Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Сушка
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Друзья попросили посушить трифлат цинка (цинковая соль трифторметансульфоновой кислоты) от воды.
Для этого нам нужен динамический вакуум, азотная ловушка и ампула с веществом. Сначала проверим, есть ли вода - в ИК-спектрометре действительно ее видно.
Сушим сначала при 90 градусах час, потом 100-130 и при 140 около пяти часов. Проверяем в ИК, воды нет, отдаем друзьям под вакуумом, а то трифлат быстро адсорбирует воду.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Друзья попросили посушить трифлат цинка (цинковая соль трифторметансульфоновой кислоты) от воды.
Для этого нам нужен динамический вакуум, азотная ловушка и ампула с веществом. Сначала проверим, есть ли вода - в ИК-спектрометре действительно ее видно.
Сушим сначала при 90 градусах час, потом 100-130 и при 140 около пяти часов. Проверяем в ИК, воды нет, отдаем друзьям под вакуумом, а то трифлат быстро адсорбирует воду.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Ампула с хвостиком
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Иногда химику приходится делать самые разные вещи. Например, порой нам приходится припаивать хвостик к ампуле. Давайте я покажу, как мы это делаем.
Нужно подготовить ампулу и трубочку (хвостик): они должны быть из одного сорта стекла, это обязательно! Их нужно промыть от грязи, конечно же.
Помещаем в пламя горелки, вращаем соосно, медленно
Как покраснели края, соединяем трубочки и продолжаем вращать, нужно поддуть, чтобы сформировать шарик
Шарик помещаем в пламя, продолжаем греть, под давлением пламени шарик снова пропадёт, но стенки будут уже толстыми.
Ещё раз раздуваем шарик и растягиеваем трубочку, после этого нужно опаять острый край и желательно отжечь изделие.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Иногда химику приходится делать самые разные вещи. Например, порой нам приходится припаивать хвостик к ампуле. Давайте я покажу, как мы это делаем.
Нужно подготовить ампулу и трубочку (хвостик): они должны быть из одного сорта стекла, это обязательно! Их нужно промыть от грязи, конечно же.
Помещаем в пламя горелки, вращаем соосно, медленно
Как покраснели края, соединяем трубочки и продолжаем вращать, нужно поддуть, чтобы сформировать шарик
Шарик помещаем в пламя, продолжаем греть, под давлением пламени шарик снова пропадёт, но стенки будут уже толстыми.
Ещё раз раздуваем шарик и растягиеваем трубочку, после этого нужно опаять острый край и желательно отжечь изделие.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Не повторяйте это ни дома, ни в лаборатории
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову. Но сегодня перед видео мы обязаны дать дисклеймер: все трюки на видео выполнены профессионалами, не делайте так сами!
Если хочешь ты беды, добавь воду в стакан кислоты! (Вначале вода, затем - кислота, иначе случится большая беда). Так учат нас еще на уроках химии в школе. И, конечно, дух противоречия спрашивает: «А то что?»
Что ж, сегодня я специально для вас нарушил ТБ в лаборатории (со всеми предосторожностями и осознавая, что произойдет).
Видите, вода при попадании в кислоту быстро закипает, что приводит к разбрызгиванию с поверхности, а также к нагреванию содержимого сосуда.
Поэтому делайте всё наоборот! 🙂 Лейте тонкой струйкой кислоту в воду при сильном перемешивании!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову. Но сегодня перед видео мы обязаны дать дисклеймер: все трюки на видео выполнены профессионалами, не делайте так сами!
Если хочешь ты беды, добавь воду в стакан кислоты! (Вначале вода, затем - кислота, иначе случится большая беда). Так учат нас еще на уроках химии в школе. И, конечно, дух противоречия спрашивает: «А то что?»
Что ж, сегодня я специально для вас нарушил ТБ в лаборатории (со всеми предосторожностями и осознавая, что произойдет).
Видите, вода при попадании в кислоту быстро закипает, что приводит к разбрызгиванию с поверхности, а также к нагреванию содержимого сосуда.
Поэтому делайте всё наоборот! 🙂 Лейте тонкой струйкой кислоту в воду при сильном перемешивании!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Отпаять от заготовки
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Зачастую нужно отпаять что-то небольшое от заготовки
Для этого можно сформировать рукоятку из того же сорта стекла
Припаиваем, ждем пару секунд и можно работать дальше.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Зачастую нужно отпаять что-то небольшое от заготовки
Для этого можно сформировать рукоятку из того же сорта стекла
Припаиваем, ждем пару секунд и можно работать дальше.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Работа в инертной среде
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
К нам в лабораторию часто приходят школьники, где мы рассказываем о работе в инертной среде
Но не все сразу понимают смысл инертной среды, ведь ее не видно. Тогда на помощь приходит простейший и доступный опыт с обычной лампой накаливания, где раскалённая нить вольфрама в инертной среде светит, но стоит удалить инертный газ, как при высокой температуре вольфрам вступает в реакцию с кислородом
Записали этот эксперимент в формате короткого ролика, чтобы как можно больше юных посетителей нашего музея могли убедиться в существовании инертных газов.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
К нам в лабораторию часто приходят школьники, где мы рассказываем о работе в инертной среде
Но не все сразу понимают смысл инертной среды, ведь ее не видно. Тогда на помощь приходит простейший и доступный опыт с обычной лампой накаливания, где раскалённая нить вольфрама в инертной среде светит, но стоит удалить инертный газ, как при высокой температуре вольфрам вступает в реакцию с кислородом
Записали этот эксперимент в формате короткого ролика, чтобы как можно больше юных посетителей нашего музея могли убедиться в существовании инертных газов.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Линия Шленка
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
В повседневной жизни химики часто используют линию Шленка - лабораторную установку для работы в инертной среде. На каждый стеклянный отвод крепится вакуумный шланг, чтобы откачать воздух из сосуда и заполнить его же инертным газом.
Иногда к одной установке подключают четыре-пять шлангов, и тогда можно перепутать шланг и соответствующий ему кран, а чтобы этого не произошло, есть лёгкий лабораторный лайфхак…
PS: заходите за изолентой - поделимся.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
В повседневной жизни химики часто используют линию Шленка - лабораторную установку для работы в инертной среде. На каждый стеклянный отвод крепится вакуумный шланг, чтобы откачать воздух из сосуда и заполнить его же инертным газом.
Иногда к одной установке подключают четыре-пять шлангов, и тогда можно перепутать шланг и соответствующий ему кран, а чтобы этого не произошло, есть лёгкий лабораторный лайфхак…
PS: заходите за изолентой - поделимся.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Запаиваем ампулу
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Наши подписчики задают вопросы, на которые мы всегда стараемся отвечать, но иногда лучше один раз увидеть, поэтому в этом видео на трёх примерах показываем, как что-нибудь запаять в ампулы
Ничего сложного здесь нет: мы советуем откачивать воздух сначала, чтобы получить красивое место отпая. Интересно, что для этого вам понадобится обычная туристическая горелка.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Наши подписчики задают вопросы, на которые мы всегда стараемся отвечать, но иногда лучше один раз увидеть, поэтому в этом видео на трёх примерах показываем, как что-нибудь запаять в ампулы
Ничего сложного здесь нет: мы советуем откачивать воздух сначала, чтобы получить красивое место отпая. Интересно, что для этого вам понадобится обычная туристическая горелка.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Возгонка йода
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Кристаллический йод легко возгоняется - переходит из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу.
Чтобы очистить йод от осколков битого стекла, мы собрали установку, где под низким давлением пары йода устремляются в холодный приёмник, конденсируясь (кристаллизуясь) в нём.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Кристаллический йод легко возгоняется - переходит из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу.
Чтобы очистить йод от осколков битого стекла, мы собрали установку, где под низким давлением пары йода устремляются в холодный приёмник, конденсируясь (кристаллизуясь) в нём.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Запаиваем образцы
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Иногда нам бывает нужно передать жидкие образцы в другой город или хранить растворы без доступа воздуха.
В таком случае можно запаять вещества в герметичные трубочки.
В стеклянную трубочку-заготовку дозируем вещество, откачиваем воздух и с помощью обычной туристической горелки запаиваем трубочку (если у вас не кварц, конечно 😁)
После этого запаянные трубочки могут храниться сколь угодно долго.
*Вопрос в конце ролика, похоже, не фантастика. В работе 10.3390/genes9120640 удалось выделить ядерную ДНК из волос!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Иногда нам бывает нужно передать жидкие образцы в другой город или хранить растворы без доступа воздуха.
В таком случае можно запаять вещества в герметичные трубочки.
В стеклянную трубочку-заготовку дозируем вещество, откачиваем воздух и с помощью обычной туристической горелки запаиваем трубочку (если у вас не кварц, конечно 😁)
После этого запаянные трубочки могут храниться сколь угодно долго.
*Вопрос в конце ролика, похоже, не фантастика. В работе 10.3390/genes9120640 удалось выделить ядерную ДНК из волос!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Делаем ампулы из отходов
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Сделаем прекрасные ампулы из остатков стекла. Э - экология!
После обучения стеклодувному делу у нас остаётся много заготовок
Но их можно использовать вторично, сделав, например, ампулы для химических синтезов
В этом видео мы показываем, как мы можем вторично использовать стекло, сохраняя ресурсы!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Сделаем прекрасные ампулы из остатков стекла. Э - экология!
После обучения стеклодувному делу у нас остаётся много заготовок
Но их можно использовать вторично, сделав, например, ампулы для химических синтезов
В этом видео мы показываем, как мы можем вторично использовать стекло, сохраняя ресурсы!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Дождь в ампуле
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Одним из приёмов переноса растворителя в замкнутой системе является конденсация.
Для этого достаточно вакуумировать систему, окунуть ватку в жидкий азот и прикоснуться к поверхности сосуда.
С помощью конденсации при низком давлении мы можем промыть вещество, фильтр - да что угодно 🙂
При этом наблюдается интересное явление - дождь в ампуле!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Одним из приёмов переноса растворителя в замкнутой системе является конденсация.
Для этого достаточно вакуумировать систему, окунуть ватку в жидкий азот и прикоснуться к поверхности сосуда.
С помощью конденсации при низком давлении мы можем промыть вещество, фильтр - да что угодно 🙂
При этом наблюдается интересное явление - дождь в ампуле!
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Тест Роршаха на йоде
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Йод хорошо возгоняется, то есть переходит из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу
Нам нужно было очистить йод от осколков стекла, а при возгонке на стенках ампулы образовались такие прекрасные узоры, которые напоминают тест Роршаха (это когда показывают черные кляксы, а человек должен рассказать о том, что он в этих кляксах видит).
А что видите вы на этой картине?
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
Йод хорошо возгоняется, то есть переходит из твёрдого состояния в газообразное, минуя жидкую фазу
Нам нужно было очистить йод от осколков стекла, а при возгонке на стенках ампулы образовались такие прекрасные узоры, которые напоминают тест Роршаха (это когда показывают черные кляксы, а человек должен рассказать о том, что он в этих кляксах видит).
А что видите вы на этой картине?
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Перекристаллизация и фильтрование
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
К нам в институт на занятия приходят школьники, и сначала мы знакомим их с базовыми приёмами работы.
Один из простых и доступных методов очистки веществ - перекристаллизация.
Идея проста: готовим насыщенный раствор, кристаллизоваться будет основное вещество, а примеси останутся в растворе, так как их концентрация мала.
От нерастворимых включений мы избавились фильтрованием - познакомились с воронкой Бюхнера и колбой Бунзена.
Кристаллы далее промоем дистилированной водой, подсушим, и уже чистое вещество будем использовать для нужд нашей лаборатории.
*В видео присутствует юмор и исторические пасхалки.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
К нам в институт на занятия приходят школьники, и сначала мы знакомим их с базовыми приёмами работы.
Один из простых и доступных методов очистки веществ - перекристаллизация.
Идея проста: готовим насыщенный раствор, кристаллизоваться будет основное вещество, а примеси останутся в растворе, так как их концентрация мала.
От нерастворимых включений мы избавились фильтрованием - познакомились с воронкой Бюхнера и колбой Бунзена.
Кристаллы далее промоем дистилированной водой, подсушим, и уже чистое вещество будем использовать для нужд нашей лаборатории.
*В видео присутствует юмор и исторические пасхалки.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Химический быт в видеозарисовках. Кальций и редокс-активность
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
В этом видео мы показываем процесс взаимодействия металлического кальция с редокс-активным лигандом - веществом, способным обратимо принимать электроны
Синтез нужно проводить в инертной среде, так как металлический кальций и продукт реакции неустойчивы к влаге и кислороду воздуха
В ролике есть юмор, мы используем его небольшие дозы для привлечения юных химиков в наш Виртуальный музей.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»
Мы продолжаем цикл авторских видео о «химической рутине» в нашем музее. Слово - сотруднику ИОНХ РАН Дмитрию Ямбулатову.
В этом видео мы показываем процесс взаимодействия металлического кальция с редокс-активным лигандом - веществом, способным обратимо принимать электроны
Синтез нужно проводить в инертной среде, так как металлический кальций и продукт реакции неустойчивы к влаге и кислороду воздуха
В ролике есть юмор, мы используем его небольшие дозы для привлечения юных химиков в наш Виртуальный музей.
#бытхимика
#видео
Материал подготовлен ИОНХ РАН для Виртуального музея химии при грантовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий»