Вера. Надежда. Любовь ⚙️ Инклюзивные мастерские «Обычное дело»
183 subscribers
1.2K photos
176 videos
1 file
303 links
Мы — АНО Ресурсный центр помощи людям с ментальными нарушениями «Вера. Надежда. Любовь» (с 2017 г.) и инклюзивные мастерские «Обычное дело».
Сайт: https://centervnl.ru/help/
SMM: [email protected]
Download Telegram
В канале Про уважение и заботу Департамента труда и социальной защиты Москвы рассказали об Ильгаре Чекове.
Ильгар не только студент Дома «Гурьевский», но и сотрудник мастерских «Обычное дело».

Ильгар, поздравляем тебя!

#ДТСЗН #Гурьевский #партнёры_ВНЛ
🎨 Четыре лица одного "Я"

С нашим сегодняшним героем, Ильгаром Чековым, знакомимся не лично, а через его работу. Ильгар — студент Центра сопровождаемого проживания"Гурьевский", волонтёр фонда "Расправь крылья", и человек, влюблённый в мир фотоискусства. А теперь он ещё и соавтор серьёзной художественной работы.

Его картина "Фото на документы" — глубокий портрет в четырёх монохромных образах. Это попытка ответить на вопрос: какой я? Разный. Сложный. Многогранный. Через метафору официального снимка Ильгар вместе с профессиональной художницей говорит о поиске себя, о том, как мы предстаём перед миром.

Эта история — о том, как личное увлечение (в его случае — фотография) может стать мощным инструментом самовыражения. Это путь от наблюдения к созиданию и яркому художественному высказыванию.

Гордимся тобой, Ильгар! 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥3
📌Семья в фокусе: новый проект для помощи семьям

В 2026 году мы запускаем два новых проекта — «Семья в фокусе» и «Специалисты в фокусе». Сегодня расскажем о первом.

Проект «Семья в фокусе» стал победителем конкурса «Москва — добрый город» и проходит при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения Москвы. Мы реализуем его в партнёрстве с АНО «Дирижабль» и Домом «Гурьевский». Это программа комплексной поддержки семей, где живут молодые взрослые с ментальными особенностями.

В фокусе проекта:

🔗50 молодых взрослых,
🔗50 родителей и близких,
🔗в том числе ребята и семьи, связанные с Домом «Гурьевский».

В чём будет состоять поддержка?

🟢Мы организуем регулярную занятость в инклюзивных мастерских и на выездных площадках;
Предоставим родителям консультации и сопровождение специалистов;
Поможем выстроить вокруг семьи круг поддержки;
🟣Будем развивать родительское сообщество и проводить семейные встречи.

С родителями работает команда АНО «Дирижабль»: проводит индивидуальные консультации, помогает разобрать сложные ситуации, организует встречи со всеми значимыми для семьи людьми.
На площадке «Гурьевский» будут проходить еженедельные мастер-классы и занятия для небольших групп, организуемые «Обычным делом».

В чём наша цель?

Снизить нагрузку на семьи, дать молодым людям возможность быть занятыми и активными, помочь семьям дольше сохранять совместную жизнь без интернатов.

В течение года в проекте запланированы регулярные смены занятости для 50 участников, консультации для родителей и десятки семейных мероприятий.

Старт проекта.

Проект уже начал работу.
23 января прошёл первый выездной мастер-класс от команды «Обычного дела» в Доме «Гурьевский» — наставник столярной мастерской Сергей Кузьмин провёл занятие для подопечных и родителей.

В наших планах рассказывать о ходе проекта и делиться результатами.

#Семья_в_Фокусе #ДТСЗН #Гурьевский #Дирижабль #ОбычноеДело
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2
📒ыставка «Человек и труд» в Моём особом центре «Семь-Я»

В Моём особом центре «Семь-Я» открылась выставка «Человек и труд», подготовленная по итогам нашего совместного проекта «Шаг в профессию».

Как отметила куратор проекта Янина Сулейманова, это в первую очередь фотовыставка о процессе работы в мастерских «Обычное дело», призванная наглядно показать новичкам и их семьям, как проходит трудовой день, чем занимаются участники и как устроена среда.

Цель выставки — познакомить семьи с особыми детьми и специалистов с возможностями инклюзивного сопровождаемого трудоустройства и помочь будущим участникам сделать осознанный шаг к профессиональному росту.

Напомним, что проект «Шаг в профессию» помогает особым ребятам сориентироваться в вопросе будущей профессии и освоить ряд трудовых навыков.
Это совместная инициатива трех организаций: инклюзивных мастерских «Обычное дело», Моего особого центра «Семь-Я» и школы №991, которую поддерживает БФ Сбера «Вклад в будущее».

#ШагКПрофессии_Сбер  #ОбычноеДело #ВераНадеждаЛюбовь  #МОСЦСемьЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
Обмен опытом: мастера «Обычного дела» посетили центр «Турмалин»

Учиться и перенимать опыт у коллег — всегда полезно и вдохновляюще.

Недавно наставницы мастерских «Обычное дело» — Анна Березина (арт-студия), Мария Васильева (валяльная мастерская) и Елена Кинзбурская (ткацкая мастерская) — побывали в центре социальной реабилитации «Турмалин».

«Турмалин» работает уже более 22 лет, и при нём действуют одни из старейших в России инклюзивных мастерских. Гостей сопровождала Юлия Коровкина, дефектолог-логопед центра, автор статьи в сборнике «Трудовая занятость людей с ментальными особенностями: исследования и практика», изданном в ноябре 2025 года.

Всего в центре семь мастерских: керамическая, ткацко-валяльная + мыловаренная, столярная, свечная, мастерская художественной обработки стекла — фьюзинга, и мастерская маленьких шагов, в которой подопечные учатся самообслуживанию, пробуют вести домашнее хозяйство, готовить еду и общаться. В мастерских трудятся люди с ментальными особенностями, многие посещают центр больше 15 лет.

Мастера «Обычного дела» смогли увидеть, как организована работа, познакомиться с пространством и обсудить подходы к ведению занятий.

Мария Васильева, руководитель валяльной мастерской:
«23 января мы с коллегами побывали в центре „Турмалин“. Здесь сразу ощущается тёплая, уютная и домашняя атмосфера, чему способствуют традиционные чаепития. Мы увидели хорошо оборудованные мастерские. Но главное здесь — люди! Опытные мастера создали хорошую рабочую обстановку, а их подопечных можно назвать настоящими подмастерьями. Им привили не только трудовые навыки, но и любовь к труду и творчеству. Опыт работы таких центров достоин распространения».

Анна Березина, руководитель арт-студии:
«Работа керамической мастерской в „Турмалине“ — есть чему поучиться. Отлично организованное пространство, которое мотивирует на работу. Здесь есть выработанная линия — шликерное литьё посуды. Главный акцент на работе с глазурями, этот процесс наработан годами. Поездка была очень интересной и полезной».

Елена Кинзбурская, руководитель ткацкой мастерской:
«Всегда интересно познакомиться с коллегами в нашей сфере деятельности. Было особенно интересно увидеть организацию рабочего пространства каждой мастерской и приёмы создания рабочей атмосферы на протяжении дня. Очень понравились стенды демонстрации готовых работ. Большое спасибо работникам центра за радушный приём и готовность делиться своим богатым опытом».

Коллектив «Обычного дела» благодарит центр «Турмалин» и лично Юлию Коровкину за приглашение, тёплый приём и открытость. Такие встречи важны для профессионального сообщества и помогают совершенствовать практику.

#ВераНадеждаЛюбовь #ОбычноеДело #партнёры_ВНЛ
5👍2
#исследование_это_важно: теоретическая база проекта «Цифровая поддержка взросления»

Мы продолжаем рассказывать о нашем большом практическом исследовании. Ранее мы говорили о его цели и инструментах: анкетировании и интервью.

Но любое исследование опирается на теоретическую базу — она помогает задавать правильные вопросы и искать системные ответы.

Наша работа объединяет концепции из психологии, педагогики, социологии.

Ключевые подходы, которые определяют логику всего проекта:

1. Теория жизненного пути.
Она рассматривает переход ко взрослой жизни как ключевой этап и подчёркивает важность поддержки в этот период. Именно поэтому в фокусе исследования — не только сами молодые люди, но и их родители, специалисты и работодатели.

2. Социокультурная теория Л.С. Выготского.
В её центре — роль среды и «посредников» в развитии. Цифровые инструменты могут стать такими посредниками, помогая осваивать новые навыки и двигаться в «зоне ближайшего развития». Это обосновывает наш интерес к тому, как именно цифровые решения работают в обучении и социализации.

3. Социальная модель инвалидности.
Этот подход смещает фокус с особенностей человека на барьеры среды. Задача — не «исправить» человека, а адаптировать условия. Поэтому мы изучаем, какие системные препятствия мешают использованию цифровых инструментов и как их можно устранить.

4. Цифровая педагогика и ассистивные технологии.
Они подчёркивают, что цифровые решения должны быть персонализированными: учитывать особенности внимания, памяти, потребность в структуре. Это задаёт конкретные критерии для оценки существующих инструментов и разработки новых.

5. Межпрофессиональное взаимодействие.
Взросление и трудовая интеграция — процесс, в котором участвуют все: семья, специалисты, работодатели. Поэтому исследование строится на сопоставлении их позиций и опыта.
Как теория влияет на практику исследования?

Эти подходы напрямую определяют нашу методологию.
Они объясняют, почему мы:

▫️собираем данные от четырёх разных групп (молодые люди, родители, специалисты, работодатели);

▫️используем смешанные методы: анкеты, интервью, фокус-группы;

▫️анализируем не только сами цифровые инструменты, но и условия для их внедрения;

▫️ищем решения, которые снижают барьеры среды, а не адаптируют под неё человека.

Теория — не оторванные от жизни концепции. Это карта, которая помогает не заблудиться и находить работающие пути.

Исследование реализуется при поддержке БФ «Абсолют-Помощь».

#цифровая_поддержка_взросления #АбсолютПомощь #экспертиза_ВНЛ #метод_ВНЛ #ВераНадеждаЛюбовь #ОбычноеДело #исследование_это_важно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍41
⌨️ эфире #субботнийдаджeст!

Рассказываем, как прошла эта неделя в мастерских:

▫️ У нас в гостях побывали коллеги из фонда «Искусство быть рядом».
Мы обменялись опытом работы, а сотрудники фонда показали технику печати изображений на бумаге ручной работы.

28 января на Ключевой прошёл семинар «Хочу задать вопрос».

Ребята активно отвечали и обсуждали разные темы.

▫️На Борисовских прудах состоялся мастер-класс по аппликации — ребята создавали портрет или автопортрет в этой технике.

Наставники Музея живых бытовых историй и свечной мастерской организовали досуг с настольными играми — играли в мемо и лото.

▫️Зима напоминает о себе — теперь каждое утро на Борисовских прудах начинается с уборки снега на ступенях и дорожке у входа.

▫️ В гости приходили школьники — для них провели мастер-класс, и они были под большим впечатлением от картин наших художников.

А как прошла ваша неделя?
Чем запомнился январь?
Делитесь
в комментариях! ⤵️

#субботнийдаджeст #ОбычноеДело #ВераНадеждаЛюбовь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍3
⌨️лагодарим коллег — Благотворительный фонд «Большая перемена» — за упоминание нашей организации, а также за опыт сотрудничества в развитии инклюзивного Киноклуба!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как Киноклуб помогает людям с ментальными особенностями

Социально-педагогическая технология «Большой Перемены» внедрена в формате Киноклуба для подопечных АНО «Ресурсный центр помощи людям с ментальными особенностями "Обычное дело"» (АНО «Вера.Надежда.Любовь»).

Благодаря общим усилиям наших двух команд на площадке создано пространство для свободного общения, где ребята с ментальными особенностями через совместный просмотр и обсуждение фильмов могут чувствовать себя частью сообщества, учатся дружить и делиться переживаниями.
В встречах активно участвуют студенты «Большой Перемены» из социальных домов «Нагатино-Садовники» и «Чертаново».

Каждый участник Киноклуба может предложить фильм и должен обосновать свой выбор, заранее подготовить вопросы для обсуждения. Педагоги создают поддерживающую атмосферу, помогают ребятам формулировать мысли, слушать других и делиться историями.

Отзыв педагога Киноклуба, прошедшего обучение в Центре знаний «Большая Перемена»:
Ребята меняются. Они повзрослели.
В других пространствах, у них нет возможности выбирать, как на Киноклубе. Просто дают задания.
Ребята стали слушать друг друга. Не переживать. Эти новые умения проявляются и на других занятиях.


При поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина, Фонда президентских грантов и БФ «Абсолют–Помощь».
👍2❤‍🔥1