаются.
Тренер
Я хочу, чтобы у каждого шахматиста был тренер, который вкладывает в него душу. Татьяна Владимировна Шадрина - Тренер с Большой Буквы. Каждый день находила время и готовила Дашу: разбор сыгранных партий, анализ соперниц, подготовка дебютов.
Дети и родители
На турнире мы познакомились с прекрасными детьми и их прекрасными родителями. Я даже придумала определение - шахматист здорового родителя.
Это так классно, когда знакомишься с родителями, которые, как и я, осознают через какие испытания проходят наши дети. Наблюдая за такими семейными взаимоотношениями, разговаривая с родителями и детьми, я учусь у них новому, перенимаю лучшее и передаю опыт своей дочери.
Планы
2 недели отдыхаем от тренировок, ждём обновления рейтинга ФШР и готовимся к ЦФО, но положение в этому году они написали хитрое.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍1👀1💅1
А ещё у кого-то есть такой провал в рейтинге FIDE❓ Появился дней десять назад задним числом.
📞 Подписывайся на Шахматный тьютор
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👀4
... Родители маленьких детей приходят, они же молоды еще, они сами молодые родители. Как, мое чудо критикуют, нельзя! Многие уводят или даже пишут жалобы.
Родитель должен вставать на сторону тренера, а если идет какой-то конфликт, непонимание у родителя – подойди отдельно, обсуди: а вот мне кажется, что вы мою дочку здесь передавили. Ну допустим. Обсуди, но только не в присутствии ребенка, чтобы не надломить доверие к тренеру. Конечно, это самое важное. Потому что мы даем задания, критикуем, тренируем. Все это должно быть в полном доверии, что все это должно привести к цели.
– Как с родителями сохранить хорошие отношения, когда они смотрят на детей…?
– У меня есть такая штука: самый лучший родитель – это тот, которого я не знаю. Потому что это означает, что у меня нет вообще никаких проблем со спортсменом и мне не нужно общение с родителем.
Все равно всегда родитель, естественно, встает на сторону ребенка. И должен вставать. Кто еще, если не родитель? Но он должен понимать, что любая критика, даже если первые три минуты ребенок находится на льду, и я говорю: все, пошел вон… Может быть, есть смысл пожертвовать этой тренировкой во благо всех остальных. Может быть, мне не понравилось это отношение – за три минуты спортсмен мог и не выйти, сидеть за бортиком, не оценить тренировочное время или не размяться в зале перед тренировкой. И здесь родитель не должен: а что, а почему? Так надо, прими это и воспитывай дома своего ребенка. Мне же важно и родителя воспитать – объяснить, что он должен делать, приводя ребенка на лед. Ребенок должен быть заряжен на работу.
Иногда бывает момент, когда находишься на тренировке – сейчас почему-то с младшей группой, – они какие-то не мотивированные, нет в них этого. И ты просто понимаешь, что теряешь свое время. Может, есть где-то другие спортсмены, которые с удовольствием бы приняли твои знания, а не пытались бы увернуться от заданий.
Ситуация вчера: девочка не пришла на разминку, сидит в холле, почему-то с мамой. Я спрашиваю: почему ты не пришла на разминку? Толком не отвечает. Маму спрашиваю: почему она не пошла на разминку? Родитель говорит: потому что она сказала, что у нее после разминки ноги устают. Так а ты, мама, здесь для чего? Для того чтобы заставить ее пойти, объяснить ей, что так и должно быть – ты это переваришь, ты к этому привыкнешь, адаптируешься к этой нагрузке и станешь сильнее. Вот этот родитель недорабатывает, он просто любит своего ребенка и принимает его таким, как есть. Может не получиться. Даже при таланте и при каких-то данных этого ребенка.
– Без строгости вообще никак?
– Да не строгости, а правильности. Правильности и родителя в том числе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤1👎1💯1👀1
Forwarded from Шахматы Кастаньеда. Chess Castaneda.
Ваше отношение к тексту Этери Тутберидзе (см.выше)⁉️
Anonymous Poll
66%
Скорее позитивное ➕
14%
Скорее негатив 🔤
20%
Не знаю, надо подумать 🤔
— Мам, на физре была дурацкая ситуация, 2 девочки из класса начали говорить, что шахматы это не спорт!
— Даш, ну есть мнение, что шахматы это не спорт, но сами шахматисты так не считают.
— Ага, ну я им сказала, что тогда и танцы это не спорт и понеслось...
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁12👀6❤2🤔1💅1
Forwarded from GM Konovalov | Chess in motion ♟
Критика со стороны тренера в адрес ребенка - когда родителю стоит вмешаться?
Для начала предлагаю обратиться к самому определению слова. Если, к примеру, мы посмотрим в словари, то увидим, что в большинстве случаев слово "критика" определяется как "обсуждение с целью оценить ту или иную ситуацию и выявить недостатки". И что же мы получаем? Что любой образовательный процесс неизбежно связан с критикой. Другое дело, с какой. Есть мнение, что, к примеру, спорт высоких достижений неизбежно влечёт за собой очень жесткую критику, которая порой граничит с самодурством и слепым фанатизмом того или иного тренера, когда кроме цели ничего не видно, и достигается она любыми средствами. Сразу скажу, что я категорически против такого подхода. Хотя, по моему опыту, в шахматах тренеры-самодуры встречаются редко (или мне просто всегда везло?) но откровенно деспотичных и ни с чем не считающихся персонажей я не встречал, пока сам профессионально занимался.
В любом случае, существует понятие "конструктивная критика", когда
выделяем сильные и слабые стороны, при необходимости - работаем с поведением и дисциплиной, но, опять же, без фанатизма. Если у родителя есть своё видение ситуации - всегда лучше обсудить это с тренером во избежание недопонимания в будущем. Конечно, важно это делать не при ребенке, спокойно и вкрадчиво, но при этом нужно быть готовым к тому, что не всегда вы с тренером придете к общему знаменателю - и это нормально. Нормально, что взгляды и мнения двух взрослых людей могут быть разными. Выхода два - искать общий знаменатель или идти искать "своего" тренера.
Для начала предлагаю обратиться к самому определению слова. Если, к примеру, мы посмотрим в словари, то увидим, что в большинстве случаев слово "критика" определяется как "обсуждение с целью оценить ту или иную ситуацию и выявить недостатки". И что же мы получаем? Что любой образовательный процесс неизбежно связан с критикой. Другое дело, с какой. Есть мнение, что, к примеру, спорт высоких достижений неизбежно влечёт за собой очень жесткую критику, которая порой граничит с самодурством и слепым фанатизмом того или иного тренера, когда кроме цели ничего не видно, и достигается она любыми средствами. Сразу скажу, что я категорически против такого подхода. Хотя, по моему опыту, в шахматах тренеры-самодуры встречаются редко (или мне просто всегда везло?) но откровенно деспотичных и ни с чем не считающихся персонажей я не встречал, пока сам профессионально занимался.
В любом случае, существует понятие "конструктивная критика", когда
выделяем сильные и слабые стороны, при необходимости - работаем с поведением и дисциплиной, но, опять же, без фанатизма. Если у родителя есть своё видение ситуации - всегда лучше обсудить это с тренером во избежание недопонимания в будущем. Конечно, важно это делать не при ребенке, спокойно и вкрадчиво, но при этом нужно быть готовым к тому, что не всегда вы с тренером придете к общему знаменателю - и это нормально. Нормально, что взгляды и мнения двух взрослых людей могут быть разными. Выхода два - искать общий знаменатель или идти искать "своего" тренера.
🤔5👍2
Моя подборка ♟ турниров на сентябрь, их немного:
🟢 6 сентября День города Одинцово, рапид. Обсчёт: ФШР FIDE. Взнос: 600 руб. Турниры в Одинцово всегда привлекают сильные составы игроков, стоит играть не ради победы в турнире, а ради опыта с более сильными игроками.
🟡 6 сентября Золотая осень в городе Обнинске, блиц в парке. Обсчёт: ФШР. Здесь всегда сильные составы, интересные турниры.
⚫️ 12 - 14 сентября этап РАПИД Гран-При России "Рапид в Череповце". Обсчёт: ФШР FIDE. Взнос: 2500 руб.
🔴 13 сентября Шахматы в Лужниках на День города, сеанс одновременной игры с гроссмейстером и шведские шахматы. Без обсчёта. Без вноса.
🟣 13 - 14 сентября Кубок А. Алехина, классика. Обсчёт: ФШР. Взнос: 3500 руб. Хороший двухдневный турнир для маленьких уровней с разными группами.
🟢 20 - 21 сентября Кубок Хорошо! от ПШС. Классика, рапид, блиц. Обсчёт: ФШР FIDE. Взнос: от 1500 руб.
🔵 27 сентября Клинский рапид на призы Гжельского шахматного клуба. Обсчёт: ФШР, РШТ. Взнос: 1500 руб. Наградной фонд в общем зачёте: уникальный кубок и медали, изготовленные и расписанные в традиционной сине-белой гжельской технике.
😊 Родителя начинающих шахматистов рекомендую прочитать пост о том, какие бывают рейтинги в шахматах и как подбирать турниры.
📞 Подписывайся на Шахматный тьютор
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍4👀2
Мой отзыв:
С Дашей мы были у них на турнирах три раза и было несколько неприятных ситуаций.
Я стала свидетелем того, как Д. устроил публичную порку мальчику лет 9-10, так как думал, что он хлопал дверью. Он продолжал выговаривать мальчишке больше минуты, доведя того до истерики. Уже подключился папа ребёнка, начал высказывать Д., что так делать не надо и вообще сын дверь не трогал, что было правдой. Дверью хлопали многие дети, кто ожидал следующего тура в холле, но не тот мальчик.
В итоге у ребёнка случился нервный срыв, он плакал и в таком состоянии не мог играть в следующем туре. Это было свинством. Человек, который не умеет разговаривать с детьми — не должен с ними работать.
У меня с Д. случился разговор по поводу стульев для родителей, так как в один из трёх турниров их оказалось намного меньше, чем было в первый раз. Я высказала Д. претензию, в достаточно корректной форме, на что получила резкий ответ - сидите этажом ниже, больше стульев нет. Я ответила, что моя дочь при проигрыше партии достаточно сильно расстраивается и мне надо встречать её сразу же, как только она выходит из зала. Не помню уже, что он мне ответил ещё, но что-то резкое, на что я ответила, что раз у него такое потребительское отношение к родителям — тогда мы больше не будем приезжать на турниры Premium chess. Он ни сколько не расстроился, а только съехидничал "Ну и куда вы будете ездить?", я ответила, что в ПШС.
В общем осадочек остался. А так как я человек принципиальный и стараюсь держать данное слово, то и держу его по сей день.
Кто-то ещё сталкивался с хамством этих организаторов?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👀3👨💻2✍1
Родители, проверяйте результат партии после каждого тура и итоговый список турнира, так как бывают случаи человеческого фактора или намеренного обмана при внесении результата, который потом сложно оспорить.
Родители вспоминают:
Дочке как-то поражение поставили вместо победы, причем от тысячницы. Но мы заметили и успели до жеребьёвки прояснить ситуацию.
Моя дочь боролась за 2 место. И от исхода партии соперника зависело, будет 2 или 3. Соперник в другой партии проиграл, мы следили онлайн. Но на награждении оказалось, что ему засчитали победу ( ошибка судьи 😅) и дочь в итоге заняла 3 место.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤝6
Forwarded from МЫШЛЕНИЕ ЧЕМПИОНОВ ♟️ (Джамиля Темукуева, спортивный психолог)
ЛЕНЬ.
По частоте обращений - третий запрос после страха поражения и стресса на соревнованиях.
Лень - это не порок и не характер, а сигнал об отсутствии ресурсов или мотивации.
Большой толковый словарь русского языка трактует лень, как отсутствие желания работать или делать что-либо. Википедия дополняет: лень - отсутствие или недостаток трудолюбия, предпочтение свободного времяпрепровождения, а не трудовой деятельности.
Давайте разберемся в причинах детской лени.
✅ Физиологическая. Режим, рацион, достаточный сон, полноценное питание, отдых - это фундамент.
Не стоит путать лень с естественной потребностью в отдыхе. Особенно, если спортсмен переутомился или восстанавливается после болезни.
✅ Загруженность и усталость. Математический лицей, уроки, английский, китайский, шахматы, теннис + время на дорогу. Понятное дело, при таком расписании регулярно, основательно и самостоятельно заниматься шахматами будет почти невозможно. Можно постараться уделять шахматам ежедневно полчаса, например, сыграть два рапида в день на личесс.
✅ Отсутствие желания и скука. Каждый день оттачивать один и тот же элемент на гимнастике, доводить его до совершенства - может быть не всем спортсменкам интересно. Однообразие и рутина не способствуют желанию заниматься спортом. Здесь можно рассмотреть другие занятия, командные игры.
✅ Страх неудачи. Зачем я буду заниматься английским или скалолазанием, у меня все равно не получится (или не получится быть лучшим и первым - в этом случае работаем с перфекционизм и не сравниваем себя с другими спортсменами, только с собой вчерашним).
Если полноценным тренировкам мешают воспоминания о былых неудачах и страх новых - работаем с этим.
✅ Непосильность работы.
✅ Отсутствие уверенности.
✅ Отсутствие умений и навыков (интеллектуальных, бытовых).
✅ Дисфункции нейроразвития.
✅ Реакция личности на требования не отвечающие его потребностям.
✅ Негативное влияние окружения.
✅ Прокрастинация.
✅ Гедонизм (пока не было в практике).
Причин много и они разные.
Все родители хотят лучшего для своих детей. Но наши желания могут не совпадать с потребностями детей.
В любом случае важно разговаривать с ребенком (можно методом "Пять почему?", приведу в комментариях), интересоваться их мнением, считаться с желаниями и выбором, обучать необходимым навыкам, учить ставить небольшие цели и добиваться их, планировать день и нагрузку.
По частоте обращений - третий запрос после страха поражения и стресса на соревнованиях.
Лень - это не порок и не характер, а сигнал об отсутствии ресурсов или мотивации.
Большой толковый словарь русского языка трактует лень, как отсутствие желания работать или делать что-либо. Википедия дополняет: лень - отсутствие или недостаток трудолюбия, предпочтение свободного времяпрепровождения, а не трудовой деятельности.
Давайте разберемся в причинах детской лени.
✅ Физиологическая. Режим, рацион, достаточный сон, полноценное питание, отдых - это фундамент.
Не стоит путать лень с естественной потребностью в отдыхе. Особенно, если спортсмен переутомился или восстанавливается после болезни.
✅ Загруженность и усталость. Математический лицей, уроки, английский, китайский, шахматы, теннис + время на дорогу. Понятное дело, при таком расписании регулярно, основательно и самостоятельно заниматься шахматами будет почти невозможно. Можно постараться уделять шахматам ежедневно полчаса, например, сыграть два рапида в день на личесс.
✅ Отсутствие желания и скука. Каждый день оттачивать один и тот же элемент на гимнастике, доводить его до совершенства - может быть не всем спортсменкам интересно. Однообразие и рутина не способствуют желанию заниматься спортом. Здесь можно рассмотреть другие занятия, командные игры.
✅ Страх неудачи. Зачем я буду заниматься английским или скалолазанием, у меня все равно не получится (или не получится быть лучшим и первым - в этом случае работаем с перфекционизм и не сравниваем себя с другими спортсменами, только с собой вчерашним).
Если полноценным тренировкам мешают воспоминания о былых неудачах и страх новых - работаем с этим.
✅ Непосильность работы.
✅ Отсутствие уверенности.
✅ Отсутствие умений и навыков (интеллектуальных, бытовых).
✅ Дисфункции нейроразвития.
✅ Реакция личности на требования не отвечающие его потребностям.
✅ Негативное влияние окружения.
✅ Прокрастинация.
✅ Гедонизм (пока не было в практике).
Причин много и они разные.
Все родители хотят лучшего для своих детей. Но наши желания могут не совпадать с потребностями детей.
В любом случае важно разговаривать с ребенком (можно методом "Пять почему?", приведу в комментариях), интересоваться их мнением, считаться с желаниями и выбором, обучать необходимым навыкам, учить ставить небольшие цели и добиваться их, планировать день и нагрузку.
👀4👍2🔥2
Рапид
Даша в рапиде заняла 4 место, что было совершенно неожиданно, так как рассчитывала на призовое место.
По началу всё было хорошо — из заявленных 20 девочек до турнира дошло всего 10 и организаторы сделали круговую систему (см.скрин 1). Мы знали наших соперниц и самые сложные игры планировались на второй день (3 в сб и 6 в вс).
На 1 тур Даша пошла играть с Агаповой Екатериной, стартовым 10 номером. Но во время их игры я обновляю страницу турнира на телефоне и вижу не пары круговика, а швейцарку с добавленным новым игроком — Малян Саррой.
И мамы, и девочки, с которыми мы общались были в шоке. То есть сначала наши дети настроились на круговик, морально понимая какие игры играть в 1 игровой день, а какие во второй. А в итоге пришлось играть швейцарку. Моральное состояние детей было подавленным.
Я пошла к ответственному секретарю выяснять что это такое и с чем всё это есть. На что получила ответ - Сарра опоздала, вот её копии документов, наша ошибка, заявлена изначально швейцарка, кушайте, что дают. Намекая таким образом, что они извинились перед ребёнком включив её в список игроков, дали 1 очко за bye и 1 очко в Доп1 (см. скрин 2). При этом по 1 очку за 1 тур получили только те девочки, которые проиграли 1 тур. Но Сарре, почему-то, дали тоже.
Я ничего не имею против Сарры, ребёнок не виноват в том, что произошёл человеческий фактор ошибки у организаторов, но наши дети были подкошны этой новостью. Было желание написать апелляцию, позвонила знакомому международному судье, он посмеялся, сказал, что организаторы вовремя подсуетились, пока шёл 1 тур и писать её бессмысленно. Ладно.
Даша должна была играть с основной соперницей Образцовой Елизаветой во второй день, но из-за 11 игрока они играли во 2 туре и Даша проиграла.
Из-за нечётного количества игроков в каждом туре кто-то начал получать bye.
На второй игровой день Агапова Екатерина снимается с турнира, но в списках продолжает находиться с пометкой "без пары".
Даша борется за 2-3 место. Проигрывает Семёновой Марии и борется за 3 место. Всё решает игра в 9 туре между Шаблаховой и Сермавбриной, так как Даша свою выиграла. Выигрывает Сермавбрина и мы, думая, что у нас бронза, с удивлением видим, что Даша на 4 месте. Оказывается, для Образцовой Елизаветы, как и для Зиновьевой Эмилии, не нашлось пары, чтобы провести 9 тур и Эмилии присуждают bye и 1 очко, с которым она опережает по допам Дашу, становясь бронзовым призёром рапида Первенства области.
Мне рассказали случай на ЦФО, где 2 мальчика шли на 1-2 места, но другому мальчику дали bye, что помогло ему стать первым, а те двое, соответственно, вторым и третьим.
Стечение обстоятельств, урок стрессовой ситуации, который нужно уметь преодолевать.
📞 Подписывайся на Шахматный тьютор
Даша в рапиде заняла 4 место, что было совершенно неожиданно, так как рассчитывала на призовое место.
По началу всё было хорошо — из заявленных 20 девочек до турнира дошло всего 10 и организаторы сделали круговую систему (см.скрин 1). Мы знали наших соперниц и самые сложные игры планировались на второй день (3 в сб и 6 в вс).
На 1 тур Даша пошла играть с Агаповой Екатериной, стартовым 10 номером. Но во время их игры я обновляю страницу турнира на телефоне и вижу не пары круговика, а швейцарку с добавленным новым игроком — Малян Саррой.
И мамы, и девочки, с которыми мы общались были в шоке. То есть сначала наши дети настроились на круговик, морально понимая какие игры играть в 1 игровой день, а какие во второй. А в итоге пришлось играть швейцарку. Моральное состояние детей было подавленным.
Я пошла к ответственному секретарю выяснять что это такое и с чем всё это есть. На что получила ответ - Сарра опоздала, вот её копии документов, наша ошибка, заявлена изначально швейцарка, кушайте, что дают. Намекая таким образом, что они извинились перед ребёнком включив её в список игроков, дали 1 очко за bye и 1 очко в Доп1 (см. скрин 2). При этом по 1 очку за 1 тур получили только те девочки, которые проиграли 1 тур. Но Сарре, почему-то, дали тоже.
Я ничего не имею против Сарры, ребёнок не виноват в том, что произошёл человеческий фактор ошибки у организаторов, но наши дети были подкошны этой новостью. Было желание написать апелляцию, позвонила знакомому международному судье, он посмеялся, сказал, что организаторы вовремя подсуетились, пока шёл 1 тур и писать её бессмысленно. Ладно.
Даша должна была играть с основной соперницей Образцовой Елизаветой во второй день, но из-за 11 игрока они играли во 2 туре и Даша проиграла.
Из-за нечётного количества игроков в каждом туре кто-то начал получать bye.
На второй игровой день Агапова Екатерина снимается с турнира, но в списках продолжает находиться с пометкой "без пары".
Даша борется за 2-3 место. Проигрывает Семёновой Марии и борется за 3 место. Всё решает игра в 9 туре между Шаблаховой и Сермавбриной, так как Даша свою выиграла. Выигрывает Сермавбрина и мы, думая, что у нас бронза, с удивлением видим, что Даша на 4 месте. Оказывается, для Образцовой Елизаветы, как и для Зиновьевой Эмилии, не нашлось пары, чтобы провести 9 тур и Эмилии присуждают bye и 1 очко, с которым она опережает по допам Дашу, становясь бронзовым призёром рапида Первенства области.
Мне рассказали случай на ЦФО, где 2 мальчика шли на 1-2 места, но другому мальчику дали bye, что помогло ему стать первым, а те двое, соответственно, вторым и третьим.
Стечение обстоятельств, урок стрессовой ситуации, который нужно уметь преодолевать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤨7❤1😢1🗿1