😊 Самая юная чемпионка России по шахматам, 16-летняя Анна Шухман в эксклюзивном интервью "России 1" рассказала, что образное мышление помогает ей запоминать схему расстановки фигур на доске и просчитывать игру на 10 ходов вперед.

Оренбурженка уверенно выиграла у всех именитых спортсменов страны на суперфинале чемпионата России по шахматам. Она просчитывала действия соперника на десять ходов вперед и держала в памяти сотни вариантов действий.

Местами проще запомнить шахматный дебют, варианты, чем стихотворение по литературе. Самый лучший метод – это образное запоминание. Запоминаешь картинками, что там происходит.

Шестнадцатилетняя школьница стала самой молодой чемпионкой России по шахматам в истории страны. Главным призом для победительницы стал сертификат на машину.

Анна отметила, что после окончания школы планирует пойти учиться вождению. В будущем чемпионка собирается стать IT-специалистом и изучать искусственный интеллект. В шахматах школьница планирует дойти до звания чемпионки мира.

В марте Анна Шухман стала лучшей на первенстве мира по шахматам среди спортсменов до 20 лет. В декабре прошлого года она впервые попала в первую сотню женского мирового рейтинга ФИДЕ, заняв 79-е место.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

Итак, детское первенство 🇷🇺второй год пройдет в Сочи, в феврале.

Добавится группа маленьких, до 🔤лет, уходит в прошлое майская Кострома.

Подробная информация ℹ️ и положение будет опубликовано еще не скоро (заявлена первая половина декабря.)

Какие будут условия допуска в традиционные первые лиги, будут ли новации⁉️

Станет ли массовой 1️⃣я лига до 9 лет⁉️
Вопрос сложный, не знаю…
Может и нет.

В общем обсуждений/спекуляций 💬💬💬будет много, но точно узнаем еще не скоро.

А на носу первенства федеральных округов, Москвы, Питера….

💌 Получила отзыв от мамы шахматиста, которому рекомендовала тренера для подготовки к важному турниру.

Тренеров подбираю бесплатно под цели, задачи, уровень и темперамент ребёнка.
Рекомендую только тех, кого знаю лично или познакомилась по рекомендации моих друзей-тренеров.

Чуть позже выйдет пост-комментарий на тему подготовки детей к турнирам от одного из известных тренеров.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

Часть 1.

😊 Георгий Кастаньеда, международный гроссмейстер, старший тренер Русской шахматной школы (РШШ), сеньор-тренер FIDE, поделился с Шахматным тьютором своим взглядом кому и для чего нужно брать тренера для подготовки в важным турнирам:

В этом вопросе надо сразу сделать несколько оговорок. На мой взгляд роль подготовки непосредственно к партии, к дебютной подготовке, это все-таки скорее больше миф, особенно в детских шахматах. Но миф очень сильный, очень влиятельный и всеохватывающий. В современных реалиях становится нормой жизни находить или покупать сыгранные ранее партии соперника, детально готовиться, работать несколько часов. Так как считается хорошим тоном у многих.

Надо сказать, что тут еще очень много зависит от уровня шахматиста. Потому что чем выше уровень, тем дебютная подготовка может больше влиять на результат партии. Применительно к детским турнирам, несмотря на всю эту преувеличенность, такая работа ведется. Дальше каждый действует в меру своего понимания. Что, наверное, действительно имеет какой-то смысл сказать:

1️⃣ Конечно, просматривание последних партий годичной и двухгодичной давности соперника позволяет понять, с каким уровнем игры и уровнем дебютного разнообразия, схем, пониманий мы сталкиваемся.

2️⃣ Мы можем сопоставить это с тем набором дебютно-миттельшпильного понимания, с которым подошли к каждому турниру и найти точки пересечения, то есть те точки, на которые скорее всего будет происходить столкновение. В каком примерно дебюте или в каком порядке миттельшпильных позиций мы с вами столкнемся с нашим соперником. И, сопоставив это, видим примерный объем работы, который нам стоит повторить, посмотреть, может быть что-то добавить, чтобы мы на этом участке были более сильными.

3️⃣ Попадём мы в то, что готовим или нет на самом деле с долгосрочной или среднесрочной точки зрения не имеет большого значения. Потому что если попадем, ну хорошо, значит мы будем в более благоприятной ситуации, наша работа точно не пропала зря. Но парадоксальным образом наша работа по повторению, изучению материала тоже не пропадет зря, потому что мы на повышенной мотивации изучали что-то новое или повторяли старое. Думая, что это может случиться обычно мотивация спортсмена гораздо выше. Поэтому он старается во время подготовки приложить больше усилий к постижению, к повторению, к пониманию, к разыгрыванию, к анализу, чем при обычном занятии. Ведь играть важную партию ему предстоит уже через несколько часов. И поэтому отдача бывает высокой.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

Часть 2.

😊 Георгий Кастаньеда, международный гроссмейстер, старший тренер Русской шахматной школы (РШШ), сеньор-тренер FIDE, поделился с Шахматным тьютором своим взглядом на дополнительную подготовку к важным турнирам:

Подведу итоги:

1️⃣ Преувеличена подготовка и ее значение? Да. От выхода из дебюта результат партии в большинстве случаев не зависит напрямую.

2️⃣ С другой стороны - полезна ли подготовка вообще, как принцип работы? Да, конечно, особенно, если мы назовем, это подготовкой в среднесрочном периоде, а не иметь в виду конкретный результат.

3️⃣ Если у тренера есть свои фишки, свои какие-то козыри и в зависимости от этих козырей он и выстраивает процесс это тоже по правильно.

Когда ребенок видит конкретный результат, к чему он готовится, когда он видит мотивированного тренера, который с ним готовится, он, как я говорил, заточен, заинтересован на работу больше, чем в обычном режиме. Другое дело, что результат конкретной взятой подготовки к отдельной взятой партии сильно преувеличен. Поэтому я обращаю внимание на среднесрочную пользу от подготовки. Конкретный результат может сложиться, может нет. А польза будет в любом случае. А вот то, что конкретная дебютная подготовка под соперника даст плоды в этой конкретной партии, это очень даже сомнительная история.

Ну и последнее что надо понимать, так это то, что универсальных рецептов нет. Каждый ребёнок, каждая ситуация, каждый спортсмен — это какая-то индивидуальная штука. И то, что прекрасно работает с одним (кому надо послать подробный файлик или посидеть с ним этот файлик разбирать), совершенно неприменимо к другому. Когда иногда вместо намеченной программы лучшее сделать что-то совершенно иное. Может быть отказаться вообще от подготовки, пойти погулять, сходить в цирк, и т.д. Вот в этом собственно и состоит мастерство тренера, чтобы каждый раз, в зависимости от ситуации, принимать наиболее адекватное и эффективное решение.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

А вот и комментарии по дебютной подготовке от папы-тренера Полины Смирновой и папы гроссмейстера Арсения Нестерова к моему посту в канале Георгия Кастаньеды.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

GM Михаил Панарин, тренер. У меня было 2 "веселых" истории:

1️⃣ Ученик очень был зависим от подготовки.и даже если его будущий соперник играл знакомый для него дебют,все равно ученик просил посидеть с ним рядом чтобы еще раз повторить и мне сдать на 5 (в школе он был отличник и очень прилежный мальчик).
И вот как-то мы на Малой Земле также как молитву повторили вариант и парень пошел полный запала и храбрости на тур. И буквально минут через 15 после начала тура мне звонят организаторы и разыскивают родителей... Оказалось, что соперник первый раз в жизни сменил дебютную схему, а мой ученик побледнев, потерял сознание от незнакомого хода. Слава Богу нашатырем откачали и партию выиграл, но осадочек остался...

2️⃣ Давно была талантливая ученица, тоже зависимая от подгтовки. И вот не дай Бог если на ее соперника не было информации, тогда ее родитель заставлял просто повторять все возможные схемы за предстоящий цвет... 🤕


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

🆕 Московская Интеллиада

1 - 2 ноября для учащихся школ Москвы 2011 – 2018 г.р. пройдёт турнир по рапиду. Обсчёт: ФШР. Взноса нет.

Турниры А и В проводятся как личные турниры раздельно среди мальчиков и девочек, юношей и девушек по швейцарской системе в 7 туров.
Турнир С проводится как командный турнир на 4 досках: 1 доска Юноша 2011-2014 г.р., 2 доска – Девушка 2011-2014 г.р., 3 доска – мальчик 2015-2018 г.р. 4 доска – девочка 2015 – 2018г.р. и 1 представитель.

✏️ Списки подаются общеобразовательными организациями. Сообщите директору своей школы о том, что хотите принять участие в турнире или собрать команду для участия.

➡️Предварительный список участников
➡️Информация
➡️Регламент


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

Разными дорогами на один вокзал

😊 Александр Цыганов, арбитр IDF, тренер по шашкам, специально для шахматного тьютора поделился своим видением как детям преодолеть страх поражений:

Работа над страхом поражения — это работа и тренера и родителей. Да, бывают дети, впадающие в ступор в моменте.

Или после неудачи кто-то близкий начинает говорить, что ребёнок не талантлив, ему мозгов не хватает. Причем говорят это детям и 8-10 лет. Такой психотип. Плюс, подозреваю, родители где-то недоработали.

С детьми надо работать аккуратно. Я, как тренер, объясняю каждому такому ребенку, что всё наладим, научимся. Кому-то больше времени надо на это, кому-то меньше. Методик много, по которым можно работать над страхом поражений. Идти можно разными дорогами на один вокзал.

А если ребёнок ходит на занятия без желания, зачем вообще его мучить? Ищите, где ему будет интереснее и что у него лучше получается.

📞Подписывайся на Шахматный тьютор

💬 Порой родители приводят на просмотр ребенка 5-6 лет и сразу после тренировки спрашивают: "Ну как, тебе понравилось?".

Но стоит понимать, что тренировки — это не развлечение, это рутинная работа, нагрузка, замечания тренера…

При выборе спортивной школы и тренера необходимо ориентироваться на спортивный результат, а не на сиюминутные эмоции ребенка.

А вы согласны с таким подходом❓А в шахматах❓


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

👩‍💻 А между тем в Астане представители тюркоязычных стран подписали меморандум о создании объединенной шахматной ассоциации TSCCA

20 октября 2025 года Казахстан, Турция, Азербайджан, Кыргызстан, Туркменистан и Узбекистан закрепили намерение зарегистрировать новую организацию, которая объединит шахматные федерации тюркского мира. Документ стал первым шагом к юридическому оформлению структуры и ее полноценной работе.

На должность генерального секретаря предложена Илаха Гадимова — бывшая азербайджанская шахматистка, ныне спортивный функционер. Инициатива объединения родилась годом ранее, на Генеральной ассамблее ФИДЕ в Будапеште во время 45-й шахматной Олимпиады. Страны-договорившиеся тогда поставили цель укрепить связи между федерациями, наладить обмен опытом, проводить крупные турниры и продвигать шахматы среди молодежи. Особое внимание планируется уделить школьным и университетским программам.

Торжественная церемония подписания прошла накануне 2-й шахматной Олимпиады для людей с особыми потребностями. В ней участвовали президент ФИДЕ Аркадий Дворкович и глава Казахстанской федерации шахмат Тимур Турлов. Он подчеркнул, что новая ассоциация объединит богатые шахматные традиции тюркских стран и станет платформой для воспитания будущих чемпионов.

Штаб-квартиру TSCCA планируют разместить в Туркестане, который называют духовной столицей тюркского мира. До конца 2025 года председательствовать в ассоциации будет Турция, после чего лидерство перейдет Казахстану. Объединение стран с населением около 170 миллионов человек и сотней гроссмейстеров должно укрепить позиции региона на международной шахматной арене.


📞Подписывайся на Шахматный тьютор

😊 По мотивам видео олимпийского призёра по тхэквандо и спортивного психолога Натальи Ивановой я задала вопросы знакомым шахматным тренерам — почему они выбрали эту профессию? Какие ставят перед собой задачи и как влияют на своих учеников?

😊 Геворг Арутюнян, GM, FIDE Senior Trainer:

Очень люблю свое дело. Мне всегда было приятно и комфортно работать с детьми. Часто ставлю цель ученикам выдать большой результат и это даёт свои плоды.
Моё звание FIDE Senior Trainer уже о многом говорит и коллегам и родителям. Я давно перестал вести счёт, сколько взрастил гроссмейстеров и международных мастеров.
Каждый тренер должен постоянно работать над собой, изучать современные технологии и находить новые идеи. Моё наследие — это мои ученики.

😊 Елена Томилова, WGM, тренер:

Профессию тренера я выбрала потому, что продолжать карьеру спортсмена при наличии детей сложно, а знания и опыт имеются. Делиться ими и видеть как это "работает" с учениками — это не только приятно, но и приносит внутреннюю уверенность, что мой труд не был напрасен. Рассказывая примеры, показывая свой жизненный и профессиональный путь — в моих учениках развиваются не только шахматные навыки, но и личностные, такие как преодоление неудач, победа над ленью, честность, трудолюбие, веру в успех, укрепляется вера в себя.

😊 Одегов Артём, FM, тренер:

Я стал тренером потому, что мне всегда нравилось объяснять. Ещё в детстве заметил, что если я что-то понял, то могу просто и ясно донести это до других. И для меня тренер — это не только про шахматы. Я сам много важных вещей вынес от своих тренеров, и хочу, чтобы мои ученики уносили с занятий не только умение играть, но и что-то полезное для самой жизни.

😊 Эдгар Сароян, КМС, тренер:

В профессию тренера я пришёл тогда, когда понял, что у меня есть достаточный багаж знаний для того, чтобы делиться ими с детьми.
Ещё давно перед собой поставил задачу с помощью шахмат воспитывать человека с твёрдым характером, нетерпимого к лжи и лицемерию, стремящегося к постоянному познанию и анализу.
На учеников влияю как личным примером, так и примерами великих шахматистов, о которых часто рассказываю на своих занятиях.

📞Подписывайся на Шахматный тьютор