Сегодня первый день зачётной недели. По этому поводу - всем удачи!
Надеемся, что перегибов в дистантном приёме зачётов не будет, и всё пройдёт без проблем.
Надеемся, что перегибов в дистантном приёме зачётов не будет, и всё пройдёт без проблем.
Исследователи из ИЯФИТ рассказывают нам основные научные термины быстро и просто. Советуем посмотреть!
https://youtu.be/fiaAyrnHsRE
https://youtu.be/fiaAyrnHsRE
YouTube
БЛИЦ ПОКА ВСЕ ДОМА. Виды радиации, дефект массы и формула Эйнштейна
Экспериментальная рубрика "БЛИЦ ПОКА ВСЕ ДОМА". Физики-ядерщики рассказывают просто о сложном и сложно о простом.Вопросы в выпуске:- Что значит формула E=mc^...
Мы продолжаем проектирование Точки Кипения. В следующий вторник у каждого из вас будет возможность высказать свои пожелания по её наполнению.
Это будет наша общая Точка Кипения только если создавать её мы будет вместе.
Подключайтесь 9 июня в 10:30 к обсуждению УТК МИФИ.
https://leader-id.ru/event/51743/
Это будет наша общая Точка Кипения только если создавать её мы будет вместе.
Подключайтесь 9 июня в 10:30 к обсуждению УТК МИФИ.
https://leader-id.ru/event/51743/
leader-id.ru
Проектировочная встреча сообществ университетской Точки кипения НИЯУ МИФИ (г. Москва)
МИФИ он-лайн: хроники
Опубликован регламент сдачи текущей летней дистанционной сессии.
1) достаточно одной камеры, она может быть встроена в ноутбук.
2) учебный отдел (не преподаватель) принимает решенте о возможности использования конкретным студентом телефона в качестве камеры
3) есть техническая консультация
4) возможна апелляция, подаётся в учебный отдел.
Мы рады тому, что спорные ситуации решает учебный отдел, а технические требования к сдаче минимизированы вплоть до использования гаджета (опять же, по решению учебного отдела).
Кажется, что все наши обсуждения не прошли даром, что думаете?
https://mephi.ru/distance-edu/files/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%94%D0%9E%D0%A2.pdf
Опубликован регламент сдачи текущей летней дистанционной сессии.
1) достаточно одной камеры, она может быть встроена в ноутбук.
2) учебный отдел (не преподаватель) принимает решенте о возможности использования конкретным студентом телефона в качестве камеры
3) есть техническая консультация
4) возможна апелляция, подаётся в учебный отдел.
Мы рады тому, что спорные ситуации решает учебный отдел, а технические требования к сдаче минимизированы вплоть до использования гаджета (опять же, по решению учебного отдела).
Кажется, что все наши обсуждения не прошли даром, что думаете?
https://mephi.ru/distance-edu/files/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D1%82%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%94%D0%9E%D0%A2.pdf
Об окончании школы
Кажется, что локально в этом году выпускной потерял своё значение, так как выпускных экзаменов из школы не было. Последний звонок - экзамены - выпускной. В этом огромный символический смысл.
Впервые за 11 лет массово, по сути, пройдут вступительные экзамены в университет. И ничего принципиально не изменится для системы высшего образования РФ.
Получается, что основная функция ЕГЭ для школьного образования была просто в отсечении доступа к аттестату для некоторого процента двоечников. Потому что у самой школы право решать, кому можно дать аттестат, а кому нет, фактически забрали.
И ради этой функции - всех школьников в 11 классе пересаживают только на рельсы подготовки к ЕГЭ. Конечно, говорят, что это способ поступить в университет. Но по сути - это уже давно не способ, просто сдать хорошо ЕГЭ - мало, что особенно видно на примере МФТИ, ВШЭ, ИТМО, МИФИ, Иннополиса.
Удивительно, как вокруг ЕГЭ постепенно стягивается Гордеев узел и как он тянет за собой в пучину неизбежных перемен школу.
Пу сути, мы уже видим, как параллельно школе строится другая модель образования. Из старого она берёт лучшее в мире отношение учителя по призванию к подопечному, а из нового - невероятную скорость и лёгкость коммуникации. Эту модель мы пытаемся назвать по-старому "Кружок".
Но если раньше кружки были частью системы, то сейчас это её антиподы, которые всячески маскируются под её элементы. И разрыв проходит именно в скорости и тщательности коммуникации.
Удивительно, но кружки это одновременно и давно забытое старое. Это мастерские. В которых подмастерья готовятся стать мастером.
Не хватает для полной картины одного - баланса. Третьей сущности. Школа - мастерская - ...
Этот баланс и станет "новой школой".
Кажется, что локально в этом году выпускной потерял своё значение, так как выпускных экзаменов из школы не было. Последний звонок - экзамены - выпускной. В этом огромный символический смысл.
Впервые за 11 лет массово, по сути, пройдут вступительные экзамены в университет. И ничего принципиально не изменится для системы высшего образования РФ.
Получается, что основная функция ЕГЭ для школьного образования была просто в отсечении доступа к аттестату для некоторого процента двоечников. Потому что у самой школы право решать, кому можно дать аттестат, а кому нет, фактически забрали.
И ради этой функции - всех школьников в 11 классе пересаживают только на рельсы подготовки к ЕГЭ. Конечно, говорят, что это способ поступить в университет. Но по сути - это уже давно не способ, просто сдать хорошо ЕГЭ - мало, что особенно видно на примере МФТИ, ВШЭ, ИТМО, МИФИ, Иннополиса.
Удивительно, как вокруг ЕГЭ постепенно стягивается Гордеев узел и как он тянет за собой в пучину неизбежных перемен школу.
Пу сути, мы уже видим, как параллельно школе строится другая модель образования. Из старого она берёт лучшее в мире отношение учителя по призванию к подопечному, а из нового - невероятную скорость и лёгкость коммуникации. Эту модель мы пытаемся назвать по-старому "Кружок".
Но если раньше кружки были частью системы, то сейчас это её антиподы, которые всячески маскируются под её элементы. И разрыв проходит именно в скорости и тщательности коммуникации.
Удивительно, но кружки это одновременно и давно забытое старое. Это мастерские. В которых подмастерья готовятся стать мастером.
Не хватает для полной картины одного - баланса. Третьей сущности. Школа - мастерская - ...
Этот баланс и станет "новой школой".
Интегрируй!
Всем первокурсникам да и всем остальными предлагаем порешать интегралы вместе с Павлом Рябовым, членом ядерной команды Точки Кипения.
Там правда интересно!
https://youtu.be/l6LbNRlUv6I
Всем первокурсникам да и всем остальными предлагаем порешать интегралы вместе с Павлом Рябовым, членом ядерной команды Точки Кипения.
Там правда интересно!
https://youtu.be/l6LbNRlUv6I
YouTube
Мастер-класс по решению интегралов "Интегрируй!" - часть 1
Павел Рябов, начальник учебного отдела ИИКС НИЯУ МИФИ, решает сложные и интересные интегралы, подробно объясняя каждый шаг.
Такому не учат на обычных парах!
Такому не учат на обычных парах!
Выход из пандемии? Из какой?
Все устали от обсуждения коронавируса и с радостью перешли к обсуждению поправок в Конституцию. Да и уж больно горячи события в США, а значит им ну просто необходим аналог в РФ.
"Информационная" пандемия отступает и, скорее всего, в правах не восстановится.
Другое дело, что реальная ситуация в РФ с пандемией вируса не выглядит утешительно. Спад заболеваемости в Москве в последние недели (тьфу-тьфу-тьфу) полностью компенсируется ростом в регионах.
Надеемся, что это тренд переломится. И мы вернём к нормальной информационной жизни.
Мы бы правда хотели бы обсуждать другое. Но кто нас спрашивает?
Все устали от обсуждения коронавируса и с радостью перешли к обсуждению поправок в Конституцию. Да и уж больно горячи события в США, а значит им ну просто необходим аналог в РФ.
"Информационная" пандемия отступает и, скорее всего, в правах не восстановится.
Другое дело, что реальная ситуация в РФ с пандемией вируса не выглядит утешительно. Спад заболеваемости в Москве в последние недели (тьфу-тьфу-тьфу) полностью компенсируется ростом в регионах.
Надеемся, что это тренд переломится. И мы вернём к нормальной информационной жизни.
Мы бы правда хотели бы обсуждать другое. Но кто нас спрашивает?
Интегрируй 2!
Павел Рябов записал для вас ещё один ролик с решением интегралов.
https://youtu.be/NXhmWzdRo8s
Павел Рябов записал для вас ещё один ролик с решением интегралов.
https://youtu.be/NXhmWzdRo8s
YouTube
Мастер-класс по решению интегралов "Интегрируй!" - часть 2
Павел Рябов, начальник учебного отдела ИИКС НИЯУ МИФИ, решает сложные и интересные интегралы, подробно объясняя каждый шаг.
Такому не учат на обычных парах!
Такому не учат на обычных парах!
Талант
Всех абитуриентов, подписанных на наш канал приглашаем участвовать в Конкурсе "Талант".
https://talent2035.kruzhok.org/
Член ядерной команды нашей Точки Кипения Егоров Алексей сам активно участвует в качестве эксперта в проработке этого конкурса. Мы уверены в его качестве и важности.
Всех абитуриентов, подписанных на наш канал приглашаем участвовать в Конкурсе "Талант".
https://talent2035.kruzhok.org/
Член ядерной команды нашей Точки Кипения Егоров Алексей сам активно участвует в качестве эксперта в проработке этого конкурса. Мы уверены в его качестве и важности.
Карантин в 1 корпусе
Ожидается, что карантин в первом корпусе снимут уже завтра. Подождём до завтра.
Ожидается, что карантин в первом корпусе снимут уже завтра. Подождём до завтра.
А вы в курсе о том, что сегодня впервые пройдёт прямая линия с Министром науки и высшего образования?
(14:30, трансляция доступна в группе министерства во вконтакте)
(14:30, трансляция доступна в группе министерства во вконтакте)
Anonymous Poll
7%
Да, был в курсе и планировал смотреть
19%
Да, был в курсе, но не планировал смотреть
44%
Не знал, да и это не так важно
13%
Не знал, но сейчас узнал, посмотрю
17%
Это не очень важное смотреть
Как изменится университетский ландшафт?
Проект 5-100 закончится в этом году.
На его смену придёт новая программа: Программа стратегического академического лидерства.
В неё войдёт до 150 университетов в двух статусах.
Министр Фальков
Проект 5-100 закончится в этом году.
На его смену придёт новая программа: Программа стратегического академического лидерства.
В неё войдёт до 150 университетов в двух статусах.
Министр Фальков
Кто попадёт в новую программу?
1. Лидеры мировых рейтингов среди российских университетов.
2. Больше 4 тысяч студентов, больше миллиарда дохода, более пяти процентов дохода от НИОКР.
3. По поручительству.
В итоге получается не менее 200 претендентов на вхождение в программу.
Набор в программу будет открытым.
Министр Фальков
1. Лидеры мировых рейтингов среди российских университетов.
2. Больше 4 тысяч студентов, больше миллиарда дохода, более пяти процентов дохода от НИОКР.
3. По поручительству.
В итоге получается не менее 200 претендентов на вхождение в программу.
Набор в программу будет открытым.
Министр Фальков
Ротация в программе
1/3 участников покинет программу в 2025 году.
Министр Фальков
1/3 участников покинет программу в 2025 году.
Министр Фальков
Многие ректора университетов настроены реваншистски по отношению к ректорам университетов "5-100".
Доклады читаются по бумажке.
Доклады читаются по бумажке.
Высказвается гипотеза, что инженеров нужно учить только на специалитете или бакалавриате с длительность 5 лет.
"Можете называть это и бакалавриатом, но учиться надо 5, 5.5 лет" - цитата близко к тексту.
"Можете называть это и бакалавриатом, но учиться надо 5, 5.5 лет" - цитата близко к тексту.
Андрей Шаманин, 3 курс, московский колледж ж-д транспорта: "Обязательно ли поступать в вуз, чтобы стать успешным?"
Министр Фальков (близко к тексту): "Если вы получили более качественное образование, вы более востребованы на рынке по статистике." Также министр сказал, что и после колледжа добиаетесь высоких результатов.
Министр Фальков (близко к тексту): "Если вы получили более качественное образование, вы более востребованы на рынке по статистике." Также министр сказал, что и после колледжа добиаетесь высоких результатов.