📌خبر #ويژه
#مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر #حذف_آزمون های پایه هفتم پابرجاست.
🔸 #مرتضي-نظري، رئيس مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد:
🔸با توجه به برخی اخبار مطالب منتشر شده از جلسه دیشب شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد #مصوبه_حذف_آزمون ، اينجانب تا کنون هیچ مصاحبه ای با خبرگزاری ها و رسانه هاي كشور در این مورد نداشته ام و تنها با خبرگزاري #ايلنا مصاحبه كرده ام كه در لينك زير متن مورد نظر آمده است./ایلنا
کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan
#مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر #حذف_آزمون های پایه هفتم پابرجاست.
🔸 #مرتضي-نظري، رئيس مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد:
🔸با توجه به برخی اخبار مطالب منتشر شده از جلسه دیشب شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد #مصوبه_حذف_آزمون ، اينجانب تا کنون هیچ مصاحبه ای با خبرگزاری ها و رسانه هاي كشور در این مورد نداشته ام و تنها با خبرگزاري #ايلنا مصاحبه كرده ام كه در لينك زير متن مورد نظر آمده است./ایلنا
کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan
📌خبر #ويژه
🔸وزیر آموزش وپرورش در نامه 21 فرودین ماه خطاب به معاون اول رئیس جمهور ؛
🔻پرداخت های تا 6 برابر خارج از احکام کارگزینی، عامل تبعیض بین معلمان و سایر کارکنان دولت شده است
وزیر آموزش وپرورش در نامه ای خطاب به معاون اول رئیس جمهور با اشاره به پرداخت های تا 6 برابر خارج از احکام کارگزینی به سایر کارمندان، خواستار رفع تبعیض بین معلمان و سایر کارکنان دولت شد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش ، سیدمحمد بطحایی طی نامه ای به اسحاق جهانگیری یکی از مهم ترین عوامل نارضایتی در میان کارکنان دولت را وجود نابرابری های عدیده در نظام پرداخت های مستمر و غیرمستمر دانست و افزود: متأسفانه به دلایل مختلف با صدور مجوزهای مختلف این فرآیند رو به تزاید است.
وی ادامه داد: براساس مجوزهای موردی که در سال های گذشته صادر شده است، در کنار منابع و درآمدهای اختصاصی برخی دستگاه های اجرایی به ویژه شرکت های دولتی، تبعیض آشکاری را در بین کارکنان دولت به وجود آمده که نارضایتی و کاهش کیفیت کار را در پی داشته است.
وزیر آموزش وپرورش تصریح کرد: تفاوت در دریافتی های مستمر برخی دستگاه های اجرایی تا 5/2 برابر بوده ودر برخی موارد که در احکام کارگزینی نیز ثبت نمی شود تا 6 برابر می رسد.
وی با اشاره به مجوزی که اخیراً برای سازمان امور مالیاتی کشور از سوی شورای حقوق و دستمزد صادر شده، گفت: علی رغم مخالفت شدید اینجانب، مجوز مذکور تصویب و فشار فراوانی را به برخی دستگاه های اجرایی از جمله آموزش وپرورش وارد ساخت.
بطحایی خاطرنشان کرد: چنانچه وضعیت درآمدی دولت، امکان افزایش حقوق و مزایای کارکنان را داشته باشد، اولین گروهی که همواره به دلیل فقدان اعتبارات کافی از دریافت ها محروم می شوند و تبعیض آشکاری بین آنها و سایر کارکنان دولت صورت می گیرد، معلمان صبور و زحمت کش هستند.
وی در پایان از معاون اول رئیس جمهور خواست باعنایت به سیاست استقرار نظام عادلانه پرداخت ها، کارگروهی مشتمل از نمایندگانی از وزرا و شورای حقوق و دستمزد، نظام برنامه ای برای کاهش نابرابری در پرداخت های مستمر و غیرمستمر کارکنان دولت تهیه و عنداللزوم به تصویب هیأت وزیران برسد.
👁🗨کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan
🔸وزیر آموزش وپرورش در نامه 21 فرودین ماه خطاب به معاون اول رئیس جمهور ؛
🔻پرداخت های تا 6 برابر خارج از احکام کارگزینی، عامل تبعیض بین معلمان و سایر کارکنان دولت شده است
وزیر آموزش وپرورش در نامه ای خطاب به معاون اول رئیس جمهور با اشاره به پرداخت های تا 6 برابر خارج از احکام کارگزینی به سایر کارمندان، خواستار رفع تبعیض بین معلمان و سایر کارکنان دولت شد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش ، سیدمحمد بطحایی طی نامه ای به اسحاق جهانگیری یکی از مهم ترین عوامل نارضایتی در میان کارکنان دولت را وجود نابرابری های عدیده در نظام پرداخت های مستمر و غیرمستمر دانست و افزود: متأسفانه به دلایل مختلف با صدور مجوزهای مختلف این فرآیند رو به تزاید است.
وی ادامه داد: براساس مجوزهای موردی که در سال های گذشته صادر شده است، در کنار منابع و درآمدهای اختصاصی برخی دستگاه های اجرایی به ویژه شرکت های دولتی، تبعیض آشکاری را در بین کارکنان دولت به وجود آمده که نارضایتی و کاهش کیفیت کار را در پی داشته است.
وزیر آموزش وپرورش تصریح کرد: تفاوت در دریافتی های مستمر برخی دستگاه های اجرایی تا 5/2 برابر بوده ودر برخی موارد که در احکام کارگزینی نیز ثبت نمی شود تا 6 برابر می رسد.
وی با اشاره به مجوزی که اخیراً برای سازمان امور مالیاتی کشور از سوی شورای حقوق و دستمزد صادر شده، گفت: علی رغم مخالفت شدید اینجانب، مجوز مذکور تصویب و فشار فراوانی را به برخی دستگاه های اجرایی از جمله آموزش وپرورش وارد ساخت.
بطحایی خاطرنشان کرد: چنانچه وضعیت درآمدی دولت، امکان افزایش حقوق و مزایای کارکنان را داشته باشد، اولین گروهی که همواره به دلیل فقدان اعتبارات کافی از دریافت ها محروم می شوند و تبعیض آشکاری بین آنها و سایر کارکنان دولت صورت می گیرد، معلمان صبور و زحمت کش هستند.
وی در پایان از معاون اول رئیس جمهور خواست باعنایت به سیاست استقرار نظام عادلانه پرداخت ها، کارگروهی مشتمل از نمایندگانی از وزرا و شورای حقوق و دستمزد، نظام برنامه ای برای کاهش نابرابری در پرداخت های مستمر و غیرمستمر کارکنان دولت تهیه و عنداللزوم به تصویب هیأت وزیران برسد.
👁🗨کانال فرهنگیان
@channelfarhangiyan