Первый стрим ПК 2025

Завтра в 13:00 мы первый раз встретимся с абитуриентами в прямом эфире, чтобы обсудить всё, что нас ждёт.

- Упадут ли проходные баллы?
- Заработает ли система целевого на все 100 или места останутся?
- Стоит ли подавать документы очно или через госуслуги?

До встречи!
___
Ссылка для добавления в чат абитуриентов (НЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!) будущего и НИЯУ МИФИ:
https://t.iss.one/+awxDO6_-a_FiOThi

Ссылка для добавления в чат родителей абитуриентов НИЯУ МИФИ
https://t.iss.one/+qpal_L3qbmxjMzAy

Как мы сдавали ЕГЭ

Немного рефлексии о сдаче ЕГЭ во взрослом возрасте.

1) Без подготовки (даже обладая широкими профессиональными знаниями) сдать ЕГЭ на высший балл почти невозможно. Часть задач сделана так, что без конкретной схемы решения, которую надо знать, решать их слишком долго. Более того, иногда без знания схемы не получить высший балл за задачу в принципе.

2) Без натаскивания сдать ЕГЭ невозможно. Возьмём информатику: 27 задач, 235 минут. 9 минут на задачу с учётом прочтения, осмысления, написания ответа. Либо инструменты для решения есть на кончиках пальцев, либо во временные ограничения не уложиться.

3) Некоторые задачи никакого смысла вообще не имеют для дальнейшей деятельности. Они сделаны, чтобы изучение некоторых тем в школе было хоть чем-то обосновано.

Ну и забавное: воду можно пить только в коридоре под присмотром наблюдателя. В кабинете воду держать нельзя.

Можно говорить, что математика – это прорыв года! В этом году сдавать профильную математику пришло на 30 тысяч участников больше, чем в прошлом году, их общее количество впервые превысило 300 тысяч.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

На самом деле никакого явного перелома процента сдающих профильную математику пока что не произошло.

В этом году, несмотря на абсолютный прирост в 26 тысяч сдававших, относительный прирост составил чуть менее 3%.

Более того в 2020 году мы видели даже больший рост доли сдававших относительно 2019, но тренд это не переломило.

Не ясно и что значит "впервые превысило 300 тысяч". Не далее, как в 2022 году, число сдававших было 302 тысячи.

И опять о нашем интернете...

Вышел из строя 10-гигабитный модуль центрального коммутатора, пробуем воскресить, если не получится, то полдня сегодня будем все переносить на другое железо.

Upd.

Всё восстановлено. Вопросы на [email protected].

Ядерная вселенная

В 10:00 началась приёмная кампания в университеты России.

Чтобы дать возможность лучше узнать о МИФИ нашим абитуриентам, мы предлагаем путешествие в Ядерную вселенную.

Это интерактивный квест, который позволит лучше понять не просто специфику направлений подготовки, но ценности нашего университета - синхронизироваться с НИЯУ МИФИ.

Приглашаем проходить квест всех желающих.

Идея и реализация проекта - это во многом заслуга нашего бывшего начальника управления внешних коммуникаций Калашниковой Владлены. Мы так же благодарим Биткину Владиславу за запуск проекта.

Общее правило приёмной кампании для всех профильных сотрудников в контексте подачи документов:

Если что-то не так со стороны Суперсервиса "Поступи в вуз онлайн", то это техническая ошибка. Если что-то не так со стороны университета, то это выговор ректору.

Очередного студента МИФИ обманули мошенники

И мы просто не понимаем, как это вообще возможно. На каждом углу же написано, что никогда ничего никому нельзя сообщать по телефону.

Ну, пожалуйста, студенты, ну будьте внимательнее. Мы не ругаемся матом, но так хочется.

Как могут мошенники обманывать студентов? Все же опытные люди.

от подписчиков

Ошибки в организации ЕГЭ

Нам написали очень интересную и специфичную информацию про ЕГЭ. Не понимаем, как вообще это прокомментировать.

1) Резервный день ЕГЭ по информатике. Прихожу в аудиторию, сажусь за компьютер, открываю PyCharm... а там весь код для решения задач с основного дня экзамена. Да, учителя-члены комиссии на площадке проведения экзамена просто не в курсе, что PyCharm сохраняет прошлый проект.
А что - мне было очень комфортно, не нужно даже код писать, просто данные менять.

2) Резервный день ЕГЭ по математике. В 9 утра посмотрел вот этот файл с вариантами. И ничего себе - у меня часть задач просто совпала 1 в 1, в части задач были изменения лишь в числах. Это вообще нормально? То есть это же реальный слив варианта, который что, никто не заметил?
Пруф реального человека из чата.

P.s. обе описанные ситуации случились в Москве вчера и сегодня, соответственно.

В общем, качество этой аппликации отражает наш хаос в голове от того, что вариант ЕГЭ по математике в резервный день на дальнем востоке совпал с вариантами в более западных регионах РФ частично или полностью.

Об это просто спокойно пишут в комментариях.

Как вы думаете, это будет просто проигнорировано? А с другой стороны, что в такой ситуации делать? Ну получили на западе России школьники преимущество, ну и чего?

В нашем чате абитуриентов мы приветствуем такое поведение!

Международное рейтинговое университетское агентство QS вновь сделало доступными профили российских университетов на своём портале. Вот, например, профиль МИФИ.

Они были скрыты после начала Специальной военной операции с целью понизить видимость российских университетов в международном пространстве.

Помечтаем о новой ветке метро. Открыть обещают в 2030 году.

Большая часть текущих студентов этого не застанут. А наш канал, интересно, доживёт до этого момента?

Но стройка уже идёт.

Как поступить на платное в МИФИ в этом году с учётом конкурса?

Разъясняем в этом ролике.

___
Ссылка для добавления в чат абитуриентов (НЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!) будущего и НИЯУ МИФИ:
https://t.iss.one/+awxDO6_-a_FiOThi

Ссылка для добавления в чат родителей абитуриентов НИЯУ МИФИ
https://t.iss.one/+qpal_L3qbmxjMzAy

Не успела приёмная кампания начаться, как нам уже стали очень нравиться наши будущее первокурсники.

Да, в МИФИ тяжело учиться. Но и потому сюда стоит поступать. Не просто для зарплат или удачного трудоустройства, а для большого будущего.

Скриншот из чата абитуриентов.

Во всей этой истории с обязательной отработкой у медиков мы никак не можем понять конечную модель, которя кроется за этой идеей.

1. Какая мотивация у выпускника отрабатывающего где-то на селе? Зачем нужен низкомотивированный врач?

2. Что происходит после трёх лет отработки? Новый низкомотиврованный врач на этом месте? Люди не идут в "госуху" не потому, что нет желания работать, это же очевидно...

3. Почему число абитуриентов (после введения отработок) просто не упадёт так, что в отрасли ещё и усилится дефицит кадров?

Поступление не в университет, а на работу

Коллеги из @vuz_arbuz обратили наше внимание на то, что вышла новая версия проекта закона о распределении наствничестве медиков.

По сути абитуртентам-медикам предлагается поступать "сразу в организацию", где они они будут работать после обучения, а иначе они будут работать где-то "в системе госгарантий". Текущие студенты, кстати, тоже могут заключать целевой договор, чтобы спастись от наставничества неизвестно где.

Это касается и платников.

Вступить в силу эта система должна 1 марта 2026 года.

___

Мы правда не понимаем, зачем все этим новшества вступают в силу с такой скоростью. Ну не решит это кадровую проблему. Мы не успели новое целевое обкатать, а тут поверх уже "наставничество" подъехало...

Русский язык, история и третий предмет на все гуманитарные направления подготовки.

Или всё же "зачёт" по истории? Давайте зачёт, пожалуйста...

В чём сутевая разница между бакалавриатом, специалитетом и магистратурой?

3 года назад записали для вас видео, которое не потеряло актуальность до сих пор.

___
Ссылка для добавления в чат абитуриентов (НЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!) будущего и НИЯУ МИФИ:
https://t.iss.one/+awxDO6_-a_FiOThi

Ссылка для добавления в чат родителей абитуриентов НИЯУ МИФИ
https://t.iss.one/+qpal_L3qbmxjMzAy

Написание ФИО в личные сообщения @ShadarRim ускорит добавление в чат.

Вторая научно-практическая сессия «Новые бизнесы Госкорпорации «Росатом»: на пути к технологическому суверенитету» и Демо-день акселератора НИЯУ МИФИ и Госкорпорации «Росатом»


26 июня с 10:00 до 14:00 в студенческом офисе НИЯУ МИФИ пройдет вторая научно-практическая сессия «Новые бизнесы Госкорпорации «Росатом»: на пути к технологическому суверенитету». Ключевые руководители новых бизнесов расскажут о перспективах их развития и возможных направлениях партнерства с университетами.

В 14:00 стартует ярмарка технологических проектов нашего акселератора за 2 года его существования. А в 15:00 стартует питч-сессия 4-го цикла акселератора технологических проектов НИЯУ МИФИ и Госкорпорации "Росатом"! Как и всегда у нас проекты от сферы ИИ до элементов устройств для лучевой терапии! Приходи, чтобы увидеть будущее техпреда нашего университета!

❗️Если вы внешний участник, то для участия заполните форму регистрации по ссылке , чтобы мы включили Вас в список на проход. Регистрация открыта до 24 июня.

Две главных ошибки при выборе университета и специальности
Лу Сяодун, вице-президент колледжа Юаньпэй, Пекинский университет, 2014

📌 Ошибка №1: Родители выбирают за ребёнка.
Часто они принимают все решения, связанные с выбором университета и специальности, за своих детей так, как будто дети — это просто заменители их родителей, а, значит, дети должны жить только опираясь на опыт своих родителей. За этим кроется страх за будущее ребёнка. Более того, пассивность и нытьё детей, приводит к тому, что родители начинают делать выбор от их имени. Правильная роль родителей должна заключаться в том, чтобы помогать собирать информацию и предоставлять различные варианты выбора. Но, в конце концов, дети сами должны принимать решения и брать на себя ответственность. Автономия ребёнка в целом приносит зрелость, чувство ответственности и мотивацию двигаться вперед в будущем.

📌 Ошибка №2: Слепой выбор популярной специальности.
Некоторые родители абитуриентов с высокими баллами знают, что их детям нравится археология (при этом для неё требуют низкие баллы), но поскольку их баллы высоки, они подталкивают своего ребёнка выбрать "финансы" или "экономику", где проходные баллы высоки. Сегодняшняя популярность специальности означает, что для неё большой набор. А это, во-первых, означает, что дети столкнутся с жёсткой конкуренцией со стороны той же группы людей четыре года спустя при трудоустройстве. А, во-вторых, если эта специальность перестанет быть популярной через, например, восемь лет, что будут делать дети?