🔴 ویژگی هاي #انسان_مطلوب در #سند_تحول_بنيادين آموزش و پرورش

🔻مبانی نظري و ارزشی منبعث از پژوهش هاي انجام شده در مورد ویژگی هاي انسان مطلوب ویژگی هاي اساسی که لاز م است آموزش درتربیت دانش آموختگان اهتمام کند در 10 مقوله کلی قرار می گیرد که هر مقوله ویژگی هاي اختصاصی مربوط به خود را دارا می باشد. این مقوله ها عبارتند از(سند ملی آموزش و پرورش ، 1386)

1. سواد سیاسی (درك و فهم سیاسی ، اندیشه ورزي سیاسی ، استقلال ملی ، عزت و اقتدار ملی ، منافع ملی ، وحدت و تفاهم ملی، دفاع و مقاومت، مشارکت سیاسی)

2. سواد اجتماعی (قانون گرایی ، مسئولیت پذیري ، بردباري و تحمل ، درك و فهم اجتماعی ، مشارکتاجتماعی، وفاق و همدلی، عدالت اجتماعی، پاسداشت ارزش هاي اجتماعی، مهارت هاي ارتباطی، تحول گرایی اجتماعی)

3.سواد فرهنگی هنري ، (درك و فهم فرهنگی، هنري، کثرت فرهنگی، زیباشناسی و ذوق هنري، هویت ملی، ارزش هاي فرهنگی هنري ، وحدت و، حفظ و توسعه میراث فرهنگی)

4. سواد معنوي (دینی و اخلاقی )( ایمان و باورهاي دینی ، تعالی اخلاقی، خودشناسی، کرامت و عزت نفس ، تعدیل عواطف)

5. سواد علمی (تفکر علمی - منطقی ، دانش هاي پایه و عمومی ، کنجکاوي و پرسشگري ، تفکر انتقادي ، خلاقیت، خودفرمانی، آینده نگري و برنامه ریزي ، درك و فهم زبان و ادبیات ، یادگیري مادام العمر ، منش هاي تفکر ( گرایش به انجام عمل)

6. سواد میان فرهنگی (جهانی)( درك و فهم میان فرهنگی ، تعامل میان فرهنگی ، همبستگی اسلامی ، مسالمت جویی و تفاهم بین المللی)

7. سواد اقتصادي حرفه اي (درك و فهم اقتصادي ، درك و فهم حرفه اي، کارآفرینی، بهره وري، حفظ و توسعه ثروت ملی، عدالت گرایی اقتصادي، کیفیت گرایی، انضباط مالی)

8. سواد فن آوري(دانش فن آوري، تفکر فناورانه مهارت هاي فناوري)

9. سواد بهداشتی درك و فهم بهداشتی: بهداشت محیط و ...، ، بهداشت روانی ، غذا خوردن ، مسواك، تربیت بدنی، سلامت فردي و اجتماعی

10 . سواد زیست محیطی(زیست بوم شهري، زیست بوم طبیعی و حیات وحش، منابع طبیعی)

📚 مبانی نظری سند تحول
✍🏻 ارسالي از دكتر بنياديان

@channelfarhangiyan