⛔️رهبرانقلاب، امروز: تعرض به امنیت و حریم #مردم در پیام‌رسان‌های داخلی «#حرام_شرعی» است
📲 #فضای_مجازی
☑️ @Khamenei_ir
📲 #فضای_مجازی
☑️ @Khamenei_ir
فعالیت‌های سوادآموزی بزرگسالان در کشور در دوره قاجاریه پایه گذاری و از سال ۱۲۸۶ نخستین کلاسهای درس اکابر در ایران آغاز شد.
تلاش‌ها در زمینه سوادآموزی در سال‌های پس از این دوره تاریخی، گسترده‌تر و قانون تعلیمات عمومی و تشکیل مدارس در کشور در اردیبهشت 1306 به تصویب رسید و به وزارت معارف، اجازه داده شد تا در روستاها و نقاطی که صلاح و مقتضی می‌داند، کلاس اکابر ابتدایی تأسیس کند.
سازمان تعلیمات اکابر، اولین سازمانی بود که به‌طور رسمی برای با سواد کردن بزرگسالان در سال ۱۳۱۵ در ایران تأسیس و توسط هیات وزیران نظام نامه اکابر مبنی بر تشکیل کلاسهای اکابر در مدارس دولتی و موظف نمودن کارکنان بی‌سواد دولت و موسسات عمومی و پیشه وران برای شرکت در این کلاسها تصویب گردید.
در این دوره با استفاده از فضای مدرسه‌های موجود، کلاسهای معروف به شبانه برای بزرگسالان تشکیل گردید.
بر اساس این نظام نامه، ارتقای سطح سواد و سوادآموزی کارکنان ادارات مستقر در #ورامین ازجمله مالیه(دارایی)، شهربانی(نظمیه)، بلدیه(شهرداری) و ... ، از اولین اقداماتی بود که در دستورکار اداره فرهنگ ورامین قرار گرفت.
از آنجائیکه در آن زمان بیشتر کارکنان ادارات ورامین، سواد خواندن و نوشتن نداشتند، از اینرو موظف به شرکت در کلاسهای اکابر شدند.
این سند ارزشمند پیش رو، روایتگر شکل‌گیری کلاسهای شبانه اکابر در ورامین است که در ابتدا هدف تشکیل آنها، آموزش کارکنان بود.
#جعفرتاجیک_خاوه از ماموران سابق شهربانی ورامین بود که سواد مکتب خانه ایی داشت، با درخواست وزارت فرهنگ و دستور شهربانی، در کلاسهای آموزش اکابر روستای باغخواص شرکت و پس از حضور در کلاسها و طی موفقیت آمیز امتحانات نهایی تعلیمات اکابر، در مورخ ۱۳۳۹/۷/۱۲ موفق به دریافت گواهینامه پایان تحصیلات اکابر از اداره فرهنگ ورامین و آموزشگاه اکابر باغخواص ورامین گردید.
📌شرایط پذیرش داوطلبان
طبق اسناد موجود، کلاسهای اکابر دارای ضوابط خاصی بود. بطور نمونه داوطلبان برای پذیرش در آنها باید دارای سجل احوال، تصدیق سلامتی مزاج و عدم سوءسابقه و سوءرفتار می بودند.
کلاسهای شبانه اکابر در دو دوره ابتدایی و متوسطه تشکیل می‌شد. مدت تعلیمات اکابر در دوره ابتدایی دو سال بود و افراد بی‌سواد برنامه‌های کلاسهای اول و دوم دبستان را در کلاس اول اکابر و برنامه‌های کلاسهای سوم و چهارم دبستان را در کلاس دوم اکابر به پایان می‌رساندند و پس از گذراندن موفقیت‌آمیز امتحانات این دو کلاس، گواهینامه پایان تحصیلات اکابر به آنان اعطا می‌شد.
سپس این افراد در صورت تمایل می‌توانستند در دوره متوسطه اکابر ثبت‌نام کنند و با گذراندن درس‌های کلاس پنجم و ششم، به تحصیلات خود ادامه دهند و مدرک ششم ابتدایی را دریافت کنند.
درجه تحصیلات محصلان کلاسهای اکابر در دوره متوسطه تا دوره اول متوسطه (کلاس نهم) بوده است.
افراد شرکت‌کننده در این کلاسها عمدتاً کارکنان دولت، کسبه، نظامیان، معلمان و محصلینی بودند که برای تعلیم خواندن و نوشتن و یا تکمیل تحصیلات خود در کلاسها شرکت می‌کردند.
چون شغل اکثر #مردم_ورامین کشاورزی بود و در فصل زمستان و گاهی پائیز بیکار بودند، آنان از کلاس های اکابر در این دو فصل استقبال بیشتری می کردند.
📌برنامه درسی ویژه
تحصیل در کلاسهای اکابر برای مبتدیان رایگان بوده، اما سایر محصلان می بایست شهریه پرداخت می‌کردند. بعضی از افراد هم به دستور مقامات مرکز و استان، به صورت رایگان در این کلاسها پذیرش می‌شدند.
همچنین کلاسها در طول هفته؛ از شنبه تا پنج‌شنبه، از ساعت ۱۸ عصر تا ۲۰ شب و در قالب دو زنگ برگزار می‌شد.
از جمله درس‌های که در این کلاسهای شبانه تدریس می‌شد، می‌توان به حساب، ادبیات فارسی، دفترداری، فرانسه، جبر، هندسه، تاریخ، ریاضی، شیمی، فیزیک و تاریخ طبیعی اشاره کرد.
برپایی این کلاسها بر طبق اسناد موجود، با مسائل و مشکلاتی مانند نبود بودجه معین و کافی، کمبود معلم، پایین بودن حقوق معلمان، تأخیر در پرداخت حقوق، نحوه پذیرش محصلان و غیبت کارکنان همراه بوده است.
در منطقه #ورامین، این کلاسها با جدیت برگزار و جهت پیگیری مسائل آن و تشویق دانش آموزان، هر هفته جلسه ایی با حضور روسای ادارات، سازمانهای دولتی و افراد متنفذ محلی در یکی از مدارس برگزار می گردید.
در روستاهای استقبال از کلاس های اکابر چشمگیر بود و دکتر محمد سام اداره فرهنگ ورامین در گزارش خود در مراسم افتتاح کلاس های ضمن خدمت معلمان در سال ۱۳۳۱، تعداد کلاسهای اکابر روستایی در آن زمان را ۱۱۵ کلاس ذکر کرده است.
براساس نامه شماره ۱۷۷۷ مورخ ۱۳۳۵/۲/۳ اداره فرهنگ ورامین به آموزشگاه ها، دکتر محمد سام رئیس وقت #اداره_فرهنگ_ورامین به خاطر توفیق در توسعه کلاسهای اکابر در سال ۱۳۳۵ مورد تشویق وزیر فرهنگ وقت قرار گرفت.
📃 سند؛ مجموعه شخصی نویسنده
💠 ورامین گردی
تلاش‌ها در زمینه سوادآموزی در سال‌های پس از این دوره تاریخی، گسترده‌تر و قانون تعلیمات عمومی و تشکیل مدارس در کشور در اردیبهشت 1306 به تصویب رسید و به وزارت معارف، اجازه داده شد تا در روستاها و نقاطی که صلاح و مقتضی می‌داند، کلاس اکابر ابتدایی تأسیس کند.
سازمان تعلیمات اکابر، اولین سازمانی بود که به‌طور رسمی برای با سواد کردن بزرگسالان در سال ۱۳۱۵ در ایران تأسیس و توسط هیات وزیران نظام نامه اکابر مبنی بر تشکیل کلاسهای اکابر در مدارس دولتی و موظف نمودن کارکنان بی‌سواد دولت و موسسات عمومی و پیشه وران برای شرکت در این کلاسها تصویب گردید.
در این دوره با استفاده از فضای مدرسه‌های موجود، کلاسهای معروف به شبانه برای بزرگسالان تشکیل گردید.
بر اساس این نظام نامه، ارتقای سطح سواد و سوادآموزی کارکنان ادارات مستقر در #ورامین ازجمله مالیه(دارایی)، شهربانی(نظمیه)، بلدیه(شهرداری) و ... ، از اولین اقداماتی بود که در دستورکار اداره فرهنگ ورامین قرار گرفت.
از آنجائیکه در آن زمان بیشتر کارکنان ادارات ورامین، سواد خواندن و نوشتن نداشتند، از اینرو موظف به شرکت در کلاسهای اکابر شدند.
این سند ارزشمند پیش رو، روایتگر شکل‌گیری کلاسهای شبانه اکابر در ورامین است که در ابتدا هدف تشکیل آنها، آموزش کارکنان بود.
#جعفرتاجیک_خاوه از ماموران سابق شهربانی ورامین بود که سواد مکتب خانه ایی داشت، با درخواست وزارت فرهنگ و دستور شهربانی، در کلاسهای آموزش اکابر روستای باغخواص شرکت و پس از حضور در کلاسها و طی موفقیت آمیز امتحانات نهایی تعلیمات اکابر، در مورخ ۱۳۳۹/۷/۱۲ موفق به دریافت گواهینامه پایان تحصیلات اکابر از اداره فرهنگ ورامین و آموزشگاه اکابر باغخواص ورامین گردید.
📌شرایط پذیرش داوطلبان
طبق اسناد موجود، کلاسهای اکابر دارای ضوابط خاصی بود. بطور نمونه داوطلبان برای پذیرش در آنها باید دارای سجل احوال، تصدیق سلامتی مزاج و عدم سوءسابقه و سوءرفتار می بودند.
کلاسهای شبانه اکابر در دو دوره ابتدایی و متوسطه تشکیل می‌شد. مدت تعلیمات اکابر در دوره ابتدایی دو سال بود و افراد بی‌سواد برنامه‌های کلاسهای اول و دوم دبستان را در کلاس اول اکابر و برنامه‌های کلاسهای سوم و چهارم دبستان را در کلاس دوم اکابر به پایان می‌رساندند و پس از گذراندن موفقیت‌آمیز امتحانات این دو کلاس، گواهینامه پایان تحصیلات اکابر به آنان اعطا می‌شد.
سپس این افراد در صورت تمایل می‌توانستند در دوره متوسطه اکابر ثبت‌نام کنند و با گذراندن درس‌های کلاس پنجم و ششم، به تحصیلات خود ادامه دهند و مدرک ششم ابتدایی را دریافت کنند.
درجه تحصیلات محصلان کلاسهای اکابر در دوره متوسطه تا دوره اول متوسطه (کلاس نهم) بوده است.
افراد شرکت‌کننده در این کلاسها عمدتاً کارکنان دولت، کسبه، نظامیان، معلمان و محصلینی بودند که برای تعلیم خواندن و نوشتن و یا تکمیل تحصیلات خود در کلاسها شرکت می‌کردند.
چون شغل اکثر #مردم_ورامین کشاورزی بود و در فصل زمستان و گاهی پائیز بیکار بودند، آنان از کلاس های اکابر در این دو فصل استقبال بیشتری می کردند.
📌برنامه درسی ویژه
تحصیل در کلاسهای اکابر برای مبتدیان رایگان بوده، اما سایر محصلان می بایست شهریه پرداخت می‌کردند. بعضی از افراد هم به دستور مقامات مرکز و استان، به صورت رایگان در این کلاسها پذیرش می‌شدند.
همچنین کلاسها در طول هفته؛ از شنبه تا پنج‌شنبه، از ساعت ۱۸ عصر تا ۲۰ شب و در قالب دو زنگ برگزار می‌شد.
از جمله درس‌های که در این کلاسهای شبانه تدریس می‌شد، می‌توان به حساب، ادبیات فارسی، دفترداری، فرانسه، جبر، هندسه، تاریخ، ریاضی، شیمی، فیزیک و تاریخ طبیعی اشاره کرد.
برپایی این کلاسها بر طبق اسناد موجود، با مسائل و مشکلاتی مانند نبود بودجه معین و کافی، کمبود معلم، پایین بودن حقوق معلمان، تأخیر در پرداخت حقوق، نحوه پذیرش محصلان و غیبت کارکنان همراه بوده است.
در منطقه #ورامین، این کلاسها با جدیت برگزار و جهت پیگیری مسائل آن و تشویق دانش آموزان، هر هفته جلسه ایی با حضور روسای ادارات، سازمانهای دولتی و افراد متنفذ محلی در یکی از مدارس برگزار می گردید.
در روستاهای استقبال از کلاس های اکابر چشمگیر بود و دکتر محمد سام اداره فرهنگ ورامین در گزارش خود در مراسم افتتاح کلاس های ضمن خدمت معلمان در سال ۱۳۳۱، تعداد کلاسهای اکابر روستایی در آن زمان را ۱۱۵ کلاس ذکر کرده است.
براساس نامه شماره ۱۷۷۷ مورخ ۱۳۳۵/۲/۳ اداره فرهنگ ورامین به آموزشگاه ها، دکتر محمد سام رئیس وقت #اداره_فرهنگ_ورامین به خاطر توفیق در توسعه کلاسهای اکابر در سال ۱۳۳۵ مورد تشویق وزیر فرهنگ وقت قرار گرفت.
📃 سند؛ مجموعه شخصی نویسنده
💠 ورامین گردی
فعالیت‌های سوادآموزی بزرگسالان در کشور در دوره قاجاریه پایه گذاری و از سال ۱۲۸۶ نخستین کلاسهای درس اکابر در ایران آغاز شد.
تلاش‌ها در زمینه سوادآموزی در سال‌های پس از این دوره تاریخی، گسترده‌تر و قانون تعلیمات عمومی و تشکیل مدارس در کشور در اردیبهشت 1306 به تصویب رسید و به وزارت معارف، اجازه داده شد تا در روستاها و نقاطی که صلاح و مقتضی می‌داند، کلاس اکابر ابتدایی تأسیس کند.
سازمان تعلیمات اکابر، اولین سازمانی بود که به‌طور رسمی برای با سواد کردن بزرگسالان در سال ۱۳۱۵ در ایران تأسیس و توسط هیات وزیران نظام نامه اکابر مبنی بر تشکیل کلاسهای اکابر در مدارس دولتی و موظف نمودن کارکنان بی‌سواد دولت و موسسات عمومی و پیشه وران برای شرکت در این کلاسها تصویب گردید.
در این دوره با استفاده از فضای مدرسه‌های موجود، کلاسهای معروف به شبانه برای بزرگسالان تشکیل گردید.
بر اساس این نظام نامه، ارتقای سطح سواد و سوادآموزی کارکنان ادارات مستقر در #ورامین ازجمله مالیه(دارایی)، شهربانی(نظمیه)، بلدیه(شهرداری) و ... ، از اولین اقداماتی بود که در دستورکار اداره فرهنگ ورامین قرار گرفت.
از آنجائیکه در آن زمان بیشتر کارکنان ادارات ورامین، سواد خواندن و نوشتن نداشتند، از اینرو موظف به شرکت در کلاسهای اکابر شدند.
این سند ارزشمند پیش رو، روایتگر شکل‌گیری کلاسهای شبانه اکابر در ورامین است که در ابتدا هدف تشکیل آنها، آموزش کارکنان بود.
#جعفرتاجیک_خاوه از ماموران سابق شهربانی ورامین بود که سواد مکتب خانه ایی داشت، با درخواست وزارت فرهنگ و دستور شهربانی، در کلاسهای آموزش اکابر روستای باغخواص شرکت و پس از حضور در کلاسها و طی موفقیت آمیز امتحانات نهایی تعلیمات اکابر، در مورخ ۱۳۳۹/۷/۱۲ موفق به دریافت گواهینامه پایان تحصیلات اکابر از اداره فرهنگ ورامین و آموزشگاه اکابر باغخواص ورامین گردید.
📌شرایط پذیرش داوطلبان
طبق اسناد موجود، کلاسهای اکابر دارای ضوابط خاصی بود. بطور نمونه داوطلبان برای پذیرش در آنها باید دارای سجل احوال، تصدیق سلامتی مزاج و عدم سوءسابقه و سوءرفتار می بودند.
کلاسهای شبانه اکابر در دو دوره ابتدایی و متوسطه تشکیل می‌شد. مدت تعلیمات اکابر در دوره ابتدایی دو سال بود و افراد بی‌سواد برنامه‌های کلاسهای اول و دوم دبستان را در کلاس اول اکابر و برنامه‌های کلاسهای سوم و چهارم دبستان را در کلاس دوم اکابر به پایان می‌رساندند و پس از گذراندن موفقیت‌آمیز امتحانات این دو کلاس، گواهینامه پایان تحصیلات اکابر به آنان اعطا می‌شد.
سپس این افراد در صورت تمایل می‌توانستند در دوره متوسطه اکابر ثبت‌نام کنند و با گذراندن درس‌های کلاس پنجم و ششم، به تحصیلات خود ادامه دهند و مدرک ششم ابتدایی را دریافت کنند.
درجه تحصیلات محصلان کلاسهای اکابر در دوره متوسطه تا دوره اول متوسطه (کلاس نهم) بوده است.
افراد شرکت‌کننده در این کلاسها عمدتاً کارکنان دولت، کسبه، نظامیان، معلمان و محصلینی بودند که برای تعلیم خواندن و نوشتن و یا تکمیل تحصیلات خود در کلاسها شرکت می‌کردند.
چون شغل اکثر #مردم_ورامین کشاورزی بود و در فصل زمستان و گاهی پائیز بیکار بودند، آنان از کلاس های اکابر در این دو فصل استقبال بیشتری می کردند.
📌برنامه درسی ویژه
تحصیل در کلاسهای اکابر برای مبتدیان رایگان بوده، اما سایر محصلان می بایست شهریه پرداخت می‌کردند. بعضی از افراد هم به دستور مقامات مرکز و استان، به صورت رایگان در این کلاسها پذیرش می‌شدند.
همچنین کلاسها در طول هفته؛ از شنبه تا پنج‌شنبه، از ساعت ۱۸ عصر تا ۲۰ شب و در قالب دو زنگ برگزار می‌شد.
از جمله درس‌های که در این کلاسهای شبانه تدریس می‌شد، می‌توان به حساب، ادبیات فارسی، دفترداری، فرانسه، جبر، هندسه، تاریخ، ریاضی، شیمی، فیزیک و تاریخ طبیعی اشاره کرد.
برپایی این کلاسها بر طبق اسناد موجود، با مسائل و مشکلاتی مانند نبود بودجه معین و کافی، کمبود معلم، پایین بودن حقوق معلمان، تأخیر در پرداخت حقوق، نحوه پذیرش محصلان و غیبت کارکنان همراه بوده است.
در منطقه #ورامین، این کلاسها با جدیت برگزار و جهت پیگیری مسائل آن و تشویق دانش آموزان، هر هفته جلسه ایی با حضور روسای ادارات، سازمانهای دولتی و افراد متنفذ محلی در یکی از مدارس برگزار می گردید.
در روستاهای استقبال از کلاس های اکابر چشمگیر بود و دکتر محمد سام اداره فرهنگ ورامین در گزارش خود در مراسم افتتاح کلاس های ضمن خدمت معلمان در سال ۱۳۳۱، تعداد کلاسهای اکابر روستایی در آن زمان را ۱۱۵ کلاس ذکر کرده است.
براساس نامه شماره ۱۷۷۷ مورخ ۱۳۳۵/۲/۳ اداره فرهنگ ورامین به آموزشگاه ها، دکتر محمد سام رئیس وقت #اداره_فرهنگ_ورامین به خاطر توفیق در توسعه کلاسهای اکابر در سال ۱۳۳۵ مورد تشویق وزیر فرهنگ وقت قرار گرفت.
📃 سند؛ مجموعه شخصی نویسنده
#کانال_فرهنگیان
ورامین/قرچک/پیشوا/جوادآباد
@channelfarhangiyan
تلاش‌ها در زمینه سوادآموزی در سال‌های پس از این دوره تاریخی، گسترده‌تر و قانون تعلیمات عمومی و تشکیل مدارس در کشور در اردیبهشت 1306 به تصویب رسید و به وزارت معارف، اجازه داده شد تا در روستاها و نقاطی که صلاح و مقتضی می‌داند، کلاس اکابر ابتدایی تأسیس کند.
سازمان تعلیمات اکابر، اولین سازمانی بود که به‌طور رسمی برای با سواد کردن بزرگسالان در سال ۱۳۱۵ در ایران تأسیس و توسط هیات وزیران نظام نامه اکابر مبنی بر تشکیل کلاسهای اکابر در مدارس دولتی و موظف نمودن کارکنان بی‌سواد دولت و موسسات عمومی و پیشه وران برای شرکت در این کلاسها تصویب گردید.
در این دوره با استفاده از فضای مدرسه‌های موجود، کلاسهای معروف به شبانه برای بزرگسالان تشکیل گردید.
بر اساس این نظام نامه، ارتقای سطح سواد و سوادآموزی کارکنان ادارات مستقر در #ورامین ازجمله مالیه(دارایی)، شهربانی(نظمیه)، بلدیه(شهرداری) و ... ، از اولین اقداماتی بود که در دستورکار اداره فرهنگ ورامین قرار گرفت.
از آنجائیکه در آن زمان بیشتر کارکنان ادارات ورامین، سواد خواندن و نوشتن نداشتند، از اینرو موظف به شرکت در کلاسهای اکابر شدند.
این سند ارزشمند پیش رو، روایتگر شکل‌گیری کلاسهای شبانه اکابر در ورامین است که در ابتدا هدف تشکیل آنها، آموزش کارکنان بود.
#جعفرتاجیک_خاوه از ماموران سابق شهربانی ورامین بود که سواد مکتب خانه ایی داشت، با درخواست وزارت فرهنگ و دستور شهربانی، در کلاسهای آموزش اکابر روستای باغخواص شرکت و پس از حضور در کلاسها و طی موفقیت آمیز امتحانات نهایی تعلیمات اکابر، در مورخ ۱۳۳۹/۷/۱۲ موفق به دریافت گواهینامه پایان تحصیلات اکابر از اداره فرهنگ ورامین و آموزشگاه اکابر باغخواص ورامین گردید.
📌شرایط پذیرش داوطلبان
طبق اسناد موجود، کلاسهای اکابر دارای ضوابط خاصی بود. بطور نمونه داوطلبان برای پذیرش در آنها باید دارای سجل احوال، تصدیق سلامتی مزاج و عدم سوءسابقه و سوءرفتار می بودند.
کلاسهای شبانه اکابر در دو دوره ابتدایی و متوسطه تشکیل می‌شد. مدت تعلیمات اکابر در دوره ابتدایی دو سال بود و افراد بی‌سواد برنامه‌های کلاسهای اول و دوم دبستان را در کلاس اول اکابر و برنامه‌های کلاسهای سوم و چهارم دبستان را در کلاس دوم اکابر به پایان می‌رساندند و پس از گذراندن موفقیت‌آمیز امتحانات این دو کلاس، گواهینامه پایان تحصیلات اکابر به آنان اعطا می‌شد.
سپس این افراد در صورت تمایل می‌توانستند در دوره متوسطه اکابر ثبت‌نام کنند و با گذراندن درس‌های کلاس پنجم و ششم، به تحصیلات خود ادامه دهند و مدرک ششم ابتدایی را دریافت کنند.
درجه تحصیلات محصلان کلاسهای اکابر در دوره متوسطه تا دوره اول متوسطه (کلاس نهم) بوده است.
افراد شرکت‌کننده در این کلاسها عمدتاً کارکنان دولت، کسبه، نظامیان، معلمان و محصلینی بودند که برای تعلیم خواندن و نوشتن و یا تکمیل تحصیلات خود در کلاسها شرکت می‌کردند.
چون شغل اکثر #مردم_ورامین کشاورزی بود و در فصل زمستان و گاهی پائیز بیکار بودند، آنان از کلاس های اکابر در این دو فصل استقبال بیشتری می کردند.
📌برنامه درسی ویژه
تحصیل در کلاسهای اکابر برای مبتدیان رایگان بوده، اما سایر محصلان می بایست شهریه پرداخت می‌کردند. بعضی از افراد هم به دستور مقامات مرکز و استان، به صورت رایگان در این کلاسها پذیرش می‌شدند.
همچنین کلاسها در طول هفته؛ از شنبه تا پنج‌شنبه، از ساعت ۱۸ عصر تا ۲۰ شب و در قالب دو زنگ برگزار می‌شد.
از جمله درس‌های که در این کلاسهای شبانه تدریس می‌شد، می‌توان به حساب، ادبیات فارسی، دفترداری، فرانسه، جبر، هندسه، تاریخ، ریاضی، شیمی، فیزیک و تاریخ طبیعی اشاره کرد.
برپایی این کلاسها بر طبق اسناد موجود، با مسائل و مشکلاتی مانند نبود بودجه معین و کافی، کمبود معلم، پایین بودن حقوق معلمان، تأخیر در پرداخت حقوق، نحوه پذیرش محصلان و غیبت کارکنان همراه بوده است.
در منطقه #ورامین، این کلاسها با جدیت برگزار و جهت پیگیری مسائل آن و تشویق دانش آموزان، هر هفته جلسه ایی با حضور روسای ادارات، سازمانهای دولتی و افراد متنفذ محلی در یکی از مدارس برگزار می گردید.
در روستاهای استقبال از کلاس های اکابر چشمگیر بود و دکتر محمد سام اداره فرهنگ ورامین در گزارش خود در مراسم افتتاح کلاس های ضمن خدمت معلمان در سال ۱۳۳۱، تعداد کلاسهای اکابر روستایی در آن زمان را ۱۱۵ کلاس ذکر کرده است.
براساس نامه شماره ۱۷۷۷ مورخ ۱۳۳۵/۲/۳ اداره فرهنگ ورامین به آموزشگاه ها، دکتر محمد سام رئیس وقت #اداره_فرهنگ_ورامین به خاطر توفیق در توسعه کلاسهای اکابر در سال ۱۳۳۵ مورد تشویق وزیر فرهنگ وقت قرار گرفت.
📃 سند؛ مجموعه شخصی نویسنده
#کانال_فرهنگیان
ورامین/قرچک/پیشوا/جوادآباد
@channelfarhangiyan