Проекты петербуржцев в области коррекционной педагогики – в числе лучших
В Москве подвели итоги IV Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии, организованного Институтом коррекционной педагогики при поддержке Минпросвещения России.
Петербуржцы вошли в число победителей и призеров конкурса в номинации «Содержание и методы общего образования (школа для особого ребенка)».
🥇 1 место занял Артур Журавлёв, заведующий ОДОД школы № 522 Адмиралтейского района, проект – «Коррекция поведенческих проявлений школьной дезадаптации у подростков с задержкой психического развития. Проект „ТеТРиС – школа как территория выбора”».
🥈 2 место – у Анастасии Кирий, ассистента кафедры олигофренопедагогики Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена, проект – «Содержательные детерминанты социальной компетентности подростков с задержкой психического развития».
ℹ️ Подробности.
#ИКП #образование #Петербург
В Москве подвели итоги IV Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии, организованного Институтом коррекционной педагогики при поддержке Минпросвещения России.
Петербуржцы вошли в число победителей и призеров конкурса в номинации «Содержание и методы общего образования (школа для особого ребенка)».
🥇 1 место занял Артур Журавлёв, заведующий ОДОД школы № 522 Адмиралтейского района, проект – «Коррекция поведенческих проявлений школьной дезадаптации у подростков с задержкой психического развития. Проект „ТеТРиС – школа как территория выбора”».
🥈 2 место – у Анастасии Кирий, ассистента кафедры олигофренопедагогики Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена, проект – «Содержательные детерминанты социальной компетентности подростков с задержкой психического развития».
ℹ️ Подробности.
#ИКП #образование #Петербург
Лучший учитель-логопед страны работает в системе образования Петербурга
В Москве, на площадке Института коррекционной педагогики, завершился финал VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России».
3-4 октября финалисты принимали участие в трех испытаниях: «Мастер-класс», «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ОВЗ».
По их результатам среди представителей 19 регионов России были выбраны победители – «Дефектолог года» и «Логопед года».
🥇 Виктория Зубрицкая, учитель-логопед детского сада № 61 Колпинского района Санкт-Петербурга, стала абсолютным победителем Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в номинации «Логопед года».
👏 Поздравляем!
ℹ️ Подробности.
#УчительДефектолог #УчительЛогопед #ИКП #БУН2024 #образование #Петербург
В Москве, на площадке Института коррекционной педагогики, завершился финал VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России».
3-4 октября финалисты принимали участие в трех испытаниях: «Мастер-класс», «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ОВЗ».
По их результатам среди представителей 19 регионов России были выбраны победители – «Дефектолог года» и «Логопед года».
🥇 Виктория Зубрицкая, учитель-логопед детского сада № 61 Колпинского района Санкт-Петербурга, стала абсолютным победителем Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в номинации «Логопед года».
👏 Поздравляем!
ℹ️ Подробности.
#УчительДефектолог #УчительЛогопед #ИКП #БУН2024 #образование #Петербург