Дочке как-то поражение поставили вместо победы, причем от тысячницы. Но мы заметили и успели до жеребьёвки прояснить ситуацию.

Моя дочь боролась за 2 место. И от исхода партии соперника зависело, будет 2 или 3. Соперник в другой партии проиграл, мы следили онлайн. Но на награждении оказалось, что ему засчитали победу ( ошибка судьи 😅) и дочь в итоге заняла 3 место.

Талант есть у каждого ребёнка, и задача родителей с ранних лет — наблюдать, что он делает с удовольствием, развивать и поддерживать этот интерес. Лишь бы это не было попыткой соответствовать некой «норме» или стремлением наверстать упущенное, осуществить за счёт ребёнка собственную неисполненную мечту.

Нужно предлагать ему как можно больше различных занятий и активностей — и за непродолжительное время вы заметите предпочтения. Даже у детей младшего дошкольного возраста видно, что кто-то любит играть в песочнице и строить замки, кто-то предпочитает кататься с горки, а кто-то — играть в догонялки. Не нужно насильно усаживать рисовать того, кому интересно бегать. Так уж устроено природой, что дети очень любопытны, и этот период необходимо использовать сполна. Ничего специально делать не нужно, главное — не мешать ребёнку, а поддерживать его и обеспечивать его безопасность. Таким образом ребёнок сможет максимально полно раскрыть свой потенциал.

Что касается дисциплины, то родителям стоит набраться терпения и взять на себя роль штурмана, который будет направлять ребёнка, ориентируясь на его состояние. Ведь ему достаточно сложно удерживать внимание на долгосрочном результате, поэтому важно разбивать «марафонскую» дистанцию на короткие отрезки, чередуя занятия с фазами отдыха.

Ребёнок должен понимать, что у него есть опора в лице взрослого, который знает, как лучше. Тогда не будет никакого «украденного» детства. Психика ребёнка так устроена, что любую серьёзную деятельность он всё равно будет осуществлять через игру. А вот к принятию важных решений и организации своей безопасности, бытовой и психологической, он ещё совсем не готов, и это стоит учитывать родителям.

Много говорят о том, что искусственный интеллект заменит человека в преподавании. Вот мне прислали типа помощника. Задал вопрос, что такое взятие на проходе и смотрите, что мне ответила эта глупая железяка.

Траты в любом случае окупятся.. Не шахматами, то чем-то другим.. Я лично вижу пользу, в любом случае.. Разве что за редким исключением.. Если нервная система не в порядке..

В этом году меньше ездим по турнирам. 8 выездных классик (в нашем регионе классик нет вообще. Область только с нормальным контролем провели, в прошлые годы был 60+30 и 60+0 контроль) = 430 000 рублей.
Индивидуальные доп занятия - 16 тр/мес.
Получается в среднем 70 тр/мес в этом году.
В прошлом году было 80 тр/мес.

У нас в области 2 ДКР проводят, но так как они друг за другом, то в Салде хороший состав собирается, а в Тагиле, к сожалению, нет.
В Екатеринбурге классик вообще не проводят с контролем 90+30. Даже первенство области в другом городе.
Так что расходы в любом случае есть.

В любом случае решения о расходах на поездки и тренеров принимают родители. И если родитель принял решение о таких расходах не надо на ребенка возлагать ответственность за результат, родитель должен сам для себя решить, что это его хотелки, ребенок тут ни при чем. Если ребенок шахматами действительно увлечен, надо поддерживать его интерес.