‌ 🔻به مناسبت سالروز ورود آزادگان به میهن اسلامی

#روایت_آقا_معلم از ۱۰ سال#اسارت/ از سهمیه ۱۰ قاشق غذا تا حمام کردن با یک سطل آب گرم در زمستان

✍به قلم آقای محمد تاجیک ، خبرنگار خبرگزاری #فارس

🔸خبرگزاری فارس: در منظومه  لغات، وقتی به واژه اسارت می‌رسیم، جز در بند بودن و در حصار سختی و تنگنا قرار گرفتن، چیز دیگری را نمی‌توان متصور بود و حکایت غریبی است که در آن مظلومانه زیستن و روزگار همراه با مشقت گذراندن به‌خوبی مشهود و ملموس است.

حتی اگر کوتاه هم باشد، بسیار آزاردهنده است؛ حال اینکه بخواهید ۱۰ سال در بدترین شرایط ممکن در چنگال جماعتی سنگدل قرار بگیری و روی اعتقادات و ارزش‌های خود استوار بمانی و خم به ابرو نیاوری!

آری! حکایت زیر، داستان زندگی و یا بهتر بگوییم اسارت ۱۰ ساله یکی از #فرهنگیان به نام #محسن_معصومشاهی است که گران سنگ‌ترین مضمون و محتوای دانایی و متعالی ترین گلواژه‌های انسانیت و مردانگی در چنگال اهریمنان و دهشتناکترین لحظات معنا کرد و ناب ترین ترجمان ممکن را از گذشت و فداکاری به نگارش در آورد تا بهترین منشور و الگو برای هدایت انسان‌ها و خاصه دانش‌آموزان و آینده‌سازان این مرز و بوم برای همیشه تاریخ پر افتخار ایران زمین باشد.
او...
ادامه🔻
https://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13960524001762


👁‍🗨کانال فرهنگیان
ورامین/قرچک/پیشوا/جوادآباد

عمرا اگر فكر كنيد اينجا ايران خودمونه😳

تنگه براق دره اي خوش آب و هوا با طبيعت بهشتي در استان #فارس كه ارتفاع ديواره هاي تا ٣٠٠ متر ميرسد!

@channelfarhangiyan

‎تنگ رغز، عروس دره های ایران

‎داراب #فارس

ایران من زیباست.

@channelfarhangiyan

تنگه خشك از زيباترين تنگه هاي ايران در منطقه داراب استان #فارس

ارتفاع صخره هاي اطراف به ٥٠ تا ١٠٠ متر ميرسد و دليل انتخاب اين اسم كم بودن چشمه آب در آنجاست

ایران من زیباست.

@channelfarhangiyan

♦️♦️ #کسانی که می‌خواهند در آموزش‌وپرورش #استخدام شوند، با #تجمع نشان می‌دهند #صلاحیت_معلمی ندارند!

واکنش علی الهیارترکمن، معاون وزیر آموزش و پرورش به #تجمع‌های اخیر مقابل این #وزارتخانه برای استخدام :

اینکه تعدادی از کسانی که در آزمون استخدامی پذیرفته نشدند در مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع می‌کنند را کاملاً #غیرقانونی می‌دانم و کاملاً نسبت به این قضیه گلایه‌مند هستم.

این افراد بر اساس چند برابر ظرفیت انتخاب شده‌اند و آنها نمی‌توانند #تعیین کنند که آموزش و پرورش #ظرفیت دارد یا خیر بلکه طرف حساب ما #سازمان_امور_استخدامی و سازمان سنجش است یعنی بر اساس #ضوابط_تعیین_شده افراد به کار گرفته می‌شوند.

آموزش و پرورش دستگاهی نیست که با اعمال فشار، تحصن و شلوغ کردن جلوی وزارتخانه بخواهند در آن استخدام شوند

گروهی که بر اساس فرایندهای قانونی نمی‌توانند وارد آموزش و پرورش شوند و با اعمال فشار و تجمع می‌خواهند در این وزارتخانه استخدام شوند، با این روش نشان می‌دهند که صلاحیت معلمی را ندارند.

منبع : #فارس

کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan

💢 با هر نوع شادیِ خارج از چارچوب در مدارس مخالفیم و برخورد هم می کنیم

علیرضا کاظمی، معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش :

▫️تعریفی که از فعالیت‌های نشاط‌آور داریم با تعریفی که ممکن است عموم جامعه داشته باشد متفاوت است. ما در حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی، اصلاً اینگونه نیست که به سمت موسیقی برای ایجاد نشاط برویم. ما ایجاد یک فضای معنوی در مدرسه را یک فعالیت نشاط‌آور می‌دانیم، فعالیت گروهی و توسعه تشکل‌ها را یک فعالیت نشاط‌آور می‌دانیم، چرا ظلم می‌کنیم و فعالیت‌های نشاط‌آور را به موسیقی و آهنگ محدود می‌کنیم. ما چنین نگاهی نداریم.

▫️تعریف شادی یک چارچوب عقلی و شرعی دارد. ما شادی را در چارچوب عقل و شرع در فضای مدارس تعریف می‌کنیم، دنبال می‌کنیم، ترویج هم می‌کنیم و مخالفت نداریم، اما هر نوع شادی که خارج از این چارچوب باشد، مخالف هستیم و برخورد هم می‌کنیم. گاهی اوقات یک ناهنجاری در مدرسه می‌بینید مثلاً یک موسیقی در مدرسه پخش شده و بچه‌ها می‌رقصند، کجای آن شادی است؟ این شادی نیست./ #فارس

کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan

#فارس_من| ایران کشور خوبی است، اما نه برای ما!

🔹«اگر سلبریتی ای برای تولد فرزندش به خارج از کشور می‌رود نه به خاطر بهداشت و مسائل درمانی است و نه به خاطر هزینه که قطعا با وضعیت اقتصادی امروز ما هزینه هنگفتی هم متحمل می‌شود؛ بلکه فقط به خاطر این است که چون خارج است و تابعیت می‌دهند پس باکلاس است و سلبریتی باید باکلاس باشد!»
🔸مشروح گزارش را اینجا (https://fna.ir/da7lk3) بخوانید.

@channelfarhangiyan

💥 #حسینی: اعتبار بخش اول و دوم #رتبه‌بندی_معلمان تأمین شده است


به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در حاشیه آیین نکوداشت محمدرضا حافظی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت طرح رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: رتبه‌بندی معلمان در قالب یک لایحه مراحل خود را طی کرده است؛ یک اصلاحیه کوچک در کمیسیون اجتماعی صورت گرفت و به زودی به صحن علنی دولت خواهد رفت.

وی ادامه داد: در جلسه دیروز شورای اقتصادی که سران سه قوه حضور دارند، رئیس جمهور گفت که اعتبار بخش اول و دوم طرح رتبه بندی معلمان تأمین شده است که ما هم آن را ان‌شاءالله اجرایی می‌کنیم.

حسینی تصریح کرد: همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی اعتبار خیلی بالاتر می‌خواهد و تمام تلاشمان را معطوف می‌کنیم که رتبه‌بندی فرهنگیان را محقق کنیم زیرا اعتقاد داریم اگر کارگزاران تحول در جامعه را معلمان بدانیم، یکی از راه‌هایی که انگیزه کار معلمان و تلاش را به جهت صلاحیت افزایش می‌دهد، نظام رتبه‌بندی است؛ البته همانطور که می‌دانید مقدمه نظام رتبه‌بندی، نظام سنجش صلاحیت‌های معلمی است.

وی درباره مدارس تخریبی گفت: حدود یک‌سوم مدارس کشور تخریبی است که تمام تلاش ما در آموزش و پرورش و نوسازی مدارس، این است که مدارس استاندارد برای دانش‌آموزان داشته باشیم و این وظیفه مدیران است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: خیرین مدرسه‌ساز حدود 20 سال است که فعالیت می‌کنند و بیش از 30 هزار خیّر داریم که 130 هزار کلاس درس یعنی یک‌سوم مدارس را ساخته‌اند.

وی افزود: ان‌شاءالله در نظر داریم که تا اول مهر مدارس خشت و گلی برچیده شود و در اول مهر جشن نبود مدارس خشت و گلی را بگیریم و همچنین یکی از معضلات ما این است که سیستم گرمایشی برخی مدارس، بخاری نفتی است و در همان زمان تلاش می‌کنیم که بخاری نفتی جمع‌آوری شود و از سیستم گرمایشی استاندارد استفاده شود.

حسینی درباره اقداماتش در دوران سرپرستی گفت: چه در دوران سرپرستی و چه دوران غیرسرپرستی، چه آقای حسینی و چه هر کسی که سکان تعلیم و تربیت کشور را به دست بگیرد، در مقابل سؤال شما پاسخ می‌دهد، کار اصلی مدیریت در نظام تعلیم و تربیت در درجه اول، تحقق متوازن سند تحول بنیادین است؛ تمام تلاش بنده هم در این جهت است.

وی اضافه کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، 6 خرده نظام دارد که تدوین شده و به تصویب رسیده است و ما تلاش در جهت اجرایی شدن این خرده نظام داریم و از مجموعه راهکارهایی که این سند برای ارتقای تعلیم و تربیت دارد، بیش از 44 درصد آن مبتنی بر خرده نظام راهبری و مدیریت و بیش از 20 درصد مبتنی بر خرده نظام منابع انسانی است یعنی 64 درصد راهکارهای تحقق کیفیت در سند تحول، مبتنی بر منابع انسانی است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ارتقای مدیریت در آموزش و پرورش و ارتقای مدیریت آموزشگاهی و ارتقای منزلت، انگیزش و صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان، یکی از مسائل مهمی است که به آن اهتمام می ورزیم./#فارس

کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan

💢 آخرین وضعیت اعلام تعطیلی مدارس کشور

🔹#آذربایجان‌شرقی : تا پایان هفته
🔹#آذربایجان‌غربی : تا پایان هفته
🔹#البرز : فردا دوشنبه
🔹#اردبیل : فردا دوشنبه
🔹#بوشهر : تا پایان هفته
🔹#تهران : فردا دوشنبه
🔹#خراسان‌جنوبی : تا پایان هفته
🔹#خراسان‌رضوی : تا پایان هفته
🔹#خوزستان : تا پایان هفته
🔹#فارس : تا پایان هفته
🔹#قزوین : فردا دوشنبه
🔹#قم : فردا دوشنبه
🔹#زنجان : تا پایان هفته
🔹#سمنان : فردا دوشنبه
🔹#لرستان : تا پایان هفته
🔹#کرمان : تا پایان هفته
🔹#کرمانشاه : فردا دوشنبه
🔹#کهگیلویه‌وبویراحمد‌ : تا پایان هفته
🔹#کیش : تا پایان هفته
🔹#گلستان : تا پایان هفته
🔹#گیلان : تا پایان هفته
🔹#مازندران : فردا دوشنبه
🔹#مرکزی : تا پایان هفته
🔹#همدان : فردا دوشنبه
🔹#هرمزگان : تا پایان هفته
🔹#یزد : تا پایان هفته

🔺در صورت تغییرات بازه زمانیِ تعطیلات و همچنین اضافه شدن استان های دیگر، این لیست بروزرسانی خواهد شد.

کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan

🔴استخدام نیروے هوایے ارتش جمهورے اسلامے در سال 99

🔰 نیروے هوایے ارتش ج.ا.ا جهت تڪمیل ڪادر درجه دارے خود از بین جوانان (پسر) مومن ، متعهد و علاقه‌مند به حرفه نظامی‌گرے و رزمندگے داراے روحیه انقلابے، ولایتمدارے، سلحشورے، استڪبارستیزے، از جان‌گذشتگے، ایثار گرے و بسیجے، همرزم می‌پذیرد.

♦️بخشی از شرایط

🔸استان موردنیاز:
#تهران، #فارس، #اصفهان، #آذربایجان_شرقے، #همدان، #خوزستان، #بوشهر، #هرمزگان، #مازندران، #ڪرمان، #خراسان_رضوے، #ڪرمانشاه، #سیستان_و_بلوچستان، #خراسان_جنوبی
🔸مدرک تحصیلے مورد نیاز:
#ديپلم متوسطه
🔸رشته تحصیلے مورد نیاز:
ریاضے فیزیک ، علوم تجربے ، علوم انسانے و علوم معارف اسلامی
🔸معدل مورد نیاز:
حداقل معدل ڪل 14 و حداقل معدل ڪتبے 10
🔸 جنسیت مورد نیاز:
آقا

♦️ تقویم آزمون:
🔸مهلت ثبت نام: تا 14/مرداد/99
🔸با توجه به شیوع بیمارے ڪرونا، در صورت برگزارے آزمون مراتب متعاقباً از طریق سایت هاے آجاو نهاجا و دفاتر استخدامے اطلاع رسانے خواهد شد.

👁‍🗨ڪانال فرهنگیان
ورامین/قرچڪ/پیشوا/جوادآباد
t.iss.one/channelfarhangiyan
Sapp.ir/channelfarhangiyan

ورود مجلس به مشکل بازنشستگی 40 هزار معلم فارغ التحصیل از دانشسرا+ متن کامل طرح

🔸روح الله متفکر آزاد نماینده مردم تبریز در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، گفت: حدود 40 هزار نفر از معلمان فارغ‌التحصیل از دانشسرا که در سال 99 باید بازنشسته می‌شدند، به دلیل آنکه بین زمان پایان دوره آموزشی و آغاز جذب آنها حدود سه سال به طول انجامیده، بازنشسته نشده‌اند.

🔸 وی افزود: عدم بازنشستگی این 40 هزار معلم در حالی است که سنوات بازنشستگی آنها در سه سال مابین دوره آموزش و دوره آغاز به کار پرداخت شده، اما امروز این معلمان بازنشسته نمی‌شود و رأی عمومی دیوان عدالت اداری هم به ضرر آنها صادر شده است.

🔸 عضو هیات رئیسه مجلس اظهار داشت: بر اساس تبصره یک ماده 45 آیین‌نامه داخلی مجلس این موضوع با امضای 30 نفر از نمایندگان به کمیسیون آموزش ارجاع شد تا مورد رسیدگی قرار بگیرد و نتیجه آن به صحن مجلس برای رأی‌گیری ارسال شود.

🔸 متفکر آزاد خاطرنشان کرد: ماده 45 آیین‌نامه داخلی مجلس مربوط به بعد نظارتی مجلس است و طبق تبصره یک این ماده هر گاه نمایندگان بخواهند موضوعی از بعد نظارتی مورد رسیدگی قرار گیرد حداقل با امضای 10 نفر از نمایندگان این کار انجام می‌شود و ما نیز این مشکل را با امضای 30 نماینده به کمیسیون آموزش ارسال کردیم که این موضوع در اسرع وقت توسط کمیسیون مورد رسیدگی قرار گرفته و گزارش آن به صحن مجلس ارائه خواهد شد تا تصمیم لازم در این مورد اتخاذ شود.

🔸 وی افزود: علاوه بر رسیدگی به این موضوع طبق تبصره یک ماده 45 در حوزه نظارتی، در حوزه تقنینی نیز طرحی در همین رابطه به صورت عادی تهیه شده تا با استفاده از ظرفیت ماده 100 آیین نامه با امضای 50 نفر از نمایندگان به صورت فوری و خارج از نوبت برای رسیدگی در دستورکار مجلس قرار گیرد. 
متن کامل طرح نمایندگان برای حل مشکل بازنشستگی 40 هزار معلم فارغ التحصیل از دانشسرا به شرح زیر است:

🔸 مشکل عدم احتساب فاصله خدمتی کارآموزان دانشسراها

به استناد ماده 18 قانون الحاق 2 ماده به قانون اجازه تاسیس دانشسراهای مقدماتی و  عالی، وزارت آموزش و پرورش می‌توانست از اول مهر سال 1354، داوطلبان ورود به مراکز آموزشی تربیت معلم را از قبیل مراکز دانشسراهای عشایری - مقدماتی - راهنمایی تحصیل و...  که در امتحانات ورودی قبول می‌شوند از تاریخ اشتغال به تحصیل به عنوان کارآموز در رشته‌ای که تحصیل می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌کنند بپذیرد که تعداد زیادی از این عزیزان پس از فراغت از تحصیل فرآیند جذب آنها با وقفه چند ساله صورت پذیرفت که این افراد پس از استخدام مبادرت به شکایت به دیوان عدالت اداری نمودند که به دلیل تعارض آراء، معاونت نظارت و بازرسی دیوان عدالت اداری ضمن اعلام تعارض تقاضای صدور رأی وحدت رویه نمودند که دیوان عدالت اداری طی رأی هیأت عمومی شماره 825 مورخ 1399/07/01، اعلام داشت فاصله ایجاد شده پس از فراغت از تحصیل تا زمان استخدام دانش‌آموزان مذکور به دلیل عدم تعهد استخدامی در دوران کارآموزی قابل احتساب به عنوان سنوات خدمتی نمی‌باشد.

🔸 با توجه به مشکل ایجاد شده برای حدود 40 هزار نفر از همکاران فرهنگی فارغ‌التحصیل دانشسراها ضرورت دارد نسبت به حل مشکل ایجاد شده و رفع تبعیض اقدام شود.

باسمه تعالی
متن ماده واحده پیشنهادی در قالب الحاق یک ماده به قانون متعهدین خدمت به آموزش و پرورش - مصوب 1369

«دولت مکلف است نسبت به احتساب آن میزان از فاصله ایجادشده پس از فراغت از تحصیل دانش‌آموزان دانشسراهای تربیت معلم مشمول قانون متعهدین خدمت به وزارت آموزش و پرورش (مصوب 1369/03/08) تا زمان صدور حکم استخدامی و اشتغال آنان به کار در وزارت مذکور را مشروط به آنکه ایام بلاتکلیفی، مستند به فعل و اراده متعهد نبوده و شخصا کسور بازنشستگی متعلقه را نیز به صندوق بازنشستگی مربوط پرداخت نموده یا بنمایند؛ جزء سوابق خدمت دولتی آنان و سنوات مشمول بازنشستگی محاسبه و منظور نمایند.»/ #فارس

👁‍🗨کانال فرهنگیان
ورامین/قرچک/پیشوا/جوادآباد
تلگرام👇
t.iss.one/channelfarhangiyan
سروش👇
Sapp.ir/channelfarhangiyan
بله👇
ble.ir/channelfarhangiyan